中班音樂活動方案實(shí)施方案（2篇）

第4頁共4頁中班音樂活動方案實(shí)施方案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確地演唱歌曲并背唱歌曲《好朋友》。2、過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確地演唱歌曲，并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成音樂實(shí)踐的習(xí)慣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：聆聽歌曲，培養(yǎng)學(xué)生共同合作的意識和友愛的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)1、加入聲勢演唱歌曲。2、創(chuàng)編歌詞演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件、掛圖教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入教師分別問三名同學(xué)你有好朋友嗎?你和你的好朋友在一起都干什么?生：做游戲、學(xué)習(xí)……教師：一個人沒有朋友行嗎?對，我們每個人都離不開朋友，都需要好朋友。老師現(xiàn)在給大家聽一首和好朋友有關(guān)的歌曲，你聽聽歌里都唱了些什么?二、感悟新知1、聲勢和動作感受歌曲。聆聽《好朋友》范唱。師：歌中都唱了什么?生：我們都是好朋友等。教師總結(jié)：這首歌曲是表現(xiàn)好朋友們在一起游戲、歌唱的。師：樂曲中除了演唱的聲音還有什么聲音?生：拍手的聲音。教師評價(jià)并再次提問：對!我們來聽聽，共有幾處拍手聲音?學(xué)生聽辨拍手次數(shù)并回答。教師總結(jié)，提出聽賞要求：在歌曲過門處隨音樂一起拍手(____處)。學(xué)生邊聽邊隨音樂在過門處拍手。師：小朋友們在游戲時興奮地喊叫起來。你聽到了嗎?出現(xiàn)在歌曲哪里?生：“嘿嘿”在歌曲最后一句演唱完。欣賞歌曲《好朋友》動畫，按要求在過門處拍手并在最后一句后有節(jié)奏地輕聲喊出“嘿嘿”。三、情感體驗(yàn)1、出示《好朋友》歌詞譜例，帶領(lǐng)學(xué)生拍手讀歌詞。2、學(xué)生分句跟隨教師節(jié)奏法讀歌詞。3、教師總結(jié)評價(jià)，請學(xué)生自己完整讀。4、學(xué)生拍手節(jié)奏法讀歌詞。5、演唱歌曲。6、教師播放《好朋友》范唱。7、出示《好朋友》歌曲譜例。8、學(xué)生跟隨范唱輕聲模唱歌曲。9、教師分句教唱，學(xué)生分句學(xué)唱。教師總結(jié)，要求學(xué)生用自然的聲音完整演唱歌曲，不能喊唱。學(xué)生集體完整演唱歌曲。四、快樂自我?guī)煟涸谛∵^門處除了拍手，能不能加其他動作?生：可以加一些拍肩、拍腿、握手等動作。教師總結(jié)，并請學(xué)生分組設(shè)計(jì)動作進(jìn)行表演。學(xué)生分組討論后練習(xí)。教師總結(jié)并請學(xué)生分組進(jìn)行表演。五、創(chuàng)編歌詞師：同學(xué)們，我們不僅可以和好朋友在一起游戲、歌唱，還可以一起做什么呢?學(xué)生自由回答。教師演唱創(chuàng)編后的歌曲(將“游戲”、“歌唱”改成“跳舞”、“畫畫”)。提問：聽聽老師和好朋友在一起做什么呢?學(xué)生聽后回答。出示《好朋友》歌詞創(chuàng)編曲譜。要求學(xué)生在紅色字的部分進(jìn)行改編并演唱。學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)。教師評價(jià)總結(jié)。學(xué)生加入聲勢和動作完整表演創(chuàng)編后的歌曲。六、課堂小結(jié)同學(xué)們用歌聲表達(dá)了自己對好朋友的友好，下課以后請你們還要用行動來表現(xiàn)出對同學(xué)和好朋友的友好啊!中班音樂活動方案實(shí)施方案（二）活動目標(biāo)1.感受樂曲活潑、歡快的性質(zhì)，初步學(xué)習(xí)摘果子的動作2.通過觀察教師的示范動作，總結(jié)并歸納出與動作相一致的語言提示，并根據(jù)語言提示模仿學(xué)習(xí)3.積極參與活動，感受摘果子的樂趣。4.愿意參加對唱活動，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。5.在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演?；顒訙?zhǔn)備《摘果子》的音樂、PPT(果園豐收視頻)?；顒舆^程(一)看果園豐收的視頻，引起活動興趣。1.幼兒圍坐成半圓，教師播放果園豐收視頻。(1)師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了啊?(播放PPT圖片)(2)師：農(nóng)民伯伯想請小朋友們?nèi)兔φ?，你們愿意?(二)學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹;摘果子的動作。1.學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹的動作。2.學(xué)習(xí)摘果子的動作。(1)提問：我們要去幫農(nóng)民伯伯摘果子了，怎么摘?(2)幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)提示：眼睛看著手摘果子、放果子。(3)教師示范正確動作并總結(jié)。(4)師幼共同練習(xí)摘果子的動作。3.師幼聽音樂練習(xí)拿籃子、找果樹，摘果子的動作。(三)學(xué)習(xí)展示成果、擦汗，跑去送果子的動作1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)一圈展示成果、擦汗的動作。2.學(xué)習(xí)跑去送果子的動作。師：我們摘了這么多的果子，那我們把果子去送給農(nóng)民伯伯吧?？梢栽趺慈?最后可以怎么送?3.師幼聽音樂練習(xí)展示成果，擦汗;跑去送果子的動作。(四