提高教學質(zhì)量暨工作績效考核獎勵實施方案

提高教學質(zhì)量暨工作績效考核獎勵實施方案

（2006年10月23日第16屆教代會第11次會議討論通過）

區(qū)委區(qū)政府為全區(qū)在職在崗教職工提供“提高教學質(zhì)量暨工作績效考核獎勵”專項資金，專門用于在職在崗教職工提高教學質(zhì)量暨工作績效考核獎勵，充分體現(xiàn)了黨和政府對教育事業(yè)的高度重視，對教職工的殷切關懷。為了切實利用好這項政策，進一步建立健全教職工考核、獎勵機制，充分調(diào)動教職工的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，積極引導教職工聚焦課堂、聚焦質(zhì)量，促進教育教學質(zhì)量的快速提升和社會的和諧穩(wěn)定，根據(jù)區(qū)教育局的實施指導意見，結(jié)合本校實際情況，本著“強化過程、注重質(zhì)量，傾斜一線、獎勵優(yōu)秀”的原則，經(jīng)學校行政會反復研究，并提交教師代表大會討論通過，特制定《洪安小學提高教學質(zhì)量暨工作績效考核獎勵實施方案》。

一、專項質(zhì)量獎獎項設置及比例分配：

1、教育教學過程獎，約占學校專項質(zhì)量獎總額的50%；

2、教育教學質(zhì)量獎，約占學校專項質(zhì)量獎總額的50%。

二、教育教學過程獎

（一）、班隊工作過程獎

1、標準：按每班每月平均80元計算；

2、考核及計獎辦法：

根據(jù)《洪安小學班隊常規(guī)工作管理考評細則》，每月以校點為單位對各班的學生教育、紀律管理、衛(wèi)生管理、班隊活動的組織開展、兩操、安全教育管理等各方面進行考核，按考核分計發(fā)各班的班隊工作過程獎。

計算辦法：獎勵金額=80×校點班數(shù)÷校點考核總分×該班考核分

（二）、教學常規(guī)工作獎

1、標準：在職在崗人員按每人每月平均200元計算（其中出勤獎50元、工作量70元、工作過程質(zhì)量獎80元）。

2、考核及計獎辦法：

（1）出勤獎。

全勤50元。非全勤者，按照《洪安小學出勤考核制度》中的相關條款扣減，扣除金額不足部分在其當月的工作量和工作過程質(zhì)量獎中扣除；同時在工作過程質(zhì)量考核中扣除相應分值。

（2）工作量獎。

本著多勞多得的原則，將每位教職工實際承擔的工作量折算成標準課時，按標準課時計發(fā)每月的工作量獎。

折算辦法：語文、數(shù)學、英語、科學、體育、計算機，每節(jié)課1.5課時，其它學科每節(jié)課1課時；學校行政人員、出納、會計上主科的，按專任教師平均工作量加實際任課時數(shù)計算（以專任教師最高時數(shù)為限）；未上主科的按專任教師的平均數(shù)教師；工勤人員按專任教師平均數(shù)的90%計算；村小校長、村小出納、少先隊總輔導員、少先隊大隊輔導員，每周分別加10、6、8、4課時；

個人工作量獎=70×在職在崗教職工總數(shù)÷全?？傉n時數(shù)×該教師課時數(shù)

（3）工作過程質(zhì)量獎。

由考核小組根據(jù)《洪安小學教師過程評價方案》，從教師職業(yè)道德、出勤、教學常規(guī)（備課

上課

作業(yè)布置與批改

學生輔導

考查與評價

學習習慣培養(yǎng)

教研科研等）、安全工作、臨時工作等方面進行考核，按實際考核得分計算教師學月工作過程質(zhì)量獎。

計算辦法：工作過程質(zhì)量獎=80元×在職在崗教職工總數(shù)÷全校考核總分×該教師學月考評得分

三、教育教學質(zhì)量獎

（一）、班主任工作獎

綜合每學月對各班班隊工作過程的考核，結(jié)合班主任的實際工作成效，每期評選10位優(yōu)秀班主任，各獎勵300元；其余的按考核情況分設二、三等獎，二等獎獎勵160元，三等獎獎勵60元。

班隊工作有重大失誤、或者過程考核平均得分率在80%以下的，取消評獎資格。

班主任工作獎每學期末頒發(fā)。

（二）、教學質(zhì)量達標獎

A、統(tǒng)考年級學科：以區(qū)調(diào)研考試成績?yōu)橐罁?jù)。

1、優(yōu)秀率、合格率、平均分三項指標均達到本校下達質(zhì)量目標的：獎勵800元；有二項達到本校下達目標的：獎勵500元；有一項達到本校下達目標的：獎勵200元。

2、英語、科學：按語數(shù)標準的1/2計算。

3、語文、數(shù)學、英語科學，擔任多班教學任務的，獎金累計計算。

B、非統(tǒng)考年級學科（語文、數(shù)學、英語、科學）

按統(tǒng)考年級學科達標獎的班科平均數(shù)的90%核定到年級學科組，再按學年末校內(nèi)統(tǒng)考情況進行考核計獎。

C、專職體育教師：在學生體質(zhì)健康標準成績優(yōu)秀、“兩操”考核95分以上的基礎上

（1）區(qū)運會成績在前8名，按三項達標計獎；

（2）區(qū)運會成績在前12名，按二項達標計獎；

（3）區(qū)運會成績在前15名，按一項達標計獎。

學生體質(zhì)健康標準成績、“兩操”考核未達到規(guī)定要求時，達標將在原有基礎上下降一個等級。

D、其它非統(tǒng)考學科、幼兒教師以及后勤服務人員等，團體或以學校名義在各種比賽或活動中取得顯著成績的，給予任課教師（或主持人）特別獎勵，具體獎勵標準由教代會或者行政會根據(jù)實際獲獎情況研究確定。

E、行政人員：分管教學的行政人員按所分管學科教師的平均數(shù)計獎；其他行政人員按全校任課教師的平均數(shù)計獎。

（三）、學科教學質(zhì)量名次獎

1、區(qū)調(diào)研考試成績獲全區(qū)同年級前10名者，按第10名150元、第9名200元……第1名600元給予獎勵。

2、年級學科總體成績（統(tǒng)考）進入全區(qū)同年級前10名、且所有班級質(zhì)量均達標的教研組，按第10名30元×班數(shù)、第9名40元×班數(shù)、……第1名120元×班數(shù)的標準對教研組計獎。獎金分配由教研組按方案執(zhí)行。

3、語文、數(shù)學、英語、科學學科，區(qū)調(diào)研考試或者學年末考試成績，6個班及以上年級的前三名、6個班以下年級的前二名，按第一名200元、第二名150元、第三名100元給予獎勵。

（四）、校點教學質(zhì)量獎

1、以各校點教學質(zhì)量整體達標情況為依據(jù)，對指標達標率在70%以上的學校給予獎勵。[指標達標率在70%以上（含70%）的學校視為達標學校]

2、計算辦法：每個年級班參考學科（語文、數(shù)學、英語、科學）的合格率、優(yōu)秀率、平均分計為三個指標。

指標達標率=達標指標總數(shù)÷該校參考學科指標總數(shù)

獎勵金額=設獎總金額（5000元）÷所有達標學校達標指標總數(shù)×該校達標指標總數(shù)

（五）、備課組長工作質(zhì)量獎

1、凡年級學科備課組所有班級的教學質(zhì)量均達到學校下達的質(zhì)量目標的，獎勵組長200元。

2、學科備課組常規(guī)工作考核在90分以上的，根據(jù)組內(nèi)班級達標情況評定等級：達標率在80%以上的為一等獎，60%以上為二等獎，60%以下為三等獎，按400元、300元、200元給予獎勵（一學年）。

（六）、學年度工作綜合考評獎

1、以學年度教職工綜合考評結(jié)果為依據(jù)，以學校專項