智慧家長課堂心得體會（3篇）

智慧家長課堂心得體會（3篇）

智慧家長課堂心得體會（精選3篇）

智慧家長課堂心得體會篇1

有人說：“孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫作者的錯?！蓖瑯拥牡览?，孩子是否成才，父母責無旁貸?！}記

養(yǎng)育孩子的過程就是修行的過程?！八枷爰冶R梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動?！钡@三種方法恰恰是我們最熱衷運用的。兒子進入初中后月考屢次失利，我的直覺就是孩子貪玩，管不住自己。為了端正他的學習態(tài)度，我曾和他進行長達4小時的溝通談心，講道理、威脅、談經(jīng)歷，說得我都要被自己感動了，可是兒子還是滿不在乎的樣子，甚至在我情到深處的時候竟然忍不住笑了。面對這樣的現(xiàn)實，無奈、無力、無助如影相隨,我也曾苦苦思索，應該給孩子怎樣的教育，應該與孩子怎樣交流?

苦思不得，我們夫婦開始對《我的孩子我來教》、《孩子成長咨詢手記》等家庭教育類書籍情有獨鐘，在這個過程中尹建莉的第二本著作《最美的教育最簡單》是我讀得最投入的，大有相見恨晚的感覺，越讀越有共鳴，越讀越癡迷，每讀一個小章節(jié)，就會忍不住在記憶里搜索，兒子成長過程中我是否遇到過這樣的問題?我是不是和尹老師一樣的想法?我是不是犯過這樣的錯誤……

“如果我早點看到這本書，也許兒子和我的相處就不是這樣的局面了。”這是我讀完此書后最真實的感受。亡羊補牢，為時不晚，記下點點讀書感受，除了讓自己引以為戒之外更希望與大家共勉。我覺得為人父母者在孩子的成長過程中，應該送給孩子“三個最美”：

最美的給予是表率?！坝齼合日骸！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，言傳不如身教，在教育孩子之前，先修正自己的思想和行為，讓孩子在耳濡目染之下，能潛移默化地接受到最美好的教育。“不要老玩游戲!”“電視是看不完的?！奔议L如此教育兒子，可是自己回到家不是低頭對著手機就是盯著電視，教育效果可想而知。孩子其實就是家長的鏡子，家長謙虛謹慎，誠信自尊，孩子也會學著說話算數(shù)，正直向上。夫妻間互相信任，互相關心，家庭成員間互相關愛，家里的環(huán)境溫馨民主，孩子自然能自信、快樂。當孩子出現(xiàn)問題時，不要怨天尤人，也不要一味訓斥，先從自己身上找原因，然后慢慢安撫孩子的心，幫助孩子共同戰(zhàn)勝困難。

最美的禮物是信任。還有什么比信任孩子更能讓孩子內(nèi)心升華起自我的榮耀感和愉悅感，“你一個人在家里會做作業(yè)嗎?”“這件事你做不了!”當我們每天都質(zhì)疑、否定孩子的動作、思想、言行的時候，孩子怎么能自信，這樣的質(zhì)疑其實就是在剝奪孩子成長的力量。反思自己，我總是以父親的身份自居，高高在上的教導與訓誡，記得一次兒子周末回家，興奮地告訴我們他的文章被語文老師推薦給全班同學，“你不是抄來的吧?”“一次作文寫得好說明不了什么，不要太驕傲?！辟|(zhì)疑能力的話我脫口而出，只見兒子的臉瞬間耷拉，轉個身不理我了?，F(xiàn)在想來失去平等和信任的溝通，只會讓孩子自尊心受挫，失去對父母的信任和依賴。

賞識孩子，應該相信孩子的話。當孩子把事情原原本本地告訴你的時候，應該懷著賞識的心態(tài)，給孩子充分的信任和鼓勵。

最美的饋贈是自由?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，可是如果為了某一個規(guī)則和事件，整天呵斥、糾結、改正，父母和孩子之間豈不成了“貓抓老鼠”，那孩子的某一個缺點恰恰得到強化，孩子怎么能跟我們敞開心扉，彼此形成對立沖突關系。這讓我想到了兒子學拉小提琴，打、罵、盯戰(zhàn)術讓他學會了小提琴，可是六級考出后至今沒有摸過小提琴，他說小提琴于他就是“樊籠”。同理，他寫作業(yè)的時候我們總是利用送水果、拿東西等理由督察他是否玩游戲、看漫畫、QQ聊天，孩子常常拗著來，故意讓我們抓個正著，然后爆發(fā)新一輪的“斗爭”?？戳恕蹲蠲赖慕逃詈唵巍坊腥幻靼?，我們是普通人，開心、快樂、自由、健康最重要，其他的都是驚喜，沒有必要為了面子、權威意識、規(guī)則，而讓雙方糾纏不清，彼此敵對。給孩子充分的自由時間，有利于孩子學會自主地安排事情，提高生活的獨立決斷力。給孩子更多自由支配的空間，會使孩子更加快樂，學會獨立思考，這些都可以為孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)打下堅實的基礎。

“最美的教育最簡單?！庇H自做出良好的表率、賦予孩子最大的信任、給孩子自由成長的時空這是每位父母都有能力送給孩子的財富，也是孩子生命中得到的最美饋贈。

智慧家長課堂心得體會篇2

今天有幸來到大二班和孩子們共同上了一節(jié)課，感受頗深。一進教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在大二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現(xiàn)出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運用科學知識的快樂。

古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說。用在幼兒教學之難上，也不算夸張。在幼兒教學中，一個導入環(huán)節(jié)都需要反復思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認知，并從教學設計和課堂調(diào)控等多個環(huán)節(jié)都要仔細考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進行教學活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意；另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結經(jīng)驗，改進教法，因材施教，更重要的是要結合幼兒的生理、心理特點來教學，會收到事半功倍的效果。

我要感謝大二班老師為我們家長提供這樣的機會，也當了回托班教師，讓我們和托班同學共同度過了一堂課。小朋友的'家長都來自各行各業(yè)，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的見識，這種活動很有意義。還要感謝大二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。

智慧家長課堂心得體會篇3

教育是永恒的課題，作為家長，我們一直在努力邊學習邊實踐，隨著孩子的成長，我們也需要隨之而改變，改變自己的溝通方式，改變我們的生活習慣。有時候在孩子面前我們需要去扮演一個真正的家長。如何做好這個角色才會是一個合適的家長？能夠以身作則，用我們的行動去影響孩子。但往往我們還是存在很多的不足，今天聽了劉斌老師的分享，意猶未盡，深知孩子的閱讀習慣影響孩子的一生，做為家長，我們是孩子的領路人，如何帶好這條路讓孩子一生受益，讓我陷入深深的思考。

我家孩子陳卿誠同學，在小紅帽應該是第三期了，反思自己，對孩子的學習關注不多，我和她父親工作都比較忙，平時孩子都是自己管理自己，再加上家里有一個妹妹的搗亂，卿誠的學習環(huán)境不是特別好，但通過小紅帽的學習，卿誠的寫作能力還是有一個明顯的提升，但是在閱讀習慣上還是遠遠不夠，目前階段還處于被動式閱讀，所以就會出現(xiàn)劉斌老師說的，沒有讀懂，為了看書而看書毫無意義。接下來的重心，我們還是督促且會用我們自身的行動來培養(yǎng)卿誠的閱讀習慣，也希望小紅帽的老師能夠與家長一起，強調(diào)閱讀的意義和重要性。

卿誠是一個比較懶的孩子但也是一個比較務實的孩子，只要是老師的必作作業(yè)，她一定會完成，但只要是可做可不做的，就會選擇不做，我也發(fā)現(xiàn)孩子在小紅帽的作業(yè)經(jīng)常完成質(zhì)量不高，最近在家里也配合一些激勵措施，也希望老師能夠對她多關注，并且也配合一些作業(yè)不交或者沒完成的.情況做相應的處罰措施。

卿誠在考試上，的確在閱讀理解上失分較多，閱讀理解的重要性我是深有體會，這也是我為什么選擇送她來小紅帽的主要原因。她日常有每日的看書半小時，但是對于看了什么內(nèi)容？是否有看懂，我們