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文檔簡介

湖南省重點中學2023-2024學年中考數學最后沖刺濃縮精華卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.下列計算正確的是()A.(a-3)2=a2-6a-9 B.(a+3)(a-3)=a2-9C.(a-b)2=a2-b2 D.(a+b)2=a2+a22.如圖,數軸上有A,B,C,D四個點,其中表示互為相反數的點是A.點A和點C B.點B和點DC.點A和點D D.點B和點C3.如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D是圓上兩點,且∠AOC=126°,則∠CDB=()A.54° B.64° C.27° D.37°4.如圖,正六邊形A1B1C1D1E1F1的邊長為2,正六邊形A2B2C2D2E2F2的外接圓與正六邊形A1B1C1D1E1F1的各邊相切,正六邊形A3B3C3D3E3F3的外接圓與正六邊形A2B2C2D2E2F2的各邊相切,…按這樣的規(guī)律進行下去,A11B11C11D11E11F11的邊長為()A. B. C. D.5.如圖是由6個完全相同的小長方體組成的立體圖形,這個立體圖形的左視圖是()A. B.C. D.6.今年春節(jié)某一天早7:00,室內溫度是6℃,室外溫度是-2℃,則室內溫度比室外溫度高()A.-4℃ B.4℃ C.8℃ D.-8℃7.如圖,四邊形ABCD中,AC⊥BC,AD∥BC,BC=3,AC=4,AD=1.M是BD的中點,則CM的長為()A. B.2 C. D.38.某種商品每件的標價是270元,按標價的八折銷售時,仍可獲利20%,則這種商品每件的進價為()A.180元 B.200元 C.225元 D.259.2元9.隨著我國綜合國力的提升,中華文化影響日益增強,學中文的外國人越來越多,中文已成為美國居民的第二外語,美國常講中文的人口約有210萬,請將“210萬”用科學記數法表示為()A. B. C. D.10.如圖,在平面直角坐標系中,把△ABC繞原點O旋轉180°得到△CDA,點A,B,C的坐標分別為(﹣5,2),(﹣2,﹣2),(5,﹣2),則點D的坐標為()A.(2,2) B.(2,﹣2) C.(2,5) D.(﹣2,5)二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.同時擲兩粒骰子,都是六點向上的概率是_____.12.將2.05×10﹣3用小數表示為__.13.一個n邊形的每個內角都為144°,則邊數n為______.14.的相反數是______,的倒數是______.15.計算=_____.16.和平中學自行車停車棚頂部的剖面如圖所示,已知AB=16m,半徑OA=10m,高度CD為____m.17.若一個反比例函數的圖象經過點A(m,m)和B(2m,-1),則這個反比例函數的表達式為______三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)武漢二中廣雅中學為了進一步改進本校九年級數學教學,提高學生學習數學的興趣.校教務處在九年級所有班級中,每班隨機抽取了6名學生,并對他們的數學學習情況進行了問卷調查:我們從所調查的題目中,特別把學生對數學學習喜歡程度的回答(喜歡程度分為:“非常喜歡”、“比較喜歡”、“不太喜歡”、“很不喜歡”,針對這個題目,問卷時要求每位被調查的學生必須從中選一項且只能選一項)結果進行了統(tǒng)計.現將統(tǒng)計結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據以上提供的信息,解答下列問題:(1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;(2)所抽取學生對數學學習喜歡程度的眾數是,圖②中所在扇形對應的圓心角是;(3)若該校九年級共有960名學生,請你估算該年級學生中對數學學習“不太喜歡”的有多少人?19.(5分)某校初三進行了第三次模擬考試,該校領導為了了解學生的數學考試情況,抽樣調查了部分學生的數學成績,并將抽樣的數據進行了如下整理.(1)填空_______,_______,數學成績的中位數所在的等級_________.(2)如果該校有1200名學生參加了本次模擬測,估計等級的人數;(3)已知抽樣調查學生的數學成績平均分為102分,求A級學生的數學成績的平均分數.①如下分數段整理樣本等級等級分數段各組總分人數48435741712②根據上表繪制扇形統(tǒng)計圖20.(8分)如圖,矩形擺放在平面直角坐標系中,點在軸上,點在軸上,.(1)求直線的表達式;(2)若直線與矩形有公共點,求的取值范圍;(3)直線與矩形沒有公共點,直接寫出的取值范圍.21.(10分)全民健身運動已成為一種時尚,為了解揭陽市居民健身運動的情況,某健身館的工作人員開展了一項問卷調查,問卷內容包括五個項目:A:健身房運動;B:跳廣場舞;C:參加暴走團;D:散步;E:不運動.以下是根據調查結果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分,運動形式ABCDE人數請你根據以上信息,回答下列問題:接受問卷調查的共有人,圖表中的,.統(tǒng)計圖中,類所對應的扇形的圓心角的度數是度.揭陽市環(huán)島路是市民喜愛的運動場所之一,每天都有“暴走團”活動,若某社區(qū)約有人,請你估計一下該社區(qū)參加環(huán)島路“暴走團”的人數.22.(10分)某市對城區(qū)部分路段的人行道地磚、綠化帶、排水管等公用設施進行全面更新改造,根據市政建設的需要,需在35天內完成工程.現有甲、乙兩個工程隊有意承包這項工程,經調查知道,乙工程隊單獨完成此項工程的時間是甲工程隊單獨完成此項工程時間的2倍,若甲、乙兩工程隊合作,只需10天完成.甲、乙兩個工程隊單獨完成此項工程各需多少天?若甲工程隊每天的工程費用是4萬元,乙工程隊每天的工程費用是2.5萬元,請你設計一種方案,既能按時完工,又能使工程費用最少.23.(12分)中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了其中200名學生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:頻數頻率分布表成績x(分)頻數(人)頻率50≤x<60100.0560≤x<70300.1570≤x<8040n80≤x<90m0.3590≤x≤100500.25根據所給信息,解答下列問題:(1)m=,n=;(2)補全頻數分布直方圖;(3)這200名學生成績的中位數會落在分數段;(4)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請你估計該校參加本次比賽的3000名學生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?24.(14分)如圖,小華和同伴在春游期間,發(fā)現在某地小山坡的點E處有一棵盛開的桃花的小桃樹,他想利用平面鏡測量的方式計算一下小桃樹到山腳下的距離,即DE的長度,小華站在點B的位置,讓同伴移動平面鏡至點C處,此時小華在平面鏡內可以看到點E,且BC=2.7米,CD=11.5米,∠CDE=120°,已知小華的身高為1.8米,請你利用以上的數據求出DE的長度.(結果保留根號)

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、B【解析】

利用完全平方公式及平方差公式計算即可.【詳解】解:A、原式=a2-6a+9,本選項錯誤;

B、原式=a2-9,本選項正確;

C、原式=a2-2ab+b2,本選項錯誤;

D、原式=a2+2ab+b2,本選項錯誤,

故選:B.【點睛】本題考查了平方差公式和完全平方公式,熟練掌握公式是解題的關鍵.2、C【解析】

根據相反數的定義進行解答即可.【詳解】解:由A表示-2,B表示-1,C表示0.75,D表示2.根據相反數和為0的特點,可確定點A和點D表示互為相反數的點.故答案為C.【點睛】本題考查了相反數的定義,掌握相反數和為0是解答本題的關鍵.3、C【解析】

由∠AOC=126°,可求得∠BOC的度數,然后由圓周角定理,求得∠CDB的度數.【詳解】解:∵∠AOC=126°,∴∠BOC=180°﹣∠AOC=54°,∵∠CDB=∠BOC=27°故選:C.【點睛】此題考查了圓周角定理.注意在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.4、A【解析】分析:連接OE1,OD1,OD2,如圖,根據正六邊形的性質得∠E1OD1=60°,則△E1OD1為等邊三角形,再根據切線的性質得OD2⊥E1D1,于是可得OD2=E1D1=×2,利用正六邊形的邊長等于它的半徑得到正六邊形A2B2C2D2E2F2的邊長=×2,同理可得正六邊形A3B3C3D3E3F3的邊長=()2×2,依此規(guī)律可得正六邊形A11B11C11D11E11F11的邊長=()10×2,然后化簡即可.詳解:連接OE1,OD1,OD2,如圖,∵六邊形A1B1C1D1E1F1為正六邊形,∴∠E1OD1=60°,∴△E1OD1為等邊三角形,∵正六邊形A2B2C2D2E2F2的外接圓與正六邊形A1B1C1D1E1F1的各邊相切,∴OD2⊥E1D1,∴OD2=E1D1=×2,∴正六邊形A2B2C2D2E2F2的邊長=×2,同理可得正六邊形A3B3C3D3E3F3的邊長=()2×2,則正六邊形A11B11C11D11E11F11的邊長=()10×2=.故選A.點睛:本題考查了正多邊形與圓的關系:把一個圓分成n(n是大于2的自然數)等份,依次連接各分點所得的多邊形是這個圓的內接正多邊形,這個圓叫做這個正多邊形的外接圓.記住正六邊形的邊長等于它的半徑.5、B【解析】

根據題意找到從左面看得到的平面圖形即可.【詳解】這個立體圖形的左視圖是,

故選:B.【點睛】本題考查了簡單組合體的三視圖,解題的關鍵是掌握左視圖所看的位置.6、C【解析】

根據題意列出算式,計算即可求出值.【詳解】解:根據題意得:6-(-2)=6+2=8,

則室內溫度比室外溫度高8℃,

故選:C.【點睛】本題考查了有理數的減法,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.7、C【解析】

延長BC到E使BE=AD,利用中點的性質得到CM=DE=AB,再利用勾股定理進行計算即可解答.【詳解】解:延長BC到E使BE=AD,∵BC//AD,∴四邊形ACED是平行四邊形,∴DE=AB,∵BC=3,AD=1,∴C是BE的中點,∵M是BD的中點,∴CM=DE=AB,∵AC⊥BC,∴AB==,∴CM=,故選:C.【點睛】此題考查平行四邊形的性質,勾股定理,解題關鍵在于作輔助線.8、A【解析】

設這種商品每件進價為x元,根據題中的等量關系列方程求解.【詳解】設這種商品每件進價為x元,則根據題意可列方程270×0.8-x=0.2x,解得x=180.故選A.【點睛】本題主要考查一元一次方程的應用,解題的關鍵是確定未知數,根據題中的等量關系列出正確的方程.9、B【解析】【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】210萬=2100000,2100000=2.1×106,故選B.【點睛】本題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.10、A【解析】分析:依據四邊形ABCD是平行四邊形,即可得到BD經過點O,依據B的坐標為(﹣2,﹣2),即可得出D的坐標為(2,2).詳解:∵點A,C的坐標分別為(﹣5,2),(5,﹣2),∴點O是AC的中點,∵AB=CD,AD=BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,∴BD經過點O,∵B的坐標為(﹣2,﹣2),∴D的坐標為(2,2),故選A.點睛:本題主要考查了坐標與圖形變化,圖形或點旋轉之后要結合旋轉的角度和圖形的特殊性質來求出旋轉后的點的坐標.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、.【解析】

同時擲兩粒骰子,一共有6×6=36種等可能情況,都是六點向上只有一種情況,按概率公式計算即可.【詳解】解:都是六點向上的概率是.【點睛】本題考查了概率公式的應用.12、0.1【解析】試題解析:原式=2.05×10-3=0.1.【點睛】本題考查了科學記數法-原數,用科學記數法表示的數還原成原數時,n>0時,n是幾,小數點就向右移幾位;n<0時,n是幾,小數點就向左移幾位.13、10【解析】

解:因為正多邊形的每個內角都相等,每個外角都相等,根據相鄰兩個內角和外角關系互補,可以求出這個多邊形的每個外角等于36°,因為多邊形的外角和是360°,所以這個多邊形的邊數等于360°÷36°=10,故答案為:1014、2,【解析】試題分析:根據相反數和倒數的定義分別進行求解,﹣2的相反數是2,﹣2的倒數是.考點:倒數;相反數.15、0【解析】分析:先計算乘方、零指數冪,再計算加減可得結果.詳解:1-1=0故答案為0.點睛:零指數冪成立的條件是底數不為0.16、1.【解析】

由CD⊥AB,根據垂徑定理得到AD=DB=8,再在Rt△OAD中,利用勾股定理計算出OD,則通過CD=OC?OD求出CD.【詳解】解:∵CD⊥AB,AB=16,∴AD=DB=8,在Rt△OAD中,AB=16m,半徑OA=10m,∴OD==6,∴CD=OC﹣OD=10﹣6=1(m).故答案為1.【點睛】本題考查了垂徑定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的?。部疾榱饲芯€的性質定理以及勾股定理.17、【解析】【分析】根據反比例函數圖象上點的橫、縱坐標之積不變可得關于m的方程,解方程即可求得m的值,再由待定系數法即可求得反比例函數的解析式.【詳解】設反比例函數解析式為y=,由題意得:m2=2m×(-1),解得:m=-2或m=0(不符題意,舍去),所以點A(-2,-2),點B(-4,1),所以k=4,所以反比例函數解析式為:y=,故答案為y=.【點睛】本題考查了反比例函數,熟知反比例函數圖象上點的橫、縱坐標之積等于比例系數k是解題的關鍵.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)答案見解析;(2)B,54°;(3)240人.【解析】

(1)根據D程度的人數和所占抽查總人數的百分率即可求出抽查總人數,然后利用總人數減去A、B、D程度的人數即可求出C程度的人數,然后分別計算出各程度人數占抽查總人數的百分率,從而補全統(tǒng)計圖即可;(2)根據眾數的定義即可得出結論,然后利用360°乘A程度的人數所占抽查總人數的百分率即可得出結論;(3)利用960乘C程度的人數所占抽查總人數的百分率即可.【詳解】解:(1)被調查的學生總人數為人,C程度的人數為人,則的百分比為、的百分比為、的百分比為,補全圖形如下:(2)所抽取學生對數學學習喜歡程度的眾數是、圖②中所在扇形對應的圓心角是.故答案為:;;(3)該年級學生中對數學學習“不太喜歡”的有人答:該年級學生中對數學學習“不太喜歡”的有240人.【點睛】此題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,結合條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖得出有用信息是解決此題的關鍵.19、(1)6;8;B;(2)120人;(3)113分.【解析】

(1)根據表格中的數據和扇形統(tǒng)計圖中的數據可以求得本次抽查的人數,從而可以得到m、n的值,從而可以得到數學成績的中位數所在的等級;

(2)根據表格中的數據可以求得D等級的人數;

(3)根據表格中的數據,可以計算出A等級學生的數學成績的平均分數.【詳解】(1)本次抽查的學生有:(人),

,

數學成績的中位數所在的等級B,

故答案為:6,11,B;

(2)120(人),

答:D等級的約有120人;

(3)由表可得,

A等級學生的數學成績的平均分數:(分),

即A等級學生的數學成績的平均分是113分.【點睛】本題考查了扇形統(tǒng)計圖、中位數、加權平均數,解答本題的關鍵是明確題意,利用數形結合的思想解答.20、(1);(2);(3)【解析】

(1)由條件可求得A、C的坐標,利用待定系數法可求得直線AC的表達式;(2)結合圖形,當直線平移到過C、A時與矩形有一個公共點,則可求得b的取值范圍;(3)由題意可知直線l過(0,10),結合圖象可知當直線過B點時與矩形有一個公共點,結合圖象可求得k的取值范圍.【詳解】解:(1),設直線表達式為,,解得直線表達式為;(2)直線可以看到是由直線平移得到,當直線過時,直線與矩形有一個公共點,如圖1,當過點時,代入可得,解得.當過點時,可得直線與矩形有公共點時,的取值范圍為;(3),直線過,且,如圖2,直線繞點旋轉,當直線過點時,與矩形有一個公共點,逆時針旋轉到與軸重合時與矩形有公共點,當過點時,代入可得,解得直線:與矩形沒有公共點時的取值范圍為【點睛】本題為一次函數的綜合應用,涉及待定系數法、直線的平移、旋轉及數形結合思想等知識.在(1)中利用待定系數法是解題的關鍵,在(2)、(3)中確定出直線與矩形OABC有一個公共點的位置是解題的關鍵.本題考查知識點較多,綜合性較強,難度適中.21、(1)150、45、36;(2)28.8°;(3)450人【解析】

(1)由B項目的人數及其百分比求得總人數,根據各項目人數之和等于總人數求得m=45,再用D項目人數除以總人數可得n的值;

(2)360°乘以A項目人數占總人數的比例可得;

(3)利用總人數乘以樣本中C人數所占比例可得.【詳解】解:(1)接受問卷調查的共有30÷20%=150人,m=150-(12+30+54+9)=45,∴n=36,

故答案為:150、45、36;(2)A類所對應的扇形圓心角的度數為故答案為:28.8°;(3)(人)答:估計該社區(qū)參加碧沙崗“暴走團”的大約有450人【點睛】本題考查的是統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大?。?2、(1)甲工程隊單獨完成該工程需15天,則乙工程隊單獨完成該工程需30天;(2)應該選擇甲工程隊承包該項工程.【解析】

(1)設甲工程隊單獨完成該工程需x天,則乙工程隊單獨完成該工程需2x天.再根據“甲、乙兩隊合作完成工程需要10天”,列出方程解決問題;

(2)首先根據(1)中的結果,從而可知符合要求的施工方案有三種:方案一:由甲工程隊單獨完成;方案二:由乙工程隊單獨完成;方案三:由甲乙兩隊合作完成.針對每一種情況,分別計算出所需的工程費用.【詳解】(1)設甲工程隊單獨完成該工程需天,則乙工程隊單獨完成該工程需天.根據題意得:方程兩邊同乘以,得解得:經檢驗,是原方程的解.∴當時,.答:甲工程隊單獨完成該工程需15天,則乙工程隊單獨完成該工程需30天.(2)因為甲乙兩工程隊均能在規(guī)定的35天內單

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