教師上課十大注意事項(xiàng)

教師上課十大注意事項(xiàng)1、儀表大方，穿戴整齊，佩戴?；眨?、上課要提前5分鐘進(jìn)入教室，使用多媒體的教師要提前15分鐘，以便做好課前準(zhǔn)備工作；3、上課時教學(xué)資料要備齊。主要包括：教材、教案、講稿、教學(xué)進(jìn)度表、點(diǎn)名冊等；4、要對同學(xué)的坐位進(jìn)行管理，讓學(xué)生盡量靠前坐。上課人數(shù)較少而教室又較大的，要盡量靠中間坐。繼續(xù)執(zhí)行起立制度；5、專家、領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)及同行進(jìn)入課堂聽課，要主動與其打招呼，下課要主動征求意見；6、講課時要富有激情，聲音洪亮，語速適中。使用話筒者，話筒要固定，不允許拿在手上；7、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，保證課堂的信息量，重點(diǎn)突出，不得照本宣科，注重教學(xué)互動；8、充分利用課堂時間，每節(jié)課要上足40分鐘；9、板書規(guī)范、清晰，保證坐在后排的同學(xué)能看清楚。使用多媒體者，要精心準(zhǔn)備PPT，注意演示效果，并能作到PPT與板書的有效結(jié)合；10、善于駕馭課堂，對學(xué)生的違紀(jì)行為要進(jìn)行有效的管理。中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）為促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)中學(xué)教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，特制定《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）。中學(xué)教師是履行中學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格中學(xué)教師的基本專業(yè)要求，是中學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是中學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。一、基本理念（一）學(xué)生為本尊重中學(xué)生權(quán)益，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮中學(xué)生的主動性；遵循中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)中學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長，全面而有個性的發(fā)展。（二）師德為先熱愛中學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛中學(xué)生，尊重中學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染中學(xué)生，做中學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。（八）通識性知識33.具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。34.了解中國教育基本情況。35.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。36.具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識。專業(yè)能力（九）教學(xué)設(shè)計(jì)37.科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。38.合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程。39.引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計(jì)個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。（十）教學(xué)實(shí)施40.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)與保護(hù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。41.通過啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種方式，有效實(shí)施教學(xué)。42.有效調(diào)控教學(xué)過程。43.引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動探究，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力。44.將現(xiàn)代教育技術(shù)手段滲透應(yīng)用到教學(xué)中。（十一）班級管理與教育活動45.建立良好的師生關(guān)系,幫助中學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。46.注重結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行育人活動。47.根據(jù)中學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的特點(diǎn)，有針對性地組織開展德育活動。48.針對中學(xué)生青春期生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，有針對性地組織開展有益身心健康發(fā)展的教育活動。49.指導(dǎo)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面發(fā)展。50.有效管理和開展班級活動。51.妥善應(yīng)對突發(fā)事件。（十二）教育教學(xué)評價52.利用評價工具，掌握多元評價方法，多視角、全過程評價學(xué)生發(fā)展。53.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價。54.自我評價教育教學(xué)效果，及時調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué)工作。（十三）溝通與合作55.了解中學(xué)生，平等地與中學(xué)生進(jìn)行溝通交流。56.與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展。57.與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展。58．協(xié)助中學(xué)與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。（十四）反思與發(fā)展59.主動收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)教育教學(xué)工作。60.針對教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行探索和研究。61.制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。三、實(shí)施建議（一）各級教育行政部門要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)。根據(jù)中學(xué)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系，不斷提高中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。制定中學(xué)教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把中學(xué)教師入口關(guān)；制定中學(xué)教師聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教師合法權(quán)益，形成科學(xué)有效的中學(xué)教師隊(duì)伍管理和督導(dǎo)機(jī)制。（二）開展中學(xué)教師教育的院校要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。重視中學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)中學(xué)教育學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。完善中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育課程，改革教育教學(xué)方式；重視中學(xué)教師職業(yè)道德教育，重視社會實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)從事中學(xué)教師教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的質(zhì)量評價制度。（三）中學(xué)要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)。制定中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感；開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責(zé)和考核評價制度，健全中學(xué)績效管理機(jī)制。中等職業(yè)學(xué)校