人教版一年級數(shù)學(xué)上冊教案表格式15單元

第一單元準(zhǔn)備課

課題數(shù)一數(shù)

教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

第1、通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，

1

使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)學(xué)的方法。

課

時2、幫助學(xué)生了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興

趣，滲透思想品德教育。

教具、學(xué)具掛圖

教與學(xué)的雙邊活動個人增減

一、導(dǎo)入：

小朋友們，你們已經(jīng)是小學(xué)生了。從今天開始，我們要在學(xué)校里

學(xué)習(xí)很多有用的知識。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

今天我們就來學(xué)習(xí)第一課：數(shù)一數(shù)(板書課題)

二、新課

1、出示彩色掛圖，教學(xué)數(shù)數(shù)。

(1)質(zhì)疑：教師：”這幅圖畫畫的是什么地方？學(xué)校開學(xué)的第一

天，小朋友們高高興興地來到學(xué)校。大家一起來看這幅圖里都畫了些

什么？”

(2)小組學(xué)習(xí)：先讓學(xué)生觀察，在小組內(nèi)和小朋友們說一說。

(3)匯報學(xué)習(xí)情況：指名讓學(xué)生說一說。教師在學(xué)生隨意說的

基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的人或事物的個數(shù)

(如：能用“1”表示的有：一面國旗、一位教師；能用“2”表示的

有：兩個同學(xué)向教師敬禮、兩個同學(xué)澆花；3個同學(xué)在踢球；有4朵

葵花；宣傳欄上有5個大字；花壇里有6朵花；天空有7只鳥；樓邊

有8棵樹；校園里有9個學(xué)生；10個人等)。然后讓同桌再互相說。

2.找一找，數(shù)一數(shù)：我們也有一個美麗的校園，我們也可以數(shù)數(shù)在

我們校園里，教室里看到的東西。

師:誰能把你自己觀察到的告訴大家？(指名回答)

3.擴(kuò)展訓(xùn)練：

(1)關(guān)于方位的認(rèn)識：

提問學(xué)生，某某前邊一列有幾個同學(xué)？后邊一列有幾個同學(xué)？左

邊一行有幾位同學(xué)？右邊一行有幾位同學(xué)？

告訴你的同桌，你的左邊一行有幾個同學(xué)？右邊一行有幾個同

學(xué)？前面一列有多少的同學(xué)？后面一列有多少個同學(xué)？

(2)動腦動手：

1.你喜歡畫什么，就在右面的空格里畫什么，要畫得和左邊同

樣多.

2、練習(xí)一第一、二題

三、小結(jié)：

數(shù)學(xué)課有趣嗎？你們喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？今天的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們

表現(xiàn)得很踴躍、很認(rèn)真。希望同學(xué)們以后也能像今天這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)知識。

四、課外觀察作業(yè)

1、數(shù)一數(shù)在家里或在其他地方看到的東西，并記錄下來，和同

學(xué)們交流。

2、準(zhǔn)備5個圓形、5個三角形、5個正方形。

板

書

設(shè)

計

教

學(xué)

反

思

少

比多

課題

標(biāo)

目

學(xué)

教

關(guān)鍵

點(diǎn)或

、難

重點(diǎn)

”的

少些

”、“

“多些

多”、

“同樣

知道

學(xué)生

1.使

少。

的多

物體

比較

方法

應(yīng)的

一對

用一

學(xué)會

，初步

第含義

2

應(yīng)”

透“對

，滲

能力

操作

動手

生的

養(yǎng)學(xué)

步培

課2.初

。

時思想

、大

思考

積極

學(xué)生

培養(yǎng)

察，

真觀

生認(rèn)

導(dǎo)學(xué)

3.引

。

品質(zhì)

良好

索的

膽探

；

若干

方形

、正

角形

、三

圓形

具

、學(xué)

教具

形。

正方

、5個

角形

5個三

形、

個圓

準(zhǔn)備5

學(xué)生

增減

個人

活動

雙邊

學(xué)的

教與

10

1數(shù)到

：從

復(fù)習(xí)

一、

少。

比多

學(xué)習(xí)

就來

我們

今天

數(shù)，

數(shù)一

習(xí)了

們學(xué)

天我

：昨

導(dǎo)入

二、

）

：

（板書

新課

三、

多

同樣

（一）

再貼

個，

有幾

一數(shù)

生數(shù)

，學(xué)

紙片

4個圓

貼出

教師

話：

圖說

1、看

嗎？

句話

說一

，你能

這圖

?？粗?/p>

幾個

數(shù)有

數(shù)一

，學(xué)生

紙片

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