虎媽戰(zhàn)歌簡(jiǎn)單總結(jié)

虎媽戰(zhàn)歌簡(jiǎn)單總結(jié)第1篇虎媽戰(zhàn)歌簡(jiǎn)單總結(jié)第1篇50多年前，斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授做了一項(xiàng)“棉花糖實(shí)驗(yàn)”，研究人員找來(lái)一群幼兒園的小朋友，讓每個(gè)小朋友獨(dú)自待在一個(gè)房間里，給小朋友一顆棉花糖，然后跟他們約定，如果15分鐘之后，這顆棉花糖還在，就可以再得到一顆。

毫無(wú)疑問(wèn)，一些孩子馬上就把棉花糖吃掉了，有些口水流了一地，糾結(jié)了好久，最后還是吃掉了棉花糖。還有不到三分之一的小朋友，則成功用各種方法擺脫了棉花糖的誘惑。

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，每隔10年，心理學(xué)家都要對(duì)參與棉花糖實(shí)驗(yàn)的孩子做一次回訪和評(píng)估，一直到2010年。

他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年能夠忍住不吃棉花糖的孩子，從SAT成績(jī)、就讀學(xué)校的排名，到身體素質(zhì)、社交能力，乃至事業(yè)上的表現(xiàn)等等，都比那些克制不住自己，早早吃下棉花糖的孩子更突出。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一次放棄、放縱、放松，其實(shí)都是未來(lái)路上的絆腳石。它們不會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)自行消失，反而會(huì)在未來(lái)一次次重演，讓孩子在未來(lái)付出更大的代價(jià)。

Professor說(shuō)：

人們總會(huì)欣羨他人的成功，總覺(jué)得別人擁有得天獨(dú)厚的條件，成功是必然的。但實(shí)際上，他們大多數(shù)人和普通人一樣，只不過(guò)他們?cè)缭绲貙W(xué)會(huì)了自律。

一個(gè)人的自律中藏著無(wú)限的可能性，自律的程度決定了人生的高度。

來(lái)自：瑞思英語(yǔ)>《待分類》

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但是，有句話說(shuō)的好——“你可以一天整成范冰冰，但無(wú)法一天讀成林徽因?！倍溥@優(yōu)雅端莊的氣質(zhì)并非一朝一夕可成，而是通過(guò)日常生活中的長(zhǎng)時(shí)間自律換來(lái)的。

她曾在節(jié)目中透露：自己每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)，為了保持這個(gè)習(xí)慣，她的臥室里沒(méi)有電子產(chǎn)品只有書本，睡前安靜地看一個(gè)小時(shí)書，然后睡覺(jué)。

董卿之所以如此優(yōu)秀，離不開(kāi)她那“狠心”的父親……

董卿童年時(shí)一直生活在外公外婆身邊，直到7歲才被父母接到工作地安徽。自那之后，父親要求董卿承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，刷碗、擦地、打掃；等到董卿稍微識(shí)字了，爸爸就讓她每天抄成語(yǔ)和古詩(shī)，并要求背誦全文；待董卿再大一些，又被要求抄寫古文……

除了文學(xué)素養(yǎng)，身體鍛煉也是必不可少的。董卿小時(shí)候，經(jīng)常天還沒(méi)亮就被父親提起來(lái)，逼著到家門口淮北中學(xué)的操場(chǎng)上跑一千米。

上了中學(xué)以后，每年寒暑假，父親都讓董卿“勤工儉學(xué)”。節(jié)目中，董卿說(shuō)：“我那時(shí)候各種零工都干過(guò)，賓館清潔工、商場(chǎng)售貨員、廣播站廣播員……”

相信沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為，一個(gè)三天打漁兩天曬網(wǎng)的孩子，能突然有一天把自己的生活安排的井井有條。

父母在孩子的成長(zhǎng)中扮演著舉足輕重的角色，不管是中式教育，還是西式教育，最重要的就是從小培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣，讓他學(xué)會(huì)自我管理。

虎媽戰(zhàn)歌簡(jiǎn)單總結(jié)第3篇為了打破富不過(guò)三代的魔咒，虎媽選擇了極高難度的兩個(gè)古典音樂(lè)學(xué)習(xí)——鋼琴和小提琴。

其實(shí)，練習(xí)音樂(lè)類的項(xiàng)目，不僅僅需要天賦還得足夠勤奮，不然