校園景觀實景調(diào)研報告范文

校園景觀實景調(diào)研報告范文第一篇校園景觀實景調(diào)研報告范文第一篇部門聯(lián)動多管齊下突出重點加強督查

做好校園周邊環(huán)境綜合治理

校園周邊環(huán)境綜合治理工作是確保廣大師生學(xué)習(xí)與生活的重要保障，是事關(guān)全區(qū)教育事業(yè)長足發(fā)展和全區(qū)上下和諧穩(wěn)定的大事。

一、我區(qū)校園周邊環(huán)境綜合治理現(xiàn)狀

***區(qū)現(xiàn)有各級各類學(xué)校**所（含民辦校園），共有教師近**人，學(xué)生****余人。在區(qū)人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)加大了校園周邊環(huán)境綜合整治工作力度，為全區(qū)廣大師生營造了一個積極、健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（一）師生、學(xué)生家長與人民群眾的校園周邊環(huán)境綜合治理意識明顯增強

各校（園）充分利用校內(nèi)現(xiàn)有宣傳平臺，積極通過校園廣播、板報展板、標語橫幅、知識競賽、上好《生活.生命與安全》地方課程、開展“小手拉大手”活動等方式多渠道、多形式的做好了宣傳教育工作；各相關(guān)職能部門及時深入校（園）對相關(guān)工作進行督查指導(dǎo)、開展專題知識講座等形式，切實增強了師生校園周邊環(huán)境綜合治理意識。各校（園）強化了“家校共育”工作。通過召開學(xué)生家長會、制發(fā)《告學(xué)生家長書》、組織教師家訪等形式，切實加強了與學(xué)生監(jiān)護人的聯(lián)系和溝通，督促學(xué)生監(jiān)護人加大了學(xué)生的教育與監(jiān)管1

力度，強化了學(xué)生監(jiān)護人的相關(guān)責任意識。

區(qū)教育局、區(qū)xxx、安居?？炔块T單位，通過電視、廣播、報刊等新聞媒體，有針對性地對相關(guān)學(xué)生安全工作進行了深入全面的宣傳報道，為校園周邊環(huán)境綜合治理工作營造了濃厚的氛圍。

（二）各校（園）注重精細管理，確保了校園及周邊安

全工作扎實有效

各校（園）針對校園周邊特點，采取成立教師護校隊、強化學(xué)生上放學(xué)路隊制管理、強化門衛(wèi)管理、強化“三防”設(shè)施建設(shè)、強化學(xué)校放假24小時值班制度等措施，確保了校園及周邊安全工作時間與空間的全覆蓋，努力將校園及周邊安全工作落到了實處。各校（園）結(jié)合各時段校園安全工作重點，定期組織人員，全面對校園校舍，校園及周邊排水管道、地質(zhì)災(zāi)害、河堰、道路交通等校園及周邊安全隱患進行了排查，做到了發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，對一時不能整改到位的大、中型安全隱患和沒有整改權(quán)限的隱患，及時安排了專人監(jiān)控，并迅速向當?shù)攸h委政府、區(qū)教育局和有關(guān)部門作好了信息報送工作。

（三）各職能部門認真履職盡責，校園周邊環(huán)境明顯改

進一步強化了“警校共育”工作，各校（園）及時聘請

了當?shù)毓哺删瘬畏ㄖ聘毙ｉL；公安機關(guān)和其下屬派出所

校園景觀實景調(diào)研報告范文第二篇20xx年以來，自治區(qū)紀委監(jiān)察廳、教育工委部署在全區(qū)高校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作。近期，我?guī)ьI(lǐng)二室人員對全區(qū)高校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作情況進行了督導(dǎo)調(diào)研。形成如下調(diào)研報告。

一、我區(qū)高校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)主要做法

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。各高校高度重視“清風(fēng)校園”建設(shè)工作，成立了由黨委書記（校長）擔任組長的“清風(fēng)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，研究部署，制定實施方案，組織開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作，不斷改進和完善工作措施，定期向全校師生通報落實情況，接受師生監(jiān)督。寧夏醫(yī)科大學(xué)、寧夏師范學(xué)院等院校以‘清風(fēng)校園’建設(shè)為載體，全面推進黨風(fēng)廉政建設(shè)”整體工作思路，嚴格做到組織領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)分工、監(jiān)督落實“三個到位”。每年對“清風(fēng)校園”建設(shè)各項任務(wù)的完成情況進行專項檢查，認真總結(jié)好的做法，梳理存在的問題，對好的做法在全校范圍內(nèi)進行推廣，對存在的問題限時要求責任部門進行整改，確保了“清風(fēng)校園”建設(shè)工作取得實效。

（二）明確任務(wù)，落實責任。各高校黨委將黨風(fēng)廉政建設(shè)和“清風(fēng)校園”建設(shè)工作同安排，同推進，同考評。制定印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分工》等文件，細化分解工作任務(wù)，明確工作職責，逐級簽訂責任書，一級抓一級，層層抓落實。同時，把“清風(fēng)校園”建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理，與教學(xué)、科研、管理等各項工作緊密結(jié)合，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和教學(xué)科研工作同頻共振，互為補充，共同推進。把反腐倡廉、“清風(fēng)校園”建設(shè)和行政工作有機結(jié)合起來，切實將反腐倡廉工作職責落實在基建、財務(wù)、人事、招生、采購、后勤等重點部門、重點崗位和行政事務(wù)中，通過發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)、共管、組織協(xié)調(diào)等作用，形成懲防合力。

（三）加強教育，道德育廉。通過多種形式、多種載體，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、教師隊伍和學(xué)生的廉潔教育。通過對領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政教育，提高為政清廉意識，不斷夯實廉潔從政的思想基礎(chǔ)；通過對教師隊伍的師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)他們廉潔從教，大力弘揚“學(xué)為人師，行為世范”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)；通過對學(xué)生敬廉崇潔教育，引導(dǎo)他們切實做到學(xué)術(shù)誠信、考試誠信、就業(yè)誠信，努力形成風(fēng)清氣正、陽光向上的校園氛圍。北方民族大學(xué)著力抓好“五個一”工作，將廉政文化建設(shè)融入“兩課”教學(xué)和黨校培訓(xùn)課，使廉政文化進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦。寧夏醫(yī)科大學(xué)大力推進廉政文化“三進”工作。開展經(jīng)常性的敬廉崇潔教育，舉辦多種主題實踐活動。學(xué)生們自發(fā)成立“清風(fēng)社”學(xué)生社團組織，配合學(xué)校積極宣傳敬廉崇潔思想，產(chǎn)生了較好的宣教效果。寧夏大學(xué)把大學(xué)生廉潔教育貫穿于入黨培訓(xùn)、入學(xué)離校、社團活動中，針對大學(xué)生入黨積極分子開設(shè)“大學(xué)生敬廉崇潔意識養(yǎng)育”選修課，培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔意識。寧夏師范學(xué)院積極推進廉政建設(shè)進校園、進課堂、進公寓，每年結(jié)合“12·4”法制宣傳日，通過廉政文藝演出、發(fā)放廉政宣傳單、開展廉政知識競賽等活動，廣泛宣傳廉政知識，營造濃厚的校園廉政氛圍。

（四）突出重點，強化監(jiān)管。強化對關(guān)鍵崗位、重點部位、重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，著力構(gòu)建監(jiān)管促廉長效機制。各高校加強對領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律規(guī)定的監(jiān)督，在年終干部考核中，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要進行廉政述職，由教職工進行測評，接受黨員和群眾的監(jiān)督。在民主生活會上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要自查自糾，開展批評與自我批評，接受黨內(nèi)外的批評和建議。處級以上干部建有完整的廉政檔案，將每年述職述廉、年終考核、民主生活會、廉政承諾書等情況歸入個人廉政檔案，作為向黨委反映干部廉潔自律情況的基礎(chǔ)材料。

（五）健全制度，全力保廉。各高校黨委高度重視制度建設(shè)這一預(yù)防腐敗的基礎(chǔ)性工作，特別注重制度設(shè)計的科學(xué)性、針對性和操作性。近兩年，結(jié)合開展“反腐倡廉制度建設(shè)推進年”活動，從完善工作機制、規(guī)范執(zhí)行程序、強化監(jiān)督檢查三個方面，對原有的制度進行了梳理和修訂，建立新的制度，進一步建立健全制度體系。形成了用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的廉政工作機制，強化了預(yù)防和治理腐敗的源頭工作。

二、存在問題

一是工作連續(xù)性不強。個別高校對開展“清風(fēng)校園”建設(shè)的認識不到位，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和“清風(fēng)校園”建設(shè)連續(xù)性不強，存在時緊時松的現(xiàn)象；二是個別單位對“清風(fēng)校園”建設(shè)抓的不深不細，以文件落實文件，以會議落實會議，沒有將“清風(fēng)校園”建設(shè)工作落實在教學(xué)教育和隊伍管理的方方面面，工作成效不夠顯著。

三、意見建議

（一）規(guī)范管理，用制度保障發(fā)展。建立規(guī)范的校園管理模式，明確管理要求，強化管理責任，落實管理職責，制定并完善一系列管理規(guī)章制度，使各項管理活動有章可循。進一步深化完善各項規(guī)章制度，強化創(chuàng)新校務(wù)管理、教學(xué)科研管理、教師管理、學(xué)生管理、校園管理等，并不斷增強學(xué)校常規(guī)管理的實效性。

校園景觀實景調(diào)研報告范文第三篇學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作對學(xué)校教育教學(xué)有較大的影響，是廣大師生和學(xué)生家長十分關(guān)注的問題。本人于本假期對我校周邊環(huán)境治理情況進行了專題調(diào)研。本人通過問卷調(diào)查、實地走訪、召開座談會等方式，深入學(xué)校，深入社會，掌握第一手材料，分析研究學(xué)校周邊環(huán)境治理工作中存在的主要問題和困難，并提出意見和建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、我區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境集中整治工作取得明顯成效

一直以來，特別是今年上半年，我校周邊環(huán)境開展了集中整治行動，取得明顯成效，學(xué)校周邊環(huán)境一直處在良好狀態(tài)。

1、校園周邊治安狀況得到改善。公安機關(guān)加大了對轄區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓力度，堅持到重點學(xué)校值班巡邏，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。司法部門利用專車開展法制宣傳活動，在重點路段和校門口播放，并在學(xué)校周圍張貼宣傳標語，形成強大輿論聲勢。區(qū)綜治委為各校聘任了法制副校長，為學(xué)校青少年法制教育和治安防范工作提供條件。

2、校園周邊擺攤設(shè)點有所減少。工商、xxx門加強對學(xué)校周邊的食品店、飲食點經(jīng)營及從業(yè)人員的管理，對證照不全特別是無衛(wèi)生許可證或經(jīng)營許可證的予以停業(yè)，共清理校園門前50米以內(nèi)的小攤點120余個。市容執(zhí)法部門對學(xué)校周邊的無證飲食攤點予以取締，并做到全方位巡查和現(xiàn)場固守相結(jié)合，防止學(xué)校周邊流動攤點回潮。

4、學(xué)校內(nèi)部管理不斷加強。學(xué)校利用各種會議、板報向師生宣傳維護正常教學(xué)秩序、保護教育教學(xué)環(huán)境的重要性。建立健全各項規(guī)章制度，抓好教育引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我防范能力。定期了解學(xué)校附近的飲食攤點和影響學(xué)校教學(xué)的各種營業(yè)場所，發(fā)動學(xué)生互相監(jiān)督，不吃不潔食品，不到酒吧等藏污納垢的娛樂場所活動。

二、學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題

盡管我校周邊環(huán)境一直以來都還處于讓人滿意的狀態(tài)，但還是存在少數(shù)問題：

1、無證攤點搶生意。我校擁有數(shù)量極多的學(xué)生，在課余及閑事，都被諸如烤肉串、賣零食的小攤小販緊緊包圍著。有的趕不走，有的趕走又來。所經(jīng)營的食品多為不潔食品，引誘學(xué)生購買，影響學(xué)生健康和學(xué)校教育秩序。

2、安全防范不到位。一是治安管理問題。有些學(xué)校門前經(jīng)常有社會閑散人員對學(xué)生騷擾滋事，甚至要錢要物，學(xué)生有不安全感。二是交通安全問題。部分學(xué)?？拷R路，來往車輛較多，又無交通警示牌，存在較嚴重的安全隱患。

三、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理的意見和建議

營造一個安全、文明、寧靜、整潔的學(xué)校周邊環(huán)境，需要各有關(guān)方面群策群力，共同努力，多管齊下，標本兼治才能取得效果。

1、有關(guān)方面聯(lián)動，實行綜合治理。學(xué)校周邊環(huán)境的管理涉及教育、公安、交通、工商、城管、文化、衛(wèi)生等10多個單位和部門，必須多家協(xié)調(diào)，綜合治理，實行各相關(guān)部門聯(lián)動機制。比如，治理學(xué)校周邊流動飲食攤點，就需要建立教育、工商、公安、市容、街道和學(xué)校的綜合治理制度，形成整治合力，首先為小商小販指定經(jīng)營區(qū)域，然后對繼續(xù)停留在學(xué)校門口的小商小販嚴厲打擊，從源頭杜絕學(xué)生食用不潔食品。

2、依托公安機關(guān)，搞好治安防范。一是公安派出所要加強與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，確定一名民警為學(xué)校治安責任人；二是在學(xué)校設(shè)立意見箱，及時接受師生對治安情況的舉報、投訴；三是由派出所負責人任學(xué)校專職法制輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生上法制課，增強學(xué)生自我保護意識。

3、采取切實措施，消除交通隱患。交管部門一是要在校園門前不遠處設(shè)立交通警示牌，告誡來往車輛減速、禁鳴通行，并在學(xué)校門前路面劃出斑馬線；二是增加警力，特別是在上學(xué)、放學(xué)時間段有專人執(zhí)勤。城建部門可考慮在部分學(xué)校門前的街道上修建過街人行天橋。公交部門適當遷移學(xué)校門前過多過近的公交車輛?？空?。城管部門要清理校門附近占道經(jīng)營戶，給學(xué)生平時外出留出一條安全的通道。

4、加大打擊力度，取消學(xué)校周邊的酒吧及xxx等不量場所。

校園景觀實景調(diào)研報告范文第四篇一、校園景觀設(shè)計總體分析

校園的景觀規(guī)劃是校園環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，它對于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。學(xué)校是學(xué)生的第二家園，安靜、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，能夠使師生觀賞到優(yōu)美的植物景觀，呼吸新鮮空氣，調(diào)劑大腦，消除疲勞。同時，優(yōu)美的校園環(huán)境能使學(xué)生得到美的熏陶，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，對學(xué)生的健康品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。把握校園文化的特質(zhì)，深入研究校園環(huán)境特色，建立一個生態(tài)效益良好，景色優(yōu)美的大學(xué)校園具有重要作用。

學(xué)校簡介：黃山學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗、文風(fēng)馥郁的中國優(yōu)秀旅游城市——安徽省黃山市，是一所綜合性省屬普通本科院校。高前身是創(chuàng)辦于1978年的安徽勞動大學(xué)徽州師范?？瓢啵?002年升格為本科層次院校并更為現(xiàn)名。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，現(xiàn)有校區(qū)面積近1800多畝，校園生態(tài)豐富、環(huán)境優(yōu)美、人文底蘊深厚。

二、調(diào)研內(nèi)容及分析：

一、校園空間劃分與布局

1、功能分區(qū)

黃山學(xué)院南區(qū)在空間劃分上，沒有明顯的軸線，入口處一直到廣場有一個明顯的軸線關(guān)系。從大門進入后，沿著大陸一直走，以這條路為分界線，將整個學(xué)校分為兩個大的片區(qū)。劃分教學(xué)區(qū)與學(xué)生宿舍以及娛樂區(qū)域，各個功能分區(qū)明確，布局合理，聯(lián)系方便，且互不干擾。通過植物、建筑、標識牌、園林小品等造園要素創(chuàng)造不要功能區(qū)特色。入口處設(shè)有景觀大道，兩側(cè)香樟樹高大挺拔，正對校園校訓(xùn)，顯得莊嚴穩(wěn)重。兩側(cè)之間種植低矮的時令花卉。

2、交通流線

二、景觀要素設(shè)計

大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計，更應(yīng)側(cè)重于建筑群體空間格局、開放空間和環(huán)境設(shè)計、建筑小品的空間布置和設(shè)計。校園戶外公共開放空間，為校園中人們的學(xué)習(xí)、休閑、思考、集會以及娛樂等活動提供了物質(zhì)空間條件，對這些活動的發(fā)生起很大的促進作用。

1、水景

自古以來，環(huán)境因水而發(fā)展，商貿(mào)因水而繁榮，建筑因水而靈秀，園林因水而曠幽。入口處有一個聽淞湖，運用現(xiàn)代設(shè)計手法，結(jié)合石橋。石凳，湖中養(yǎng)有成群的鯉魚，為校園增添了一抹動人而秀美的景色，為學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)、休閑的場所。湖邊是挺立的樹木，這些樹壽命長久，它們將成為學(xué)校的成長見證，是學(xué)校寶貴的財富。樹蔭下圍有座椅，增加了人與自然的親近。

2、廣場

在教學(xué)樓、食堂、宿舍等周邊的活動場所的設(shè)計中，對校園成塊空地設(shè)計成開放和諧的交流場所，體現(xiàn)校園自由、開放、團結(jié)和互助的人文精神。

充分考慮人的生理和心理的需求，在建筑群落和開放空間中設(shè)置景觀及相應(yīng)的休閑設(shè)施，如座椅，樹池，樹陣等。尊重人們對自然的心理渴求，將子自然景觀與人工設(shè)施結(jié)合，達到人與自然的親和校園內(nèi)如在逸夫樓、行政樓、教五樓，圖書館前設(shè)有集散廣場，并且建有綠化小品。以常綠樹種為主，廣場中間還有噴泉，圖書館前的徽文化廣場，以豐富的植物圍繞中間的大圓，層層遞進，這些廣場空間為整合校園文化與校園空間結(jié)構(gòu)提供了機會。

3、植物設(shè)計

植物群落是創(chuàng)建綠色空間環(huán)境的基礎(chǔ)，堅持以植物構(gòu)造景觀為主，不僅是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，也是生態(tài)意識在高校校園中的具體體現(xiàn)。

黃山學(xué)院以香樟、桂花樹為主，教學(xué)區(qū)域兩側(cè)以香樟為行道樹，適應(yīng)能力強。另外，聽淞湖畔有著婀娜多姿的柳樹。聽淞湖，一到春天就會出現(xiàn)“柳絮飄搖”美麗的自然現(xiàn)象。不僅美化了環(huán)境，也美化了我們的生活。宿舍樓前主要由植物配置形成景觀，通過綠化灌木帶，大片的地被植物來形成舒適宜人的環(huán)境空間。

4、景觀小品

大學(xué)校園景觀小品的設(shè)計要與師生達成共鳴，影響著學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的個性。在現(xiàn)代的新校區(qū)中的校園雕塑，而且還注重個性和更抽象的重視裝飾藝術(shù)和簡化，顯示了科學(xué)精神和時代精神。校園雕塑通常是：第一，紀念如浮雕紀念的事件或人物的紀念雕塑。二，象征雕塑，意味著與某些對象或事件的片段為準象征性的書籍，知識。第三，鼓勵雕塑，通常采取的東西聯(lián)想，鼓勵人們追求真，善，美。第四，裝飾雕塑。通常附在建筑物或設(shè)備，主要作用美化。

以一教樓之前的小型廣場的小品設(shè)計為例。高校在雕塑景觀空間主要人口從歷史和文化，教育理念和學(xué)校的工作人員來到性質(zhì)，是為了加強校園景觀和文化的精神內(nèi)涵。帶來更多的活力，環(huán)境，內(nèi)涵。黃山學(xué)院的雕塑“陶行知”，它位于一教樓大門旁邊。校園中還有一些小品小木亭。

總體而言，校園景觀設(shè)計的個性化不容忽視，有自己的校園和學(xué)生的獨特個性，讓我們更加深刻的了解學(xué)校的文化歷史。

結(jié)論：

校園環(huán)境要求完整性、穩(wěn)定性和統(tǒng)一性，要求一種具有嚴格理性和有意義的設(shè)計。校園環(huán)境應(yīng)是恬靜和充滿文化氣息的空間，它的設(shè)計應(yīng)創(chuàng)造一個戶外學(xué)習(xí)、休息、思考、交流和集會等適應(yīng)學(xué)生要求的活動場所。

在校園景觀設(shè)計中，首先要充分了解學(xué)校文化于歷史，這些積淀應(yīng)該滲透在每一處景觀當中，再基于場地的合理規(guī)劃，節(jié)點的布置，在其中表達出校園特色。另外應(yīng)該對其空間進行合理劃分和有效利用，根據(jù)不同功能和需求來組織好交通流線，避免在教學(xué)區(qū)域中有人流和車流的沖突，還有學(xué)生的上課與休息的流線，避免重復(fù)和走回路。

校園中的各景觀要素，也應(yīng)該進行分析后進行針對性的設(shè)計，水景能將景觀做的生動，體現(xiàn)源源不斷的知識和學(xué)習(xí)的動力，也有很好的寓意，而水景也可與小品結(jié)合，營造一處休閑、集會的場所，為學(xué)生提供更多的可停留的去處。另外，植物的選擇和配置上，也應(yīng)該多選擇一些色葉樹種，營造有四季變化的空間，而配置方式則因因地制宜，結(jié)合地形、建筑、小品等，突出重點，或直接以植物為竹主景，突出植物的季相變化，營造活潑的空間。黃山學(xué)院在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上突出了人文化、可持續(xù)發(fā)展、綠色校園等設(shè)計新理念，是自然環(huán)境與學(xué)校的人文環(huán)境想結(jié)合的典范。

校園景觀實景調(diào)研報告范文第五篇一、前言

當前的消費市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求；另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約，消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。為了進一步拓寬市場領(lǐng)域，滿足廣大學(xué)子的消費要求，將對在校大學(xué)生進行專項市場調(diào)查，我以在校大學(xué)生作為調(diào)查對象。通過問卷調(diào)查的形式來研究校園商品的發(fā)展方向，同時推出物美價廉的商品來迎合在校大學(xué)生的青睞。現(xiàn)將有關(guān)信息匯總?cè)缦拢?/p>

二、調(diào)查時間

我們于9月11日到13日之間，對我們身邊的同學(xué)進行了隨機的問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回有效問卷90份。調(diào)查的大部分為女生，所以此次的調(diào)查目標主要為在校女大學(xué)生。（調(diào)查問卷見附錄）

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

1、總消費額

統(tǒng)計結(jié)果表明，50%的消費額主要集中在500—800之間，200—400之間也占有一定的比率，但較少，而兩個極限，a、400以下和d、800以上都比較少，比較符合正態(tài)分布。對于一個純消費群體而言，消費總額在500—800之間是正常的，其他區(qū)間符合正態(tài)分布。

在設(shè)計問題的時候，考慮到我們學(xué)校的學(xué)費較高，所以大家在其他的花費上對而言會比較節(jié)省一點，所以設(shè)計的數(shù)值沒有太高的。通過這已數(shù)值的調(diào)查，證實了我的想法，在高額的學(xué)費下，大家的其他花費相對而言會減少。這也從側(cè)面反映出，現(xiàn)在的大學(xué)生，除了伸手問家里要錢之外，還懂得了體諒父母，懂得節(jié)省。

2、食品消費

零食是女生生活中不可缺的一項內(nèi)容，有的女生甚至以零食為主食，不按正常的時間就餐，只是拿零食來解決了事，可見零食在女生的生活中的占的份量。

零食的每天支出主要在5—10元之間，就我預(yù)期的而言，是一個比較合適的數(shù)字，其他各區(qū)間都占有一定的比例，15元和10元以上的人基本持平，可見，對于一些人而言，零食是所有消費支出中占的比重較大的一部分。但是就假設(shè)的，“如果不買零食是否有盈余”的這一問題上，可以看出，大多數(shù)的人會有少部分的盈余，其他的則成正態(tài)分布，可見，對女生而言，零食也僅僅是有錢時的消費品，而不是必需品。

主要購買的零食是蔬菜水果類，調(diào)查的過程中，深度訪談過一些學(xué)生為什么選這一項，比較多的回答是“水果有營養(yǎng)，含有較多的維生素”，也有的是因為吃水果就不用吃飯了，可以保持較好的身材；奶制品也占有一定的份額。就調(diào)查結(jié)果而言，出乎我的意料，膨化食品沒有選的，主要選擇的是一些有營養(yǎng)價值的水果和奶制品，能夠從側(cè)面反映出我校學(xué)生的購買特點。

就購買地點而言，主要是就近原則，選擇a學(xué)校超市的占了大部分，還有一部分的同學(xué)選擇外出去大型超市購買，原因是品種比較多，質(zhì)量有保證。在選購零食時，主要是依據(jù)個人喜好購買，受外界的影響較小，可以看出，現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是理性購買。

3、服裝消費

隨著當今社會的發(fā)展，越來越多的人更加注重穿著上的享受，尤其是現(xiàn)在的年輕學(xué)生，年齡和心理上的成熟讓他們越來越重視自己的穿著和打扮。學(xué)生服裝的要求度比較高，新一代大學(xué)生不再只是埋頭圖書館和自習(xí)室的書呆子，對于美的追求呈上升趨勢，對于服裝的要求更高了。理性消費占主體，價格，質(zhì)量，品牌是吸引大學(xué)生服裝消費的主要因素，從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際，理性消費仍是大學(xué)生主要的消費觀念，由于消費能力有限，我們在消費時力求物有所值，同時也要滿足自身所追求的品味檔次，從而提升自身所追求的品味檔次，從而提升自我形象。從服裝購買的頻率看，服裝的消費還是合理的，主要集中在半年一次和一個月一次，購買的主要原因還是滿足生理需求，但也不排除滿足虛榮心的部分。吸引購買服裝的主要誘因來看：服裝的主要作用是根據(jù)節(jié)氣的變化對人體產(chǎn)生一定的保護作用，其次是美觀。因此服裝承載了人們的心理和生理的雙重需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生購買衣服的主要誘因與天氣有很大關(guān)聯(lián)，同時時髦也是學(xué)生追求的主題。從服裝消費的水平來看：大學(xué)生現(xiàn)有的購買力是一定的，這是由于他們經(jīng)濟來源單一。直接反映了大學(xué)生的消費行為比較合理，理性消費是他們消費的一個明顯的特征。

4、化妝品消費

愛美之心人皆有之，通過一些化妝品來化妝，的確能讓人變得美一點，調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)有些女大學(xué)生一年花在買化壯品的錢就要了好多，什么夏天要買防曬霜、洗面奶、面膜等，冬天要買擴膚霜、護手霜、唇膏等，平時出門要口紅、上粉、美眉等，總之那化妝品的種數(shù)多得數(shù)不清。透過這層的消費，我們看到在思想上創(chuàng)新方面她們的勇氣是值得肯定的，但同時我們更應(yīng)該看到她們在行為方式的不足，眾所周知，大學(xué)生屬于無自身經(jīng)濟來源的消費群體。這就是消費觀念的超前和消費實力的滯后。

5、電子類、科技產(chǎn)品的消費

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)科技給我們的生活帶來了許許多多的方便、舒適、快樂等，手機、電腦、MP3、MP4…我們的生活越來越離不開科技產(chǎn)品。經(jīng)調(diào)查，這些高科技信息產(chǎn)品在校園展銷會上呈現(xiàn)，購買率不會太高，因為同學(xué)們對其質(zhì)量方面都存有大量疑慮，都覺得到專門的專賣店放心一些。

四、校園商品展銷會需求特點

綜合上述各種消費情況以及大學(xué)生消費的特性得出以下三個需求特點：

①女生關(guān)注的主要在于服裝、飾品、化妝品等必須品上

②男生主要關(guān)注電子類，科技產(chǎn)品

③其次大多數(shù)學(xué)生的生活花銷都用于購物和娛樂

五、校園商品展銷會現(xiàn)狀

1、我國大學(xué)生數(shù)目不斷增加

2、消費群體對“購物”一詞的敏感和關(guān)注，有利于擴大本次展銷會的影響力；

3、有贊助商做后盾；

4、展會舉行過兩屆積累了一定的經(jīng)驗。

5、宣傳力度較大，從點到面的大面積宣傳；

6、近年來，長沙地區(qū)大學(xué)生群體的展會較少，市場潛力較大。

7、類似的展會比較少，發(fā)展空間較大；

8、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持；

9、當今的經(jīng)濟逐漸復(fù)蘇，帶來巨大的商機；

10、價格更加合理，低廉

六、總結(jié)

1、價格、質(zhì)量是吸引大學(xué)生消費的主要因素。所以本次展會大打品牌化，創(chuàng)新化，確保價格適中。獲取最大盈利。

2、校園展銷會這個平臺可以使得各高校的溝通更加人性化，大學(xué)生一起體驗銷售者與消費者不同的角色，從而明確自己的學(xué)習(xí)方向，體現(xiàn)競爭的挑戰(zhàn)性，增強憧憬未來信心與勇氣。

校園景觀實景調(diào)研報告范文第六篇強化環(huán)境育人，促進科學(xué)發(fā)展

——南寨鎮(zhèn)中學(xué)校園環(huán)境示范校項目調(diào)研工作匯報

一、學(xué)?；厩闆r

二、校園環(huán)境建設(shè)項目成果顯著

該校是寶雞市校園環(huán)境建設(shè)示范校項目學(xué)校。項目從2010年1月起開始實施，于2011年6月通過驗收。總投資萬元，在項目實施過程中，學(xué)校以“優(yōu)化育人環(huán)境，打造書香文化校園”為目標，積極開展“市級校園環(huán)境建設(shè)示范校”創(chuàng)建1

和書香校園文化建設(shè)等工作，著力狠抓了校園文化、綠化、美化、凈化和靚化建設(shè)。整個項目分校園文化建設(shè)工程、校園景觀工程和校園綠化工程等三個子項分步實施。2010年上半年，因受后院災(zāi)后重建項目的影響，校園環(huán)境建設(shè)項目無法全面落實，學(xué)校就把建設(shè)重點放在前院的校園文化建設(shè)上。在此工作中學(xué)校投入大量資金，彩涂和粉白了教學(xué)樓及教師宿辦樓墻面共3900㎡，油漆教學(xué)樓教室門和教師宿舍門104扇，窗52口，更新校園文化櫥窗專欄10面，制作宣傳版面20塊，制作校訓(xùn)、校風(fēng)字牌40個，制作亞克力材質(zhì)校牌字4塊。刷新校園條幅標語8幅，彩印噴繪校園文化墻76面，安裝了太陽能和低壓電源路燈共6盞、籃球架4付，裝備“高效課堂”教改實驗教室17個，拉運綠化墊基土方約4000m，更新和綠化美化大小花壇23個約150㎡，補栽冬青100米，栽植紅杏李、千頭柏、櫻花、白玉蘭等花卉樹木110余株。栽植綠化苗木（包括鳶尾、小葉黃楊、沙金柏等）400