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科技論文格式范文模板圖片第1篇科技論文格式范文模板圖片第1篇我媽媽每次給植物澆水時總要灑出很多水，常常把我的作業(yè)本搞得面目全非。我心想：能不能發(fā)明一種不容易讓水流出來的灑水器呢？我邊想邊做了起來。

由于要讓水灑不到外面，那么必須要讓水流到植物的根部附近。我從喝飲料時人們用吸管得到了啟發(fā)，于是立刻做了起來。我先用給皮帶打孔的刀在礦泉水瓶蓋上打了一個洞，再把吸管去。

好不容易解決了一個麻煩，另一個麻煩又來了。不知怎么了，噴水器的水就是噴不出來。后來，我想到以前在電視里看到的“提壺揭蓋”，水壺的壺蓋上有個小汽孔，如果小孔被塞住，則壺內(nèi)的水就倒不出來了，這時把壺蓋打開，就可使水流如注了。于是，我在礦泉水瓶子上開了個洞，水馬上就流出來了。我們好還可以通過手控制洞口大小來調(diào)節(jié)水量。就這樣，我終于把它做好了。

有了這次成功，我要發(fā)明更多的東西。

科技論文格式范文模板圖片第2篇以前，我去打籃球，發(fā)現(xiàn)球沒氣了，于是，我跑回家給球充氣，這時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題！

我發(fā)現(xiàn)給籃球打氣的孔居然沒有被塞住，當(dāng)時我就納悶了，為什么沒有塞子，你往球里邊打氣，氣不是全部都漏出來了呀！我?guī)е蓡枌@球進(jìn)行了反復(fù)研究，我把耳朵貼在充氣的孔上，仔細(xì)聽有沒有漏氣的聲音，又用手摸了摸也沒有漏氣的感覺，我真想不通，怎么不會漏氣呢？

帶著這個疑問，我問了爸爸媽媽，他們都搖搖頭，表示不知道，好奇心驅(qū)使我一定要查一個水落石出就迫不及待打開百科全書，仔細(xì)看起來，可是就沒找到關(guān)于籃球充氣的孔為什么不會漏氣的問題，我又打開電腦急切的尋找答案，半個小時后，功夫不負(fù)有心人，我終于知道了原因。

其實，因為它的球眼里是一種橡膠墊，當(dāng)用球針打氣時，橡膠墊會被氣筒巨大的壓力沖開，而當(dāng)氣筒拔出以后，球內(nèi)的氣會給橡膠墊一個想外的力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài)，因此，籃球球眼好似不會漏氣的，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。

原來是這樣，我高興極了！今天又學(xué)到了新知識！

科技論文格式范文模板圖片第3篇在生活中，科學(xué)無處不在……生活中，也會有許多的奇妙現(xiàn)象，比如：干冰和熱水的碰撞的奇怪現(xiàn)象……那這些奇妙現(xiàn)象下，又有什么奧妙呢？讓我們一起進(jìn)入探索飛船，一起探索生活中的奧妙吧！

今天我們要探索的生活奧妙是：干冰和熱水碰撞后，會突然冒出濃濃的煙霧，這是怎么一回事呢？讓我們做個試驗吧！

首先要準(zhǔn)備一些干冰和熱水以及一個扎實的手套。我們實驗的第一步是：在手套里放入事先準(zhǔn)備的干冰，分量不要太多也不要太少，干冰如果太多或太少會影響實驗的效果。放入干冰后，在手套里，倒入熱水。然后，立即把手套捆緊。

此時，我們會發(fā)現(xiàn)，手套開始慢慢的膨脹，越長越大。我們再把手套慢慢地?fù)u動，我們會看見，手套脹得像一個充滿的氣球，慢慢地，手套爆炸！為什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封閉手套，手套會慢慢膨脹最后爆炸呢？讓我們再做一個實驗吧！

我們參加婚慶典禮上是，會在里面有干冰的蛋糕上倒入熱水（酒），此時，蛋糕會冒出濃濃的煙霧，這又是為什么呢？

原來，剛才我們做的兩個實驗會產(chǎn)生如此有趣的現(xiàn)象，是因為干冰是固體二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，二氧化碳開始升華，干冰就從固體直接變成氣態(tài)。二氧化碳的溫度大約是零下八十度左右，當(dāng)二氧化碳遇到比它溫度高的物體時會迅速的汽化，所以干冰遇見熱水才會產(chǎn)生這樣的效果。

怎么樣啊？同學(xué)們今天又學(xué)到奇妙的知識嗎？同學(xué)們，在生活中，會有許多的奇妙現(xiàn)象，也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續(xù)探索生活中的奧妙吧！

科技論文格式范文模板圖片第4篇一天，媽媽從商場回來，剛一進(jìn)門就神秘兮兮地對我說：“橋橋，我要給你看一樣?xùn)|西?！薄笆鞘裁礀|西呢?”我問道，“就是仙人球呀!”“什么?”我大吃一驚，“仙人球有什么好的!”“你可別小看這仙人球，我們家不是有電腦嗎?它不僅防紫外線輻射，還可以凈化空氣呢!”“真的嗎?能讓我養(yǎng)這盆仙人球嗎?”我雙眼發(fā)亮，向媽媽懇求道，她一口答應(yīng)下來，并向我講述了養(yǎng)它的方法。

我按照媽媽的方法，每隔十幾天給它澆一次水，看著它慢慢長大，開出了許多鮮艷的小花。由于臨近考試，我便忘了給它澆水。直到考試結(jié)束，回到家坐在電腦桌前，猛然想起有1個月沒有給它澆水。我仔細(xì)一看，它并沒有死還活得好好的。我覺得十分奇怪：別的花只要幾天不澆水便會枯萎，而仙人球這么多天沒澆水，卻一點兒事也沒有，還長得好好的。于是，我打開電腦查閱資料，原來仙人球生活在沙漠里，它有著肉質(zhì)的莖和刺狀的葉。莖可以儲存很多的水分，葉可以減少水的流失，使仙人球可以適應(yīng)沙漠中惡劣的生活與環(huán)境，所以它長得好好的!

我通過資料還了解到仙人球為了適應(yīng)沙漠中惡劣的生活與環(huán)境，不僅具有一定的防紫外線輻射能力，還可以凈化空氣。與大多數(shù)植物不同，仙人球在白天釋放二氧化碳，在夜晚則吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以它還是一個天然氧吧。

通過這件事，我明白了生活與科學(xué)其實是緊密聯(lián)系在一起的，只要你細(xì)心觀察，就會有更多的發(fā)現(xiàn)!

科技論文格式范文模板圖片第5篇蝎子，有人聽到之個詞就會毛骨悚然，望而知畏，我也不例外。因為蝎子的尾巴上有毒刺，刺入體內(nèi)之后有毒液射出，可怕至極。正是這樣一種可怕的小動物，我叔叔家就養(yǎng)了很多，據(jù)說這小玩意很掙錢，可以當(dāng)藥材也可以食用，用后有去風(fēng)、解毒、止痛等功效，所以很受親睞，我也能經(jīng)常見到，但還是不敢接近，怕，怕它的“武器”——毒刺。

可一天晚上，讓我見到這小家伙很是吃驚，蝎子居然發(fā)出黃綠色的光，而且很亮，這我就納悶了，蝎子又不是螢火蟲，怎么也會發(fā)光呢？我連忙喊出叔叔，叔叔只是說“這有什么大驚小怪的，所有的蝎子都一樣，晚上都會發(fā)出熒光?！彼€是沒能幫我解開心中的疑惑。

從見到蝎子發(fā)光之后，我回學(xué)校就跟我科學(xué)老師說了這一情況，最后老師給了我答案：蝎子發(fā)光是因為它的外骨骼最外層有一層細(xì)細(xì)的、透明的薄膜，這層薄膜含有一種能夠發(fā)熒光的蛋白質(zhì)。即使是蝎子死了，也會發(fā)出光的。

真是沒有想到，這小毒物的體內(nèi)還有這么一種會發(fā)光的蛋白質(zhì)，真是不簡單。在自然界里的小動物總是會給我?guī)聿恍〉捏@奇，我一定要好好把握少年時光，多去探究自然界里的事物，從中得到更多的快樂，給我?guī)砀蟮臐M足感，讓我收獲著喜悅與成功。

科技論文格式范文模板圖片第6篇上學(xué)時，同學(xué)們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進(jìn)書桌里去，而大的呢？可怎么也放不進(jìn)去，我想：要是能讓書桌活動起來，那該多好啊！

一天晚上，我想到了一個好辦法：把書桌兩邊掏空，然后把書面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話，書桌就可以活動了。

于是，我從樓下找來一些小木板，從小賣部里買回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時剩下的釘子，開始計劃起來，先做上部分，接著做中間部分，然后完成下部分，最后整理。經(jīng)過一番思索后，就開始動手了。

做上部分是時，我先切下一塊長方形木塊，然后在它的兩側(cè)粘上兩個條形木板，再剪下一塊小的長方形木板，粘在條形木板的下面，做成“I”形。

做中部分是，我又切下一塊長方形的木板，再在兩側(cè)各粘一塊類似直角形的木板，然后再把上部分放進(jìn)去，就在這時，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進(jìn)去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規(guī)的條形了嗎？這樣就能放進(jìn)去了。最后，在把切下來的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問題就解決了。

在做下部分的時，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動課桌就大功告成了。

我想：生活中有很多給人帶來不便的東西，而它們需要我們?nèi)ジ纳?，如果認(rèn)真去觀察、思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到解決的辦法。

科技論文格式范文模板圖片第7篇據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游地球映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色紋痕相互交錯，周圍裹著一層水藍(lán)色的“紗衣”?？烧l知道，這顆“寶石”正面臨著資源危機，石油資源所剩無幾，水資源被污染，大氣層稀薄，有的地方甚至出現(xiàn)臭氧層的空洞，被太陽的紫外線無情的毀壞，森林資源大幅度減少，但還是被人們?yōu)E砍亂伐，或許你們沒聽見，地球母親在呻吟?。∽锟?zhǔn)撞皇莿e人，而是人類，是人類毫無節(jié)制地開采和破壞地球資源。拿石油來講，它僅僅只夠我們用五十年！于是人們開始“保護(hù)”地球資源，往汽油里添加乙醇(酒精)已是杯水車薪，而且要用大量的'與人類息息相關(guān)食物——玉米等農(nóng)作物來制作乙醇，乙醇本身就會破壞自然……

在此，我向大家推薦一種新能源——太陽能，太陽能是取之不盡、用之不竭綠色環(huán)保能源。人們的科技水平已經(jīng)能把太陽能轉(zhuǎn)換成電能、熱能等各種形式的能量，并且已開始應(yīng)用。例如，我們用的太陽能熱水器就是其中只一。

太陽能熱水器不但不利用和破壞地球資源，而且省時、省力、省錢。赤日炎炎的一天，當(dāng)你出去工作，累的滿頭大汗，很想洗澡，這時卻放出冰涼刺骨的自來水，使你打個哆嗦——感冒了。但是，如果有太陽能熱水器，一回家就能沖個舒服的溫水澡，沖掉你一身的疲憊；寒風(fēng)呼嘯的冬天，泡熱水澡是最享受的一件事，此時，你只需打開太陽能熱水器，熱水嘩啦啦的流出來，躺在浴池里盡情地享受只屬于你的溫暖吧！

現(xiàn)在還發(fā)明了太陽能汽車。這種汽車不用燒汽油，而是靠車頂上的太陽能電池板吸收太陽光，并把太陽光轉(zhuǎn)換為電能，儲存下來，再由電能來帶動汽車，沒有發(fā)動機的噪音和尾氣絕對環(huán)保。假如你坐在它的里面，只要打開衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)，輸入你要去的目的地后，你只管聽聽音樂、欣賞路邊風(fēng)景，它會以最安全、最快捷的路線把你送到。

太陽能是環(huán)保的綠色能源是我見過的最好的能源了。我們一定要好好地開發(fā)和利用上帝賜予我們寶貴的太陽能，讓它為人類作出更多的貢獻(xiàn)！

科技論文格式范文模板圖片第8篇科學(xué)其實并不是像我們想象中的那么遙不可及。其實科學(xué)他就在我們身邊。

.在去年暑假我和外婆在家談童年趣事，我和外婆的手碰到了突然‘‘啪’’的一聲不知是什么東西打在身上挺疼的。我是一個十分喜歡問問題的一個人，就向外婆問那是什么為什么會產(chǎn)生那個東西

外婆細(xì)心的為我一一解答，原來那是靜電，在下天，天氣炎熱我們的皮膚很干燥所以一起就會產(chǎn)生靜電?？墒俏疫€是有一點不明白什么意識。于是我自己就做了一個實驗，我準(zhǔn)備了一張紙，尺子綢布，和一些小碎片，先在太陽下用尺子摩擦綢布，過了一兩分鐘，就把小碎片放在上面摩擦，然后見證奇跡的時刻到啦。把紙放在桌子上，尺子開始下降紙像被什么東西吸住了一樣。隨著尺子移動。哇正是神奇啊。

這個實驗讓我學(xué)到了不少東西?？茖W(xué)真是神奇啊。

科技論文格式范文模板圖片第9篇[摘要]農(nóng)業(yè)科技需求不足是導(dǎo)致我國農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢的主要因素。擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技需求,就要優(yōu)化農(nóng)業(yè)利技的有效供給,深化農(nóng)業(yè)科技體制改革,加快調(diào)整農(nóng)業(yè)科技結(jié)構(gòu)；提高農(nóng)民科技文化水平,提高農(nóng)民科技購買欲；增加農(nóng)民收入,提高農(nóng)民科技購買力。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)科技體制農(nóng)業(yè)科技需求農(nóng)業(yè)科技人才

我國農(nóng)業(yè)從業(yè)人員占社會從業(yè)人員的比重達(dá),但農(nóng)業(yè)增加值占GDP的比重僅為。最近幾年農(nóng)業(yè)人均GDP的年均增幅明顯落后于第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。解決“三農(nóng)”問題的核心是發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),農(nóng)業(yè)的發(fā)展,一靠政策,二靠科技。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技創(chuàng)新,未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展將更加依賴科技進(jìn)步。我國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由改革開放初期的27%提高到50%以上,但歐美發(fā)達(dá)國家的.科技對農(nóng)業(yè)增長貢獻(xiàn)率一般在70~80%,與現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)水平大約有二、三十年的差距。我國每年約有6000~7000項農(nóng)業(yè)科技成果問世,但是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的僅為30%~40%,一多半的科技成果不能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。為了推動社會主義新農(nóng)村建設(shè),就必須擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技需求。

一、農(nóng)業(yè)科技供給存在的問題

1.農(nóng)業(yè)科研與農(nóng)業(yè)需求相脫節(jié)

當(dāng)前的農(nóng)業(yè)科研模式是“立題一研究一成果一再立題”,嚴(yán)重與需求脫節(jié),為科研而科研。一方面在課題的立項和審批上,由于科研項目由政府集中決策加以確定,這必然誘導(dǎo)申請者注重從政府偏好和專家意見考慮出發(fā),脫離市場需求實際申報課題,農(nóng)業(yè)科研立項上的制度性弊端,必將造成科研成果很難滿足農(nóng)業(yè)科技需求多樣化的要求；另一方面,科研項目的鑒定與驗收沒有考慮技術(shù)成果的實用性和可行性,成果實用性與科研人員的業(yè)績脫鉤,在一定程度造成科研人員的行為存在著“為研究而研究”的現(xiàn)象,致使大部分科研成果偏離需求方向,形成無效供給。

2.農(nóng)業(yè)科技投入不足制約農(nóng)業(yè)需求。我國農(nóng)業(yè)科技的政府財政投入不足,我國農(nóng)業(yè)投資強度不到%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界農(nóng)業(yè)平均投資強度,而發(fā)達(dá)國家普遍達(dá)到的。農(nóng)業(yè)科技投入不足導(dǎo)致農(nóng)業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究的基礎(chǔ)薄弱,缺乏突破性重大科技成果,農(nóng)業(yè)科研成果的數(shù)量呈下降的趨勢,對突發(fā)的重大病蟲害、農(nóng)業(yè)災(zāi)害等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重大問題不能提供及時有效的防治手段。

3.農(nóng)業(yè)科技成果結(jié)構(gòu)不合理.影響了農(nóng)民對科技的需求

由于我國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后.農(nóng)民自身素質(zhì)較低.他們所需要的只是一些能增加產(chǎn)出、提高資源利用效率的常規(guī)技術(shù)和實用技術(shù)；而對技術(shù)系數(shù)難度較大、操作不便的高新技術(shù)不感興趣。造成農(nóng)業(yè)科技成果的供給轉(zhuǎn)化與農(nóng)村的技術(shù)需求現(xiàn)狀不配套.使得大量先進(jìn)技術(shù)難以被農(nóng)戶采納。許多科研人員的科研項目只停留在實驗室,依靠理論進(jìn)行科研,而與市場和實際缺乏聯(lián)系,造成科研項目脫離實際需要,使得一些科研成果成為“次品”。

4.農(nóng)民科技購買力不足,導(dǎo)致有效需求不足

農(nóng)民收入較低使農(nóng)業(yè)科技有效需求缺乏動力基礎(chǔ)我國日前農(nóng)民收入較低.實際收入增長緩慢或趨于停滯.甚至有些地區(qū)略有下降。據(jù)統(tǒng)計.2009年我國農(nóng)村居民人均純收入僅為5153元,而2009年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17175元,2009年城鄉(xiāng)居民收入比擴(kuò)大到∶1,絕對差距達(dá)到12022元,也是改革開放以來差距最大的一年。同時,由于國家對農(nóng)業(yè)資金支持水平低(據(jù)世貿(mào)組織資料.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者補貼等值和國內(nèi)綜合支持量均為負(fù)數(shù)).又加之農(nóng)村金融體系不健全.缺乏向農(nóng)村的“輸血”機制.這樣就使得農(nóng)戶缺乏足夠的資金采納新技術(shù).只能維持簡單再生產(chǎn)而望“技”興嘆,其結(jié)果是形成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對科技有效需求不足。

二、優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技供給,擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技需求的對策

1.改革農(nóng)業(yè)科技管理體制,提高科技經(jīng)費使用效益

改革農(nóng)業(yè)宏觀科技管理體制。建立國家農(nóng)業(yè)科技委員會,由^v^任主任。實行農(nóng)業(yè)科技管理的大部制。確立科技政策作為國家公共政策的基礎(chǔ)地位,按照有利于促進(jìn)科技創(chuàng)新、增強自主創(chuàng)新能力的目標(biāo),形成國家科技政策與經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)互動的政策體系。建立部門之間統(tǒng)籌配置科技資源的協(xié)調(diào)機制。加快國家科技行政管理部門職能轉(zhuǎn)變,推進(jìn)依法行政,提高宏觀管理能力和服務(wù)水平。改進(jìn)計劃管理方式,充分發(fā)揮部門、地方在計劃管理和項目實施管理中的作用。

科技經(jīng)費管理的協(xié)調(diào)機制,加強科技經(jīng)費的合理配置,提高科技投入的使用效益,逐步建立財政科技經(jīng)費的績效評價體系,健全相應(yīng)的評估和監(jiān)督管理機制。針對當(dāng)前我國科技宏觀管理中存在的突出問題,推進(jìn)科技管理體制改革,重點是健全國家科技決策機制,努力消除體制機制性障礙,加強部門與地方之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),切實提高整合科技資源、組織重大科技活動的能力。一要建立健全國家科技決策機制。完善國家重大科技決策議事程序,形成規(guī)范的咨詢和決策機制。強化國家對科技發(fā)展的總體部署和宏觀管理,加強對重大科技政策制定、重大科技計劃實施和科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌。

2.優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技結(jié)構(gòu),提高農(nóng)業(yè)科技水平和適用性

農(nóng)業(yè)科技結(jié)構(gòu)的調(diào)整,應(yīng)該滿足農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展的需要。因此要改革科技項目立項制度和經(jīng)費投入方式,根據(jù)新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要和對農(nóng)業(yè)科技的要求,通過農(nóng)業(yè)科技項目的立項,引導(dǎo)科研機構(gòu)在研究方向和專業(yè)結(jié)構(gòu)上調(diào)整?？蒲心Ｊ揭蓚鹘y(tǒng)的“立題一研究一成果-再立題”轉(zhuǎn)向“市場一立題一研究一成果一市場”的新模式,建立起科研、開發(fā)、經(jīng)營為一體、協(xié)調(diào)發(fā)展和充滿活力的新型科研管理體制。農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)在國家、省部級縱向科研項目中,要堅持項目公開招標(biāo)、項目追蹤監(jiān)督、項目成果鑒定和費用開支公開,形成政府和公眾共同的監(jiān)督機制,科研機構(gòu)還應(yīng)積極承擔(dān)企業(yè)等委托的橫向研究課題,完善農(nóng)業(yè)科研院所科研成果產(chǎn)業(yè)化的激勵機制政府應(yīng)出臺一系列配套政策,鼓勵農(nóng)業(yè)科研院所步入市場,使科技人員所進(jìn)行的各種活動與市場的需求相一致,用市場這只“無形的手”來調(diào)節(jié)科技人員與科研成果的結(jié)構(gòu)與規(guī)模,走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路

3.建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)院所制度,調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員的積極性

建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)院所制度,培養(yǎng)高水平農(nóng)業(yè)科技研究隊伍。加快建立“職責(zé)明確、評價科學(xué)、開放有序、管理規(guī)范”的現(xiàn)代科研院所制度。一、按照國家賦予的職責(zé)定位加強科研機構(gòu)建設(shè)。要切實改變目前部分科研機構(gòu)職責(zé)定位不清、創(chuàng)新能力不強的局面,優(yōu)化資源配置,集中力量形成優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域和研究基地。二、建立穩(wěn)定支持科研機構(gòu)創(chuàng)新活動的科技投入機制。政府作為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投資主體,政府必須加大財政支出,充分發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用。對從事基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究和社會公益研究的科研機構(gòu),國家財政給予相對穩(wěn)定支持。根據(jù)科研機構(gòu)的不同情況,提高人均事業(yè)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn),支持需要長期積累的學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)性工作和隊伍建設(shè)。三、建立科研機構(gòu)整體創(chuàng)新能力評價制度。建立科學(xué)合理的綜合評價體系,在科研成果質(zhì)量、人才隊伍建設(shè)、管理運行機制等方面對科研機構(gòu)整體創(chuàng)新能力進(jìn)行綜合評價,促進(jìn)科研機構(gòu)提高管理水平和創(chuàng)新能力。

4.提高農(nóng)民科技素質(zhì),提高其購買欲

農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果只有被廣大農(nóng)民消化、吸收并應(yīng)用,才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。重視農(nóng)村教育,提高農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步。一是必須加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的支持力度,特別要在目前農(nóng)村教育實行兩免一補前提下,制定《均衡教育法》,規(guī)定,在財政收入增加的部分中,用于增加農(nóng)村和薄弱學(xué)校的比重不低于4%。增加對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入,提高九年義務(wù)教育質(zhì)量,嘗試推行十五年義務(wù)教育,大幅度提高農(nóng)民素質(zhì)。二是加強對農(nóng)民的科技教育,辦好農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)校,提高農(nóng)民的技術(shù)水平,實行“農(nóng)業(yè)執(zhí)業(yè)證書”,規(guī)定,取得執(zhí)業(yè)證書是獲得承包地的重要條件。加強農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)體系建設(shè),加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技示范戶,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技文化教育,建立健全多形式的農(nóng)業(yè)科技繼續(xù)教育體系,以適應(yīng)效益農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。開展各種形式的農(nóng)業(yè)科技文化教育和技術(shù)培訓(xùn),尤其要加強對農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)專業(yè)戶、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)經(jīng)營、管理人員的培訓(xùn),以提高他們的科技素質(zhì)。

5.增加農(nóng)民收入,提高農(nóng)民科技購買力

為了增強農(nóng)業(yè)科技需求主體從利益上,對科技的有效需求,政府應(yīng)制定合理的宏觀政策來誘導(dǎo)農(nóng)民采用新技術(shù)。

(1)加強財政支持和補貼力度。

科技論文格式范文模板圖片第10篇氣墊船又叫“騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現(xiàn)立即受到全世界造船界的關(guān)注。

老師在三天前也叫我們制作氣墊船，我興致勃勃地拿出了制作氣墊船的材料：光碟、101膠水、氣球、瓶蓋、吸管，開始準(zhǔn)備做氣墊船了。我一開始不會做，可是我們班的同學(xué)有很多都做好了，于是我決定試一試。

我班的同學(xué)做的樣子都一樣，可為什么有的跑遠(yuǎn)，有的跑近，有的跑快，還有的跑慢呢？我就一邊思考著這些問題，一邊開始操作，可是一開始不大順利，連瓶蓋都粘不到光碟上，我就請媽媽幫忙。瓶蓋終于粘好了，剛好粘在光碟的正中央，我看起來很滿意。下一步工作是用針把瓶蓋鉆一個小洞，可是我不會用力，一下子把手都扎破了，但是我忍著疼痛繼續(xù)干下去，小洞終于扎好了。然后我把氣球放在上面，大功終于告成了，雖然樣子不是太好看，但是我現(xiàn)在興奮不已，因為這是我自己完成的手工制作。接下來我很緊張，因為要開始試了，能否成功呢？不管怎么說還是試一試吧！我就用吸管向瓶蓋眼里吹氣，然后把吸管拿開，把它放在桌面上，一松手，氣墊船跑起來了，終于成功了，我的氣墊船雖不及真正的氣墊船，但是，它也是形式上的氣墊船，所以我很自豪。

通過這一次氣墊船的科技小制作，我更加喜歡上了科學(xué)，所以我以后要加倍的努力學(xué)習(xí)，將來的一個成功的科學(xué)家。

科技論文格式范文模板圖片第11篇月食是由月月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺一塊。也就是說，此時的太陽、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線地球在太陽與月球之間，因此從太陽照射到月球的光線，會被地球所掩蓋。以地球而言，當(dāng)月食發(fā)生的時候，太陽和月球的方向會相差180度。古代月食記錄有時可用來推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當(dāng)月球整個都進(jìn)入本影時，就會發(fā)生月全食；但如果只是一部分進(jìn)入本影時，則只會發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

地球的大氣情況，光度在不同的月全食會有所不同。

有時月球并不會進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉(zhuǎn)暗，但它的邊緣并不會被地球的影子所阻擋。不過看月全食必須在晚上看，而且觀看月食的機率比日食的機率少的多。

關(guān)于月食，還有一個故事：16世紀(jì)初，哥倫布航海到南美洲的牙買加，與當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)生沖突。哥倫布和他的水手被困在一個墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點天文知識的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食物來，就不給你們月光！”到晚上，哥倫布的話應(yīng)驗，果然沒有月光。土著人見狀誠惶誠恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

科技論文格式范文模板圖片第12篇摘要：我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。對于一名當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)會科技論文寫作，不僅可以體驗科研的過程，更重要的是學(xué)會其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用，有助于以后的科學(xué)研究或工作，也符合我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型；科技論文寫作；本科生

高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是使學(xué)生在畢業(yè)時能熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，了解該學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，初步掌握本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與研究方法，具備一定的分析問題和解決問題的能力，具有從事科學(xué)研究工作或承擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力?？萍颊撐?，它是在科學(xué)實驗和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對科學(xué)領(lǐng)域的某些現(xiàn)象，或者是某些問題，進(jìn)行科學(xué)的分析和闡述，揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學(xué)術(shù)論文?？萍颊撐牡膶懽魉胶艽蟪潭壬鲜歉咝１究粕鷮W(xué)習(xí)能力和研究能力的綜合體現(xiàn)，因此在日常的教學(xué)工作中應(yīng)該重點加強對本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)。然而，目前我國高校大學(xué)生的科技論文寫作水平亟待提高。經(jīng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫出高水平的科技論文。而且本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量總體水平偏低，相當(dāng)數(shù)量的論文內(nèi)容空洞，缺少相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)支撐，論文內(nèi)容僅僅是現(xiàn)象、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺，如果長期得不到重視，勢必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié)，與我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)相違背。

一、造成現(xiàn)象的原因

1.學(xué)校本科生課程設(shè)置不能滿足培養(yǎng)計劃要求

以中國石油大學(xué)（北京）為例，學(xué)校每學(xué)年開設(shè)x門通識教育類課程，其中并未有針對性地開設(shè)普及本科生科技論文寫作能力的課程。學(xué)校對本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)重視不夠，相應(yīng)的師資力量配備不足，課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理，從而導(dǎo)致學(xué)生在校期間無法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科技論文寫作方法，只能按照別人發(fā)表的論文，依葫蘆畫瓢，模仿其寫作框架和思路。

2.學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，自主創(chuàng)新能力差

高校本科生沒有了高考升學(xué)的`壓力，學(xué)習(xí)狀態(tài)渙散，課堂紀(jì)律松懈，作業(yè)靠抄襲，考試靠突擊，專業(yè)知識掌握不牢固，造成基礎(chǔ)知識薄弱，無法將所學(xué)的理論知識很好地應(yīng)用于學(xué)科學(xué)術(shù)問題的研究中。同時，目前本科生尤其是理工科學(xué)生自身寫作水平低，面對科技論文的寫作感到壓力很大，往往帶著強烈的排斥情緒去完成教師布置的實習(xí)報告、課程設(shè)計，甚至畢業(yè)設(shè)計，疲于應(yīng)付了事，更提不上主動地開展學(xué)科問題研究。

3.促進(jìn)本科生開展科技論文寫作的平臺有限

一方面，本科生不像研究生有機會參與科研項目或者有確定的研究方向，容易提煉科技論文的寫作主題和支撐材料。另一方面，長期以來本科生的校園生活圈定在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)考試和參與班級、社團(tuán)開展的校園活動，很難有機會長時間專注于一項或者一個方向的學(xué)科問題研究。日常課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及范圍廣，知識點多而散，本科生自身沒有抓住某一點深入思考總結(jié)的意識，從而很難找到科技論文的寫作途徑，沒有方向，無從下筆。

二、加強本科生科技論文寫作能力培養(yǎng)的意義

本科生撰寫的科技論文獲得公開發(fā)表，是任何一個本科生從事科研工作最期望的結(jié)果，也是對自己的科研工作最好的肯定。因此，本科生從中獲取的快樂，首先是科研工作成功方面的快樂，由于本科生發(fā)表論文是極其罕見的，所以這種成功的快樂也是非常巨大的。其次，科研文章獲得公開發(fā)表也是個人學(xué)術(shù)能力的彰顯，因此，本科生非常樂意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后，科研文章獲得公開發(fā)表能提升個人價值，比如在本科生榮譽評選、就業(yè)招聘中都會起到重要的作用，這種從自身價值方面帶來的快樂也是很巨大的。除此之外，對提高本科生以下幾方面能力有很大幫助：

1.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)信息獲取能力

扎實的專業(yè)知識是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)，為了完成某一項科學(xué)技術(shù)研究，本科生僅僅利用課堂上和教材里的知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，從大量的各種形式和來源的信息中捕捉相關(guān)的有效的專業(yè)內(nèi)容，在從事科研工作中是必須的。事實上，經(jīng)常閱讀專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)，有助于鞏固對本專業(yè)知識的理解，更有助于拓展對本專業(yè)知識的認(rèn)識，使自己在某一領(lǐng)域更專業(yè)化。

2.增強學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力

本科生在進(jìn)行科技論文寫作時，面臨著如何發(fā)現(xiàn)問題、確定課題；如何收集信息、整理資料；如何分析問題、得出結(jié)論；如何將研究內(nèi)容整理成合格的科技論文等一系列學(xué)術(shù)研究問題。這些問題沒有固定的模式供本科生學(xué)習(xí)，需要他們在研究過程中不斷摸索。這個探索過程，同時是培養(yǎng)和提高本科生研究性學(xué)習(xí)的意識和能力的過程。

3.提高學(xué)生的科技論文寫作能力

（1）培養(yǎng)邏輯思維能力：要寫出高質(zhì)量的科技論文必須要有清晰的邏輯思維，必須借助于概念、判斷、推理的思維方式來表達(dá)思想、觀點和主張。

（2）提高駕馭語言能力：科技論文不同于其他文章，其語言需要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精練、邏輯性強，能充分地表達(dá)文章主旨并具有學(xué)術(shù)性。

（3）掌握寫作方法和技巧：有時雖然在科學(xué)研究過程中提出了創(chuàng)新性的想法，所做的工作和取得的結(jié)果也相當(dāng)出色，但僅僅因為寫作時缺乏方法和技巧的把握，也不能把自己的成果充分地展示給他人，這必然會對其科研成果大打折扣。

4.鍛煉學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力

一篇好的科技論文必須要有自己的創(chuàng)新點，有自己獨特的想法和見解。通過科技論文的寫作，可以激發(fā)本科生的創(chuàng)新興趣，使本科生在學(xué)習(xí)和研究中具備創(chuàng)新意識，并掌握創(chuàng)新的基本技能，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力并形成創(chuàng)新習(xí)慣。

三、多舉措共同提高本科生科技論文寫作能力

1.高校開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程

要解決本科生科技論文寫作能力差的問題，首先學(xué)校方面應(yīng)該給予重視，在本科生培養(yǎng)計劃中設(shè)置科技論文寫作環(huán)節(jié)，并且在本科生課程設(shè)置中開設(shè)《科技論文寫作》相關(guān)課程，聘請經(jīng)驗豐富的老師授課，從技術(shù)環(huán)節(jié)解決本科生科技論文寫作能力差的問題。

2.積極拓寬途徑并搭建學(xué)術(shù)平臺

科技論文往往被認(rèn)定為科學(xué)研究的成果，其實除了科學(xué)研究，課堂活動、課程論文、畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新項目、研究性學(xué)習(xí)項目等都可以為本科生科技論文寫作提供平臺。比如本科生完成大學(xué)生科技創(chuàng)新項目后，可以將其研究成果提煉、整合，結(jié)合項目創(chuàng)新點撰寫成一篇科技論文。

科技論文格式范文模板圖片第13篇在燒紙船的實驗中紙船里的水會怎樣？紙船又會怎樣？

記得有一個星期的星期四下午第三節(jié)課，我們在上科學(xué)課，在科學(xué)課上，我們做小實驗，實驗的方法就是：在三角架上放一張白紙做的紙船，在紙船里倒上一定的水，最后把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會怎樣？紙船又會怎樣？同學(xué)們議論紛紛。老師說：“耳聽為虛，眼見為實，我們開始做實驗吧?！?/p>

只見老師把三角架放在桌子上，又把事先準(zhǔn)備好的紙船放在三角架上，接著，又從燒杯里倒進(jìn)半個紙船的水。最后一步，老師用火柴的火把酒精燈點著，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化。不一會兒，我們發(fā)現(xiàn)，紙船沒有被燒掉，紙船里的水也都還在。

我們的嘴張得可以放下一個雞蛋，老師說：“紙船之所以沒有被燒掉是因為物質(zhì)在燃燒需要一定的溫度，因為紙船在加溫的同時，水分也不斷蒸發(fā)。水蒸發(fā)，水蒸氣帶走熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會燃燒的。”

我知道：在燒紙船的實驗中，紙船里的水不會蒸發(fā)？紙船也不會被燒毀。

科技論文格式范文模板圖片第14篇三、限在省級、國家級雜志、“北大2004版中文核心期刊(雜志類)”發(fā)表的論文格式

(一)基本要求

2、稿件內(nèi)容力求觀點鮮明、選題新穎、邏輯嚴(yán)密、下筆有據(jù)、論證充分、結(jié)合實際、深人淺出、文字通順、言簡意賅。

(二)標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)簡明、具體，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，一般不超過20個字。必要時可加副標(biāo)題，用較小字號另行起排。

(四)正文

文內(nèi)標(biāo)題力求簡短、明確，題末不用標(biāo)點符號(問號、嘆號、省略號除外)。層次不宜過多，一般不超過5級。大段落的標(biāo)題居中排列，可不加序號。層次序號可采用一、(一)、1、(1)、1);不宜用①，以與注號區(qū)別。文中應(yīng)做到不背題，一行不占頁，一字不占行。

科技論文格式范文模板圖片第15篇摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷的革新，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)的出現(xiàn)給人類社會和生活帶去了較大的好處，逐漸豐富了人們的生活，便利了各種社會形勢，促進(jìn)人類社會的進(jìn)步，但是科學(xué)技術(shù)也讓社會環(huán)境受到了影響，各種科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)讓環(huán)境面臨著災(zāi)難，從而影響社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在本文中，筆者對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給環(huán)境帶去的影響做了相關(guān)的分析和探討，希望能夠以科學(xué)技術(shù)改善環(huán)境，促進(jìn)人類社會的進(jìn)步，同時也起到保護(hù)環(huán)境的作用。

關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)；發(fā)展；環(huán)境；影響

引言

在人類發(fā)展的過程中，離不開科學(xué)技術(shù)的支持，科學(xué)技術(shù)的不斷革新給社會生活帶去了便利，但同時也給環(huán)境帶去了不利影響，作為現(xiàn)代社會的一員，有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)平衡。一方面，科學(xué)技術(shù)在改變著人們的生活居住環(huán)境，改善了交通、通信等等的方式，促進(jìn)了整個社會向著高科技化方向發(fā)展；另外一方面，科學(xué)技術(shù)的興起也讓社會環(huán)境受到了影響，導(dǎo)致了部分地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)不平衡，動植物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象很大一部分是由于科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，因此，這就需要人類合理的利用科學(xué)技術(shù)，同時也認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對于整個的有利和不利影響，以此來起到保護(hù)環(huán)境和改善生活的作用。

一、科學(xué)技術(shù)對環(huán)境的有利影響

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

在新的發(fā)展時期，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)造的第一生產(chǎn)力。隨著社會的不斷進(jìn)步，科技已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動力，各個國家也在不斷的推進(jìn)科技創(chuàng)新，以科學(xué)技術(shù)來推動整個國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。在我國也是如此，難以離開科學(xué)技術(shù)的支持，我國在大力支持發(fā)展科學(xué)技術(shù)，并且也提出了“科技是第一生產(chǎn)力”的號召，以此來推動我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。在現(xiàn)代社會中，社會需要科學(xué)技術(shù)的支持，科技已經(jīng)永存在人類的生活和工作中，人類也需要利用科技來生存和發(fā)展。所以，科學(xué)技術(shù)作為整個社會的第一生產(chǎn)力，對于經(jīng)濟(jì)、政治、人文、環(huán)境等等都有著一定的有利影響。

2、科技發(fā)展改善人類生態(tài)環(huán)境

科學(xué)技術(shù)不僅僅會促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還可以對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)。合理的利用科學(xué)技術(shù)可以實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善，因此，對于整個社會都是離不開科學(xué)技術(shù)的。我國合理的.利用科學(xué)技術(shù)對一些稀缺資源進(jìn)行開發(fā)，增加了我國的可用資源，實現(xiàn)資源的多樣化，滿足我國經(jīng)濟(jì)對于資源的利用。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也受到了影響，而科學(xué)技術(shù)就利用較好的科技去改善生態(tài)環(huán)境，例如在空氣污染方面，相關(guān)的部門就利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境中二氧化碳和塵埃含量；在工業(yè)污染較重的地區(qū)，也利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境和污水等等方面，讓人類生活在干凈的地球環(huán)境中。氣候的變化、資源的稀缺浪費等等問題的出現(xiàn)都有利用科學(xué)技術(shù)去進(jìn)行改善，利用科學(xué)技術(shù)可以讓人類減少對大自然的索取，從科技方面去探索新的資源，改善整個社會的需求所向，實現(xiàn)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

二、科學(xué)技術(shù)對環(huán)境的不利影響

對于任何事物的興起和發(fā)展都對整個社會起著有利和不利的影響，對于科學(xué)技術(shù)也是如此，科學(xué)技術(shù)的利用雖然給社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶去了有利的影響，但是同時也給整個社會的生態(tài)環(huán)境帶去了不利影響。人類過分的利用科學(xué)技術(shù)去開采地球環(huán)境，導(dǎo)致了生態(tài)失衡，最終受到影響的還是人類自身，在使用科學(xué)技術(shù)的時候，的確有給人類帶去了好處，但是大多數(shù)人都只是看到了好的一面，科學(xué)技術(shù)對環(huán)境的開發(fā)給社會帶去的破壞遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人類想象的要多得多。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷使用，科學(xué)技術(shù)帶給整個社會的危害將會大于好處，科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的破壞性也會隨著時間的發(fā)展而越來越明顯。例如，在農(nóng)業(yè)上使用科學(xué)技術(shù)，在短時間內(nèi)的確增加了農(nóng)產(chǎn)量，讓整個社會的人類得以生存，但是從長期上來看，對農(nóng)產(chǎn)品所使用的農(nóng)藥、化肥等農(nóng)業(yè)科技會讓水質(zhì)、土壤受到影響，而且過于使用農(nóng)藥去殺害害蟲的時候也讓益蟲的生產(chǎn)受到了危害。隨著對社會的征服力度增強，對于自身生命的追求欲望也更加強烈，因此，許多的醫(yī)學(xué)院開始利用科學(xué)技術(shù)研制醫(yī)藥品，以此來保證人類的生命健康，而過于的采用這些技術(shù)最終導(dǎo)致了人口加劇增加，人口的增加只會導(dǎo)致人類對社會的需求也將增加，最終就會去對環(huán)境采取更加強烈的開采和索取，影響生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)?？茖W(xué)技術(shù)對于環(huán)境的不利影響在隨著時間的延長不斷的展現(xiàn)出來，全球變暖、動植物滅絕、核污染、水污染、空氣污染等等這些都是與人類過分的使用科學(xué)技術(shù)有關(guān)系。

三、結(jié)束語

綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類需要認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對于整個社會的有利和不利影響。環(huán)境是人類賴以生存的地方，如果人類過分的使用科學(xué)技術(shù)只會導(dǎo)致環(huán)境遭受破壞，最終影響人類的生存與發(fā)展。地球環(huán)境與人類是一個整體，人類需要利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境問題，而不是利用科學(xué)技術(shù)去制造更得環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會的必由之路。

科技論文格式范文模板圖片第16篇科技是布滿星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表著一個璀璨的科學(xué)道理；科技史一條條岔道口，當(dāng)你不經(jīng)心的闖入一條岔道，你會意外的發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，但你永遠(yuǎn)也不知道，在不同的岔道理裝著什么科幻，因為科學(xué)史永無止境的。

既然說我們是祖國的未來，那么必定少不了科技的學(xué)習(xí)，這次的科技節(jié)課讓我大開了眼界。我跟著長龍一般的隊伍徐徐前進(jìn)，那些科技成果盡顯眼：機器人，一筆畫，怒發(fā)沖冠，溫和的電流。一切的一切都然我驚嘆不已?！芭l(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項了。我們班的一位女同學(xué)勇敢的站上臺階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的頭發(fā)似乎脫離了地心引力一般，一根一根豎立起來，一根，兩根，越來越多的頭發(fā)爭先恐后的立起來。五分鐘過去了，天哪！她的劉海竟然都豎起來了，著是一個奇跡可又是為什么呢？

知道吸鐵石嗎？都玩過吧！知道它為什么會互相吸引嗎？讓我來告訴你吧！這是用了一個科學(xué)道理—同級相斥，異級相吸。而這個就是運用了這個原理，“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當(dāng)于一個靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當(dāng)人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷，而同種當(dāng)然會相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆相同級的吸鐵石放在一起，就會飛快遠(yuǎn)離對方。

科技是大海，它含著生命，它含著寶藏，人類的生活里不開它，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣。

科技論文格式范文模板圖片第17篇可能你遇到過這樣的情況：有些國際會議說明了EI收錄，可到最后卻并未收錄，讓人郁悶至極。那么如何判斷一個國際會議是否會被EI收錄呢?除了看這個會議以往的被收錄情況外，還有以下小經(jīng)驗：

一、看會議論文出版社：會議EI收錄其實與主辦方關(guān)系很小，甚至沒有任何關(guān)系，第一要素主要處決于論文會議集的出版單位，根據(jù)經(jīng)驗，例舉全球著名出版社如下：

1、德國斯普林格出版社(SPRINGER)：100%EI收錄

2、美國機械工程學(xué)會出版社(ASME)：100%EI收錄

3、美國土木工程學(xué)會出版社(ASCE)：100%EI收錄

4、美國電子電氣工程計算機學(xué)會出版社(IEEECS)：99%EI收錄

5、美國電子電氣工程出版社(IEEE)：90%EI收錄

6、英國工程技術(shù)出版社(IET)：90%EI收錄

7、法國AtlantisPress：70%

二、在確定第一要素后，請考察會議主席的誠信度

1、國際一級學(xué)會發(fā)起：如IFAC、IEEE等。如果IEEE發(fā)起的.會議IEEE要占51%的注冊費，因此，該類會議注冊費均在500美元以上。請注意中國2007年只有一個是IEEE發(fā)起的，即ICMA2007，其他均不是，2008年目前中國沒有一個會議是IEEE發(fā)起。

2、國家一級學(xué)會發(fā)起：如中國計算機學(xué)會、中國自動化學(xué)會、中國通訊學(xué)會等，如WCICA、CCC等

3、各大學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)：中國大學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)作為主席辦國際會議具有中國特色(如ICTE等)。

4、國際一級學(xué)會技術(shù)支持：如IEEECS、IEEE、IET、ASME、ASCE等。如ICIC、ICNC)

5、其他學(xué)者

科技論文格式范文模板圖片第18篇今天，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見兩只螞蟻找到食物，它們的觸角碰碰，好像在竊竊私語，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著一條長長的黃色的隊伍來搬食物。

螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е@個疑問翻閱《十萬個為什么》，原來，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺器官，而且還