范文的意思(篇一)

范文的意思(篇一)范文的意思(篇一)黑白交錯，長短縱橫——是畫板夾上的組合體；低首的，扭捏的——是散落在畫板旁的大衛(wèi)像。

推開素描畫室的門，我坐在半人高的畫板前，畫板上那小女孩的模樣已微微顯型。我端詳了一會兒，提起畫筆。長短的線條在暗黃的紙上來回交錯，抬手，長直線描畫出她的姿態(tài)；轉(zhuǎn)動手腕，短斜線勾勒出她的神韻；偏過頭去，將陰影暈染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用畫筆為她勾畫出細致的臉龐，用橡皮擦去她所有的不完美，這是多么有意思??！她仿佛就在我的前方，為我的畫扮演著一個盡職的模特，臉上是藏不住的稚氣與天真。我是多么高興啊——能用畫筆描摹她的模樣，能把她眼底的光芒，上揚的嘴角定格在我的畫紙上！

耳邊突然聽到一陣不停歇的低語，我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，看到一個新生正念著老師教她的口訣，身前的畫紙上是長短不一，歪歪扭扭的線條。我一下想起我剛剛來到畫室那會兒，每天對著畫板，百無聊賴地練習線條，枯燥的三個小時課對我來說簡直是一種折磨，我盼望著這沒意思的課程快快結(jié)束。

可后來，就在我第一次用那些自認為毫無美感的長短線畫出第一幅組合體時，我被深深地震撼了，我看著眼前棱角分明，陰影均勻的素描畫，簡直不敢相信這是由那簡單的長短線構(gòu)造出來的美麗，這可太有意思了！從此我深深地迷上了素描，素描里的每一個線條都有生命，每一幅畫都充滿著活力。

我收回我的思緒，繼續(xù)涂改著畫板上交錯的線條。是啊，線條本枯燥無味，努力去感受它，利用它，或許它能創(chuàng)造讓我意想不到的美麗。用心去創(chuàng)作，去描繪，我們就是在賦予素描生命，我們就是在繪畫生命，這多么有意思！

下課鈴打響，我恰巧停下最后一筆?？粗矍巴婵蓯鄣男∨?，我高興地笑了，我又繪出了一幅畫，又繪出了一張線條匯成的美麗，這真的有意思。

范文的意思(篇二)大海，照映著蔚藍的天空；海鷗，在大海上盤旋；海浪，沖刷著岸邊。我愛著海洋，因為這里的一切，都頗有意思！

日出的大海真有意思。

雨中的大海，真有意思。

風，愈來愈大，一陣烏云飄來，籠罩了天空。浪停住了，退去了。仿佛是在蓄力，等待著最后的命令，一齊出向岸邊。終于，來了。海浪借助狂風的力量。我坐在傘底下，看著。豆大的雨點砸了下來。雨，流進了大海，而對沙灘的傷害，卻永遠留在了那里。我望向天空，聽見海鷗歸巢的叫聲，放心了?？聪蛟缟蠞O船消失的地方，他們不能回來，他們會為了家人堅持到最后。

晚上的海，真有意思。

傍晚的大海就像一位深邃的老者，靜靜地沉睡在暮色中。夜晚的大海非常安靜，無風、無浪，靜靜與我對視。我無法感知在這般黑暗中，蒼茫的天空與浩瀚的大海會說些什么。但我會望著遠方的天，身邊的海。在這海天之中徘徊。在這里遠離了城市的喧囂。無光，這天徹底融在了這沉睡的大海中。也許在絕對的黑暗中，一點光亮也是希望。抬頭看這星空，既是光明。遠方的燈塔，可以給那漁船回家的路。

大海，清晨可以給我希望。雨，可以讓你勇敢，黑暗，讓你珍視希望。而這，還不止。還有一條思念的漁船。

大海，有意思，真有意思。

范文的意思(篇三)很有意思，我曾在黃昏江船上仰望白帝城，曾在黃日熏熏下登過黃鶴樓，曾在聲勢浩大水波流轉(zhuǎn)中到訪都江堰。每每為了心中的詩詞尋找溫柔河山時，絕大多數(shù)人心中都回蕩著那幾首不必引述的古詩。

人們尋景，更來尋詩，尋那夢中的白月光和朱砂痣。

今天我有幸伴著那句，"甲光向日金鱗開"來觀日出。凌晨五點鐘獨上高樓侯著朝陽，空氣里雜著晨露的濕氣拂過臉頰，天上如柔棉般鋪了一層厚厚的云。偶爾幾只鳥飛過，雖才凌晨五六點鐘，但天色已亮，好似薄薄的水彩上刻了幾只鳥兒的剪影。東半邊天色已微微泛黃，堆積的云層由內(nèi)而外散發(fā)出微微的透亮，看起來富有生機又脆弱無比。

那邊漸漸躍起了一點點太陽的邊，映紅了半邊天，黃里透紅得好似少女的臉頰緋紅。這時的太陽不像正午般毒辣，還可以直視。稍稍露出一半更惹人愛憐，慢慢顯露出大半，鄭倩倩陳艷的金黃時間，世間所有事物都被鍍上一層金邊，老式的紅磚平房屋，樹木微微冒芽的嫩葉，嬌嫩欲滴向日而生的花朵，逼仄小巷里坑洼的路面，少年棱角分明的側(cè)臉，少女充滿希望的瞳仁，通通被染上了奢靡又生氣的色彩。好像太陽就是那無形教堂里的神父，描繪著人間煙火，很有趣的將萬物賦予生命力。

每天早晨的朝陽總是璀璨無比，熠熠生輝，他像年邁的長者，慢慢渡步來到世間，灑下希望；又像及冠之年的少年沖破黑暗的束縛，擺脫繁重的枷鎖，帶著黎明喚醒大地，這樣無私閃耀。日復一日，年復一年，生生不息。

我們都是您的朝陽而生的花朵，比起美酒都要芬芳，滾燙的馨香沒過寬厚的胸膛迎來烈日，從走朝陽，萬壽無疆。

真的有意思。

范文的意思(篇四)最初與漢服相識，是姐姐出嫁時。

晨光微曦，勾勒出鄉(xiāng)間小屋的輪廓，阿貓阿狗蜷成一團打盹。新娘子早早地起了，等待著梳妝，換上那大紅喜服。姐姐堅持將漢服作為嫁衣，“不能忘本”她說。堅定的臉龐直到現(xiàn)在我還銘刻心中。

太陽露出了俏皮的臉，伴娘們圍成一團，也不知在討論著什么。鑼鼓陣陣傳來，伴娘們忙忙攔在門前，齊聲到：“不許進來！”只留新郎在門外手足無措，新娘在房內(nèi)羞紅了臉。新娘終是被迎走了，就著兩頰的緋紅，蓮步生花。那繡著金色花紋的嫁衣，若灼灼桃花，明艷惹眼。

與漢服的初見是如此自然，只需輕輕一拽，便跌進了中華漢服的錦繡和繁華中去了。

再見漢服，是在一次旅行中，跟家人來到了當?shù)氐牟┪镳^，恰逢一次漢服展覽。一件件漢服，如同從敦煌壁畫中走出的人兒一般，或莊嚴肅穆，或明麗輕快，或素凈優(yōu)雅，卻不同于古時漢服的一絲不茍、一板一眼。衣襟、交領(lǐng)、右衽、束腰，別出心裁，意蘊深長，今人和古人思想的交流，現(xiàn)代文化與古代文化的碰撞，歷經(jīng)300年的磨難與坎坷，漢服以全新的姿態(tài)走向世界，在舞臺上熠熠生輝。就如同烹飪，將不同的調(diào)料撒進，經(jīng)小火慢熬，便成了一道新菜式。漢服也是如此，時光將兩個不同時代的文化磨合、融淬，就成了如今的漢服。這便是“與時俱進”吧？

現(xiàn)如今，漢服越來越流行，人們對漢服的接受認知程度也越來越高，也有更多的人將漢服當作便服，以漢服出行。若在幾年前，有人穿漢服走街過巷，那必定是一陣側(cè)目和議論，甚至以為那是韓服，止不住地鄙夷。為什么我穿上我最喜愛的衣服，你卻說它屬扶桑？實在可悲！

我很慶幸，我出生在這個時代。因這個有意思的時代，遇到了有意思的漢服；因這個有意思的時代，失落的漢服終于走出塵埃，煥發(fā)出耀眼的光華。

這真是有意思！

范文的意思(篇五)兒時踢足球的經(jīng)歷真如一杯烈酒，年份不高，入口卻辣得嗆喉。細細一品，真有意思。

小學時沒有繁重的學業(yè)，大課間不僅時間充裕，而且自由自在，踢足球便成了最有意思的項目。

那時候，踢球毫無章法。七八個人甚至十幾個人對著球圍追堵截，看見球落地，一個個就像紅了眼的牛見了大紅袍似的，你爭我撞，有的時候恨不得打一架。那時候還常常戲言：“帶個球打架不是很正常嘛！”雖有吵鬧，可每個人都洋溢笑容，每個人都揮灑汗水，每個人都熱血滿腔。勝負固然重要，可那時圖的只是39分鐘汗水沾濕全身的痛快和1分鐘沖進教室的慌忙。勝負只是快樂的附贈品，畢竟贏了也不過多聽幾句踢得不錯，輸了多聽幾句別灰心，還有下次。

可進入初中，那兒時的熱血被現(xiàn)實的冷酷沖淡。

每日訓練，周末加訓讓本就不堪重負的身體更加疲倦。社團要選拔，好友也許就因此分道揚鑣。閑時聊到為什么放棄，他的話讓我耿耿于懷，“淡了，沒意思了。”

訓練為了比賽，贏了自然皆大歡喜，可始終覺得缺失了什么，可能是他的稱贊，可能是當年的熱血，可能是真的沒意思了。輸了似乎也合情合理，可心中總是放不下，也許是少了他的慰藉，也許是對自己點球失誤過意不去，也許是教練的一句“算了，沒意思了。”

何為“有意思”，也許是有你，有我，有球和情懷；何為“沒意思”，也許是有我但沒你，有球卻失了情懷，失了兒時的熱血，失了踢球的真諦。

足球，有愛有憾，始終讓人記掛于懷。為何念念不忘？還不是因為踢足球真的有意思。

范文的意思(篇六)遠遠得又瞧見那個背影，佝僂著身子，慢慢悠悠地走了出去，帶著那種樸實的氣味走遠了……

他，七十有余，頭發(fā)花白，胡子拉碴，臉上的皺紋勾勾條條，襯著那古銅色的皮膚，散發(fā)著這飽經(jīng)風霜的氣味。無神的眼睛無力地睜開，眼中流露著淡淡的讀不懂的情感。樓道里的人都叫他陳大伯，負責樓道的關(guān)開門。

“爸，您就跟我走吧！”那是陳大伯的兒子，西裝領(lǐng)帶，夾著公文包，剛從那輛寶馬上下來。“不去，不去。”陳大伯擺著手，斷言拒絕?！鞍郑眢w也不好，和我們一起去住吧！”陳大伯的兒子急了。老人毫不猶豫搖搖頭?！盃敔敔敔?，樂樂想你了?！辈盼?、六歲的孫子也拉著老人的衣擺求爺爺。老人憐愛地蹲下身，撫摸著孫子的粉嫩嫩的臉夾，眼里閃著光。那堅定的目光一閃而過。老人依然不肯答應。

這已經(jīng)是陳大伯的兒子來的第五次了，卻一次也不曾把老人勸回家。

“這人真有意思！”樓下奶奶們議論紛紛，“這陳老頭，放著好生活不過，守著個破鐵門不放，真有意思！”“八成是腦子不對了。”

陳大伯面對這“嚴厲”的議論，笑而不語。

這人真有意思，我也想不通，便想找他問個清楚。來到他的門衛(wèi)室，就瞧見桌上放著一本筆記本，好奇地打開，只見里面記著：6月27日，吳嬸兒子去旅游，開門6：30分。6月29日，兵子加夜班，關(guān)門11：00……

看著看著，心中一驚，自陳大伯當了門衛(wèi)起樓道里從未發(fā)生過居民進不了門或打不開門的事故。是陳大伯每天時時記著開關(guān)門的事。

明白了，陳大伯放著好生活不過是為了我們大家呀。

“這人真有意思”，大家還在議論，大伯依然微笑著，什么話也沒說……

范文的意思(篇七)有些人的一天，顯得十分繁瑣無趣。不過生活也就是這樣，有些人卻會覺得這樣的生活太沒意思了。整天就是讀書，寫作業(yè)，考試，又或者就是打卡，上班，開會……幾乎所有的人都覺得明天都重復去做一件事情，真的很無聊。大家有時候一定會覺得這一天過得很沒意思，很沒勁，很無趣是吧！

可是，錯了！有些人的一天卻能過的格外有意思。你們一定會很好奇吧，可是結(jié)果怕是要讓你們大吃一驚了。每個平凡人的生活都很有意思。是的，就算每天只是讀書，寫作業(yè)，考試，那也是十分有意思的。讀書可以讓我們學到不少的知識，上課時，看著老師專心致志的模樣，下課時老師還會孜孜不倦的教誨我們，完全是把我們當自己的'孩子看待，平白無故獲得了一個真摯的關(guān)愛，不好嗎？課后，我們還能和同學交流分享，歡聲笑語縈繞在課間。每天我們都能學到新的知識，怎么會無趣呢？寫作業(yè)，是的，有些人會覺得這太沒意思了，每天都要寫作業(yè)！可是，錯了，寫作業(yè)正是幫我們提高學習素養(yǎng)的一種方式，可以幫我鞏固自己學習的知識，能笑意滿滿的面對下一次的考試。而考試呢？這就更有趣了，也許有人會覺得壓力很大。可是，只要你每次都能學的認認真真，做好充足的準備，那么一切也都可以自如應對了，怎么會緊張呢？再說了，可以和同學們一較高下，可以獲得老師的笑容，這不是一件好事嗎？就算難得沒，可是下一次繼續(xù)努力，繼續(xù)改進，那么總有一天你也會收獲老師同學的贊揚和羨慕，也有一天會獲得輝煌的成績！

嘿，學生的一天都能過得那么有趣。平凡人的生活也可以是多姿多彩的！

范文的意思(篇八)有些人的一天，顯得十分繁瑣無趣。不過生活也就是這樣，有些人卻會覺得這樣的生活太沒意思了。整天就是讀書，寫作業(yè)，考試，又或者就是打卡，上班，開會……幾乎所有的人都覺得明天都重復去做一件事情，真的很無聊。大家有時候一定會覺得這一天過得很沒意思，很沒勁，很無趣是吧！

可是，錯了！有些人的一天卻能過的格外有意思。你們一定會很好奇吧，可是結(jié)果怕是要讓你們大吃一驚了。每個平凡人的生活都很有意思。是的，就算每天只是讀書，寫作業(yè)，考試，那也是十分有意思的。讀書可以讓我們學到不少的知識，上課時，看著老師專心致志的模樣，下課時老師還會孜孜不倦的教誨我們，完全是把我們當自己的孩子看待，平白無故獲得了一個真摯的關(guān)愛，不好嗎？課后，我們還能和同學交流分享，歡聲笑語縈繞在課間。每天我們都能學到新的知識，怎么會無趣呢？寫作業(yè)，是的，有些人會覺得這太沒意思了，每天都要寫作業(yè)！可是，錯了，寫作業(yè)正是幫我們提高學習素養(yǎng)的一種方式，可以幫我鞏固自己學習的知識，能笑意滿滿的面對下一次的考試。而考試呢？這就更有趣了，也許有人會覺得壓力很大。可是，只要你每次都能學的認認真真，做好充足的準備，那么一切也都可以自如應對了，怎么會緊張呢？再說了，可以和同學們一較高下，可以獲得老師的笑容，這不是一件好事嗎？就算難得沒，可是下一次繼續(xù)努力，繼續(xù)改進，那么總有一天你也會收獲老師同學的贊揚和羨慕，也有一天會獲得輝煌的成績！

嘿，學生的一天都能過得那么有趣。平凡人的生活也可以是多姿多彩的！

范文的意思(篇九)說到莊子，大部分人只會想到他的身份：戰(zhàn)國中期思想家，哲學家，ｗｗｗ．ｂａｉｈｕａｗｅｎ．ｃｎ文學家。人們大約知道他放浪不羈，知道他不愿與黑暗同流合污的性格，卻不知道他也有十分可愛的一面。

先秦諸子時代，當太多的人奔波于名利場時，莊子在野外淡定地玩泥巴。

這些文人雅士似乎喜歡用魚“愿者上鉤”來表達自己高雅的情操，而莊子卻不一樣。他釣魚，只是因為他餓呀！不然，哪里來的吃的？于他而言，魚是多么高檔的葷菜啊！

他得靠編草鞋賺點稀飯錢。但有一天家里窮得實在揭不開鍋了，去找管水利的小官監(jiān)河侯借點水。也許是考慮到莊子的償還能力，小官監(jiān)佯裝熱情：好說好說，等我收完稅，借你三百金！莊子卻不樂意了，給監(jiān)河候講起了“涸轍之鮒”，諷刺他許諾過期的空頭支票。莊子的有意思就在于他的不靠譜，餓到面黃肌瘦還堅持惡毒，忙著當故事大王。

莊子似乎每一件事都做到了隨心所欲，隨心而為?；菔┰诹簢鲈紫啵f子專門千里迢迢跑來找他玩，惠施卻以為莊子是來代替他職位的。你能想象惠施面色鐵青找到莊子，而莊子滿臉不屑，翻著白眼的神情嗎？他對惠施說：“你這么興師動眾地找我，以為我像你一樣這么不挑嗎？”最后再冷哼一聲，拂袖離去。

和其他歸隱山林的人不同，莊子是真的無為。他是唯一的超脫者，世界想和他淡談，他懶得理睬。如果有機會，我真的想和他談談是如何做到無為的。他也許會一邊玩泥巴，一邊回答：“隨心唄，跟著心走，要不得半虛假，別在意別人的看法，做最真實的自己?！?/p>

就是這樣一個有意思的人，活出了更有意思的人生，活出了自己！

范文的意思(篇十)細想，這世間發(fā)生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起來時，咦，真有意思。

咦，這游戲真有意思。當你回想起在小學，甚至在幼兒園玩的游戲時，會不會在心底覺得，我們以前玩的游戲真有意思？我們玩“老鷹捉小雞”，玩“三二一木頭人”。游戲是快樂的，在你失敗時，不會想著放棄，而是再來一次！在玩時，任何人都覺得真有意思。在炎熱的夏季，你不斷的輸了勝了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天時，明明想呆在被窩里暖和，一聽見去玩游戲，立刻拋棄你暖烘烘的被窩，飛奔而去，照樣兒，是你的父母使盡渾身招數(shù)才把你的心拉回家。咦，游戲真有意思。

不僅僅玩才有意思，不只是游戲，學習也很有意思。多少名人都說學習有意思！學習，對有些人很難。但在你聽懂老師講的一個知識點時，這個知識點你花了很久時間才學會，那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺不是很好嗎？學習不僅僅是在知識的獲取，學會了游戲，學會了某一特長，那種感覺不是很好嗎？不是很有趣嗎？不是很意思嗎？當你真正發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，你會為了學習而到凌晨，可以為了學習而不惜放棄游戲時間，真正做到“好知者”以學習為快樂的人，然后你就會發(fā)現(xiàn)：咦，原來學習這么有意思。

當你想要了解某個人，某件事，某個物，當你了解了那些你想了解到的東西，我猜你會想：咦，真有意思！

回想，細觀，世間的一切，可真有意思。

范文的意思(篇十一)在這如火的青春里，在這最好的年華里，我們努力拼搏，共同成長，珍藏回憶，這真的有意思。

在奔跑中揮灑汗水，用無悔的青春去拼搏，真的有意思。

匆匆的光陰永不止息，時間的長河滾滾向前。陽光從窗外悄悄地溜進來，投映在厚厚的參考書旁，同學們都在耐心地做題，教室里只聽到筆劃過紙頁的聲響。我們用血與汗在白紙上耕耘，站在時間的節(jié)點上向未來眺望，為心中的夢想征服所有的膽怯與輕狂。我們奔跑，我們前進，我們歡呼，我們?yōu)槊恳贿M步大笑，為每一次成功欣喜若狂。我們努力拼搏，感受著少年時代的張揚，也感受著青春的熱淚盈眶。

在如金的年華里暢想，互相陪伴，共同成長，真的有意思。

校園里的石榴花開了，遠望是一片火紅的湖，灼灼其華。我們曾在樹下手牽著手，承諾友誼長存；我們曾鄭重地寫下對方的名字，保證永不遺忘。那一千多個日日夜夜啊，我們?yōu)楦玫拿魈旎突ブ?，為更?yōu)秀的自己共同努力。曾經(jīng)我們一起暢談理想，現(xiàn)在我們歡笑著奔赴各自的遠方，在微笑中前進，在淚水中成長。

在盛夏的恬靜午后，回憶共度的舊時光，真的有意思。

操場上已是空空蕩蕩，我們的腳印被儲存在何方？有多少件心事來不及分享，又有多少張笑臉來不及珍藏？只是那么一眨眼的時間，我們已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成為打開心靈之門的鑰匙？你是否還記得老師期許的目光？校園里還留存著我們的氣息，那些歡聲笑語已飄逝在空中。我要把這些往昔，培植成記憶的花兒種在窗前，每天帶著微笑觀賞。

而現(xiàn)在，我坐在考場上，用手中的筆書寫青春的華麗篇章，用火熱的激情放飛心中的夢想。我努力前進，在淚與汗中拼搏，在回憶中徜徉——

這真是一件既奇妙又有意思的事情。

范文的意思(篇十二)無意中，我又走進了那個多年不用的房間。唉，那個不是我小時候玩膩的悠悠球嘛，當時一直在桌子上放著，后來不見了蹤跡，原來是在這里??！

站在一個破舊的紙箱前，我繼續(xù)往下翻，找到了許多小時候買的玩具，許久了沒看到過它們，感覺既熟悉又陌生，看上去還有些幼稚的玩具，不禁會嘲諷自己，what？怎么還有奧特曼的玩具模型？我小時候還真是有意思！

這時，老爸走過來拍拍我的肩，誰還沒個童年啊，每個人都是從幼稚走向成熟，followMe，讓你看一下老爸的童年。

只見爸爸從柜子上搬下來一個大箱子，箱子上面的灰塵見證了年代的久遠。

箱子整理干凈后，我便迫不及待的打開了箱子，首先是一個鐵圈，好似是馬戲團里老虎跳火圈的那個小玩意兒，旁還有個小鐵棍兒，在鐵棍的上方還有一個S型的小鉤子。老爸說這叫滾圈。

那時，他們一放學，他就和他的同學們，就一起約起來，比賽這個誰推的遠，誰推得遠誰就是勝利者，老爸還昂首挺胸的說：不跟你吹，當年我的技術(shù)可是一流的！呵呵，你的技術(shù)可不就是一般一般，世界第三嘛。我在旁邊調(diào)侃道。老爸沖我呵呵笑了笑。

只見箱子底部還有一些老古董，看起來感覺又新鮮又過時。我便哈哈大笑，因為我每天早上晨跑時經(jīng)常看見一些老頭老太太在玩兒這個，所以我認為老爸提前步入老年期。但是看著這些沒見過的東西，我真的感覺有意思，但是這不僅有意思，也見證了，也代表了老爸貧窮但卻簡單快樂的童年??！

范文的意思(篇十三)我的同學石×，真的很有意思。光看他“堅硬的名字”，你也許會認為他是個五大三粗的漢子，可事實上他很瘦，甚至有點弱不禁風，是不是反差很大？

初三剛開學，老班讓大家根據(jù)自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學都假裝視力不好，往“學霸區(qū)”擠，可我們的石同學竟然主動坐到“娛樂區(qū)＂，而且是最后一排。憑他的成績，憑他中等的個子，再怎么著，也不該坐那兒呀。可石同學竟然樂呵呵地說，他單眼的視力都是2。0，飛行員的眼睛，不坐最后一排坐哪里？總不能讓視力不好的同學坐到后面。唉！這個石同學，差點把他媽急瘋。好在半學期下來，他的成績一直穩(wěn)居年級第一，他老媽這オ松了一ロ氣。

學校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭奪冠軍。九（3）班女籃越戰(zhàn)越猛，配合得也越來越默契，頻頻得分，很快就實現(xiàn)了反超，并且逐步拉大比分。我班同學一邊在為我班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班隊員?？删驮谶@節(jié)骨眼上，九（3）班同學又投進一球，石同學竟然大聲為之叫好，并且高喊“（3）班加油，（3）班加油！”這個傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為“對手喝彩！”同學們都向他投去憤怒的目光。后來，我班女籃戰(zhàn)敗，幾名女生當場準備沖上去“教訓”石同學，被我攔住?？墒瑢W竟然嘴硬：“怎么啦？人家確實打得好，我只為全力拼搏的隊叫好！”你說氣人不氣人。早知這樣，我攔什么攔！

學校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請了回來，可謂高朋滿座，其中好幾位海歸博士擁有教授頭銜。石同學因為成績好，普通話好，被選為學生代表，在慶祝大會上發(fā)言。一番頌揚之后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發(fā)出挑戰(zhàn)，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后來有人說，校長的臉頓時就變了色，好在嘉賓們對這個小子的狂言并不反感，還以熱烈的掌聲表示鼓勵，校長的臉色這才由黑變紅。好家伙真有點不知天高地厚！

你說我們的這個石同學，是不是真的有意思？真不知道石同學今后還會做出什么更有意思的事來，讓我們拭目以待吧！

范文的意思(篇十四)“嘩”水龍頭被姨婆擰開，清水注入了下面的玻璃瓶中，沖刷著瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻轉(zhuǎn)，最終卻歸于平靜。

小小的我站在姨婆的身邊，扯了扯她的袖子。我抬起頭，臉上應該是一臉天真吧。

“姨婆，為什么水仙還不開花呀？”

“傻丫頭，快開了?！?/p>

每次我得到的都是這相同的答案，可我卻遲遲未見到水仙花開。

水仙是姨婆過年時買來的，與其它花不同，它生長在水中。不如羅騰的搖曳多姿，也不如蘭花的清新秀麗，水仙除了那綠色粗壯的莖，就沒什么引人注意的地方了，實在是太過于平淡，太過于尋常了。

有一天，姨婆牽著我的手去小院玩，她指了指角落，笑著說，水仙開了。

淺白色的小花微微張開，還沒有完全綻放。近聞有淡淡的清香。不如桂花般的錦簇，也不如臘梅般的傲然。水仙的花彼此隔了些距離，不太近也不太遠，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我們的人生。

“竹