石家莊市重點中學(xué)2025屆高考考前模擬歷史試題含解析

石家莊市重點中學(xué)2025屆高考考前模擬歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1902年，梁啟超認(rèn)為“史館中數(shù)十萬之著錄，其資格可以養(yǎng)吾所欲，給吾所求者，殆無一焉……史界革命不起，則吾國遂不可救。悠悠萬事，惟此為大”?？梢姡珜?dǎo)的史學(xué)革命著眼于A．喚醒民族意識B．復(fù)興傳統(tǒng)史學(xué)C．發(fā)動群眾革命D．推進(jìn)維新變法2．美國成為“兩洋國家”過程中，損失最大的是A．白人移民 B．黑人移民 C．墨西哥人 D．印第安人3．“（唐）初，三省長官議事于門下省之政事堂”；高宗時“徙政事堂于中書省”；玄宗開元十一年改“政事堂”為“中書門下”，下設(shè)吏、兵、戶、刑禮等五房分理有關(guān)政務(wù)。根據(jù)上述材料，唐代前期的“政事堂”A．始終都是三省議事機(jī)關(guān) B．促使三省體制走向完備C．成為尚書省的替代機(jī)構(gòu) D．發(fā)展成為中央決策機(jī)構(gòu)4．任過議郎、五原太守的東漢學(xué)者崔寔在《政論》中指出：“今既不能純法八世，故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之，明著法術(shù)以檢之?！睋?jù)此可知，東漢A．恢復(fù)并采用秦朝治國方略 B．士人對法家思想有所認(rèn)同C．并未延續(xù)西漢的統(tǒng)治理念 D．政府的行政能力大幅提升5．如圖名為“完美大會”的漫畫，是對哪一時期歷史現(xiàn)象的美化A．二戰(zhàn)前期B．二戰(zhàn)中期C．二戰(zhàn)末期D．冷戰(zhàn)時期6．有人在討論中央集權(quán)體制時說：自秦創(chuàng)立中央集權(quán)制度以來，一直沿用到清朝。對內(nèi)鞏固統(tǒng)一，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展；對外抵抗侵略，維護(hù)領(lǐng)土完整。因此，中央集權(quán)制度是中國古代最適合的政治制度。以下對該制度較為正確的評價是A．對中央集權(quán)制度的評價有合理之處B．僅從其進(jìn)步性去評價中央集權(quán)制度不夠全面C．中央集權(quán)制度是中國古代特有的政治制度D．關(guān)于中央集權(quán)制度的史實和評價都是正確的7．1846年，美國傳教士約翰遜在福州臺江吉祥山創(chuàng)辦福音精舍，以學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主，兼修國文和自然科學(xué)（“格致”課）。這是福建開辦最早的新式普通中學(xué)教育。對此理解正確的是A．洋務(wù)運動推動了福建教育近代化 B．我國的思想文化近代化航程已萌發(fā)C．近代教育是西方文明傳播的產(chǎn)物 D．新式學(xué)校教育與傳統(tǒng)國學(xué)教育并存8．孫中山說：“……中國革命六年之后，俄國才有革命。俄國革命黨不僅把世界上最大威權(quán)之帝國主義推翻，并且進(jìn)而解決世界經(jīng)濟(jì)政治問題，這種革命，真是徹底成功，皆因其方法良好之故?！鄙鲜霾牧戏从沉藢O中山①受到俄國十月革命影響②完成了民主革命思想向社會主義思想的轉(zhuǎn)變③把不同性質(zhì)的革命混為一談④對俄國十月革命成功的原因有正確的認(rèn)識A．①③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③9．1920年底，李達(dá)發(fā)表《社會革命底商榷》一文，認(rèn)為社會革命的目的在于推翻有階級特權(quán)的舊社會，達(dá)到這個目的的手段是“非妥協(xié)的直接”的階級斗爭；“階級斗爭的手段，以最普遍最猛烈最有力量的為好……譬如一千八百七十一年法國地方自治團(tuán)在巴黎干的猛烈運動。”這表明他認(rèn)為，巴黎公社A．歷史意義得到廣泛認(rèn)同 B．引發(fā)了中國的社會主義革命C．造成了社會的極大破壞 D．是無產(chǎn)階級革命的樣板和實踐10．歷史學(xué)家指出：西周王朝雖然顯示出一定的統(tǒng)一性、集權(quán)性，但國家結(jié)構(gòu)上的分散性、松散性仍是最本質(zhì)的特點。造成上述分散性，松散性的原因是A．分散的自然經(jīng)濟(jì) B．貴族擁有世襲特權(quán)C．貴族擁有土地所有權(quán) D．王室日益腐敗11．在下列機(jī)構(gòu)中，其長官行使的職能與秦朝丞相最相近的是A．唐之中書省 B．元之中書省 C．明之內(nèi)閣 D．清之軍機(jī)處12．如圖中的雕塑所反映的國家及政體是A．雅典民主制B．羅馬共和制C．羅馬帝制D．法蘭克封建制二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料1903年，美巴政府簽訂開鑿和永久租讓巴拿馬運河區(qū)的不平等條約，運河歸美國政府所有，并由美國政府任命總督，升美國國旗，實行美國法律。1914年運河通航后，美國把運河兩岸16.1千米范劃分為運河區(qū)，設(shè)立了美軍南方司令部（美在西半球的重要軍事和情報中心），駐軍1萬多人，禁止巴拿馬人入內(nèi)，成了運河的主要用戶和受益者。經(jīng)過巴拿馬人民的長期十爭，美國終于在1977年同意從1979年開始把巴拿馬運河主權(quán)移交給巴拿馬，條件是保留運河區(qū)內(nèi)美軍基地以及運河對美國船只永遠(yuǎn)開放移交過程是20年。1989年5月巴拿馬舉行總統(tǒng)大選，親美的候選人獲得了勝利，但長期執(zhí)政巴拿馬的諾列加宣布選舉無效，自任國家元首。12月20日美國公開入侵巴拿馬，不久，諾列加被迫投降。1989年12月29日，聯(lián)合國大會以75票贊成，20票反對、40票棄權(quán)達(dá)責(zé)美國的入侵。美軍入侵巴拿馬遭到了歐洲多數(shù)國家的反對。美洲國家組織責(zé)這次入侵，要求美軍立即撮軍，秘魯干脆召回了駐美大使。在巴拿馬失去親人的美國人民也極為不滿?！幾詮垏濉妒澜绱髴?zhàn)與局部戰(zhàn)爭研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明美國控制巴拿馬運河對其具有的戰(zhàn)略價值。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國入侵巴拿馬的目的及其引發(fā)的國際社會反響。14．（20分）工業(yè)化中的近代鐵路交通問題近代世界工業(yè)化的發(fā)展過程中，鐵路交通一直是繞不開的問題。為了探討這一主題，請根據(jù)提示完成一下學(xué)習(xí)活動。（1）第一步：在收集到的下面兩件歷史資料（圖1和圖2）中，分別結(jié)合資料信息說明能否印證活動主題的理由。（2）第二步：為進(jìn)一步佐證，檢索到下列三份資料，請對其史料價值做評估與說明。①位于英國約克郡的大英鐵路博物館收藏的大量文字記錄原件。②美國實業(yè)家、“鋼鐵大王”安德魯·卡內(nèi)基（1835—1919）所著《瓦特傳（工業(yè)革命的旗手）》③卡羅爾·里德執(zhí)導(dǎo)的電影《開往慕尼黑的夜車》（1940年）（3）第三步：根據(jù)下列兩則材料解釋近代鐵路交通發(fā)展的原因。材料一1850年《工業(yè)革命在歐洲的擴(kuò)展示意圖》材料二近代世界鐵路建設(shè)大事記1804年理查·特里維西克制成了世界第一臺蒸汽火車1825年世界上的第一條鐵路在英國成功通車1837年古巴第一條鐵路通車，英國提供資本，用于運輸蔗糖1851年智利第一條鐵路通車，用于運輸銅礦1853年英國在印度修建的第一條鐵路通車1869年美國兩家公司合力建成第一條橫貫美洲大陸的太平洋鐵路1872年日本政府修建了第一條鐵路通車1876年中國第一條鐵路吳淞鐵路通車，由英商怡和洋行擅自修建1893年德國政府制定了從歐洲經(jīng)小亞細(xì)亞、直抵波斯灣的鐵路修建計劃1894年德國工程師威廉·普利斯曼制造出一臺柴油機(jī)車1904年俄國政府修建世界上最長的鐵路西伯利亞大鐵路完工，增強(qiáng)了對遠(yuǎn)東的擴(kuò)張

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

材料“史界革命不起，則吾國遂不可救”強(qiáng)調(diào)的是利用史學(xué)來喚醒中國人的民族意識，A項符合題意；復(fù)興傳統(tǒng)史學(xué)的說法與材料無關(guān)，B項排除；梁啟超主張的改革，C項排除；維新變法在1898年9月21日被頑固勢力鎮(zhèn)壓，與材料時間不符合，D項排除。2、D【解析】

美國成為“兩洋國家”國家是指從大西洋沿岸發(fā)展到太平洋沿岸，即美國所謂的西進(jìn)運動，在西進(jìn)運動中對印第安人造成了大量的屠戮和掠奪，故選D項；白人移民是最大的獲利者，排除A項；與印第安人相比，黑人移民和墨西哥人都不是最大的受損者，排除BC項。故選D。3、D【解析】試題分析：該題屬于材料型選擇題，旨在考查學(xué)生的史料閱讀能力。材料中列舉了三個時期政事堂的地位，從原來的附屬性機(jī)構(gòu)，到后來成為能夠統(tǒng)領(lǐng)五房的決策機(jī)構(gòu)，故D項表述正確；其它三項都與材料意思無關(guān)?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·三省六部制4、B【解析】

據(jù)材料“今既不能純法八世，故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之，明著法術(shù)以檢之?！笨芍?，材料主張以武力、刑罰、權(quán)勢進(jìn)行統(tǒng)治，B符合題意；材料沒有強(qiáng)調(diào)“恢復(fù)并采用秦朝治國方略”，而是強(qiáng)調(diào)“……故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之”，A錯誤；據(jù)所學(xué)可知，西漢的統(tǒng)治思想是“外儒內(nèi)法”，而材料中強(qiáng)調(diào)“……故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之”與其相符，C說法錯誤；材料沒有涉及“政府的行政能力大幅提升”，D錯誤。5、C【解析】

由漫畫的形象可知，反映了1942年世界反法西斯同盟成立的情景。世界反法西斯同盟的成立，加速了法西斯國家的敗亡。第二次世界大戰(zhàn)始于1939年，結(jié)束于1945年，可見該漫畫發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)末期，故排除AB，C符合題意；冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是1947年杜魯門主義的出臺，故D不符合題意。6、B【解析】

評價歷史事物或人物應(yīng)當(dāng)多角度進(jìn)行全方位的評價，材料內(nèi)容僅從中央集權(quán)制度的進(jìn)步性進(jìn)行評價，沒有兼顧其弊端，顯然是不夠全面的，選B；材料對中央集權(quán)制度的評價并不全面，因此并不算得上是“有合理之處”，更不能說是正確的，排除AD項；中央集權(quán)制度并非中國古代所特有，排除C項。7、C【解析】

福州是《南京條約》開放五口通商口岸?！靶率狡胀ㄖ袑W(xué)教育”中學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主，兼修國文和自然科學(xué)，說明近代教育是受到西方文明影響，故C正確；洋務(wù)運動創(chuàng)辦于19世紀(jì)60年代，排除A；思想文化近代化不符合材料中教育近代化，排除B；材料中的學(xué)校主要學(xué)習(xí)西方文明，并不是與傳統(tǒng)國學(xué)教育并存，排除D。故選C。8、A【解析】

材料“……中國革命六年之后，俄國才有革命”體現(xiàn)的是十月革命對中國的影響，①正確；孫中山并未向社會主義思想轉(zhuǎn)變，②錯誤；孫中山是資產(chǎn)階級革命派，其高度認(rèn)可俄國十月社會主義革命，表明其把不同性質(zhì)的革命混為一談，③正確；材料未涉及俄國十月革命成功的原因，④錯誤。因此A符合題意，BCD排除。故選A。9、D【解析】

“階級斗爭的手段，以最普遍最猛烈最有力量的為好……譬如一千八百七十一年法國地方自治團(tuán)在巴黎干的猛烈運動”，這表明李達(dá)重視巴黎公社的經(jīng)驗，即巴黎公社是無產(chǎn)階級革命的樣板和實踐，故D正確；歷史意義得到廣泛認(rèn)同不是材料的主旨，故A錯誤；引發(fā)了中國的社會主義革命不符合史實，故B錯誤；材料信息未涉及巴黎公社的破壞作用，故C錯誤。10、B【解析】

根據(jù)材料可知，在周滅商后，實行分封制以藩屏周，在統(tǒng)治形式上構(gòu)筑了統(tǒng)一的形式，但因為諸侯擁有世襲特權(quán)，其結(jié)果是諸侯國王侯地位世襲具有獨立性，由此造成了國家結(jié)構(gòu)上的分散性、松散性。故答案為B項。西周時期屬于集體耕作的方式，尚未出現(xiàn)分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，A項錯誤；材料沒有體現(xiàn)貴族有土地所有權(quán)的問題，而是強(qiáng)調(diào)貴族擁有世襲特權(quán)才是造成西周國家結(jié)構(gòu)上的分散性、松散性的原因，C項錯誤；材料沒有體現(xiàn)王室日益腐敗的問題，而是強(qiáng)調(diào)貴族擁有世襲特權(quán)才是造成西周國家結(jié)構(gòu)上的分散性、松散性的原因，D項錯誤?！军c睛】推斷（理）型選擇題解答時一般可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系、基本原理等。因此在平時要注意歸納歷史現(xiàn)象、總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運用。11、B【解析】

秦朝的丞相上承天子，統(tǒng)率百官助理朝政，一人之下，萬人之上，元朝的中書省長官總攬朝政，權(quán)力較大，與秦朝的丞相相似，故選B；唐朝的門下省，只有政令的審核權(quán)，權(quán)力較小，排除A；明之內(nèi)閣、清之軍機(jī)處都不是法定的中央機(jī)構(gòu)，其長官不能與丞相相提并論，排除CD?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“其長官行使的職能與秦朝丞相最相近”，聯(lián)系元朝的政治制度分析解答。12、C【解析】

蓋維斯·屋大維·奧古斯都是羅馬帝國的第一位元首，元首政制的創(chuàng)始人，實為羅馬皇帝，故排除ABD，C符合題意。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）對美國控制太平洋和中南美洲具有重要戰(zhàn)略價值；對美國控制西半球具有重要戰(zhàn)略價值；是美國全球戰(zhàn)略的重要組成部分；美國控制運河收入，可獲取巨大經(jīng)濟(jì)利益。（2）美國侵巴主要是為保住在巴拿馬運河的既得利益，推行霸權(quán)政策。在侵巴作戰(zhàn)中，美國雖然取得軍事上的勝利，但在卻在政治上陷入了被動，其侵略行徑遭到了世界上許多愛好和平和主持正義的國家的強(qiáng)烈譴責(zé)。美國此次入侵巴拿馬，使全世界更加清楚的認(rèn)識到，美國雖然極力把自己打扮成主持正義和維護(hù)世界和平的世界警察，但是實際上卻推行強(qiáng)權(quán)政治，肆意踐踏國際法，威脅世界和平?！窘馕觥?/p>

（1）價值：結(jié)合材料“美國把運河兩岸16.1千米范劃分為運河區(qū)，設(shè)立了美軍南方司令部（美在西半球的重要軍事和情報中心），駐軍1萬多人，禁止巴拿馬人入內(nèi)，成了運河的主要用戶和受益者”和所學(xué)知識，從戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)等方面說明戰(zhàn)略價值。（2）目的：關(guān)于美國美國入侵巴拿馬的目的需要從維護(hù)國家利益及霸權(quán)主義的角度進(jìn)行分析。反響：根據(jù)材料“美軍入侵巴拿馬遭到了歐洲多數(shù)國家的反對”、“美洲國家組織責(zé)這次入侵，要求美軍立即撮軍，秘魯干脆召回了駐美大使”、“在巴拿馬失去親人的美國人民也極為不滿”結(jié)合所學(xué)知識可知需要從軍事、政治和國際關(guān)系等角度進(jìn)行分析即可。14、（1）圖1從郵票發(fā)行的時間、圖像內(nèi)容、發(fā)行者的立場態(tài)度能印證主題；圖2從圖片的內(nèi)容看與主題有關(guān)，但缺乏確切的時間，科學(xué)性/嚴(yán)謹(jǐn)性不夠。（2）①博物館收集的屬于原始文獻(xiàn)史料，有較高的史料價值。②作者和傳記內(nèi)容都屬于同時代，屬于原始文獻(xiàn)史料，有較高的史料價值。③電影是文藝作品，但其反映的時代與主題時間不符，史料價值較低。（3）本題采用分層評分法。水平1：回答與問題無關(guān)或未使用材料得出結(jié)論；水平2：使用一則材料或線索得出結(jié)論水平3：使用二則材料或線索得出結(jié)論參考：以歐洲為代表的工業(yè)革命產(chǎn)生和擴(kuò)展，是近代鐵路交通發(fā)展的根本因素，反映了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求；但科技進(jìn)步、殖民統(tǒng)治、商業(yè)公司、帝國主義國家的擴(kuò)展等也是近代鐵路交通發(fā)