校園集體舞實施方案常用版（2篇）

第3頁共3頁校園集體舞實施方案常用版一、活動目的為貫徹落實教育部關(guān)于推廣《第一套全國中小學校園集體舞》____精神和學?！瓣柟怏w育”活動實施方案，培養(yǎng)學生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情，緩解學習和生活等帶來的壓力，培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術(shù)欣賞能力，提高學生集體意識與合作意識，決定舉行一至六年級的校園集體舞比賽活動。二、比賽內(nèi)容：一、二年級《找朋友》三、四年級五、六年級比賽隊形：三、參加對象：一至六年級全體學生四、比賽順序安排：一年級→二年級→三年級→四年級→五年級→六年級五、比賽時間：____年____月____日下午(2：30開始)(帶凳子)六、具體安排1.學生安排：2.照相、音響控制：3.主席臺布置：4.評委組成員：6.成績統(tǒng)計及總分：7.獎狀制作七、評比方法：1.從全體學生組織進場、表演、退出比賽場地等全過程進行評比。班主任負責本班學生進場、退場的組織。2.評委從不同角度依據(jù)評分標準對全體參賽學生舞蹈動作規(guī)范性、協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、整齊性等方面評判打分，去掉一個最高分和一個最低分，為最后得分。八、獎勵：按組產(chǎn)生四個優(yōu)勝班集體，頒發(fā)獎狀和獎品。九、比賽結(jié)果納入班主任工作考核之中。小學附件：小學“校園集體舞”比賽評分標準1.特色分。(3分)。評價學生在著裝、進退場、男女搭配、學生參與，展示校風、校貌方面。2.整齊分。(2分)。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐一致方面。3.技術(shù)分。(2分)。評價舞蹈動作準確、規(guī)范。優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，段與段之間銜接自然。4.欣賞分。(3分)。評價舞蹈動作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動感美。舞蹈動作的協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊形富于變化，舞伴之間配合默契，充滿生機與活力。校園集體舞實施方案常用版（二）為了貫徹執(zhí)行教育局關(guān)于第一套校園集體舞的推廣實施辦法，培養(yǎng)學生健康的審美能力，愉悅學生身心，改善身體形態(tài)機能，提高身體素質(zhì)，活躍校園文化生活。特制定本方案：一、指導思想根據(jù)教育部[____]____件精神要求，在全國推廣校園集體舞，提高學生的合作、競爭意識和交往能力；并讓更多的同學參加到藝術(shù)活動中，學會享受藝術(shù)；豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。在全校掀起師生共同學習校園集體舞的熱潮。二、領導機制：學校設立一套領導和組織機構(gòu)，希望各職能部門認真負責，明確分工，以高質(zhì)量、高水平、高規(guī)格的集體舞迎接巡回賽：組長：____副組長：____組員：____三、活動具體安排(一)第一階段。利用下午第七節(jié)課時間由各校體育教師和各校班主會老師共同學習《陽光校園》。(二)第二階段：以班級為單位學跳規(guī)定的集體舞：由班主任負責自己班級，教校園集體舞的基本動作。(時間：每日大課間)(三)第三階段。開展以校為單位的集體舞