廣西桂林市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

廣西桂林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.忠zhōng

【部首】心

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“忠”字是一個(gè)形聲字，本義是忠誠(chéng)無(wú)私，盡心竭力。在金中，“忠”字上邊為“中”，表示字音：下邊為“心”，表義字義。古人以盡心任事為忠，又因?yàn)椤爸小庇姓辈黄x，所以“忠”又被視為中正之德。宋代司馬光在《訓(xùn)儉示康》中說(shuō)：“君子以為忠。”可見(jiàn)，在古人看來(lái)，“忠”乃一種美德?！爸摇弊钟米髅~，意為忠臣。該字還通“中”，有中間、適中之義。

【常用詞組】忠心效忠

【課文原句】它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。

①披_____散______②_________舞爪③金桂__________

④天_____云______⑤__________八方⑥手忙__________

（1）一只老虎在山林里朝著小動(dòng)物們_____，嚇得小動(dòng)物們都跑開(kāi)了。（填序號(hào)）

（2）秋天到了，_____，正是外出登山的好時(shí)節(jié)。（填序號(hào)）2）.按查字典的內(nèi)容填空要查的字音序音節(jié)組詞挑__________________樓__________________3）.照樣子，寫(xiě)出下面幾個(gè)字的筆順。

例：北：

（1）玉：___________________（2）辦：___________________

（3）瓜：___________________（4）過(guò)：___________________4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)端正均勻，美觀大方。

母雞shuàilǐnɡ(

)著一群剛fūhuà(

)出來(lái)的絨球兒樣兒的小雞，去竹林mìshí(

)。zhúsǔn(

)兒尖尖，探出了頑皮的小腦袋。小狗可著勁兒在田里niǎnzhe(

)上下翻飛的蝴蝶跑，是那樣的wúyōuwúlǜ(

)。5）.默誦課文填空，或按照提示要求作答。

（1）默寫(xiě)《墨梅》

我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

_______________，_______________。

（2）默寫(xiě)《芙蓉樓送辛漸》

_______________，平明送客楚山孤。

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________。

（3）端午節(jié)，回到老家，我和表哥比賽用四字詞描繪家鄉(xiāng)。我說(shuō)：“新城市建設(shè)處處_________________、_________________、……”表哥不甘落后：“新農(nóng)村建設(shè)，到處_______________、_________________……”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子所運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不一樣的是（）A．你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，難道這不是很有趣嗎？B．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？C．我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？D．這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。2）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）。A．葡萄溝真是個(gè)好地方。B．葉子上的蟲(chóng)還用治？C．那我們一起重新寫(xiě)吧！D．誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)。3）.下列說(shuō)法中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

迎春花像用薄金做成的精巧的小喇叭。A．這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了迎春花的顏色很美。B．這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了迎春花的顏色和形狀。C．這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了迎春花的顏色和形狀。D．這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了迎春花的數(shù)量很多。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）花瓣里飄出清香。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

___________________________________________________________________

（2）以“時(shí)間”為內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)比喻句。

_____________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連。

風(fēng)景寬廣

群山茂盛

樹(shù)木環(huán)繞

平原如畫(huà)2）.連一連。

春節(jié)掃墓文房四寶琴棋書(shū)畫(huà)

清明節(jié)吃湯圓雅人四好筆墨紙硯

端午節(jié)貼春聯(lián)中醫(yī)四診梅蘭竹菊

元宵節(jié)吃粽子花中君子望聞問(wèn)切6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)排順序。

()小鴨幫小雞找來(lái)一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過(guò)了河。

()一條小河擋住了他倆的去路。

()小雞說(shuō)：“我不會(huì)游泳，怎么辦呢？”

()他們又高高興興地往前走去。

()一天，小鴨和小雞一起出去玩。2）.給下面句子重新排序。

()12歲的雨來(lái)就是這村的。

()河邊有個(gè)小村莊。

()風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。

()蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

()因此，這村就叫蘆花村。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“磅礴”的“磅”是多音字，在這里讀“páng”，另一個(gè)音讀“bàng”。(

)

2．“三軍”指的是三路長(zhǎng)征大軍。(

)

3．“七律”是指每句七個(gè)字的律詩(shī)。(

)

4．“烏蒙磅礴走泥丸”這句運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法。(

)

5．頜聯(lián)的節(jié)奏劃分是：五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀理解。夏日絕句_____________，____________。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____朝女詞人_________。這首詩(shī)引用了_______________的典故。

3．用“/”在第二行詩(shī)中標(biāo)出朗讀時(shí)的停頓。

4．這首詩(shī)的作者借贊美_______來(lái)鞭撻宋朝統(tǒng)治者，表達(dá)了作者的______________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話(huà)：圖上都有誰(shuí)？他們?nèi)ツ睦铮克麄兏墒裁慈?？他們?yōu)槭裁慈?？起因、?jīng)過(guò)、結(jié)果是什么？請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，編個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課文回音壁。

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜”。舟止，從其所契者入水。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

1．寫(xiě)出加點(diǎn)詞的意思。

①其劍自舟中墜于水()

②是吾劍之所從墜()

③遽契其舟，曰()

④求劍若此()

2．這個(gè)故事的題目是一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是__________________。故事中的楚人“求劍若此”，能得到劍嗎？為什么？請(qǐng)用原文的話(huà)回答。

________________________________________

3．這個(gè)故事告訴我們_________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文《烏鴉喝水》回答問(wèn)題。烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。1．選文共有_______個(gè)自然段。第二自然段有_______句話(huà)。

2．在下面字的正確讀音上打“√”。

許（xǔwǔ）旁（bàngpáng）放（fàngfàn）高（gāogōu）

3．烏鴉用什么辦法喝著水的？用“”畫(huà)出來(lái)。

4．照樣子寫(xiě)句子。

烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。

______________把_________________。

______________把_________________。

5．你想對(duì)這只烏鴉說(shuō)什么？

______________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境在正確的漢字下面劃“——”。

（挺庭）院外，一條?。◤浇?jīng)）通往幽靜的小樹(shù)林，林間小池塘水平如（鏡境）。（忽乎）然，一陣風(fēng)吹過(guò)，那（飄漂）落在水面的葉子如小船般（飄漂）蕩起來(lái)。2）.選字填空。

（1）老師告訴我們：同學(xué)們之間要互(

)幫助。

（2）花園里的鮮花開(kāi)了，散發(fā)著一陣陣(

)氣。

（3）今天是媽媽的(

)日。

（4）鼻子可以聞到氣味，耳朵可以聽(tīng)到(