三年級北師大版基礎(chǔ)算術(shù)題目集

三年級北師大版基礎(chǔ)算術(shù)題目集一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版三年級下冊《數(shù)學》第57頁至第60頁，主要包括小數(shù)加減法運算和單位換算兩個部分。其中，小數(shù)加減法運算包括小數(shù)點對齊、借位、進位等基本運算方法；單位換算包括長度、面積、體積等不同單位之間的換算。二、教學目標1.學生能夠掌握小數(shù)加減法的運算方法，能正確進行小數(shù)加減法運算。2.學生能夠理解不同單位之間的換算關(guān)系，能正確進行長度、面積、體積等單位的換算。3.學生能夠運用小數(shù)加減法和單位換算解決實際問題，提高解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：小數(shù)加減法運算中借位、進位的處理。2.教學重點：小數(shù)加減法的運算方法以及單位換算的方法。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆、小數(shù)加減法運算卡片、單位換算表格。2.學具：練習本、筆、小數(shù)加減法運算卡片、單位換算表格。五、教學過程1.實踐情景引入：教師出示一道實際問題，如“小明買了一支鉛筆2元5角，又買了一塊橡皮5角，他一共花了多少錢？”引導學生運用小數(shù)加減法解決。2.小數(shù)加減法運算講解：教師通過PPT展示小數(shù)加減法的運算步驟，引導學生掌握小數(shù)點對齊、借位、進位等基本運算方法。3.單位換算講解：教師通過PPT展示不同單位之間的換算關(guān)系，如1米=10分米，1平方米=100平方分米等，引導學生掌握單位換算的方法。4.例題講解：教師講解小數(shù)加減法和單位換算的例題，如“0.8+0.6”，“1米2分米=？”等，引導學生理解運算和換算的方法。5.隨堂練習：教師布置一些小數(shù)加減法和單位換算的練習題，如“0.5+0.3”，“2平方米3平方分米=？”等，學生獨立完成，教師巡回指導。6.作業(yè)布置：教師布置一些小數(shù)加減法和單位換算的作業(yè)題，如“0.70.4”，“5米6分米=？”等，要求學生回家后獨立完成。六、板書設計板書內(nèi)容主要包括小數(shù)加減法的運算步驟和單位換算的關(guān)系，如：小數(shù)加減法：1.小數(shù)點對齊2.借位、進位3.計算結(jié)果單位換算：1.長度：1米=10分米2.面積：1平方米=100平方分米3.體積：1立方米=1000立方分米七、作業(yè)設計1.題目：完成練習本上的第15題。答案：1.0.8+0.6=1.42.0.5+0.3=0.83.0.70.4=0.34.2平方米3平方分米=230平方分米5.5米6分米=56分米八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生對小數(shù)加減法的運算方法和單位換算的關(guān)系掌握較好，但在實際運用中仍存在一些問題，需要在課后進行鞏固。2.拓展延伸：引導學生運用小數(shù)加減法和單位換算解決生活中的實際問題，如購物、長度測量等。重點和難點解析一、小數(shù)加減法運算中的借位和進位處理小數(shù)加減法運算中，借位和進位是學生容易出錯的地方，因此需要重點關(guān)注和講解。1.借位：當小數(shù)點對齊后，如果某一位上的數(shù)相加結(jié)果大于等于10，則需要向前一位借位。例如，計算0.8+0.6時，8+6=14，需要向前進位1，所以結(jié)果為1.4。2.進位：當小數(shù)點對齊后，如果某一位上的數(shù)相加結(jié)果小于10，但前一位的數(shù)加上進位后的結(jié)果大于等于10，則需要向前一位進位。例如，計算0.5+0.3時，5+3=8，但前一位的數(shù)0+1=1，所以需要向前進位1，結(jié)果為0.8。二、單位換算的方法和步驟單位換算也是本節(jié)課的重點內(nèi)容，學生需要理解不同單位之間的換算關(guān)系。1.長度換算：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。例如，5米6分米可以換算為5×10分米+6分米=56分米。2.面積換算：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方厘米=100平方毫米。例如，2平方米3平方分米可以換算為2×100平方分米+3平方分米=230平方分米。3.體積換算：1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米，1立方厘米=1000立方毫米。例如，5立方米6立方分米可以換算為5×1000立方分米+6立方分米=5060立方分米。三、實際問題的解決在教學過程中，教師可以出示一些實際問題，引導學生運用小數(shù)加減法和單位換算進行解決。例如，小明買了一支鉛筆2元5角，又買了一塊橡皮5角，他一共花了多少錢？解答：2元5角+5角=3元，所以小明一共花了3元。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解小數(shù)加減法的運算方法和單位換算關(guān)系時，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以便學生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保有足夠的時間講解和小結(jié)，同時也要留出足夠的時間讓學生進行練習和思考。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提出問題，引導學生主動思考和回答，以提高學生的參與度和理解程度。4.情景導入：在引入新課時，教師可以通過出示一些實際問題或情景，激發(fā)學生的興趣和好奇心，幫助他們更好地理解小數(shù)加減法和單位換算的實際應用。教案反思1.在講解小數(shù)加減法的運算方法時，我通過PPT展示了運算步驟，并且用具體的例子進行了講解，幫助學生理解和掌握運算方法。2.在講解單位換算時，我使用了表格和圖示的方式，讓學生更直觀地理解不同單位之間的換算關(guān)系。3.在課堂練習環(huán)節(jié)，我給出了不同難度的小數(shù)加減法和單位換算題目，讓學生根據(jù)自己的能力進行選擇和練習，以提高他們的解題能力。4.在課后作業(yè)布置方面，我根據(jù)課堂練習的情況，有針對性地布置了一些題目，要求學生回家后獨立完成，以鞏固所學知識。5.在整個教學過程中，我注重與學生的互動，鼓勵他們積極