遼寧省沈陽(yáng)市2023年中考考向信息卷語(yǔ)文試題【含答案】

遼寧省沈陽(yáng)市2023年中考考向信息卷語(yǔ)文試題

試題滿分120分，考試時(shí)間150分鐘

一、積累與運(yùn)用（共15分。1-2題每題2分，3-4題每題3分，第5題每空1

分）

1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.隔膜(mo)樸刀(po)發(fā)怔（zhOng）怨依（chang）

B.作揖(yl)渺芒(miao)恣?。╯ui）逞能（ch6ng）

C.恁地(nen)聒噪(guo)撩逗（liao）愧赧（nHn）

D勾當(dāng)(gdu)箴言(zhen)膽怯（qu?）岔氣（chG）

2、依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，實(shí)地黃河河道水

情和黃河三角洲濕地生態(tài)環(huán)境。

②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每一個(gè)中華

兒女的共同o

③我們要乘勢(shì)而上，開(kāi)啟基本實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，把我軍全面建

成世界一流軍隊(duì)的新征程。

A.視察期盼進(jìn)而B(niǎo).視查期盼因而

C.視查期待因而D.視察期待進(jìn)而

3、下面是小語(yǔ)寫(xiě)的一段閱讀感言。下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

堅(jiān)守初心，需以報(bào)國(guó)情懷為時(shí)代逐夢(mèng)。中國(guó)航天人勵(lì)精圖治，筑夢(mèng)太空，用堅(jiān)守

培直了偉大的探月精神，彰顯了愛(ài)國(guó)情懷。系堅(jiān)守初心，需以艱苦奮斗譜寫(xiě)時(shí)代

凱歌?！爸袊?guó)核潛艇之父”黃旭華嬋精竭慮于中國(guó)核潛艇研制事業(yè)六十載，讓巍

巍中華的遼闊海疆，從此有了護(hù)衛(wèi)國(guó)土的“水下移動(dòng)長(zhǎng)城”。堅(jiān)守初心，需以無(wú)

私奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！爸紊秤⑿邸笔忏y，與荒沙堿灘不屈抗?fàn)幩氖嗄?，?/p>

沙魔的腳步死死釘住，在毛烏素沙漠南緣建造了一條長(zhǎng)百余里左右的“綠色長(zhǎng)

城”，徹底改變“沙進(jìn)人退”的惡劣環(huán)境。

A.文中畫(huà)橫線的三個(gè)詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。

B.“堅(jiān)守初心”“愛(ài)國(guó)情懷”“嬋精竭慮”這三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。

C.文中線的句子有語(yǔ)病，應(yīng)將“建造”改為“筑造”。

D.文中加粗的“釘”是個(gè)多音字，在句中應(yīng)該讀作“ding”。

4、下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.古人除姓名之外的稱謂還有字、號(hào)等，如“子瞻”“子美”“青蓮居士”“六

一居士”分別指蘇軾、杜甫、李白、歐陽(yáng)修。

B.古代常用的敬辭和謙辭如今仍在廣泛使用，例如發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)常說(shuō)“拙

見(jiàn)”，請(qǐng)教他人時(shí)常說(shuō)“賜教”，詢問(wèn)別人的年齡時(shí)常說(shuō)“貴庚”。

C.魯迅《社戲》里提到的“老生”，是戲曲行當(dāng)之一，扮演中年以上男子。

D.《左傳》即《春秋左氏傳》，又稱為《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一。舊傳為春

秋時(shí)期左丘明所作，是一部國(guó)別體史書(shū)。

5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）枯藤老樹(shù)昏鴉，，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）

（2）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）

（3），思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）

（4）《次北固山下》中點(diǎn)明晝夜春冬交替規(guī)律的哲理詩(shī)句是:

二、閱讀理解（55分）

（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6題。

【甲】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

淮上與友人別鄭谷

揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。

6、下面對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.甲詩(shī)首句寫(xiě)出了秋光消逝時(shí)的蕭條景況，渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚。

B.甲詩(shī)是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對(duì)王昌齡懷

才不遇的惋惜與同情之意。

C.乙詩(shī)通過(guò)江頭春色、楊花柳絲、離亭宴餞、風(fēng)笛暮靄等一系列物象情景對(duì)離情

進(jìn)行反復(fù)渲染。

D.乙詩(shī)中臨歧握別的黯然傷魂，各向天涯的無(wú)限愁緒，南北異途的深長(zhǎng)思念，乃

至漫長(zhǎng)旅程中的無(wú)邊寂寞得到充分地表達(dá)。

（二）閱讀選文，完成7T0題。（14分）

【甲】

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不

亦君子乎？”

子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

（選自《論語(yǔ)》）

【乙】

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不

知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主

人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，

左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足

樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（選自宋濂《送東

陽(yáng)馬生序》）

7、下列句子中，加點(diǎn)字的讀音和詞義全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.不亦說(shuō)乎（同“悅”，愉快，yuG）

B.好之者不如樂(lè)之者（快樂(lè)，建）

C.同舍生皆被綺繡（客舍，she）

D.同舍生皆被綺繡（同“披”，蓋著，pi）

8、完成下列語(yǔ)句的翻譯。（3分）

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

翻譯：，。

（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

翻譯：因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂(lè)的事，o

9、不覺(jué)得求學(xué)條件艱苦，反而因?qū)W習(xí)而感到快樂(lè)的宋濂有著奮斗進(jìn)取的精神。

下面詩(shī)中哪句話體現(xiàn)了詩(shī)人的奮斗進(jìn)取精神？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）

望岳杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

10、甲、乙兩文中都提到了作者從師的態(tài)度，你比較認(rèn)可誰(shuí)的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合具體

語(yǔ)句簡(jiǎn)述理由。（4分）

（三）閱讀選文，完成11T2題。（7分）

【材料一】

聯(lián)合國(guó)在2020年發(fā)布的第五版《全球生物多樣性展望》中明確寫(xiě)道：“生物多

樣性正以前所未有的速度喪失，而造成其減少的各種壓力在加劇?！?/p>

聯(lián)合國(guó)報(bào)告顯示，全球森林面積在1990年至2020年損失了178萬(wàn)平方千米，約

有100萬(wàn)種動(dòng)植物物種面臨滅絕威脅、，其中許多物種將有可能在未來(lái)幾十年內(nèi)滅

絕一當(dāng)前物種滅絕的速度比過(guò)去1000萬(wàn)年的平均值高出幾十甚至幾百倍，而且

還在加速。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球超過(guò)30億人的生計(jì)依賴海洋和沿海的生物多樣性，超過(guò)16億人依

靠森林和非木材林產(chǎn)品謀生，世界上50%以上的藥物成分來(lái)源于天然動(dòng)物。而全

球物種滅絕速度不斷加快，生物多樣性喪失和生態(tài)系統(tǒng)退化對(duì)人類生存和發(fā)展構(gòu)

成重大風(fēng)險(xiǎn)。

【材料二】

我國(guó)加大宣傳教育力度，全面推動(dòng)生物多樣性保護(hù)工作。通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)、科

學(xué)知識(shí)、典型案例、重大項(xiàng)目成果的宣傳普及，推動(dòng)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極開(kāi)

展生物多樣性保護(hù)公益宣傳；通過(guò)推動(dòng)生物多樣性博物館建設(shè)，推出一批具有鮮

明教育警示意義和激勵(lì)作用的陳列展覽；通過(guò)面向地方各級(jí)黨政干部加大教育培

訓(xùn)力度，引導(dǎo)各級(jí)黨委和政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織及公眾自覺(jué)主動(dòng)參與生物

多樣性保護(hù)。

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署亞太區(qū)域主任德欽次仁說(shuō)，中國(guó)已將生態(tài)文明建設(shè)寫(xiě)入憲法，

融入國(guó)家發(fā)展政策中。這樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，可以作為指導(dǎo)全球戰(zhàn)略方向的

典范。

【材料三】

我國(guó)生物多樣性保護(hù)調(diào)查

采取的指艷統(tǒng)計(jì)時(shí)間取得的成績(jī)

植樹(shù)造林2020年造林677萬(wàn)公斯，4.林&丈率23.04、，種草改良草原283萬(wàn)公慌.完成退

化林修復(fù)197萬(wàn)公項(xiàng).

建立自然保2020年建立自然保護(hù)區(qū)近萬(wàn)個(gè).約占陸戰(zhàn)國(guó)土面積18%。我國(guó)朱科從7只增至5000

護(hù)區(qū)余只.野外消失的康胞總數(shù)突破8000只……

境立國(guó)室公2021年設(shè)立三江源、大熊脩、東北虎豹、海南熱帶雨林、天夷山5個(gè)國(guó)宰公國(guó).

國(guó)面枳達(dá)23萬(wàn)平方公里，涵基近30%的陸域國(guó)掌重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物種類.

頒布漁業(yè)捕2021年以洞庭湖為例：洞庭湖區(qū)域水鳥(niǎo)74種40.4萬(wàn)只，種矣和數(shù)量均創(chuàng)新高：

將法規(guī)水生生物鐘臭較2018年增加了近30種，胞脂金、鰭生重新出現(xiàn)在人們的

祝巧之內(nèi).'七四望海川河

（原文有改動(dòng)）

11、選出對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)（）（3分）

A.聯(lián)合國(guó)報(bào)告顯示，當(dāng)前物種滅絕速度比過(guò)去1000萬(wàn)年的最高值高出幾十甚至

幾百倍。

B.生物多樣性喪失和生態(tài)系統(tǒng)退化對(duì)人類生存和發(fā)展不會(huì)構(gòu)成重大風(fēng)險(xiǎn)。

C.通過(guò)推動(dòng)生物多樣性博物館建設(shè)，我國(guó)推出一批具有鮮明教育警示意義和激勵(lì)

作用的陳列展覽。

D.我國(guó)建立了三江源、大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林、洞庭湖5個(gè)國(guó)家公園，

保護(hù)野生動(dòng)植物。

12、結(jié)合材料二、材料三，說(shuō)說(shuō)我國(guó)在生物多樣性保護(hù)方面取得可觀成績(jī)的原因。

（4分）

（四）閱讀選文，完成13T8題。（18分）

葵花地廖靜仁

①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。

②那是許多年前的事情了。那時(shí)候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，她的一頭青發(fā)，

也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時(shí)代裹得變了形的小腳，蹭啊蹭的，

一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來(lái)回。祖母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還

是一個(gè)混沌未開(kāi)的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。

A祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧矗?/p>

看，又把葵花苗給踩翻了。"她這么說(shuō)著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵

花苗扶正。

③曾聽(tīng)大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時(shí)念過(guò)私塾，很在行的卻是裁剪

縫制的手藝活兒。B她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看

著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開(kāi)了出來(lái)，鳥(niǎo)兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起

來(lái)……然而，祖母的人生卻無(wú)錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手

人寰，留下嬌妻幼子，在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無(wú)

閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得

不開(kāi)始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對(duì)我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我

的父輩走過(guò)那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來(lái)的。

④在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。⑤葵花

地就在老家門前的一片開(kāi)闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤(rùn)得十分肥沃的

土地。每年開(kāi)春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種

子，一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土

缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得

緊實(shí)的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶

著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當(dāng)頂?shù)奶?yáng)，舒一口長(zhǎng)氣。倏忽就想，倘

若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說(shuō)：

“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩！”

⑥兩三場(chǎng)春雨過(guò)后，種在土缽里的葵花子終于長(zhǎng)出了嫩芽，祖母便在一個(gè)雨后天

晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來(lái)，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，

繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來(lái)回，

為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí)，總是小心翼翼的,就如同

月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。

⑦幾番風(fēng)雨，幾番日月，葵花苗漸漸長(zhǎng)成了人那么高，展開(kāi)了金色的葵瓣，結(jié)出

了牙狀的籽粒。其時(shí)，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，

陽(yáng)光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來(lái)，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜

悅。

⑧有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽(yáng)光下耀眼的葵花，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：

“這葵花多么可愛(ài)??！它們總是追隨著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子，哪怕在陰天或雨天，

也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向，仰頭望去?！弊婺刚f(shuō)這番話時(shí)，哥哥和姐姐也在

旁邊，我見(jiàn)他們一臉沉思地點(diǎn)著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已

經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語(yǔ)中的含義？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱

烈的；而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)

迷失生活的方向。

⑨我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美

好生活的向往、對(duì)生命意義的追求，侍弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅

力。舉目再望葵花地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤，就像是一張張?zhí)煺鏌o(wú)

邪的臉龐，在這開(kāi)闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽(yáng)的光焰。仿佛覺(jué)得，我也

變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵。

⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地

呢?。ā豆饷魅?qǐng)?bào)》2023

年2月100）

13、請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)下面的表格。（4分）

時(shí)間葵花的生長(zhǎng)祖母的表現(xiàn)和做法

開(kāi)春①墾地，滿臉笑容

②發(fā)芽生長(zhǎng)③

幾番風(fēng)雨日月后④置身花叢，喜悅

14、結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)劃線句加點(diǎn)詞的作用。（2分）每年開(kāi)春，祖母都會(huì)小心

翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子。/祖母做這一切時(shí)，總是小

心翼翼的,就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。15、從AB兩個(gè)劃線句中任選

一句賞析。（3分）16、請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容分析文中祖母這一人物形象。（3分）

17、文中說(shuō)“莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語(yǔ)中的含義”，你知道祖母話語(yǔ)中的

含義嗎？（2分）18、小沈覺(jué)得這篇文章和宗璞的《紫藤蘿瀑布》寫(xiě)法相同。你

認(rèn)可嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。（4分）

（五）閱讀選文，完成19-22題。（13分）

長(zhǎng)征8號(hào)一一運(yùn)載火箭中的“萬(wàn)金油”毛新愿

①2020年12月22日，中國(guó)航天年末大戲一一新型中型運(yùn)載火箭長(zhǎng)征8號(hào)首次

飛行試驗(yàn)取得圓滿成功。

②在長(zhǎng)征8號(hào)前，中國(guó)航天主要由長(zhǎng)征2、3、4三個(gè)系列扛大梁，它們?cè)谇靶┠?/p>

能夠承擔(dān)起我國(guó)航天發(fā)展的主要發(fā)射需求。但現(xiàn)有的這三大主力系列還存在諸多

不足，如近地軌道大型發(fā)射任務(wù)無(wú)法完成，極地/太陽(yáng)同步軌道的大型任務(wù)搞不

定，且均為一次性火箭，成本高，存在火箭殘骸落區(qū)問(wèn)題。而后研制的四種新型

火箭一一長(zhǎng)征5、6、7、11雖然優(yōu)化了不少性能，但無(wú)法全面解決上述問(wèn)題。

③長(zhǎng)征火箭家族的新成員一一長(zhǎng)征8號(hào)的橫空出世，就是專門用來(lái)以極高的性價(jià)

比集中解決上述問(wèn)題的。該系列火箭基本定位是彌補(bǔ)傳統(tǒng)長(zhǎng)征三大系列在發(fā)射極

地/太陽(yáng)同步軌道方面的不足，且肩負(fù)著一個(gè)重要使命：低成本并最終實(shí)現(xiàn)火箭

回收復(fù)用。

④太陽(yáng)同步軌道和極地軌道是極其重要的軌道資源，由于能基本實(shí)現(xiàn)全球覆蓋，

所以是各種氣象、遙感以及資源勘探等衛(wèi)星的必備選項(xiàng)。長(zhǎng)征8號(hào)的出現(xiàn)就是為

了完成長(zhǎng)2、4、11做不到，而用長(zhǎng)5、7又浪費(fèi)的中型載荷的近地軌道、極地軌

道、太陽(yáng)同步軌道發(fā)射任務(wù)。具體說(shuō)來(lái)就是8噸以內(nèi)低軌、不低于4.5噸的極地

/太陽(yáng)同步軌道任務(wù)。同時(shí)，長(zhǎng)征8號(hào)還有能力發(fā)射小型2、3噸級(jí)別的高軌任務(wù),

給長(zhǎng)3系列做補(bǔ)充。由此可見(jiàn)，長(zhǎng)征8號(hào)可稱為運(yùn)載火箭中的''萬(wàn)金油"！

⑤長(zhǎng)征8號(hào)運(yùn)用模塊化設(shè)計(jì)理念，把長(zhǎng)征3、7運(yùn)載火箭的相關(guān)技術(shù)和發(fā)動(dòng)機(jī)靈

活組合，實(shí)現(xiàn)低成本可組裝；長(zhǎng)征8號(hào)完全采用清潔推進(jìn)劑（液氧煤油、液氧液

氫燃料）；長(zhǎng)征8號(hào)最大的亮點(diǎn)是，它將會(huì)是長(zhǎng)征家族中首個(gè)突破火箭一級(jí)回收

技術(shù)的火箭。

⑥美國(guó)太空探索技術(shù)公司（SpaceX）的獵鷹系列火箭，憑借可復(fù)用、規(guī)模化量產(chǎn)、

成本低廉、高可靠性的“撒手銅”，在國(guó)際商業(yè)航天發(fā)射市場(chǎng)上引發(fā)洗牌般的

“酷魚(yú)效應(yīng)”。美國(guó)傳統(tǒng)的聯(lián)合發(fā)射同盟不斷有火箭被迫退役，著名的德?tīng)査?/p>

箭家族只剩下德?tīng)査?重型火箭，而且目前其形勢(shì)也岌岌可危。研發(fā)可復(fù)用火

箭，目前已成為航天界的共識(shí)。

⑦不過(guò)，火箭回收不是一朝一夕能夠成功的，SpaceX也是在無(wú)數(shù)爆炸中才換來(lái)

了成功。2020年末首飛的長(zhǎng)征8號(hào)雖然是不可回收版本火箭，但該型號(hào)火箭將

作為我國(guó)火箭回收技術(shù)的試驗(yàn)田，技術(shù)成熟后會(huì)不斷應(yīng)用在新型火箭上，未來(lái)有

望趕超獵鷹系列火箭。總體上，終極版長(zhǎng)征8號(hào)會(huì)

是、、的

中型運(yùn)載火箭，主要面向具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)。

（選自《百科知識(shí)》

2021.02A,有刪改）

19、下列選項(xiàng)中對(duì)本文的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第②③段主要運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，突出了長(zhǎng)征8號(hào)火箭肩負(fù)的重要使命。

B.長(zhǎng)征8號(hào)把長(zhǎng)3、7相關(guān)技術(shù)和發(fā)動(dòng)機(jī)靈活組合，實(shí)現(xiàn)低成本可組裝。

C.獵鷹系列火箭出現(xiàn)后，美國(guó)傳統(tǒng)的聯(lián)合發(fā)射同盟不斷有火箭被迫退役。

D.文章按照邏輯順序，先后說(shuō)明長(zhǎng)征8號(hào)設(shè)計(jì)理念、發(fā)展前景和主要特征。

20、揣摩文章中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，回答下列問(wèn)題。（4分）

（1）第④段“萬(wàn)金油”在語(yǔ)段中是什么意思？

（2）第⑤段“將會(huì)”一詞能否刪去？為什么？

21、閱讀全文，在文中最后一句空白處補(bǔ)寫(xiě)“終極版長(zhǎng)征8號(hào)火箭”的特點(diǎn)。（3

分）

22、本文第⑥段介紹美國(guó)獵鷹系列火箭，有何作用？（3分）

三、寫(xiě)作（50分）

23、從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。

題目一：你心目中的色彩是怎樣的？請(qǐng)以“色彩”為題，寫(xiě)一篇文章。題目二：

慶祝改革開(kāi)放四十年短視頻展示活動(dòng)，圍繞“幸福是奮斗出來(lái)的”“爸媽的青春

很精彩”“老物件喚醒一串懷念”等主題，講述個(gè)人奮斗成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述家庭幸

福故事，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。相信你的身邊一定也有這么一

樣老物件，可以喚醒你的一串美好的懷念。請(qǐng)以“喚醒一串懷

念”為題，完成一篇記敘文。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校

的校名或師生姓名。

參考答案

1C發(fā)怔（zh?ng）怨悵；渺茫逞能（chmng）；膽怯（qi”。

2A①“視察”“視查”這兩個(gè)詞的區(qū)分在“察”和“查”上，前者強(qiáng)調(diào)的

是了解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如“明察秋毫”；后者的強(qiáng)調(diào)的是檢驗(yàn)、核實(shí)、驗(yàn)證。句中

是對(duì)黃河河道水情和黃河三角洲濕地生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了解，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，所以使

用“視察”。②“期盼”是期待、盼望的意思?！捌诖北硎緦?duì)未來(lái)的未知的某

個(gè)時(shí)刻或者事物產(chǎn)生一種憧憬、向往。句中有盼望的意思，所以選擇“期盼”。

③“進(jìn)而”表示遞進(jìn)關(guān)系，“因而”表示因果關(guān)系。句中表示的是遞進(jìn)關(guān)系，所

以選擇“進(jìn)而”。

3CC項(xiàng)，刪去“余”或“左右?！?/p>

4D《左傳》是我國(guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)。

5、（1）小橋流水人家（2）卻話巴山夜雨時(shí)（3）學(xué)而不思則罔（4）海日生

殘夜，江春入舊年

6A由“楊花落盡”可知，詩(shī)歌首句寫(xiě)出了春光消逝時(shí)的蕭條景況。

7AB項(xiàng)，以……為快樂(lè)；C項(xiàng)，she—she；D項(xiàng)，同“披”，穿著。

8、（1）只讀書(shū)卻不（認(rèn)真）思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從只思考卻不讀書(shū)，

就會(huì)感到疑惑

（2）不覺(jué)得吃的穿的不如人

9、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

10、示例一：我比較認(rèn)可孔子的態(tài)度。孔子認(rèn)為幾個(gè)人一起走路，必定有可以做

自己老師的人在其中，選取他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正。

這體現(xiàn)了他虛心好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，即善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，并積極學(xué)習(xí)。

示例二：我比較認(rèn)可宋濂的態(tài)度。宋濂遇到老師訓(xùn)斥時(shí)，神色愈加恭敬，禮節(jié)愈

加周到，不敢說(shuō)一句話來(lái)辯解。這體現(xiàn)了他謙恭好學(xué)、尊師敬師的態(tài)度。

11CA.有誤，“最高值”錯(cuò)，應(yīng)是“平均值”；B.有誤，“不會(huì)構(gòu)成重大風(fēng)險(xiǎn)”，

應(yīng)是“對(duì)人類生存和發(fā)展構(gòu)成重大風(fēng)險(xiǎn)”；D.有誤，“洞庭湖”錯(cuò)，應(yīng)是“武夷

山”。

12、①開(kāi)展生物多樣性保護(hù)公益宣傳。②推動(dòng)生物多樣性博物館建設(shè)。③加大教

育培訓(xùn)力度。④采取了生物多樣性保護(hù)措施。

13、①等待萌芽②兩三場(chǎng)春雨過(guò)后③掀葵花苗，栽進(jìn)葵花地，為葵花

苗鋤草、松土、澆水和施肥，小心翼翼④展開(kāi)葵瓣，結(jié)出籽粒

14、“小心翼翼”寫(xiě)出了祖母對(duì)葵花育種、呵護(hù)葵花成長(zhǎng)的精心、細(xì)心。

15、A處：這句話運(yùn)用比喻修辭，由祖母“布滿溝壑的臉龐”寫(xiě)出她的滄桑人

生，但祖母“總是流淌著笑意”突出祖母的樂(lè)觀。同時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描

寫(xiě)，突出祖母對(duì)葵花苗的愛(ài)護(hù)。

B處：這句話運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，祖母繡的花兒仿佛開(kāi)了，鳥(niǎo)兒仿佛飛了，說(shuō)

明祖母繡出的花卉禽類形同活物，突出祖母年輕時(shí)繡工非常好。16、祖母年輕時(shí)

繡出的花卉禽類活靈活現(xiàn)，可見(jiàn)其心靈手巧；面對(duì)生活的變故，拉扯著我的父輩

長(zhǎng)大，可見(jiàn)其堅(jiān)忍、毅力頑強(qiáng)；臉上總是流淌著笑意，可見(jiàn)其樂(lè)觀面對(duì)生活；精

心侍弄葵花地，可見(jiàn)其對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求，積極向上。

17、葵花一直是尋覓太陽(yáng)的方向，人生也應(yīng)該是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)

苦雨，也不迷失生活的方向。

18、《紫藤蘿瀑布》運(yùn)用了托物言志的手法，借紫藤蘿旺盛的生命力表達(dá)了作者

對(duì)人生的看法與感悟，抒發(fā)了作者對(duì)生命的信心和對(duì)生命本質(zhì)的慨

嘆。本文以時(shí)間順序回憶了祖母侍弄葵花的故事。以葵花為線索，借葵

花一直尋覓太陽(yáng)的方向，贊揚(yáng)了祖母樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。19D說(shuō)明的先后順

序應(yīng)是“主要特征、設(shè)計(jì)理念和發(fā)展前景”。故選：Do

20、①“萬(wàn)金油”在文中指長(zhǎng)征8號(hào)不僅能完成極地/太陽(yáng)同步軌道任務(wù)，還有

能力發(fā)射小型高軌任務(wù)，彌補(bǔ)了其他運(yùn)載火箭的不足。

②不能刪。"將會(huì)”一詞從時(shí)間上限制，說(shuō)明長(zhǎng)征8號(hào)未來(lái)可能是長(zhǎng)征家族中首

個(gè)突破火箭一級(jí)回收技術(shù)的火箭，但現(xiàn)在不是，若刪去，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，與事實(shí)

不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

21、低成本；高可靠性；可回收復(fù)用

22、列舉美國(guó)獵鷹系列火箭的例子，具體生動(dòng)地說(shuō)明了研發(fā)可復(fù)用火箭已成為航

天界的共識(shí)，從而說(shuō)明我國(guó)終極版長(zhǎng)征8號(hào)運(yùn)載火箭前景廣闊。

23、參考例文色彩

憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。

風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí)，告訴我，我

的青春，色彩變幻。

勤一一綠色

為木則榮，為草則綠。

林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則

用青春的綠，使自己烙下希望的夢(mèng)。

夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光。為夢(mèng)，我努力，為夢(mèng),

我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；