廣西玉林市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣西玉林市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.纖xiān，qiàn

【部首】纟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。糸（纟）表意，篆書形體像絲線，表示像絲一樣細(xì)??；纖（xian）表聲，纖是一種細(xì)長的野韭菜，有多而細(xì)小意。簡體字從（糸）、千（qian）聲，千有多義，細(xì)小之物往往量多。繹（qian）本指牽牲口的繩，簡化為纖。本義是細(xì)小。

【常見詞組】纖細(xì)、纖小、纖度

【課文原句】閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，填一填。

例：植——（值）——（值日）

宵——(

)——(

)倍——(

)——(

)2）.寫出下列詞語的近義詞。

立刻(

)快樂(

)永久(

)忠誠(

)3）.請根據(jù)拼音，正確地寫出詞語，把字寫得勻稱美觀。

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上強(qiáng)調(diào)，青春力量一經(jīng)覺醒，先進(jìn)思想一經(jīng)傳播，中華大地便迅速呈現(xiàn)出轟轟烈烈的gémìng(

)新氣象。時代各有不同，青春一脈相承。歷史和實(shí)踐充分證明，中國共青團(tuán)是黨的忠實(shí)助手和kěkào(

)后備軍。黨和國家的希望jìtuō(

)在青年身上，共青團(tuán)要把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到工作的全過程各lǐngyù(

)，聚焦mùbiāo(

)方向，煥發(fā)出共青團(tuán)昂揚(yáng)向上的時代風(fēng)貌。4）.看拼音，寫詞語。

shénqīngqìshuǎng(

)jùjīnghuìshén(

)

jǐngrányǒuxù(

)jīnjīnyǒuwèi(

)5）.根據(jù)提示完成練習(xí)。

（1）“野火燒不盡，___________________。”這句詩告訴我們小草的生命力十分頑強(qiáng)。

（2）“予人玫瑰，___________________?！边@句話讓我明白了幫助別人，自己也能收獲快樂。

（3）《憫農(nóng)（其一）》這首詩中寫道：“春種一粒粟，___________________?！?/p>

（4）當(dāng)我在公園游玩的時候，看到湖中的荷花一朵挨著一朵，碧綠的蓮葉無邊無際，我想到了“接天蓮葉____________碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.過生日時，媽媽給你買了夢寐以求的樂高玩具，你太高興了！下面說法更能體現(xiàn)你驚喜的一項(xiàng)是（）。A．我不是在做夢吧，這是真的嗎？B．媽給我買樂高啦，謝謝您！C．媽媽給我買樂高啦，我沒想到。2）.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）A．膽怯（qiè）叮囑（zǔ）B．照耀（rào）褐色（hè）C．矛盾（dùn）樹梢（shāo）D．龜裂（guī）誦讀（sòng）3）.下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）。A．在百米接力賽中，飛毛腿王林自告奮勇，負(fù)責(zé)打頭陣。B．爸爸還在氣頭上，我怕敲邊鼓，沒敢提想買新滑板的事。C．媽媽從不吃羊肉，今天卻破天荒地吃了羊肉串。D．人生道路上，很少有人不栽跟頭。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子小樂園。

1、我能照樣子改寫下面的句子。

例如：大雨淋濕了我的衣服。

改為：①我的衣服被大雨淋濕了。

②大雨把我的衣服淋濕了。

鮮血染紅了爸爸的征衣。

改為：①______________________________________________________________

②___________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

山花小鳥樹葉池草

落青紅飛2）.把合適的連在一起。

悶熱的假山

動聽的天氣

多彩的歌聲

青青的春天6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子排成一段通順的話。將序號寫在括號里。

(

)秋天，青棗慢慢地變紅了，像一個個小燈籠掛在樹上。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了青棗。

(

)奶奶家的院子里有一顆棗樹。

(

)我和奶奶挑選紅透了的棗子，摘了滿滿一籃子。

(

)春風(fēng)吹過，棗樹上開滿了淺黃色的小花。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實(shí)驗(yàn)。

(

)這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。

(

)這里還有一個小故事，也能說明這個問題。

(

)我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！?/p>

(

)哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！

(

)一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。

(

)他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。

(

)在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．i和u同時在一個音節(jié)中做韻母時，聲調(diào)應(yīng)標(biāo)在i上。(

)

2．《蒙娜麗莎》是我國藝術(shù)瑰寶中的一顆璀璨的明珠。(

)

3．大地是屬于人類，而人類是不屬于大地的。(

)

4．“心驚肉跳”四個字按音序排列應(yīng)是“驚心跳肉”。(

)

5．“要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？”這個句子的標(biāo)點(diǎn)是正確的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.4.芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。________________，________________。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）這首詩的作者是宋代詩人王昌齡?！?)

（2）這是一首迎客詩，表達(dá)了詩人與友人的離情別意。………………()

（3）詩人借這首詩表達(dá)了自己潔身自好的志向?！?)

（4）這首詩第一句寫景，“寒”字渲染了離別的氣氛。…()

（5）詩中“平明”二字點(diǎn)明了送客時間。………………()

（6）詩中“孤”字既寫出了雨后楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩人的孤寂心情?！?)

3．用自己的話寫出這首詩后兩句的意思。

___________

4．按提示，填寫詩文、成語。

詩給人類以朝向理想的勇氣。翻開我們的摘抄本，讀一讀本學(xué)期我們積累的好詞佳句?！吨芤住分姓f：“天行健，_______”。古今中外，哪一個有理想的人不是“______，學(xué)海無涯苦作舟”？好日子是奮斗出來的，讀“不論平地與山尖，______”，去感受勞動者的辛勤；讀“俏也不爭春，______”，去感受奉獻(xiàn)者的謙遜；讀“桃花一簇開無主，_______”，去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨沒有用，活著就該接受挑戰(zhàn)，那就“________，不尤人”，拿出車胤“_______”（填成語）的勤奮精神，為實(shí)現(xiàn)理想刻苦學(xué)習(xí)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

勞動創(chuàng)造了美，勞動讓我們充實(shí)，勞動使我們快樂！請介紹你參加過的一次勞動，寫清楚勞動的過程和體會。題目自擬，不少于300字。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老煜方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1．用自己的話把這個故事寫下來。

答：_________________________________________

2．寫出加點(diǎn)詞語的意思。

（1）世傳李太白讀書山中，未成，棄去。(

)（2）過是溪。(

)

（3）逢老娼方磨鐵杵。(

)（4）還卒業(yè)。(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。春天等等我①有一顆種子非常貪玩。它在春季的課堂中，躲陽光，避雨水，不認(rèn)真完成春天的課程。就這樣，一天天過去了。別的種子開始生根、發(fā)芽，而它原封不動。眼看春天就要過去了，它__________：“春天老師，等等我吧?！贝禾焱樗?，答應(yīng)再等三天。②三天后，它也生根、發(fā)芽了，而別的種子都長得枝繁葉茂。在夏天里，它__________：“急什么？夏天老師會等我的?！眲e的禾苗都開了花，甚至還結(jié)了果。夏天快過去了，它又著急地像上次一樣哀求著?？杉竟?jié)有它們的規(guī)定，不能再破例了。后來它也勉強(qiáng)開了花。③秋天到了，別的種子長成的禾苗都碩果累累，而它的果實(shí)還不飽滿，都是空心干癟的。它又著急了，又想起“春天等等我”的辦法，可陣陣寒風(fēng)已經(jīng)襲來。別的種子都拿著滿分交了卷，隨著收獲進(jìn)入糧倉。而它未被收割，留在了地里，獨(dú)自在寒風(fēng)中體驗(yàn)著漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度帶來的痛苦。1．聯(lián)系上下文，在文中橫線上補(bǔ)充這顆種子說話時的動作或神態(tài)。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）種子發(fā)芽需要______和______。

（2）短文中“別的種子都拿著滿分交了卷”中“滿分”是指____________。

3．短文中的這顆種子錯在了____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語打“√”

（1）燕子有一身烏黑的羽毛，還有一對（輕松輕快）有力的翅膀。

（2）我翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（飄動飄?。?。

（3）蔡倫吸收了人們長期積累的（經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)），改進(jìn)了造紙術(shù)。

（4）晚上九點(diǎn)左右，曇花悄悄地（綻開打開）淡雅的花蕾。2）.請?jiān)诩狱c(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“√”

凸出（tūāo）鴻鵠（húgào）徘徊（huíhuái）

棲息（qīxī）瞥見（piēpiě）挪移（nànuó）13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成下列句子。

（1）海底有聲音。（擴(kuò)句，至