校外住宿生安全管理制度

校外住宿生安全管理制度學校針對目前學生在校外住宿的種種弊端，為確保學校教育教學秩序的正常進行，特制訂本制度。1、學校領導牽頭，班主任具體組織負責，長期與本班學生家長對學生住處進行檢查，對住宿條件差、房東管理不嚴、存在各個方面安全隱患的，要求強行搬出。2、由班主任統(tǒng)一協(xié)調，充分征求家長與學生的意見，將本班校外住宿生盡可能地歸到一處或幾處集中住宿，便于管理。3、由班主任組織，與房東、家長共同簽訂《校外住宿生安全責任書》一式4份，班主任、房東、家長各持一份，一份交學校政教處備查，以落實責任。4、班主任將不定期的對學生住所進行檢查。5、學校將組織有關人員不定期地進行抽查，如發(fā)現(xiàn)問題，責令班級限期整改。銅堡初中危化物品安全管理制度1、嚴格采購審批制度，未經單位主管批準，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品2、嚴格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。3、領用危險品須經部門負責人批準，實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。4、使用危險品時要按規(guī)范操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。5、任何個人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負全部經濟、法律責任。銅堡初中安全用電管理制度一、要加強和重視對用電設施的管理和維修。對配電柜、電閘要經常進行觀察、檢查、保證供電設備、儀器儀表的運轉轉正常。二、配電柜嚴禁非電工操作人員操作，所有人員不得亂動配電設施、儀器儀表、隨意拉開電閘，以免損壞儀器，造成人身傷害事故。三、用電管理人員要遵守用電操作規(guī)程，不得違章操作、帶電操作、要保障用操作人員自身安全，避免發(fā)生人身傷害事故。四、用電管理人員要經常檢查、檢修電力線路。電線老化、要及時更換，防止發(fā)生漏電造成火災和人身傷害事故。五、禁止非用電管理人員亂接電線，私用電爐，嚴格用電管理制度，發(fā)現(xiàn)有違犯用電制度的情況，要嚴肅處理，因私接電源等造成經濟損失和人身傷害的要依法嚴懲。校舍、校產安全管理條例為了加強對學校校舍校產的安全及管理，保證教學科研及各項工作的正常進行，防止校舍的損壞及校產流失，特制定銅堡初中校舍、校產管理制度。第一條、

學校辦公室是校產的管理部門。在校領導的統(tǒng)一領導監(jiān)督下。學校校產的購置，管理，調配，檢查、報廢，一律由辦公室辦理。第二條、所有校產必須辦理固定資產入帳手續(xù)。固定資產帳定期和各小組保管帳及實物對照，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。固定資產帳定期向學校上報。第三條、

全校各部門要在校產的保管，使用，維護，報廢的全過程中，堅持勤儉辦學的原則，加強計劃，技術和經濟管理，充分發(fā)揮校產的效益。第四條、

圍墻、大門、樓房內墻、外墻、教室門窗、屋頂?shù)葹樾Ｉ岚踩芾矸秶?。檢查時間為每周一次。要有詳細的記錄（時間、檢查內容、發(fā)現(xiàn)的問題，解決的方法）。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時向校領導和有關部門匯報。第五條、各部門不得將固定資產隨意轉移，不得擅自將固定資產轉借外單位使用，確需轉借或租借的，經校長審批。第六條、在用固定資產有下列情況的可由使用部門向學校提出申請報廢，并上報上級主管部門。1、使用期滿，且已喪失使用效能。2、技術落后無繼續(xù)使用價值。3、雖使用期未滿。但維修費用過高，無修復價值的。4、自然災害或人為原因損壞無法修復的。5、設備確已丟失。經批準報廢的設備，由學校統(tǒng)一處理，收回殘值交財務處。體育器材管理制度一、學校各項體育器材，分類擺放、造冊登記、專人管理。二、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。三、課余時間，需用器材，應辦理借出手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞，追查責任，按價賠償。四、體育器材，每期全面查點一次，逐年購置和自查，保證按上級規(guī)定的器材要求達標。五、搞好室內衛(wèi)生，保持室內整潔。臨時工及外來人員管理制度為了加強對我校教學區(qū)、家屬院的安全管理，根據公安局對暫住人口管理的要求，特制定本規(guī)定：1、凡來我校工作的、臨時工、承包基建、總務各項任務的施工隊伍及外來人員，必須嚴格遵守校內各項規(guī)章制度，安分守法。2、臨時工、外來人員，入院門衛(wèi)填寫暫住人口登記表。3、施工隊、臨時工、應由用工單位和帶隊負責人對其加強管理，做到三知，即知每個人的現(xiàn)實表現(xiàn)、個人經歷、家屬情況，對來歷不明者一律不能使用。治安管理，應堅持誰用工、誰教育、誰管理的原則。發(fā)現(xiàn)有違法亂經盜竊等不良行為，應立即妥善處理或辭退。4、嚴禁在教學區(qū)、家屬區(qū)、工地住區(qū)使用電爐，明火做飯要經學校領導同意。違者罰款30元。銅堡初中安全宣傳教育培訓制度一、安全教育對學校的安全工作和學生健康安全成長具有重要意義。教育行政部門應對學校安全負責人、管理人和安全工作崗位人員定期進行安全培訓。二、學校將安全教育納入教育教學計劃，針對不同年齡學生的特點進行安全教育，并通過板報、櫥窗、主題校會班會、講座、演出等多種形式開展經常性的安全宣傳教育，提高廣大師生員工的安全知識和技能水平。三、在新生入學（幼兒入園）后、放假前集中進行安全教育，并根據環(huán)境、季節(jié)進行防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪等安全教育。銅堡初中安全隱患排查整治制度為確保學生安全，防止意外傷害事故的發(fā)生，把損失減少到最低的限度，學校特制定了安全隱患排查整治制度。1、隱患排查，必須在全校范圍內進行。2、每期開學時必須先拉網式排查再讓學生進入。3、安全隱患排查每月進行一次。4、每次排查，每組排查人員不得少于兩人，且必須有安全知識和排查能力的人擔任（主任教師和教師代表必須參加）。5、每次排查，必須用文字的形式記錄在冊，并以書面的形式向學校安全小組負責人和管理部門報告。6、在排查的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并填寫安全檢查及隱患整改臺帳以便得到及時處理。7、后勤處進行整改，必須是在發(fā)現(xiàn)安全隱患收到報告之后立即進行。8、在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題，應請學校相關領導會同相關專業(yè)人員進行鑒定，以防事故發(fā)生。9、定期對教師、學生心理的排查。10、整改后整改人必須簽字。2010年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。3、出讀書小報：2010年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組