大班美術(shù)教案美麗的花園_第1頁
大班美術(shù)教案美麗的花園_第2頁
大班美術(shù)教案美麗的花園_第3頁
大班美術(shù)教案美麗的花園_第4頁
大班美術(shù)教案美麗的花園_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年大班美術(shù)教案美麗的花園一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用的是大班美術(shù)教材《美麗的花園》一章。該章節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和描繪花園中的各種花卉和昆蟲,發(fā)現(xiàn)大自然的美麗和多樣性,學(xué)會用畫筆表達自己對美的感受。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生通過觀察和描繪花園中的花卉和昆蟲,提高他們的審美能力和繪畫技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,珍惜生態(tài)環(huán)境的觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習,互相幫助的良好學(xué)習習慣。三、教學(xué)難點與重點重點:學(xué)會觀察花園中的花卉和昆蟲,并用畫筆描繪出來。難點:如何讓學(xué)生通過繪畫表達自己對美的感受。四、教具與學(xué)具準備教具:幻燈片、繪畫教材、畫紙、畫筆、水彩顏料、昆蟲標本等。學(xué)具:畫紙、畫筆、水彩顏料、昆蟲標本等。五、教學(xué)過程1.情景引入(5分鐘):通過幻燈片展示各種美麗的花園圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察花園中的花卉和昆蟲,讓學(xué)生感受到大自然的美麗。2.講解教材(10分鐘):教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習繪畫教材,講解花園中各種花卉和昆蟲的繪畫技巧。3.實踐練習(10分鐘):學(xué)生按照教材中的示例,自行繪畫花園中的花卉和昆蟲。教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問。4.作品展示(5分鐘):學(xué)生將繪畫作品展示給大家,分享自己的創(chuàng)作心得。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容:花園中的花卉和昆蟲板書形式:圖片加文字七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生課后觀察身邊的花園,描繪出自己喜歡的花卉和昆蟲。2.請學(xué)生談?wù)勛约涸诶L畫過程中的心得體會,以及對美的感受。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪花園中的花卉和昆蟲,讓學(xué)生學(xué)會了如何用畫筆表達自己對美的感受。在實踐練習環(huán)節(jié),學(xué)生積極參與,創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品。但在教學(xué)過程中,也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對繪畫技巧掌握不夠熟練,需要在今后的教學(xué)中加強指導(dǎo)。拓展延伸:可以組織學(xué)生進行戶外寫生,讓他們在大自然中尋找美的元素,鍛煉他們的觀察力和繪畫技巧。同時,可以邀請家長參與課堂教學(xué),增進家校合作,共同培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的觀察和描繪花園中的花卉和昆蟲1.觀察:觀察是繪畫的基礎(chǔ),學(xué)生需要學(xué)會如何觀察花園中的花卉和昆蟲,捕捉它們的特征和美感。教師可以通過提供清晰的昆蟲標本和豐富的花卉圖片,幫助學(xué)生細致觀察,了解花卉和昆蟲的結(jié)構(gòu)和色彩。2.描繪:描繪是觀察的進一步,學(xué)生需要學(xué)會如何用畫筆將觀察到的花卉和昆蟲表現(xiàn)出來。教師可以教授一些基礎(chǔ)的繪畫技巧,如線條的運用、色彩的搭配等,并引導(dǎo)學(xué)生通過實踐練習來掌握這些技巧。二、教學(xué)目標中的培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習,互相幫助的良好學(xué)習習慣重點和難點解析:本節(jié)課的教學(xué)目標之一是培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習,互相幫助的良好學(xué)習習慣。這是一個重要的學(xué)習目標,需要教師在教學(xué)過程中有意識地設(shè)計和引導(dǎo):1.小組合作:教師可以將學(xué)生分成小組,讓他們在小組內(nèi)共同完成繪畫任務(wù)。這樣,學(xué)生可以在合作中學(xué)習,互相交流和分享自己的想法和技巧。三、教學(xué)難點中的如何讓學(xué)生通過繪畫表達自己對美的感受重點和難點解析:如何讓學(xué)生通過繪畫表達自己對美的感受是本節(jié)課的教學(xué)難點。這是一個較難掌握的技能,需要教師在教學(xué)過程中進行細致的指導(dǎo)和引導(dǎo):1.啟發(fā)思考:教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考他們對花卉和昆蟲的感受,比如問他們喜歡這些花卉和昆蟲的原因,或者它們給他們的感覺是什么。2.示范引導(dǎo):教師可以為學(xué)生提供一些示范作品,展示如何通過繪畫表達自己對美的感受。學(xué)生可以通過觀察和分析這些示范作品,學(xué)習如何將自己的感受轉(zhuǎn)化為繪畫表現(xiàn)。3.鼓勵表達:教師可以鼓勵學(xué)生在繪畫過程中表達自己的感受,比如通過色彩的選擇、線條的運用等方式來表現(xiàn)自己的情感和心境。教師可以通過巡視指導(dǎo),給予學(xué)生及時的反饋和鼓勵,幫助他們更好地表達自己的感受。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在授課過程中,教師應(yīng)使用生動、活潑的語言,語調(diào)富有變化,以吸引學(xué)生的注意力。在講解繪畫技巧時,語速可以稍慢,以便學(xué)生更好地理解和記憶;在提問環(huán)節(jié),語調(diào)可以提高,以鼓勵學(xué)生積極思考和回答。2.時間分配:在教學(xué)過程中,教師應(yīng)合理分配時間,確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。例如,在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié),可以使用5分鐘左右的時間展示花園圖片,激發(fā)學(xué)生的興趣;在實踐練習環(huán)節(jié),給予學(xué)生10分鐘左右的時間進行繪畫,以便他們充分展示自己的創(chuàng)作能力。3.課堂提問:在授課過程中,教師應(yīng)善于提問,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。提問可以分為開放式和封閉式兩種,如“你們喜歡花園中的哪些花卉?”和“請描述一下你們觀察到的昆蟲特征。”通過提問,教師可以了解學(xué)生的思考過程,幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)和表達美。4.情景導(dǎo)入:在上課之初,教師可以通過展示美麗的花園圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生進入情境,激發(fā)他們的學(xué)習興趣。例如,可以播放一段關(guān)于花園的短片,讓學(xué)生在欣賞的同時,注意觀察花園中的花卉和昆蟲。教案反思:在本節(jié)課中,教師通過展示花園圖片、講解繪畫技巧、組織實踐練習等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和表達美。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋,及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏,以確保教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中,教師可以嘗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論