素質(zhì)教育活動(dòng)專項(xiàng)方案

素質(zhì)教育活動(dòng)方案學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)：XSCFA/01-08版本號(hào)：1.0一、總體目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)所需合格人才，是關(guān)系到我校能否長久、穩(wěn)定、連續(xù)發(fā)展一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措。素質(zhì)教育總體目標(biāo)是在重視人全方面發(fā)展基礎(chǔ)上，突出人基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于人全方面發(fā)展，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存。而我校提出“三自教育”教育教學(xué)方針,是聯(lián)絡(luò)我校學(xué)生思想實(shí)際,以專題思想教育和開展專題專題活動(dòng)為載體，有針對(duì)性地開展素質(zhì)教育活動(dòng)，全方面落實(shí)落實(shí)我校辦學(xué)思想，提升全體學(xué)生整體思想素質(zhì)。讓學(xué)生含有健康體魄和良好心理素質(zhì)，尤其是良好意志品質(zhì)和健全人格，對(duì)待生活主動(dòng)主動(dòng)，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強(qiáng)，有迎接挑戰(zhàn)勇氣，不怕困難和挫折，含有適應(yīng)多種生活環(huán)境能力；能有效地和她人進(jìn)行溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，勇于負(fù)擔(dān)責(zé)任，含相關(guān)愛、尊重、感恩她人意識(shí)和能力；順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，含有“自我服務(wù)、自我提升、自我管理”能力，達(dá)成“教而不教，管而不管”目標(biāo)。二、素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo),組織機(jī)構(gòu)在各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,以學(xué)生處為組織單位,負(fù)責(zé)策劃和安排，有序開展素質(zhì)教育活動(dòng)。三、素質(zhì)教育活動(dòng)時(shí)間以學(xué)生在校月為單位開展活動(dòng).四、素質(zhì)教育活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生處五、素質(zhì)教育關(guān)鍵內(nèi)容1、思想道德品質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想見解（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）教育，道德意識(shí)、道德情感和感恩意志教育，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和道德評(píng)價(jià)和自我教育能力培養(yǎng)。2、勞動(dòng)意識(shí)素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活基礎(chǔ)知識(shí)教育，進(jìn)行勞動(dòng)見解、勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)。3、身心健康素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)教育，良好自我健身習(xí)慣培養(yǎng)，教育學(xué)生樹立“強(qiáng)身建體”體育新理念，培育學(xué)生良好心理素質(zhì)和“自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取”等良好心理品質(zhì)。4、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美見解、審美情趣、審美能力培育。四、實(shí)施方法（1）要充足表現(xiàn)“以人為本”思想。要從素質(zhì)教育目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)主體,從學(xué)生生活中去尋求、發(fā)覺學(xué)生自己感愛好問題，然后進(jìn)行篩選，確立若干個(gè)“專題”，讓學(xué)生有身臨其境感覺.并以形式多樣活動(dòng)了表現(xiàn)主體,比如,手抄報(bào)、黑板報(bào)、大課、文藝演出等方法,經(jīng)過指揮、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、組織等管理職能發(fā)揮，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外一切能夠利用力量，組織人力、物力、財(cái)力滿足素質(zhì)教育目標(biāo)需要，確保素質(zhì)教育順利實(shí)施。（2）、探索素質(zhì)教育新路子，唱響德育之歌。加強(qiáng)和改善學(xué)校素質(zhì)教育工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，在鞏固、深化已經(jīng)有結(jié)果基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)新素質(zhì)教育工作，將學(xué)生日常生活結(jié)合到學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容之中，形成含有時(shí)代特征素質(zhì)教育新格局。（3）、促進(jìn)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合,達(dá)成學(xué)生心理健康目標(biāo).為促進(jìn)我校文化素質(zhì)教育發(fā)展，本著從我校實(shí)際出發(fā)、重實(shí)效標(biāo)準(zhǔn)，制訂以下具體實(shí)施方案：目錄三月專題：校風(fēng)校貌建設(shè)月四月專題：崇尚法治精神、強(qiáng)化遵法意識(shí)五月專題：“五四”召喚暨成人宣誓儀式六月專題：“奧運(yùn)·有我”八月專題：切記歷史、振興中華（國防形勢及愛國主義教育）九月專題：校風(fēng)校貌建設(shè)月十月專題：“崇尚節(jié)儉，立志成才”十一月專題：心存感恩知足惜福十二月專題：“辭舊迎新，全方面發(fā)展”（三月）專題：校風(fēng)校貌建設(shè)月關(guān)鍵：1）入學(xué)教育：A、新生軍訓(xùn)B、老生轉(zhuǎn)化教育2）開學(xué)儀式開展時(shí)間：三月五日----三月二十日活動(dòng)背景：什么是校風(fēng)、校貌？簡言之，就是學(xué)校風(fēng)氣和學(xué)校精神面貌，是學(xué)校精神環(huán)境和氣氛，是學(xué)校師生職員精神狀態(tài)和行為風(fēng)尚，校風(fēng)含有巨大教育力量和習(xí)慣力量。人成長和環(huán)境密不可分。人是環(huán)境產(chǎn)物。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活具體環(huán)境。不管是否愿意，它對(duì)每一個(gè)組員作用全部是巨大。這一環(huán)境展現(xiàn)出怎樣發(fā)展態(tài)勢，決定了該環(huán)境中哪類組員會(huì)成為關(guān)鍵人物，何種行為會(huì)受到推崇和保護(hù)，而這些又會(huì)直接影響大多數(shù)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、行為習(xí)慣和價(jià)值取向。優(yōu)良校風(fēng)，能夠催人奮進(jìn)，樂觀愉快，產(chǎn)生一個(gè)向心力，受益也將是大多數(shù)同學(xué)；不良風(fēng)氣是歪風(fēng)邪氣，含有很強(qiáng)破壞、腐蝕作用，受害也將是大多數(shù)同學(xué)。在一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、勤奮刻苦學(xué)校中，有惰性同學(xué)就會(huì)受到鞭策；在一個(gè)是非分明、凝聚力很強(qiáng)集體中，自私自利、惟我獨(dú)尊人沒有市場。校風(fēng)、校貌，是人教育人一個(gè)手段，也是自我教育一個(gè)氣氛。美國文藝復(fù)興時(shí)期著名詩人斯賓塞有句名言：“良好社會(huì)最終還是要靠它公民品質(zhì)，早年訓(xùn)練又比其它一切更易于改變公民品質(zhì)?！毙ｏL(fēng)、校貌即是對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)實(shí)教育及潛在培養(yǎng)一個(gè)具體而有力環(huán)境。學(xué)校校風(fēng)校貌是一個(gè)學(xué)校校園文化精神價(jià)值取相，是含有強(qiáng)大引導(dǎo)功效教育資源。清潔衛(wèi)生等各個(gè)方面，不管怎樣表示，它目標(biāo)是建立集體榮譽(yù)感和光榮感，造成一個(gè)優(yōu)良校風(fēng)、校貌，關(guān)鍵表現(xiàn)在學(xué)生品德行為、品德行為、儀表衣著、校容校貌、秩序紀(jì)律、清潔衛(wèi)生等各個(gè)方面，不管怎樣表示，它目標(biāo)是建立集體榮譽(yù)感和光榮感，造成一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，主動(dòng)向上集體輿論，一個(gè)集體凝聚力。本月素質(zhì)教育具體安排：校風(fēng)校貌建設(shè)月序號(hào)專題關(guān)鍵活動(dòng)活動(dòng)形式責(zé)任人1文明禮貌建設(shè)1、入學(xué)教育做什么人”、“怎么做人”離別陋習(xí)，走向文明2、校園禮儀（光碟）3、見老師問好4、走路成列5、統(tǒng)一作裝A、大課B、大課C、光碟D、國旗下講話E、板報(bào)A、學(xué)生處B、班主任2校規(guī)校紀(jì)建設(shè)1、學(xué)生日常行為規(guī)范條例學(xué)習(xí)和考評(píng)2、強(qiáng)化法制教育A、手抄報(bào)B、專題班會(huì)A、學(xué)生處B、班主任3環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)1、班興我榮，班衰我恥2、班級(jí)、寢室裝飾美化評(píng)選專題班會(huì)A、學(xué)生處B、班主任4“創(chuàng)優(yōu)美校貌、樹文明校風(fēng)”、文藝演出文藝演出學(xué)生處5活動(dòng)總結(jié)由學(xué)生處專職干事對(duì)本月活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)（四月）1、專題：崇尚法治精神、強(qiáng)化遵法意識(shí)關(guān)鍵：1）：A、掌握法律知識(shí)B、模擬法庭2、開展時(shí)間：四月一日----四月二十日3、活動(dòng)背景：當(dāng)今社會(huì)，日新月異。社會(huì)在不停進(jìn)步同時(shí)，也出現(xiàn)了部分負(fù)面原因，在物質(zhì)利益驅(qū)使下，違法犯罪現(xiàn)象也相對(duì)呈上升趨勢。所以，加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，預(yù)防未成年人違法犯罪顯得尤其關(guān)鍵。學(xué)生是祖國未來、民族期望，是中國未來建設(shè)主力軍。把她們培養(yǎng)成為“四有”新人，是我們國家繁榮昌盛根本確保。鄧小平同志曾深刻地指出：“我們最大失誤是在教育方面,對(duì)中小學(xué)生政治思想教育抓得不夠?！焙芨挥姓芾怼Ｎ倚W(xué)生正處于長身體、長知識(shí)、學(xué)做人人生關(guān)鍵時(shí)期，她們分辨是非觀念弱，自控能力差，稍有不慎，就可能誤入歧途。目前，學(xué)生違法犯罪問題很突出，且向低齡化發(fā)展，尋根究底，有家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面原因。江澤民同志指出：“要常常在學(xué)生中開展法制教育，增強(qiáng)她們紀(jì)律法制觀念，使她們知道遵紀(jì)遵法道理”。法制教育是學(xué)校素質(zhì)教育關(guān)鍵組成部分，是公民道德教育關(guān)鍵內(nèi)容。經(jīng)過不間斷教育、灌輸，讓她們逐步形成恪守社會(huì)法律及道德規(guī)范行為習(xí)慣，使她們做到自強(qiáng)、自律，養(yǎng)成努力向上、全心向善心理素質(zhì)和優(yōu)良品格。讓學(xué)生把住人生每一個(gè)關(guān)口，這是從根本上預(yù)防和降低未成年人違法犯罪，保障學(xué)生健康成長關(guān)鍵方法。從某種意義上講，這是利在現(xiàn)代，功在千秋大事。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，預(yù)防未成年人違法犯罪，是我校義不容辭責(zé)任。社會(huì)上違法犯罪趨于低齡化，對(duì)我校教育產(chǎn)生沖擊，不能不引發(fā)我們憂慮和重視。所以，認(rèn)識(shí)學(xué)生違法犯罪社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況，分析她們違法犯罪成因，制訂切實(shí)有效教育對(duì)策，無疑是我校以后學(xué)生思想教育及素質(zhì)教育中關(guān)鍵組成部分。4、本月素質(zhì)教育具體安排：崇尚法治精神、強(qiáng)化遵法意識(shí)序號(hào)專題關(guān)鍵活動(dòng)活動(dòng)形式責(zé)任人1警鐘長鳴，法在心中”A、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》B、班級(jí)討論C、寫一篇體會(huì)文章E、讀一本普法書籍；F、做一件法制宣傳好事；A、國旗下講話B、板報(bào)C、手抄報(bào)D、專題班會(huì)E、專題講座A、學(xué)生處B、班主任2“善待自我，遠(yuǎn)離違法”A、請(qǐng)鎮(zhèn)派出所工作人員到學(xué)校上法制教育課B、模擬法庭A、法制講座B、模擬法庭A、學(xué)生處3“創(chuàng)建平安校園、共享一片藍(lán)天”文藝演出文藝演出A、學(xué)生處4活動(dòng)總結(jié)由學(xué)生處專職干事對(duì)本月活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)（五月）1、專題：“五四”召喚暨成人宣誓儀式（和團(tuán)委配合）關(guān)鍵：1）：A、新團(tuán)員宣誓B、成人宣誓儀式2、開展時(shí)間：五月一日----五月二十日3、活動(dòng)背景：（1）、今年是五四運(yùn)動(dòng)89周年，89年前五四運(yùn)動(dòng)，揭開了現(xiàn)代中國青年運(yùn)動(dòng)史輝煌序幕，宣告了新歷史進(jìn)程到來。五四運(yùn)動(dòng)高舉“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”旗幟，傳輸了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)先聲，成為新民主主義中國建設(shè)前奏，開創(chuàng)了中國青年運(yùn)動(dòng)先河。加強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員和學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育，深入弘揚(yáng)“五四”精神，傳承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)于培養(yǎng)廣大青年學(xué)生愛國主義精神有重大意義。（2）、十八歲成人儀式教育活動(dòng)是共青團(tuán)組織主動(dòng)落實(shí)中央《愛國主義教育實(shí)施綱要》精神，依據(jù)青少年本身成長規(guī)律，抓住18歲成人標(biāo)志這一有利時(shí)機(jī)，開展以愛國主義教育為關(guān)鍵內(nèi)容公民素質(zhì)教育活動(dòng)。組織年滿18周歲青年面對(duì)國旗宣誓，承諾做共和國合格公民和有用人才?！稅蹏髁x教育實(shí)施綱要》指出，“愛國主義教育關(guān)鍵是青少年”，“提倡各地組織年滿18周歲公民舉行對(duì)國旗宣誓成人儀式”?，F(xiàn)在各地每十二個(gè)月全部舉行豐富多樣成人宣誓儀式，很多青年把參與成人宣誓儀式作為紀(jì)念年滿18歲，步入成年關(guān)鍵方法。4、本月素質(zhì)教育具體安排：“五四”召喚暨成人宣誓儀式序號(hào)專題關(guān)鍵活動(dòng)活動(dòng)形式責(zé)任人1紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)89周年A、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)89周年B、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)A、國旗下講話B、板報(bào)C、手抄報(bào)D、參與公益活動(dòng)A、學(xué)生處B、團(tuán)委C、班主任2成人宣誓儀式A、公民意識(shí)教育B、十八歲成人宣誓C、成人預(yù)備期志愿服務(wù)活動(dòng)A、大課B、手抄報(bào)C、專題班會(huì)D、文藝演出E、參與公益活動(dòng)A、學(xué)生處B、團(tuán)委C、班主任3“五四”召喚暨成人宣誓儀式文藝演出文藝演出A、學(xué)生處B、團(tuán)委4活動(dòng)總結(jié)由學(xué)生處專職干事對(duì)本月活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)（六月）1、專題：“奧運(yùn)·有我”關(guān)鍵：1）：A、了解奧運(yùn)知識(shí)B、激發(fā)愛國熱情樹立為國爭光信念2、開展時(shí)間：六月一日----六月三十日3、活動(dòng)背景：中國是世界上人口最多國家，但從未舉行過奧運(yùn)會(huì)。8月8日奧運(yùn)會(huì)在擁有世界上五分之一人口、4億青少年中國北京舉行，奧林匹克理想和精神將得到更廣泛普及和發(fā)展。為迎接中國北京奧運(yùn)到來，實(shí)現(xiàn)中國人奧運(yùn)夢想，用奧運(yùn)精神教育感動(dòng)學(xué)校全體學(xué)生，培養(yǎng)其樹立熱愛祖國，熱愛學(xué)校，勤奮好學(xué)，努力拼博，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌，面向世界，面向未來宏偉志向，長大報(bào)效祖國和母校。我校廣大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)奧運(yùn)項(xiàng)目知識(shí)學(xué)習(xí)了解，體會(huì)奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展和人發(fā)展關(guān)系，主動(dòng)參與相關(guān)奧運(yùn)知識(shí)相關(guān)活動(dòng)，充實(shí)自己奧林匹克知識(shí)；主動(dòng)參與健康宣傳教育活動(dòng)，提倡文明、健康、科學(xué)生活方法，提升生活質(zhì)量；參與青少年健身活動(dòng)，樹立正確健身觀念，掌握科學(xué)健身方法，主動(dòng)鍛煉，強(qiáng)壯體魄；重視心理素質(zhì)培養(yǎng)，提升自己人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)人格健全、友好發(fā)展現(xiàn)代職校學(xué)生，并以自己實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。本月素質(zhì)教育具體安排：奧運(yùn)·有我”序號(hào)專題關(guān)鍵活動(dòng)活動(dòng)形式責(zé)任人1“我愛北京，喜迎奧運(yùn)”“我愛北京，喜迎奧運(yùn)”A、國旗下講話B、專題班會(huì)C、板報(bào)D、手抄報(bào)E、知識(shí)竟答A、學(xué)生處B、班主任2“迎奧運(yùn)、講禮儀、促友好”1、學(xué)生日常行為規(guī)范2、尊敬師長、主動(dòng)問好、3、友善寬容4、不說臟話、文明高雅5、班級(jí)、寢室裝飾美化評(píng)選A、手抄報(bào)B、專題班會(huì)C、專題演講比賽A、學(xué)生處B、班主任3畫筆繪奧運(yùn)，愛心獻(xiàn)母親”師生書畫展師生書畫展A、學(xué)生處B、班主任“同再藍(lán)天下,攜手迎奧運(yùn)文藝演出文藝演出A、學(xué)生處4活動(dòng)總結(jié)由學(xué)生處專職干事對(duì)本月活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)（八月）1、專題：切記歷史、振興中華（國防形勢及愛國主義教育）關(guān)鍵：新生軍訓(xùn)2、開展時(shí)間：八月十日----八月三十日3、活動(dòng)背景：

國防形式教育實(shí)際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感教育，是社會(huì)主義精神文明一個(gè)關(guān)鍵方面.愛國主義是千百年來鞏固起來對(duì)自己祖國最深厚感情。深刻國家認(rèn)同感，強(qiáng)烈國家自尊心，主動(dòng)國家自豪感，自覺愛國義務(wù)感，全部是愛國主義精神基礎(chǔ)內(nèi)涵。它本質(zhì)就在于對(duì)國家利益深刻關(guān)注。離開了對(duì)國家利益維護(hù)和關(guān)注，愛國主義就是一句空話。所以，國防意識(shí)所反應(yīng)對(duì)國家利益關(guān)注，是組成愛國主義精神基礎(chǔ)組成部分。我們要必需要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國防后備人才需要。今天中小學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)中堅(jiān)力量。所以，在和平條件下，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生國防教育，是我們需要認(rèn)真研究和處理重大課題，也是鋼鐵長城基礎(chǔ)，是推進(jìn)中國社會(huì)前進(jìn)巨大力量，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律關(guān)鍵組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人基礎(chǔ)要求。愛國主義教育是提升全民族整體素質(zhì)基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)大家尤其是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興一項(xiàng)關(guān)鍵工作。開展本活動(dòng)目標(biāo)是增強(qiáng)我校學(xué)生國防觀念，激發(fā)我校學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)我校學(xué)生艱苦奮斗作風(fēng)和綜合素質(zhì)，促進(jìn)我校優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，4、本月素質(zhì)教育具體安排：切記歷史、振興中華（國防形勢及愛國主義教育）序號(hào)專題關(guān)鍵活動(dòng)活動(dòng)形式責(zé)任人1“綠色驕傲”1、新生軍訓(xùn)2、“不忘歷史、振興中華”專題教育活動(dòng)A、國旗下講話B、專題班會(huì)C、大課E、觀看愛國影片和學(xué)唱愛國主義歌曲A、學(xué)生處B、班主任2切記歷史、振興中華1、“黨在我心中”2、“祖國在我心中”、A、手抄報(bào)B、專題班會(huì)C、專題讀書、征文、演講比賽A、學(xué)生處B、班主任3“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、珍愛青春年華”歌詠比賽歌詠比賽A、學(xué)生處4活動(dòng)總結(jié)由學(xué)生處專職干事對(duì)本月活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)（九月）1、專題：校風(fēng)校貌建設(shè)月關(guān)鍵：1）入學(xué)教育：A、新生軍訓(xùn)B、老生轉(zhuǎn)化教育2）開學(xué)儀式2、開展時(shí)間：九月一日----九月三十日3、活動(dòng)背景：什么是校風(fēng)、校貌？簡言之，就是學(xué)校風(fēng)氣和學(xué)校精神面貌，是學(xué)校精神環(huán)境和氣氛，是學(xué)校師生職員精神狀態(tài)和行為風(fēng)尚，校風(fēng)含有巨大教育力量和習(xí)慣力量。人成長和環(huán)境密不可分。人是環(huán)境產(chǎn)物。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活具體環(huán)境。不管是否愿意，它對(duì)每一個(gè)組員作用全部是巨大。這一環(huán)境展現(xiàn)出怎樣發(fā)展態(tài)勢，決定了該環(huán)境中哪類組員會(huì)成為關(guān)鍵人物，何種行為會(huì)受到推崇和保護(hù)，而這些又會(huì)直接影響大多數(shù)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、行為習(xí)慣和價(jià)值取向。優(yōu)良校風(fēng)，能夠催人奮進(jìn)，樂觀愉快，產(chǎn)生一個(gè)向心力，受益也將是大多數(shù)同學(xué)；不良風(fēng)氣是歪風(fēng)邪氣，含有很強(qiáng)破壞、腐蝕作用，受害也將是大多數(shù)同學(xué)。在一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、勤奮刻苦學(xué)校中，有惰性同學(xué)就會(huì)受到鞭策；在一個(gè)是非分明、凝聚力很強(qiáng)集體中，自私自利、惟我獨(dú)尊人沒有市場。校風(fēng)、校貌，是人教育人一個(gè)手段，也是自我教育一個(gè)氣氛。美國文藝復(fù)興時(shí)期著名詩人斯賓塞有句名言：“良好社會(huì)最終還是要靠它公民品質(zhì)，早年訓(xùn)練又比其它一切更易于改變公民品質(zhì)?！毙ｏL(fēng)、校貌即是對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)實(shí)教育及潛在培養(yǎng)一個(gè)具體而有力環(huán)境。學(xué)校校風(fēng)校貌是一個(gè)學(xué)校校園文化精神價(jià)值取相，是含有強(qiáng)大引導(dǎo)功效教育資源。清潔衛(wèi)生等各個(gè)方面，不管怎樣表示，它目標(biāo)是建立集體榮譽(yù)感和光榮感，造成一個(gè)優(yōu)良校風(fēng)、校貌，關(guān)鍵表現(xiàn)在學(xué)生品德行為、品德行為、儀表衣著、校容校貌、秩序紀(jì)律、清潔衛(wèi)生等各個(gè)方面，不管怎樣表示，它目標(biāo)是建立集體榮譽(yù)感和光榮感，造成一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，主動(dòng)向上集體輿論，一個(gè)集體凝聚力。4、本月素質(zhì)教育具體安排：校風(fēng)校貌建設(shè)月序號(hào)專題關(guān)鍵活動(dòng)活動(dòng)形式責(zé)任人1文明禮貌建設(shè)1、入學(xué)教育做什么人”、“怎么做人”離別陋習(xí)，走向文明2、校園禮儀（光碟）3、見老師問好4、走路成列5、統(tǒng)一作裝A、大課B、大課C、光碟D、國旗下講話E、板報(bào)A、學(xué)生處B、班主任2校規(guī)校紀(jì)建設(shè)1、學(xué)生日常行為規(guī)范條例學(xué)習(xí)和考評(píng)2、強(qiáng)化法制教育A、手抄報(bào)B、專題班會(huì)A、學(xué)生處B、班主任3環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)1、班興我榮，班衰我恥2、班級(jí)、寢室裝飾美化評(píng)選專題班會(huì)A、學(xué)生處B、班主任4“創(chuàng)優(yōu)美校貌、樹文明校風(fēng)”、文藝演出文藝演出學(xué)生處5活動(dòng)總結(jié)由學(xué)生處專職干事對(duì)本月活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)（十月）1、專題：“崇尚節(jié)儉，立志成才”2、開展時(shí)間：十月一日----十月三十日3、活動(dòng)背景：崇尚儉樸、反對(duì)奢華一向是中華民族傳統(tǒng)美德。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不僅在革命戰(zhàn)爭年代和困難時(shí)期需要堅(jiān)持，在當(dāng)今全方面建設(shè)小康社會(huì)新時(shí)期仍然含有催人奮進(jìn)、立志有為現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響。

我校學(xué)生大多來自中西部貧困地域，在我校開展節(jié)儉活動(dòng)，有舉足輕重意義。勤儉節(jié)省、艱苦奮斗是一個(gè)人立身之本、成長之石，是興家、強(qiáng)國之大計(jì)；了解父母、尊老愛幼是優(yōu)異青年學(xué)會(huì)做人、奮發(fā)有為必備素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，部分學(xué)生過高消費(fèi)、盲目攀比現(xiàn)象十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂：使用手機(jī)、穿名牌服裝、佩戴首飾、等現(xiàn)象十分普遍；還有部分學(xué)生不在食堂就餐，到校外就餐或以零食當(dāng)主食；更有少數(shù)學(xué)生在虛榮心驅(qū)使下，寧愿少吃飯，也要穿名牌。據(jù)了解，部分學(xué)生30天生活費(fèi)高達(dá)幾百元甚至上千元！這種不正常現(xiàn)象不僅影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長，還在廣大青年學(xué)生中造成了極壞影響。

在我校開展"崇尚節(jié)儉，立志成才"專題教育活動(dòng)是為教育和引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，樹立文明健康消費(fèi)觀念。

4、本月素質(zhì)教育具體安排：“崇尚節(jié)儉，立志成才”序號(hào)專題關(guān)鍵活動(dòng)活動(dòng)形式責(zé)任人1"崇尚節(jié)儉，立志成才"1、查找發(fā)生在自己身邊奢侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象，認(rèn)真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)原因，以班級(jí)為單位，結(jié)合實(shí)際情況，制訂出具體整改方法A、國旗下講話，B、倡議書C、手抄報(bào)D、專題班會(huì)E、署名活動(dòng)F、板報(bào)A、學(xué)生處B、班主任1、"我消費(fèi)觀"2、"怎樣才能報(bào)答父母"3、"節(jié)儉和消費(fèi)是否矛盾"等為專題A、演講比賽B、辯論會(huì)A、學(xué)生處B、班主任文藝演出文藝演出學(xué)生處2活動(dòng)總結(jié)由學(xué)生處專職干事對(duì)本月活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)（十一月）1、專題：心存感恩，知足惜福2、開展時(shí)間：十一月一日----十一月二十五日3、活動(dòng)背景：

我校學(xué)生大多來自于西部貧困地域，家庭條件比較貧窮，有很多家長全部在外務(wù)工；現(xiàn)在學(xué)生，絕大部分全部是獨(dú)生兒女，全部是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮成長，她們接收了太多太多愛，逐步，連她們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。我們很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，她們逐步蛻化了農(nóng)村孩子身上全部淳樸、善良和純真，替換是相互攀比，要穿時(shí)髦衣服、要用高級(jí)手機(jī)……父母親即使再苦再累也必需滿足她們要求，而她們卻從不知道去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣；對(duì)老師苦口婆心教育，卻轉(zhuǎn)化成對(duì)老師仇恨……針對(duì)這些現(xiàn)象，作為學(xué)校，作為