版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年湖南省株洲市炎陵縣船形鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)學(xué)五下期末統(tǒng)考模擬試題一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1.直接寫(xiě)出得數(shù).+=1-=+=-=-=+=-=+=2.脫式計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)8-3.解方程。x-(+)=6x-=二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(xiě)(每小題2分,共22分)4.一根鐵絲圍成的長(zhǎng)方體框架長(zhǎng)8米,寬6米,高4米,這根鐵絲長(zhǎng)________米.如果在這個(gè)長(zhǎng)方體外圍糊一層紙,最少需要________米2紙.這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是________米1.如果用這根鐵絲圍成正方體,這個(gè)正方體的表面積和體積分別是________米2和________米1.5.聰聰用一根36dm長(zhǎng)的鐵絲做成了一個(gè)正方體框架,這個(gè)框架的棱長(zhǎng)是(________)dm。如果在這個(gè)框架的表面糊一層紙,至少需要(________)dm2的紙,得到的正方體的體積是(________)dm3。6.2個(gè)棱長(zhǎng)3cm的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)減少________,它的體積是________。7.50以?xún)?nèi)4和3的公倍數(shù)有(______)。8.如果3X+3.6=18.6,那么4X-12.5=(________)。9.若干個(gè)小正方體搭成的一個(gè)幾何體,從上面看到的圖形是,從左面看到的圖形是。搭成這個(gè)幾何體最少需要(________)個(gè)小正方體,最多需要(________)個(gè)小正方體。10.解決找次品的方法很多,在眾多的方法中,我們發(fā)現(xiàn)了分(________)份稱(chēng)的方法最好。11.正方形有(______)條對(duì)稱(chēng)軸,圓有(______)條對(duì)稱(chēng)軸。12.填上適當(dāng)?shù)捏w積或容積單位:一個(gè)蘋(píng)果占據(jù)的空間約為400_____一大瓶雪碧的容量是2.5_____29寸電視機(jī)大約占據(jù)0.75_____的空間.13.用3個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的正方體擺成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是(______),表面積是(______)14.甲、乙兩人進(jìn)行1000米的中長(zhǎng)跑比賽。下圖中的兩條折線(xiàn)分別表示兩人比賽的情況,看圖回答問(wèn)題。(1)跑完1000米,甲用時(shí)(_________)分鐘,乙大約用時(shí)(_________)分鐘。(2)起跑后1分鐘內(nèi),(______)跑得速度快一些。(3)起跑后大約(_________)分鐘時(shí),兩人跑的路程同樣多,是(________)米。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.小紅買(mǎi)了1支鋼筆和4本筆記本,小剛買(mǎi)了和小紅同樣的7本筆記本,兩人花的錢(qián)同樣多.買(mǎi)一支鋼筆的錢(qián)能買(mǎi)()本筆記本.A.1 B.3 C.4 D.716.下列關(guān)于因數(shù)與倍數(shù)關(guān)系的算式正確的是().A.36÷9=4 B.3.6÷9=0.4 C.36÷0.9=40 D.3.6÷0.9=417.20和36的最大公因數(shù)是()。A.4 B.5 C.6 D.818.下圖中陰影部分的面積占整個(gè)正方形的()。A. B. C. D.19.如果是最小的假分?jǐn)?shù),那么x表示的數(shù)是()。A.6 B.5 C.4 D.3四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20.下圖的正方形表示3千克,請(qǐng)?jiān)趫D中表示出千克.21.畫(huà)出繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題(每小題6分,共42分)22.第一根鋼筋長(zhǎng)米,第二根比它長(zhǎng)米。兩根鋼筋一共長(zhǎng)多少米?23.把32支鉛筆和40塊橡皮全部平均分給同樣數(shù)量的小朋友,最多能分給幾個(gè)小朋友?每人將分得幾支鉛筆和幾塊橡皮?24.一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池,底面長(zhǎng)是50米,寬是20米,如果注入水的高度是米,需要注入多少立方米的水?25.班主任把20支鋼筆和25本練習(xí)本平均獎(jiǎng)給“三好學(xué)生”,結(jié)果鋼筆多了2支,練習(xí)本少了2本。“三好學(xué)生”最多有多少人?26.小虎看一本240頁(yè)的《名人傳記》,第一天看了全書(shū)的,第二天看了全書(shū)的,兩天一共看了多少頁(yè)?27.將一塊棱長(zhǎng)6cm的正方體橡皮泥,捏成一個(gè)長(zhǎng)8cm、寬3cm的長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的高為多少厘米?28.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合修一條650米的水渠,同時(shí)各從一端開(kāi)鑿。甲隊(duì)每天開(kāi)鑿11.8米,乙隊(duì)每天開(kāi)鑿13.2米,經(jīng)過(guò)多少天開(kāi)通?(列方程解答)
參考答案一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1、7/91/77/52/53/85/63/4010/9【解析】略2、;;【詳解】略3、;【分析】(1)先計(jì)算括號(hào)里面的加法,然后再根據(jù)等式的基本性質(zhì)一解方程:等式的左右兩邊同時(shí)加或減去同一個(gè)數(shù),等式依然成立。(2)先運(yùn)用等式的基本性質(zhì)一,再運(yùn)用等式的基本性質(zhì)二解方程:等式的左右兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),等式依然成立?!驹斀狻浚ǎ浇猓?-=解:【點(diǎn)睛】本題考查解含分?jǐn)?shù)的方程,要熟練運(yùn)用等式的基本性質(zhì),同時(shí)也要熟練掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算。二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(xiě)(每小題2分,共22分)4、7220819222【分析】①求長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和,根據(jù)“長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和=(長(zhǎng)+寬+高)×4”進(jìn)行解答即可;②求表面積,根據(jù)“長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2”進(jìn)行解答即可;③求體積,根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高”進(jìn)行解答即可;④先根據(jù)“正方體的棱長(zhǎng)=鐵絲總長(zhǎng)÷12”求出正方體的棱長(zhǎng),然后根據(jù)“正方體的表面積=棱長(zhǎng)2×6”計(jì)算出正方體的表面積,進(jìn)而根據(jù)“正方體的體積=棱長(zhǎng)1”進(jìn)行解答即可.此題應(yīng)根據(jù)正方體和長(zhǎng)方體表面積和體積的計(jì)算公式,以及長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和棱長(zhǎng)總和之間的關(guān)系,及正方體的棱長(zhǎng)總和和棱長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行解答.【詳解】解:①(8+6+4)×4=72(米);②(8×6+8×4+6×4)×2,=104×2,=208(平方米);③8×6×4=192(立方米);④棱長(zhǎng):72÷12=6(米);表面積:62×6=2(平方米);體積:61=2(立方米);故答案為72,208,192,2,2.5、35427【分析】根據(jù)正方體棱長(zhǎng)=棱長(zhǎng)總和÷12,正方體表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6,正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),列式計(jì)算即可。【詳解】36÷12=3(分米)3×3×6=54(平方分米)3×3×3=27(立方分米)【點(diǎn)睛】本題考查了正方體棱長(zhǎng)總和、表面積和體積,正方體棱長(zhǎng)總和=棱長(zhǎng)×12。6、18cm254cm3【分析】2個(gè)小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)兩個(gè)小正方體的表面積減少了兩個(gè)面的面積;長(zhǎng)方體的體積=正方體體積×2,據(jù)此解答。【詳解】3×3×2=18(平方厘米);3×3×3×2=54(立方厘米)。故答案為:18平方厘米;54立方厘米?!军c(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)立體圖形拼起來(lái),因?yàn)槊鏀?shù)目減少,所以表面積減少,但是體積沒(méi)變。7、12,24,36,48【分析】如果兩數(shù)互質(zhì)時(shí),那么它們的積就是它們的最小公倍數(shù),再找出50以?xún)?nèi)最小公倍數(shù)的倍數(shù),據(jù)此解答。【詳解】因?yàn)?和3是互質(zhì)數(shù),所以4和3的最小公倍數(shù)是4×3=12。50以?xún)?nèi)12的倍數(shù)有12,24,36,48。故答案為:12,24,36,48【點(diǎn)睛】熟練掌握找公倍數(shù)的方法,是解答本題的關(guān)鍵。8、7.5【解析】略9、68【分析】最少如圖(情況不唯一),最多如圖,數(shù)出個(gè)數(shù)即可?!驹斀狻看畛蛇@個(gè)幾何體最少需要6個(gè)小正方體,最多需要8個(gè)小正方體。【點(diǎn)睛】本題考查了觀(guān)察物體,可以畫(huà)一畫(huà)示意圖,或有較強(qiáng)的空間想象能力。10、3【分析】我們可用類(lèi)比的思想,先從個(gè)數(shù)少的例子開(kāi)始研究,并把研究的規(guī)律應(yīng)用到個(gè)數(shù)較多的情況中?!驹斀狻考僭O(shè)待測(cè)物體個(gè)數(shù)為8個(gè),其中有一個(gè)次品,我們把這8個(gè)物體按以下方式來(lái)分:8(4,4):沒(méi)用到天平外的位置,本身沒(méi)優(yōu)化,共稱(chēng)3次;8(2,2,2,2,):共稱(chēng)3次;8(3,3,2):至少稱(chēng)2次就一定能找出次品。所以三分法是最好的分配方式?!军c(diǎn)睛】這部分知識(shí)要讓學(xué)生在親自動(dòng)手實(shí)踐、自主探索中去體會(huì)其中的規(guī)律,而不是單純的記憶和模仿。11、4無(wú)數(shù)【分析】將圖形沿某一條直線(xiàn)對(duì)折,如果兩邊能完全重合,那么這條直線(xiàn)就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱(chēng)軸。把正方形沿任意一組對(duì)邊的中點(diǎn)所在的直線(xiàn)對(duì)折,兩邊能完全重合,沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折,兩邊也能完全重合,如圖所示:把圓沿任意一條直徑所在的直線(xiàn)對(duì)折,兩邊都可以完全重合,圓的每條直徑所在的直線(xiàn)是圓的對(duì)稱(chēng)軸,圓有無(wú)數(shù)條直徑,也就是無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸?!驹斀狻空叫斡?組對(duì)邊,有2條對(duì)角線(xiàn),所以正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸;圓有無(wú)數(shù)條直徑,所以圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。故答案為:4;無(wú)數(shù)【點(diǎn)睛】理解對(duì)稱(chēng)軸的含義,以及掌握正方形和圓的特征是解決本題的關(guān)鍵。12、cm3Lm3【詳解】略13、3cm314cm2【解析】略14、(1)44.5(2)乙(3)2.4600【解析】略三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、B【詳解】略16、A【詳解】略17、A【解析】略18、B【分析】將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)中間為分?jǐn)?shù)線(xiàn),分?jǐn)?shù)線(xiàn)下為分母,表示將單位“1”平均分成的份數(shù),分?jǐn)?shù)線(xiàn)上面為分子,表示從中取了多少份?!驹斀狻堪颜麄€(gè)正方形的面積看作單位“1”,平均分成16份,陰影部分占1份,所以陰影部分整個(gè)正方形占整個(gè)正方形的。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)各部分所表示意義的理解。19、A【分析】最小的假分?jǐn)?shù)的分子和分母相等,據(jù)此解答即可?!驹斀狻渴亲钚〉募俜?jǐn)?shù),此時(shí)分子分母相等,因?yàn)榉肿邮?,所以分母也是6。故答案為:A?!军c(diǎn)睛】本題考查假分?jǐn)?shù),解答本題的關(guān)鍵是掌握最小的假分?jǐn)?shù)的分子、分母相等。四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20、如圖所示:【解析】÷3=,把正方形平均分成4份,表示其中1份即可.21、【解析】略五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題(每小題6分,共42分)22、米【分析】根據(jù)第二根比第一根長(zhǎng)米,用加法計(jì)算出第二根的長(zhǎng)度。再求兩個(gè)的總長(zhǎng)度即可。【詳解】(+)+=+=(米)答:兩根鋼筋一共長(zhǎng)米?!军c(diǎn)睛】根據(jù)加法的意義,求出第二根的長(zhǎng)度是關(guān)鍵。異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先通分再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算。23、最多能分給2×2×2=8(個(gè))小朋友,,每人分得鉛筆:32÷8=4(支)橡皮:40÷8=5(塊)【解析】略24、1800立方米【分析】需要注入的水的體積=長(zhǎng)×寬×注入水的高度,代入數(shù)據(jù)解答即可?!驹斀狻?0×20×=1000×=1800(立方米)答:需要注入1800立方米的水?!军c(diǎn)睛】此題考查長(zhǎng)方體體積的實(shí)際應(yīng)用,掌握長(zhǎng)方體體積公式并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。25、9人【分析】用20-2求出正好分完的鋼筆數(shù)量,再用25+2求出練習(xí)本的需求數(shù)量,然后找到兩種數(shù)量的最大公因數(shù)即可解答。【詳解】20-2=18(支)25+2=27(本)18和27的最大公因數(shù)是9。答:“三好學(xué)生”最多有9人?!军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)最大公因數(shù)的理解與應(yīng)用。26、240×=140(頁(yè))答:兩天一共看了140頁(yè)?!窘馕觥柯?7、9厘米【分析】把正方體的橡皮泥捏成長(zhǎng)方體,只是形狀變了,但是體積不變。根據(jù)正方體的體積公式:V=a3,求出橡皮泥的體積,再根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式:V=sh,用體積除以長(zhǎng)方體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 薪酬體系優(yōu)化與市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃
- 加強(qiáng)企業(yè)品牌忠誠(chéng)度提升計(jì)劃
- 探索多媒體教學(xué)的實(shí)施效果計(jì)劃
- 有效課堂與班級(jí)氛圍的營(yíng)造計(jì)劃
- 管理技能的提升與自我反思計(jì)劃
- 名師高中數(shù)學(xué)人教A版選擇性必修直線(xiàn)的兩點(diǎn)式方程完整版課件
- 六年級(jí)下冊(cè)心理健康教案
- 自愿離婚孩子撫養(yǎng)權(quán)男方的協(xié)議書(shū)范文
- 第三方代收款的協(xié)議書(shū)范文模板
- 軌道交通車(chē)體用鋁合金材料及其焊接技術(shù)
- 大班音樂(lè):戲說(shuō)臉譜課件
- 《冠心病無(wú)創(chuàng)檢查》課件
- 《周易》的智慧課件
- 《吃飯有講究》同步課堂設(shè)計(jì)第1課時(shí)
- 《學(xué)術(shù)不端行為》課件
- 四年級(jí)上冊(cè)必讀神話(huà)故事
- 《中國(guó)傳統(tǒng)教育》課件
- 體育教練員競(jìng)技訓(xùn)練計(jì)劃制定
- 新媒體視聽(tīng)節(jié)目制作 第九章 鏡頭的組接
- 干成孔旋挖灌注樁施工工藝
- 大數(shù)據(jù)與智能交通簡(jiǎn)介
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論