高一化學(xué) 實驗7 鈉和水的反應(yīng)學(xué)案-人教版高一全冊化學(xué)學(xué)案

實驗7鈉和水的反應(yīng)鈉和水反應(yīng)1、加深對鈉活潑性的理解2、培養(yǎng)從實驗現(xiàn)象探索實驗本質(zhì)的能力鈉是活潑金屬，能與冷水起劇烈的化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣2Na+2H2O=2NaOH+H2↑燒杯、小刀、鑷子、濾紙、玻璃片、鈉、水、酚酞步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋1．在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞溶液。2．用鑷子從煤油中夾取一小塊鈉，用濾紙吸干表面的煤油后，將鈉放在玻璃片上，用小刀切下綠豆大小的一塊放入水中。3．觀察實驗現(xiàn)象。?。衡c塊浮在水面上鈉的密度比水小，所以會浮在水面上熔：迅速熔化成一個閃亮的小球該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，且鈉的熔點（97.8℃）較低游：小球在水面上四處游動有氣體生成響：發(fā)出“嘶嘶”響聲，最后消失反應(yīng)劇烈紅：溶液變成紅色遇酚酞變紅，說明溶液顯堿性，生成了NaOH實驗室鈉著火時我們能不能直接用水來撲滅？不能，可以直接拿沙子撲滅。試從氧化還原的角度分析鈉和水反應(yīng)生成什么氣體？可能反應(yīng)有：①與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣Na+H2O→NaOH+O2↑②與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣Na+H2O→NaOH+H2↑鈉原子易失電子，化合價升高，因此，必有另一種元素的化合價降低，故發(fā)生的是反應(yīng)②。將一小塊鈉加入到CuSO4溶液中會有什么現(xiàn)象？有藍色沉淀生成，有氣泡產(chǎn)生第一步Na與水反應(yīng)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

第二步NaOH與CuSO4反應(yīng)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

合起來總反應(yīng)方程式2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑鈉的金屬活潑性強，容易與水反應(yīng)，故不是發(fā)生置換反應(yīng)。注意事項：注意事項：（1）金屬鈉的密度比水小，比煤油大，且易與空氣和水反應(yīng)，故保存在煤油中。（2）鈉的取用是應(yīng)用鑷子不能用手直接接觸，鈉表面的煤油要用濾紙吸干。（3）該實驗中使用的鈉的量應(yīng)為綠豆大小，因為該反應(yīng)是放熱反應(yīng)且反應(yīng)劇烈。（4）切割后剩余的鈉應(yīng)該放回原來的試劑瓶中，不能隨意丟棄。（5）我們可以收集一試管生成的氣體，用拇指堵住試管口，移到火焰邊緣，放開手指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則是氫氣。1．在研究金屬鈉與水反應(yīng)的實驗中，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是（）A．將一小塊Na投入水中，鈉浮于水面，說明鈉的密度比水小B．將一小塊Na投入滴有酚酞的水中，溶液變紅，說明反應(yīng)生成了堿C．將一小塊Na投入CuSO4溶液中，生成藍色沉淀，說明Na沒有Cu活潑D．點燃Na與肥皂水反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡，有尖銳爆鳴聲，說明有H2生成【答案】C【解析】鈉比銅要活潑，將一小塊Na投入CuSO4溶液中，鈉首先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，然后氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅，所以得不到銅，C錯誤。2．下列關(guān)于鈉及其化合物的說法不正確的是（）A．鈉與水反應(yīng)放出氫氣B．鈉與水反應(yīng)放出氧氣C．實驗室中鈉常保存在煤油中D．Na2O2與水反應(yīng)放出氧氣【答案】B【解析】A．鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，正確，不選A；B．鈉與水不產(chǎn)生氧氣，錯誤，選B；C．鈉容易與水或氧氣反應(yīng)，所以通常保存在煤油中，正確，不選C；D．過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，正確，不選D。3．下列①~④是鈉與水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象、解釋和結(jié)論，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是（）序號實驗現(xiàn)象解釋和結(jié)論①鈉浮在水面上鈉的密度比水?、阝c熔成小球鈉與水反應(yīng)放熱且鈉的熔點低③鈉四處游動，嘶嘶作響產(chǎn)生了氫氣④向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞，溶液變紅生成了堿性物質(zhì)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】D【解析】①鈉的密度小于水，鈉投入水中并浮在水面上，正確；②鈉與水反應(yīng)放出大量熱，而且鈉的熔點較低，所以鈉會熔化成一個閃亮的小球，反應(yīng)生成大量的氣體推動鈉小球四處游動，生成氫氧化鈉溶于水，正確；③鈉與水劇烈反應(yīng)，生成氣體，所以會發(fā)生嘶嘶響聲，但現(xiàn)象不能說產(chǎn)生了氫氣，錯誤；④鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，溶液顯堿性，所以反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)榧t色，正確；答案選D。4．根據(jù)鈉與水（滴有酚酞溶液）反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是（）A．鈉的密度比水小B．鈉的硬度小C．鈉很活潑，易與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)D．鈉的熔點低【答案】B【解析】A、鈉浮在水面上，說明密度比水小，A正確；B、鈉與水反應(yīng)不涉及硬度實驗，無法驗證其硬度，B錯誤；C、鈉與水劇烈反應(yīng)置換出氫氣，溶液變紅色，說明金屬鈉化學(xué)性質(zhì)活潑，易與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)，C正確；D、鈉與水反應(yīng)放出的熱能使本身熔化成閃亮的小球，說明熔點低，D正確，答案選B。5．下列敘述中不正確的是（）A．鈉在反應(yīng)TiCl4＋4Na=Ti＋4NaCl中作還原劑B．NaOH應(yīng)密封保存，以防分解變質(zhì)C．盛放KOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞D．當足量的CO2通入飽和NaOH溶液中，會有固體析出【答案】B【解析】選項B，NaOH密封保存，目的是防止空氣中的CO2與之反應(yīng)而變質(zhì)。6．研究表明：爆炸反應(yīng)是反應(yīng)物均勻得混合好之后才能產(chǎn)生爆炸，否則它們只會飛濺噴出。鈉與水反應(yīng)會發(fā)生劇烈的爆炸，你認為關(guān)于爆炸的分析合理的是（）A．鈉與水反應(yīng)放熱使其熔化而發(fā)生爆炸B．鈉與水生成的氫氣燃燒而發(fā)生爆炸C．鈉失去電子，正電荷堆積的斥力將鈉變?yōu)獒槧钏槠慕Y(jié)果D．鈉與水反應(yīng)產(chǎn)物使溶液堿性增強讓反應(yīng)更加劇烈而發(fā)生爆炸【答案】C【解析】A．鈉與水反應(yīng)放熱使其熔化，液態(tài)鈉在水表面亂游動，不發(fā)生爆炸，故A錯誤；B．鈉與水生成的氫氣燃燒，瞬間產(chǎn)生的大量氫氣就像一個保護層，將鈉塊與水隔開，阻止反應(yīng)進行，不會發(fā)生爆炸，故B錯誤；C，金屬失去帶負電的電子后，金屬上的正電荷不斷堆積，正電荷的斥力將金屬撕碎成為針狀的碎片，這樣的碎片增大了反應(yīng)的面積，是爆炸的原因，故C正確；D．反應(yīng)后溶液堿性增強是生成氫氧化鈉濃度增大，不是爆炸的原因，故D錯誤；7．鉀的金屬活動性比鈉強，根本原因是（）A．鉀的密度比鈉的小B．鉀原子的電子層比鈉原子多一層C．鉀與水反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈D．加熱時，鉀比鈉更易汽化【答案】B【解析】鉀的金屬活動性比鈉強，根本原因為鉀原子的電子層比鈉原子多一層，則K失去電子能力強，所以鉀與水反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈，而與金屬密度、易汽化等無關(guān)。B對。8．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，目的是做鈉與水反應(yīng)的實驗并驗證①鈉的物理性質(zhì)；②鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物．請回答下列問題：（1）實驗開始時，欲使鈉與水接觸反應(yīng)，應(yīng)如何操作？______________________________________________________________________________。（2）反應(yīng)開始后，試管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是：_______（填寫代號）A．鈉在水層中反應(yīng)熔成小球并四處游動B．鈉在兩液體界面處反應(yīng)熔成小球并可能作上下跳動C．鈉在水層中反應(yīng)熔成小球并四處游動D．鈉不斷地減小至消失E．鈉停留在煤油層中不反應(yīng)F．鈉和水反應(yīng)生成的氫氣不溶于水和煤油，煤油中有氣泡產(chǎn)生（3）通過上述現(xiàn)象，能夠驗證鈉的哪些物理性質(zhì)：___________________________________（4）100mL容量瓶中盛有100mL0.101mol·L?1的BaCl2溶液，現(xiàn)欲將其稀釋成濃度為0.100mol·L?1的BaCl2溶液（體積仍保持為100mL），所選用的儀器有：10mL量筒、1mL移液管（可準確移取0.10～1.00mL溶液）、膠頭滴管。其簡單的操作步驟是____________________________________________________________________________【答案】（1）按住橡皮塞，將大頭針向上抽，使鈉塊掉入水中（2）BDF（3）熔點低，密度比水?。?）用1mL移液管移出0.99mL0.1010mol·L?1的BaCl2溶液，然后用膠頭滴管向剩下的99.01mL0.1010mol·L?1的BaCl2溶液中加水至刻度線，即可配制0.100mol·L?1的BaCl2溶液【解析】（1）接下來的操作是讓鈉與水接觸開始反應(yīng)，并觀察現(xiàn)象、收集和驗證產(chǎn)生的氣體是否是氫氣，應(yīng)該按住橡皮塞，將大頭針向上提，使鈉塊從針頭脫落并落入水中；（2）A．鈉密度小于水大于煤油，鈉在兩液體界面處反應(yīng)熔成小球并可能作上下跳動，故A錯誤；B．鈉密度小于水大于煤油，鈉在兩液體界面處反應(yīng)熔成小球并可能作上下跳動，故B正確；C．鈉密度小于水大于煤油，鈉在煤油和水層間反應(yīng)熔成小球并上下跳動，故C錯誤；D．鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉溶液和氫氣，不斷地減小至消失，故D正確；E．鈉在煤油和水層間反應(yīng)熔成小球并上下跳動，故E錯誤；F．鈉和水反應(yīng)生成的氫氣不溶于水和煤油，煤油中有氣泡產(chǎn)生，故F正確；故答案為：B、D、F；（3）熔小球、浮水面說明本實驗鈉的物理性質(zhì)有鈉熔點低，密度比水??；（4）設(shè)欲配制100mL0.100mol·L?1的BaCl2溶液，所需的0.1010mol·L?1的BaCl2溶液的體積為VmL，根據(jù)溶液稀釋定律C濃V濃=C稀V稀可知：0.1010mol·L?1×VmL=100mL×0.100mol·L?1，解得V=99.01mL，故用1mL移液管移出0.99mL的0.1010mol·L?1的BaCl2溶液，然后用膠頭滴管向剩下的99.01mL0.1010mol·L?1的BaCl2溶液中加水至刻度線，即可配制得0.100mol·L?1的BaCl2溶液。9．有人設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究鈉與水反應(yīng)(鐵架臺等儀器已略)。實驗前在橡膠塞下端打一個小孔穴，將一大小適中的鈉塊固定于針頭下端，向上抽動針頭使鈉塊藏于孔穴內(nèi)。在玻璃反應(yīng)管內(nèi)裝入適量水(使鈉塊不與水接觸)。實驗時，拔去橡膠乳頭，按住橡膠塞，將針頭緩緩向上拔起，使鈉與水接觸，反應(yīng)管內(nèi)的液體被產(chǎn)生的氣體壓出，流入置于下方的燒杯中，氣體則被收集在反應(yīng)管內(nèi)。（1）鈉與水反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。（2）實驗中“鈉塊熔化為閃亮的小球”說明__________________________；向試管中的溶液中滴加____________，溶液變紅，說明鈉與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)。（3）如果實驗前加入反應(yīng)管內(nèi)水的體積為amL，欲使水最終全部被排出，則所取金屬鈉的質(zhì)量至少為____________g(設(shè)當時實驗條件下氣體摩爾體積為VmL·mol?1)?！敬鸢浮浚?）2Na+2H2O=2Na++2OH?+H2↑（2）鈉與水的反應(yīng)過程中有熱量放出，Na