2021年中考英語核心語法沖刺02 名詞2

2021年中考英語核心語法沖刺專練

02.名詞2

1.1havethreepenpals.Oneis,andtheothertwoare.

A.Japanese；AmericaB.Russian；Germen

C.Canada；AustralianD.English；Frenchmen

2.Hehasbeenillforseveralweeks,sohehasinlearningMaths.

A.manydifficultiesB.somedifficultyC.alotoftroublesD.atrouble

3.IfsfrommyhometoTongQuanmiddleschool.

A.fiveminutes9walkB.fiveminute'swalk

C.fiveminuteswalkD.fiveminutewalk

4.—Tom,whataboutgoingtothe?

一Soundsgood!Watchingamoviecanrelaxourselves.

A.cinemaB.bankC.museumD.hotel

5.WhichofthefollowingpublicsignsiscorrectinEnglish?

B.Don'tclimbing!

GuideDogAllowed

A.Howlong;atwohours'B.Howfar;atwo-hours

C.Howfar;twohours'D.Howlong;atwo-hour

7.一Howmucharethe?

—Eightyuanakilo.

A.broccoliB.potatoesC.beefD.bread

8.Therearetwonearourschool.

A.shoeshopsB.shoesshopsC.shoe'sshopsD.shoes'shops

9.Morethan60percentofChineseteenagersdon'tgetsleepadayandhomeworkisthoughttobethe

keyreason.

A.eight-hoursB.eighthour'sC.eighthourD.eighthours'

10.Ourplanewillhavea________stopattheairportinOmaha.

A.twohourB.twohoursC.two-hourD.two-hours

11.Doctorswarnpeopletoavoidsunthissummer.

A.toomanyB.muchtooC.manytooD.toomuch

12.一Alice,whichseasondoyoulikebest?

一Autumn.Thefallenarelikeathickblanketontheground.Whatbeautifulsceneryitis!

A.leafB.leafsC.leavesD.fruit

13.—Oh,mum,myjeansareshort.

一Yougrowsofast,Jack.Let'sgoandbuyanewtomorrow.

A.oneB.pairC.jeansD.piece

14.Locatedinaredbuilding,ournewgymmakesallofusexcited.

A.5-floorsB.5floor'sC.5-floors9D.5-floor

15.AmeliaEarhartwastryingtobecomethefirstwoman__toflyaplanearoundtheworld.

A.nurseB.writerC.pilotD.pianist

16.一fathersdidn'tcometothemeeting.Why?

-BecausetheyhavegonetoDongyingLotus（雪蓮）Theatretowatchaspeechcompetition.

A.LiHuan'sandLiQiang*sB.LiHuanandLiQiang

C.LiHuan'sandLiQiangD.LiHuanandLiQiang's

17.MyteachergavemesomeonhowtostudyEnglishwellwhenIhadsometrouble.

A.questionB.problemC.adviceD.suggestion

18.MarychattedwithafriendofonWeChatforalongtimelastnight.

A.sheB.herC.hersD.herself

19.Thepolicemangaveusmuchonhowtoprotectourselveswhenweareindanger.

A.exampleB.tipC.noteD.advice

20.Theareplayinggameswiththeirontheplayground.

A.child;womanteachersB.child;womenteachers

C.children;womenteachersD.children;womanteachers

21.1thinkoneeffectiveformetoimprovemymemoryistohaveenoughsleep.

A.informationB.adviceC.methodD.conclusion

22.Withgreateffortsandastrongwill,theteenagerhasmadealotof.

A.progressB.achievementC.complaintD.friend

23.Thestudentswerehappythattheywouldhaveawinterholiday.

A.three-weeksB.threeweeks'C.three-weeksD.three-week's

24.Theartshowintownwillbeworth,Fmsure.

A.very;beingvisitedB.well,beingvisitedC.very;avisitD.well,avisit

25.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyour/ha:t/.

A.hatB.hateC.heardD.heart

26.一Howfarisitfromyourhometoschool?

一It'sabout.

A.10minuteslongB.10minutes'walk

C.10minuteslaterD.only10minutes

27.—Ican'tgetonwellwithmyfriends.Couldyougivemesome?

—Sure.Youhadbetterspendmoretimewiththemandbefriendliertothem.

A.informationB.adviceC.messagesD.suggestion

28.Whenspringcomes,thereisalwaysmuchinHangzhou.

A.rainB.rainsC.rainyD.raining

29.—Lefsmakevegetablesalad.

一OK.Howmanydoweneed?

A.applesB.orangesC.bananasD.potatoes

30.—Where'sLucy?

一She'slefta____sayingthatshehastogohome.

A.excuseB.sentenceC.newsD.message

31.—isyourhomefromthelibrary?

——Itisaboutfifteenwalk.

A.Howlong;minutes,B.Howfar:minutes

C.Howlong;minute'sD.Howfar;minutes9

32.DidMr.Smithgiveyoumuchonhowtoprepareforthecomingexams?

A.noteB.adviceC.tipD.book

33.AmilitaryloverboughtatankontheInternet.Heopeneditandfoundmuchinside.

A.gunB.goldC.coinD.body

34.Billisreadingcomposition.Itwaswrittenallbyhisdeskmate.

A.a800-wordsB.an800-wordsC.an800-wordD.a800-word

35.Perhapsyouhavemanycreativetomakeyourfamilytimemoreenjoyable.

A.ideasB.thoughtC.adviceD.suggestion

36.-Doyouknowtherearemanykindsoffreshwaterinthisriver?

—Yes,that'swhythepeoplewholivealongtheriverdothesowell.

A.fish;fishesB.fish;fishC.fishes;fishD.fishes;fishes

37.一Wouldyouliketohavealookatsomepants?Theymayfityouwell.

—Well,Tdliketotrythoseblue.

A.pairsB.oneC.pantD.pair

38.-Hello,Lucy,pleasegivemesome__onhowtoimprovemyEnglish!

-You'dbetterkeep___moreEnglishbooks.

A.advices；readB.advice；read

C.advice；readingD.advices；reading

39.—Whoseshoesare______?

-Theyare________.

A.these;LiLin'sB.those;LiLin

C.that;LiLinD.this;LiLin's

40.—Themodelplaneissocute.Whoseisit?

—It's______.Hemadeit______.

A.David's;itselfB.David's;himselfC.David;himselfD.David;itself

41.Jimbrokeapairofshoesmadeof_______ina________storeyesterday.

A.glass;womanB.glasses;woman

C.glass;women9sD.glasses;women's

42.——Let'smakeabananamilkshake.Whatdoweneed?

-Weneedsomeandtwo.

A.banana；cupofmilkB.bananas；cupsofmilk

C.bananas；milkD.bananas；cupofmilk

43.Look!Someareonthefarm..

A.horseandcowsB.monkeyandcow

C.sheepandcowsD.sheepandcow

44.Mr.andMrs.Liareoldbuthealthybecausetheyhavegood.

A.livehabitsB.livinghabit

C.livinghabitsD.livehabits

45.AlltheinourschoolenjoyedthemselvesonMarch8thbecauseitwastheirownholiday.

A.manteachersB.womenteachersC.womanteacherD.manteacher

46.—HowfarisitfromheretotheChildrenPark?

—Itsabout.

A.30minuteswalkB.30minutewalkC.30minutes'walkD.30minute'swalk

答案與解析

1.D

【解析】句意：我有3個筆友，一個是英格蘭人，另外兩個是法國人。

考查名詞辨析。Japanese日本人；America美國；Russian俄羅斯人；Germen德國人；Canada加拿大；Australian

澳大利亞人；English英格蘭人；Frenchmen法國人。根據(jù)句意表示該國家的人，排除AC；因為第二空是2

個人，德國人German變復數(shù)時直接在后面加s,故排除B。法國人Frenchman變復數(shù)時為Frenchmen。故

選D。

2.A

【解析】句意：他已經(jīng)病了幾個星期了，所以學習數(shù)學有一些困難。

考查名詞復數(shù)。difficulty困難，表示具體意義的“困難”（如難事、難點、難題等），是可數(shù)名詞。例如：Hepaused

asifhefoundadifficulty,他停下來，好像遇到了一個難點。Hemetwithmanydifficultieswhentravelling.他在

旅行進遇到過不少傷腦筋的事；表示抽象意義的“困難”，是不可數(shù)名詞。如：Badplanningwillleadtodifficulty

later.計劃不周會給以后帶來困難；trouble可以作可數(shù)名詞，也可以作不可數(shù)名詞。作具體的某件麻煩事情

時是可數(shù)：作一般的麻煩，困難時是不可數(shù)。根據(jù)空格前后單詞，很容易想到havedifficultyindoingsth故

排除選項C和D；句子說的是：在學習數(shù)學上遇到很多問題，可知這些問題指的是具體的問題，所以要用

復數(shù)形式。所以排除B而選A。故選A。

3.A

【解析】句意：從我家到通泉中學有5分鐘的路程。

考查名詞所有格辨析。five是基數(shù)詞，后接復數(shù)名詞，minute對應的復數(shù)形式是minutes,排除B和D選項。

根據(jù)句意，空格處表示“五分鐘的路程”，表示時間，距離等無生命東西的名詞后加's來表示所屬關系，以s

結尾的復數(shù)名詞的所有格形式要在詞尾加'，所以空格處填fiveminutes'walk。故選A。

4.A

【解析】句意：——湯姆，去電影院怎么樣？——聽起來不錯，看電影可以讓我們放松。

考查名詞。cinema影院；bank銀行；museum博物館；hotel旅店。根據(jù)“watchingamovie”可知前面表

達去電影院看電影。用名詞cinema。故選A。

5.C

【解析】題意：以下公共標識哪一句英語表述正確？

考查句子結構。第一幅圖表示“注意你的腳步''用Mindyoursteps。第二幅圖表示“不要攀爬"用Don'tclimb。

第三幅圖表示"請排隊''用Pleasewaitinline。第四幅圖表示“允許使用導盲犬'’用Guidedogsareallowed?故

選C。

6.C

【解析】句意：——從無錫到上海有多遠？——大約兩小時的車程。

考查特殊疑問句及回答。Howlong多長，詢問時間或物體的長度；howfar多遠，詢問距離。根據(jù)“fromWuxi

toShanghai”可知,詢問兩地間的距離，故用Howfar,句型為Howfhrisitfrom...to...?表示“從到

有多遠？“，排除A、D。第二空后drive是不可數(shù)名詞，意為“車程”；”兩小時的車程''可表達為twohours'drive

或two-hourdrive。故選C。

7.B

【解析】句意：——這些土豆多少錢？——八元一公斤。

考查名詞。A.broccoli西蘭花；B.potatoes土豆；C.beef牛肉；D.bread面包。根據(jù)句中are提示，空格處

應填入名詞復數(shù)，四個選項中只有B選項為可數(shù)名詞的復數(shù)形式，故選B。

8.A

【解析】句意：在我們學校附近有兩家鞋店。

考查名詞作定語。shoe鞋；shop商店，shoe名詞直接修飾shop,構成復合名詞“鞋店”，其復數(shù)形式直接在

shop后加s,由所給空前面的two可知，應該用復數(shù)，故選A。

【點睛】

名詞作定語的短語變復數(shù)時，一般只變化中心詞。例如shoeshop鞋店，復數(shù)形式是shoeshops。

但當man和woman作定語修飾名詞時，變復數(shù)時，需要兩個名詞都變復數(shù)。例如mandoctor男醫(yī)生，復

數(shù)形式是mendoctors；womancook女廚師，復數(shù)形式是womencooks。

9.D

【解析】句意：超過60%的中國青少年沒有八小時的睡眠，家庭作業(yè)被認為是關鍵原因。

考查名詞所有格。從文字的表層意思推斷空格指八小時的睡眠；八小時的睡眠有2種表達：eighthours'sleep

（名詞所有格）=eight-hoursleep（復合名詞當定語）；故選D。

【點睛】

解答本題時，先從文字的表層意思推斷空格的信息，注意空格在名詞前，判斷填形容詞，”八小時的睡眠”

英語表達可以用名詞所有格當定語，是復數(shù)名詞的所有格一s，；也可以用復合名詞當定語，基數(shù)詞和名詞之

間要有連字符隔開，且名詞只能用單數(shù)形式。

10.C

【解析】句意：我們的飛機將在奧馬哈機場停留兩小時。

考查名詞作定語。數(shù)詞加連詞符-再加名詞單數(shù)構成名詞短語可以修飾名詞，two-hourstop兩個小時的停留，

故選C。

11.D

【解析】句意：醫(yī)生們警告人們避免夏天暴曬。

考查形容詞短語。toomany非常多，加可數(shù)名詞復數(shù)；muchtoo太....后面加形容詞或副詞；manytoo

不存在這個結構；toomuch太多，加不可數(shù)名詞。太多的陽光，陽光是不可數(shù)名詞，故選D。

12.C

【解析】句意：——愛麗絲，你最喜歡哪個季節(jié)？——秋天。地上的落葉就像厚厚的毯子。多么美麗的景

色??！

考查名詞的數(shù)。leaf樹葉，單數(shù)形式；leafs錯誤形式；leaves樹葉，復數(shù)形式；fruit水果。根據(jù)likeathickblanket

可知，厚厚的毯子形容的是樹葉而不是水果，排除D項；根據(jù)系動詞are可知，主語是復數(shù)形式，排除AB,

故選C。

13.B

【解析】句意：——噢，媽媽，我的牛仔褲短了?！狫ack,你長得太快了。明天讓我們去買一條吧。

考查名詞辨析。one一■個，pair一條；一對；jeans牛仔褲；piece片。a后接可數(shù)名詞的單數(shù)形式，one為代

詞，jeans為復數(shù)名詞，排除A和C；“一條褲子”用pair表示。故選B。

14.D

【解析】句意：坐落在一幢5層紅色大樓里的新體育館讓我們所有人都很激動。

考查名詞作定語。句意：坐落在一幢紅色大樓里的新體育館讓我們所有人都很激動。C項表述錯誤：

空前有冠詞，則此處應填入形容詞作前置定語，排除B項；單詞之間用連字符連接作定語時，其中的名詞

應用單數(shù)，排除A選項，故答案選D。

15.C

【解析】句意：阿梅莉亞?埃爾哈特正努力成為第一個開飛機環(huán)繞世界的女飛行員。

考查名詞詞義辨析。nurse護士；writer作家;pilot飛行員;pianist鋼琴家。根據(jù)后文“flyaplanearoundthe

world”,可知此處是成為飛行員，故選C。

16.A

【解析】句意：——李歡的父親和李強的父親沒有來開會。為什么?——因為他們去東營雪蓮大劇院看演講

比賽了。

考查名詞所有格。選項A名詞所有格表示各自的所有關系；選項B沒用到名詞所有格；選項C表達錯誤；

選項D名詞所有格表示共同的所有關系?？蘸骹athers是可數(shù)名詞復數(shù)，應是李歡和李強各自的父親，所以

應在名詞后分別加's。故選A。

17.C

【解析】句意：當我遇到困難時，老師給了我一些關于如何學好英語的建議。

考查名詞辨析。question問題；problem問題；advice建議；suggestion建議，根據(jù)所給空前面的some可知，

應該跟可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞，由A、B、D均是可數(shù)名詞單數(shù)，故選C。

18.C

【解析】句意：昨天晚上，瑪麗在微信上和她的朋友聊了很長時間的天。

考查代詞辨析。she她（人稱代詞主格）；her她（人稱代詞賓格），她的（形容詞性物主代詞）；她的（名詞

性物主代詞）；herself她自己（反身代詞）。本句話為雙重所有格，即afriendofhers“她的朋友故選C。

19.D

【解析】句意：警察給我們許多關于當我們處于危險時如何保護我們自己的建議。

考查名詞辨析。example例子（可數(shù)名詞單數(shù)）；tip貼士（可數(shù)名詞單數(shù)）；note便簽（可數(shù)名詞單數(shù)）；advice

建議（不可數(shù)名詞）。根據(jù)空前much可知，much修飾不可數(shù)名詞，所以空處用不可數(shù)名詞，故選D。

20.C

【解析】句意：孩子們正在操場上和他們的女老師們玩游戲。

考查名詞復數(shù)。根據(jù)文字表達的邏輯關系，their相應的人稱代詞主格是復數(shù)第三人稱，由此推斷空格1填

名詞復數(shù)形式，child的復數(shù)形式是不規(guī)則變化children,所以排除A、B；從文字的表層意思推斷空格指“女

教師們"，woman置于名詞表示性別構成的復合名詞，變成復數(shù)形式時woman與名詞都要變成復數(shù)形式，

所以排除D；故選C。

21.C

【解析】句意:我認為提高記憶力的一個有效方法是有足夠的睡眠。

考查名詞。information信息；advice建議；method方法；conclusion結論。根據(jù)"improvemymemoryistohave

enoughsleep”有足夠的睡眠來提高我的記憶力?？赏茢?，這是一個有效的方法。只有C.method方法，符合

題意，故選C。

22.A

【解析】句意：由于極大的努力和堅強的意志，這個青少年已經(jīng)取得了許多進步。

考查名詞辨析。progress進步；achievement成就；complaint抱怨；friend朋友。B、C、D三項都是可數(shù)名

詞，接在alotof后須用復數(shù)形式，由此排除這三項；progress是不可數(shù)名詞，接在alotof后無需任何變化。

故選Ao

23.B

【解析】句意：學生們很開心，因為他們將會有一個三周的假期。

英語中如果是時間短語作定語時，中間要加連字符，或者用名詞所有格形式。此處指的是“一個三周的假期”

可以寫為：athree-weekholidayathreeweeks'holiday,故選B。

【點睛】

英語中表示時間短語作定語時要注意，如果用帶連字符的結構，名詞一定不能加s,如果用所有格結構，首

先要確定名詞要不要變復數(shù)，然后再變所有格，本題中用的是所有格形式，week是可數(shù)名詞，既然是三周，

所以week要用復數(shù)形式，以s結尾的名詞直接加“"‘變成所有格。

24.D

【解析】句意：我確信鎮(zhèn)上的藝術展覽很值得參觀。

根據(jù)句意理解可知，這里表達“很值得做某事”，英語結構是bewellworth后接動名詞或者名詞，如果用動名

詞，也要用主動形式表達被動意義，不需要用被動形式，故選D。

【點睛】

英語中“值得做某事”結構beworthdoing中要用主動結構表達被動含義，不能用被動結構。

25.D

【解析】句意：一個真正的朋友是在需要時給你幫助,觸動你的心。

A.hat帽子;B.hate討厭；C.heard聽到；D.heart心。heart的讀音為/ha:t/,結合句意,故選D。

26.B

【解析】句意：——從你家到學校有多遠？—大約步行10分鐘的路程。

A.10minuteslong10分鐘長；B.10minutes'walk10分鐘的步行；C.10minuteslater10分鐘之后；D.only10

minutes僅僅10分鐘。根據(jù)Howfar可知是提問距離?；卮鹩?0minutes'walklO分鐘的步行路程。根據(jù)題

意，故選B。

27.B

【解析】句意：——我和朋友相處不好。你能給我一些建議嗎？——當然，你最好多花點時間和他們在一

起，對他們友好一點。

A.information信息,不可數(shù)名詞；B.advice建議，不可數(shù)名詞；C.messages消息,信息;D.suggestionM

議，可數(shù)名詞單數(shù)。根據(jù)上文Ican'tgetonwellwithmyfriends.及下文Sure.Youhadbelterspendmoretimewith

themandbefriendliertothem.可知上文是說給我一些建議，排除AC；some可以修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)

名詞。選項D是名詞單數(shù)，選項B正確的。根據(jù)題意，故選B。

【點睛】

informationn.

1.通知，通報，報告

2.消息，信息，情報;報導

Thankyoufortheinformation

謝謝你提供的信息

suggestion特指為了改進或解決某一問題而提出建議,辦法等

1.提建議，提方案

2.被建議的情況

3.建議，意見，方案

advice是指具有豐富的知識，足夠的經(jīng)驗，正確的判斷力和明智的觀點的人對另一個人的“勸告"或“見解"，既

可以是對于嚴肅的事物，也可以對瑣碎事情提出意見.

1.勸告；忠告

2.意見，建議，指點

Couldyougivemesomeadvice?

你能給我些忠告/建議嗎？

28.A

【解析】句意：當春天來了的時候，杭州總是有很多雨。

考查固定句型。rain雨，不可數(shù)名詞；rains雨季，名詞復數(shù)；rainy多雨的，形容詞；raining下雨，動詞ing

形式。主句為therebe句型，be后接名詞。much修飾不可數(shù)名詞。故選A。

29.D

【解析】句意：——讓我們做蔬菜沙拉吧。——好的，我們需要多少土豆？

考查名詞辨析。A項，蘋果；B項，橙子；C項，香蕉；D項，土豆。根據(jù)Letsmakevegetablesalad.可知，

此處是需要蔬菜來制作蔬菜沙拉，A、B、C三項均為水果，所以全部排除。故選D。

30.D

【解析】句意：——露西在哪里？——她留言說她得回家了。

考查名詞辨析。A項，借口；B項，句子；C項，新聞，消息；D項，消息，（書面或口頭的）信息。leavea

message留言，sayingthatshahastogohome是message的賓語補足語。故選D。

31.D

【解析】句意：一你家離圖書館多遠？一走路大約15分鐘。

本題主要考查特殊疑問詞組及名詞所有格的用法。根據(jù)aboutfifteenminutes，walk,可知上文是詢問你家離

圖書館多遠，Howfar詢問多遠，Howlong詢問時間多久或物體多長；minute是可數(shù)名詞?！?5分鐘”的英

文翻譯為“fifteenminutes"。以s結尾的名詞的所有格的構成是在詞尾加，。故選D。

32.B

【解析】句意：關于怎么準備考試，史密斯先生給你了許多建議嗎？

根據(jù)onhowtoprepareforthecomingexams可知是建議，much修飾不可數(shù)名詞；note筆記，可數(shù)名詞；advice

建議，不可數(shù)名詞，tip建議，可數(shù)名詞；book書，可數(shù)名詞；故選B。

33.B

【解析】句意：一個軍事愛好者在網(wǎng)上買了一個坦克，他打開它發(fā)現(xiàn)里面有許多金子。

much修飾不可數(shù)名詞；gun槍（可數(shù)名詞），gold金子（不可數(shù)名詞），coin硬幣（可數(shù)名詞），body身

體（可數(shù)名詞）；故選B。

34.C

【解析】句意：比爾正在讀一篇長達800字的作文。它都是他的同桌寫的。

本題考查形容詞。修飾名詞composition,作定語用形容詞，用連詞符連接單數(shù)名詞，排除AB兩項。800=eight

hundred是元音音素開頭，用不定冠詞an修飾。故選C。

35.A

【解析】句意：也許你有很多創(chuàng)意讓你的家庭時光更愉快。

A.ideas想法；B.thought主意;C.advice建議；D.suggestion提議。本題中，根據(jù)設空處簽名的many可知，

設空處應該使用可數(shù)名詞復數(shù)，advice是不可數(shù)名詞；而thought和suggestion在這里是單數(shù)形式，因此只

能選擇A,

36.C

【解析】句意：——你知道這條河里有許多種淡水魚嗎？—知道，這就是為什么沿著這條河生活的人做

魚做得這么好。

本題考查詞性轉換。fish當可數(shù)名詞時，表示“魚的種類”，用復數(shù)形式fishes；當不可數(shù)名詞時，表示“魚肉”,

沒有復數(shù)形式。第一空有manykindsof修飾，表示許多種魚，用復數(shù)形式fishes。第二空表示做得魚肉好，

用名詞fish。故選C。

37.A

【解析】句意：——你想要看一下這些褲子嗎？它們可能非常適合你?！玫?，我想試一下那些藍色的。

A.pairs條，復數(shù)；B.one一個，單數(shù)；C.pant喘氣，動詞；D.pair條，單數(shù)。根據(jù)those可知，空格處為

復數(shù)，故選A。

【點睛】

本題注意pants本身是復數(shù)名詞，一條褲子用apairofpants表示。學生在做題時不要誤以為pant是pants的

單數(shù)形式。

38.C

【解析】句意：——你好，露西，關于如何提高我的英語請給我一些建議?！阕詈脠猿肿x英語書。

考查名詞的數(shù)和動詞形式辨析。advice建議，是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式