教師管理制度

一、教師職業(yè)道德規(guī)范1、依法執(zhí)教學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。2、愛崗敬業(yè)熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。3、熱愛學生關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。4、嚴謹治學樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。5、團結(jié)協(xié)作謙虛謹慎、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。6、尊重家長主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。7、廉潔從教堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。8、為人師表模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。二、教職工代表大會條例第一章總則第一條、根據(jù)《中華人民共和國憲法》第十七條“國家堅持社會主義原則，保障人民參加國家管理，管理各項經(jīng)濟事業(yè)和文化事業(yè)，監(jiān)督國家機關(guān)和工作人員”的規(guī)定，學校必須在實行黨支部領(lǐng)導下的校長負責制的同時，建立和健全黨支部領(lǐng)導下的教職工代表大會制，發(fā)揚教職工主人翁的責任感，保障職工群眾當家做主管理學校的民主權(quán)利。第二條、教職工代表大會是事業(yè)單位實行民主管理的基本形式，是職工群眾參加決策和管理，監(jiān)督干部的權(quán)務機構(gòu)。第三條、教職工代表大會遵照黨的方針、政策和國家法律、指令，在黨支部領(lǐng)導下行使職權(quán)，正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關(guān)系，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部矛盾，保證完成教學任務，為辦好社會主義學校而努力。第四條、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。第二章職權(quán)第五條、教職工代表大會，根據(jù)國家政策、法令和教育方針行使下列職權(quán)。1、討論和審議校長工作報告，聽取和審議學校財務預算，討論和審議學校重大決策2、討論和決定學校教職工福利基金、獎勵基金的使用，以及教職工獎懲辦法，教職工住宅分配方案等有關(guān)職工切身利益方面的問題。3、討論學校體制改革事項，工資調(diào)整方案，教職工培訓計劃和各種規(guī)章制度。4、監(jiān)督學校各級行政領(lǐng)導干部和工作人員，對工作中有成效的干部可以提請上級機關(guān)予以表彰和獎勵;對有特殊貢獻的干部，可以建議上級機關(guān)予以提職晉級;對不負責任造成損失的干部，建議上級機關(guān)予以批評、處分或罷免;對嚴重失職和違法亂紀的干部，建議上級紀檢部門和國家政法機關(guān)嚴肅處理。5、教職工代表大會要支持校長行使職權(quán)，維護和穩(wěn)定教學秩序的機制運行。教育教職工不斷提高主人翁責任感，自覺遵守勞動紀律，認真鉆研教材，多出優(yōu)質(zhì)課，多寫優(yōu)質(zhì)論文，努力提高教育教學質(zhì)量。6、教職工代表大會對學校主管機關(guān)的決定和指示有不同看法時，可以提出建議。如經(jīng)主管機關(guān)審議后，仍維持原決定和指示，職工代表大會應配合貫徹執(zhí)行。第三章職工代表第六條、教職工代表大會的代表，以行政、年級、后勤為單位，按性別比例，由教職工直接選舉產(chǎn)生，凡在本單位享有公民權(quán)力的干部和職工均可當選為代表。1、在教職工代表大會上有選舉權(quán)和表決權(quán)。2、有權(quán)參加檢查學校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況，有權(quán)向主管行政機關(guān)提出合理化建議。3、因行使正當民主權(quán)利而遭到打擊、報復時，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴或控告。第七條、職工代表義務1、模范遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴格遵守勞動紀律、規(guī)章制度，做好本職工作。2、正確代表群眾利益，密切聯(lián)系群眾，如實反映群眾意見。3、努力學習，不斷提高政治黨悟和教育教學水平。4、幫助教育和監(jiān)督不遵守學校規(guī)章制度，違反勞動紀律的職工自覺地改正缺點錯誤。第四章組織制度第八條、召開教職工代表大會時，選舉大會主席團。主席團成員包括，第一線教學工作人員、科組長、行政領(lǐng)導，按比例組成，女職工應占一定的比例。大會主席團實行常任制，但不設(shè)常設(shè)機構(gòu)。第九條、教職工代表大會一般每年召開一次，每次會議必須有三分之二代表出席;遇有重大事項，經(jīng)三分之一的代表提議可以召開臨時會議。教職工代表大會的選舉和決議，必須有全體代表的過半數(shù)通過方能生效。第十條、教職工代表大會議題，要在廣泛聽取群眾意見，經(jīng)大會主席團審議后，提請教代會大會通過。第十一條、教職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的問題，可由工會主席召集有關(guān)職工代表參加會議進行處理。第五章工作機構(gòu)第十二條、學校工會承擔教代會工作機構(gòu)的任務，處理組織工作、業(yè)務工作、日常事務。第六章附則第十三條、本條例適用于本學校。三、教職工請假制度為加強管理，提高教職工素質(zhì)，根據(jù)《勞動法》、《四川省計劃生育條例》、的規(guī)定和精神，結(jié)合本校實際情況，制定請假制度如下：1、教職工必須愛崗敬業(yè)，忠于職守，為人師表，占用工作時間辦理私事的，應向?qū)W校領(lǐng)導請假。請假時間于1天內(nèi)的，后勤人員由總務主任批準，其他人員由教導處主任批準，2天以上的由學校校長批準。2、計勤時間以每周5天計算，集中會議列入出勤另行計算。請假1天或1天以上應填寫《請假單》，并注明請假時間內(nèi)的上課節(jié)數(shù)。有關(guān)領(lǐng)導審批后，《請假單》交到學校辦公室存檔，作為考勤的依據(jù)。3、因私事每請假1天，則少發(fā)出勤獎10元。如遇當天有課，則每節(jié)加扣5元(教師之間不得自行調(diào)課)。請假5天以上不發(fā)當月出勤獎。4、一個學期因事因病請假累計時間超過10天只能發(fā)給期末人平獎金的90%，超過15天只能發(fā)給80%，超過20天只能發(fā)給70%，30天以上只能發(fā)給50%。事假累計時間在40天以上不發(fā)期末獎金。為維持正常的教學秩序，特制定教師管理制度。一、班主任工作制度根據(jù)無錫市學校管理中心關(guān)于中小學班主任工作職責及學生思想道德建設(shè)工作的要求，特制訂本校班主任工作制度如下：1.負責做好本班學生的思想政治工作。培養(yǎng)學生良好的品德、高尚的情操，把堅定正確的政治方向放在第一位，使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。2.加強中學生日常行為規(guī)范教育和禮儀常規(guī)教育，要求學生遵守學校各項規(guī)章制度、政府的政策法令和社會公德。負責處理日常班務工作和本班學生中的偶發(fā)事件。每天堅持到堂，深入學生；對學生的教育做到“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”，講究教育效果。3.經(jīng)常與科任教師、教練聯(lián)系，認真填寫聯(lián)系本上的每周情況匯總記載，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。4.關(guān)心學生身心健康。組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣，并對學生以應有的指導。尤其是對住校生的管理，每周應堅持深入宿舍2—3次進行檢查。5.組織領(lǐng)導班委會，指導本班共青團、少先隊開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力。每月召開一次學生干部例會。6.組織和領(lǐng)導本班學生參加各項志愿活動和必要的社會活動，樹立正確的勞動觀念，配合有關(guān)教師開展課外興趣小組活動。7.召開教師、教練聯(lián)席會，合力提升運動員綜合素養(yǎng)。8.每學期初要有班務工作計劃，并按計劃開展工作。負責向?qū)W校行政或德育和提出對本班學生的獎勵及處分建議。做好本班學生的操行評定工作，寫好評語。配合學生處做好本班學生的德育工作。期末應有班務工作總結(jié)，并按要求上交有關(guān)材料。二、教育教學制度為規(guī)范教學管理，保證正常教學秩序，不斷提高教學質(zhì)量，結(jié)合學校工作實際，特制定本教育教學制度：

第一章

備課1.備好課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。任課教師應根據(jù)新課標及教參的要求，根據(jù)實際，安排好所任課程的教學進度，開學初制訂好學期教學計劃，對于多名教師擔任同一課程的情況，經(jīng)共同研究后制定統(tǒng)一的教學計劃，并共同遵照執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，應根據(jù)實際情況并經(jīng)備課組集體商量后作適當調(diào)整。2.對教師備課的基本要求是：（1）熟悉新課標，按新課標要求對教材內(nèi)容進行處理加工，深入鉆研教材，明確教學目的、要求及重難點等。（2）勇于創(chuàng)新，努力改革教學方法。選擇教法要從教材和學生的實際出發(fā)，講究實效，既不墨守陳規(guī)，又不隨波逐流。（3）對于參考書和備課手冊，只能做參考，不能囫圇吞棗、生搬硬套。備課要適合體校學生的特點。（4）認真設(shè)計課程教案，每個假期完成下學期開學第一周的教案編寫，開學第一周內(nèi)交教研組長查閱。（5）準備好補充教材、輔助教材、案例、習題和作業(yè)，準備好教具、實驗器材、電教器材。（6）任課教師應在課程結(jié)束后認真做好課程總結(jié)，教案中各項內(nèi)容應認真、完整地填寫，每學期由教務處作定期檢查。（7）盡量使用現(xiàn)代化教學手段和技術(shù)，自制多媒體課件，鼓勵老師將課件傳于網(wǎng)上，做到資源共享．3.教師備課應以集體備課和個人特色相結(jié)合，每個備課組要在每單元開始或結(jié)束時召開備課組會議，總結(jié)上單元教學情況，單元測試情況并商討下單元教學安排及重難點和其他教學上的問題。4.教師備課進程應有提前量，平時應有超前一周以上（含一周）備課講義內(nèi)容。教師擔任重復講授的課程，亦應有新的準備，注意更新教學內(nèi)容，根據(jù)教學對象的變化調(diào)整教學方法。5.教師應根據(jù)本校學生的特點，制定校本教材，自制學案。

第二章

講課1.講課是教師結(jié)合學生傳授知識的主要形式之一，是直接關(guān)系教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師應在備好課的基礎(chǔ)上，遵循教學原則和規(guī)律，講好每一次課。2.對教師講課的基本要求是：目的明確，重點突出，方法運用得當，言語清晰，板書工整，組織嚴密，切忌照本宣讀，教師講課要注重培養(yǎng)學生獲取知識能力、信息處理能力、創(chuàng)新能力。3.講述的內(nèi)容要正確，不出現(xiàn)知識性錯誤。4.教師要注意改革教法，善于啟發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，促進學生積極思維，生動活潑的學習。認真貫徹因材施教的原則，注意學困生的輔導。5.教師應提前做好上課準備，做到不遲到，不提前下課，不拖堂。非工作需要，上課中途不得離開教室。教師無故缺課，要按教學事故嚴肅處理。6.在實驗室教學時，教師應對實驗全過程進行示范操作或重點示范操作，講解操作難點。學生操作時，老師應來回巡視，耐心解答學生提出的疑點、難點，規(guī)范指導學生的操作，并應注意實驗安全。7.教師應將學生的德育教育與文化知識教育融為一體，維持正常的教學秩序，及時糾正學生的思想和行為錯誤，正面教育引導學生遵紀守法，舉止文雅，努力進取，真正做到教書育人。8.教師每次上課應認真如實填寫《班級日志》，發(fā)現(xiàn)問題應及時反映。9.教師上課期間，關(guān)閉隨身通訊設(shè)備，非工作需要不打、接聽電話。否則按教學事故處理。第三章

作業(yè)布置與批改l.任課教師應重視學生的作業(yè)練習，精心準備、及時布置、認真批改、細致講評，使作業(yè)收到預期的效果。2.作業(yè)應有明確的目的和要求，深度、廣度要適當。原則上每次課均應有作業(yè)思考題，督促學生按時完成作業(yè)，也要注意不要讓學生做過偏過重的作業(yè)。3.教師要及時、認真、全面地批改學生作業(yè)，部分作業(yè)可以進行抽改，校對等形式，作業(yè)錯誤之處應予以糾正或做記號提示，必要時應給出評語。4.不得讓學生互批作業(yè)和讓學生代批作業(yè)。5.嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。6.每學期學校將對作業(yè)的批改作定期檢查。第四章

教研活動教研活動是教師對教學工作探討、研究及提高教師業(yè)務水平的重要活動。任課教師應積極、準時參加各項教研活動。1.教學研討：教學研討是一項制度性教研活動。旨在通過研討，豐富教師的教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。各教研組長在開學第一周召開教研組會議，根據(jù)教研室要求和我校實際制訂教研組計劃并成稿上交。2.教研活動每周一次，時間安排在單周星期五下午，學校教學活動和教研組活動穿插進行。3.教研活動內(nèi)容：主要是學習中央關(guān)于教育的一系列指示，各級教育部門的各種條例、規(guī)定、制度、及報刊雜志的有關(guān)重要文章，外單位先進經(jīng)驗，交流教學工作情況，交流教學經(jīng)驗，研究探索體校教學規(guī)律，研究、改革課堂教學方法等。4.教學檢查：任課教師應積極配合做好每次教學檢查工作。此項內(nèi)容主要是上課教案、作業(yè)批改等檢查和聽課、學生評議等。教案檢查內(nèi)容主要指每次課備課內(nèi)容、作業(yè)布置情況、上課進度是否與教案一致等情況，作業(yè)檢查主要檢查教師作業(yè)批改情況是否及時，作業(yè)量等。學生座談主要是了解教師在教育、教學等方面的全面情況。5.聽課：聽課是教師互相學習、提高教學水平的一個重要途徑。任課教師應認真、積極地參加此項活動，認真做好聽課筆記，課后要認真做好評課工作，上課教師及組長要及時填好記錄表。6.教師業(yè)務學習：指由教育局、教研室及學校組織的教師崗位業(yè)務與知識培訓、公開教學等活動。與教師業(yè)務學習內(nèi)容相關(guān)的教師都應準時參加。該項活動考勤按正常上課考勤對待，無故缺席者視為曠課。第五章

成績考核、考試命題與閱卷l.成績考核是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，主要采取考試、考查兩種方式。課堂提問，隨堂測驗，檢查作業(yè)，單元測驗，屬于平時考查。期中、期末考試，屬考試。2.按教學計劃開設(shè)的課程都要遵行考試或考查。3.命題應以學校所選定的教材、教學大綱為依據(jù)，試題要全面覆蓋該課程的基本內(nèi)容、要求，題量要合適，難易程度要恰當。教師命題按統(tǒng)一試卷格式出卷，一律采用打印格式，并附有標準答案和評分標準。4.閱卷要公平、公正，要做到給分有理，扣分有據(jù)，嚴格把握評分細則，不得隨意更改評分標準。不準讓學生參與閱卷、加分、上分等活動。教師完成閱卷后，要及時將成績交班主任匯總，做好試卷質(zhì)量分析。

第六章

學生成績評定l.因檔案管理工作的需要，教師應在期末認真填寫學生成績統(tǒng)計表、成績匯總表、學籍卡及學生素質(zhì)報告冊，不及格一律用紅筆填寫。2.成績采用百分制，總評成績的計算如下：（1）初中：學期成績=平時成績×30％+期中考試得分×30％+期末考試得分×40％；

中專：學期成績=平時成績×40％+期中考試得分×30％+期末考試得分×30％。（2）學年成績=第一學期成績×50％+第二學期成績×50％。第七章

輔導和答疑1.輔導和答疑是課堂講授的必要補充，是解除學生疑難、指導學生自學、因材施教、改進教學的一個重要環(huán)節(jié)，任課老師應深入學生之中，有計劃、有針對性地開展多種形式的輔導答疑活動。對學生輔導和答辯應以個別和集體相結(jié)合進行，教師應充分利用自習時間到班上輔導。2.教師必須按時給因訓練、比賽脫課的運動員補課。第八章

調(diào)課、代課及停課的管理規(guī)定為建立穩(wěn)定的教學秩序，嚴肅教學紀律，特對調(diào)課、代課及停課的管理作出如下規(guī)定：1.各教師必須按學校規(guī)定和教務處安排進行組織教學，課表一