環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第1篇環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第1篇啦啦操大賽終于成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的，基本上達(dá)到了預(yù)期目的。場上參賽隊員賣力比賽，場下觀眾激情加油，甚者備有打鼓，雖有擾大賽秩序，但從中能看見他們的熱情。

啦啦操比賽是我參與組織的第一個活動，雖然狀況多多，但我還是從中體會出了幾點(diǎn)道理。

首先，我對啦啦操有了一定認(rèn)識。啦啦操是一項新興的體育運(yùn)動項目,對于高校學(xué)生具有廣泛的價值,在豐富校園體育文化內(nèi)涵的同時對促進(jìn)整個校園體育文化的建設(shè)發(fā)揮著重要的作用；啦啦操也是一項集健身、娛樂、藝術(shù)、表演于一體的體現(xiàn)青春活力、健康向上、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神的新興運(yùn)動項目。對全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全民健身和體育的發(fā)展等都起到良好的促進(jìn)作用。、其次，我認(rèn)識到了學(xué)生會是一個整體，有的時候部門工作并沒有明確的界限。宣傳不再只是宣傳部的事，各部都有人幫忙幫展板，布置會場等；體育部的人不再是“體力”部，出謀劃策時總有他們身影。就好像布置整個活動區(qū)的時候，大家都是哪里有活干就往哪里跑。布置的時候大家都很抓緊時間，整個學(xué)生會便如擰成了一天繩子，互幫互助，齊心協(xié)力在短短時間內(nèi)布置好活動場地。但也發(fā)現(xiàn)少許問題…在前期工作分配上沒有很好落實(shí)，導(dǎo)致工作范圍不明確，造成了一些失誤，如小板凳的準(zhǔn)備，茶水的準(zhǔn)備等。

再者，我意識到臨場應(yīng)變的重要。我主要負(fù)責(zé)啦啦操彩排和正式比賽的伴奏音樂播放工作，總體還算可以，沒有太大失誤。在播放音樂工作上，在主任及學(xué)長學(xué)姐們的教授下，彌補(bǔ)了我的經(jīng)驗(yàn)不足，使大賽的音樂播放任務(wù)順利完成~但從中發(fā)現(xiàn)自身缺乏臨場應(yīng)變，不能及時做出正確判斷，造成一些不必要的失誤。還有當(dāng)桌布沒有在校會那借到時，也不能及時去彌補(bǔ)，雖然最好有驚無險找到桌布，但我從中發(fā)現(xiàn)自己還需要好好的鍛煉。最后，我從我的工作中也認(rèn)識到了細(xì)心的重要。象在各系傳送音樂時，只要將其音樂名稍稍改下，就不僅能省播放時的功夫，還能減少失誤。

通過這次活動，我從中獲取很多工作經(jīng)驗(yàn)。這次我在組織活動中貢獻(xiàn)了一份小小的力，在活動過程中我還是有點(diǎn)手忙腳亂。但我會不斷提升自己的能力，不斷進(jìn)步到新的臺階。

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第2篇為豐富同學(xué)們的生活和培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好分?jǐn)?shù)”的口號，更為了讓大家認(rèn)識到一手好字的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們對英語各方面的興趣，我們?nèi)缙谂e辦了這次英語書法大賽，現(xiàn)將活動具體事項總結(jié)如下：

一．活動過程

首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣播的方式向全校宣傳這次活動；其次完成了大賽預(yù)期的相關(guān)工作；然后是評審階段，學(xué)生參賽的所有稿件全部有專業(yè)的老師評審，確保公平公正公開；最后我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。

二．活動意義

本次活動豐富提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；其次英語書寫大賽為我校一批熱愛文學(xué)藝術(shù)書法的同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺；最后，通過本次大賽，產(chǎn)生了一大批富有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。同學(xué)們盡情書寫，把英語字母同中國的傳統(tǒng)書法融為一體，可謂中西合璧。

三．活動成果

通過這次征集作品比賽，我們看到了廣大同學(xué)們明白了如何正確規(guī)范書寫英文，表現(xiàn)在:

1．卷面整潔，書寫工整。

2．字母書寫合乎手寫體的要求。

3．標(biāo)點(diǎn)正確，無濫用現(xiàn)象。

4．字母美觀、大方，間距適中。

5．字母書寫飽滿，符合四線三格的書寫要求，并有適當(dāng)傾斜。

四．成功之處

對活動的整體策劃，是保證活動順利開展的基礎(chǔ)。本次活動宣傳到位，參與的學(xué)生人數(shù)多，達(dá)到了宣傳英語書寫的目的，繼而在學(xué)生中掀起了練習(xí)英文書寫的熱潮。在評選方面，我們不僅請專業(yè)英語老師做評委，還請學(xué)生代表為學(xué)生自己的作品打分，讓學(xué)生真正體驗(yàn)閱卷老師的感受。

總之，我們的這次書寫大賽是在綜合實(shí)踐課-----英文衡水體講座之后，開展的一個后續(xù)活動，是課程的延伸和檢驗(yàn)，最終達(dá)到了讓同學(xué)們對英語書法產(chǎn)生極大的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們書寫英語的積極態(tài)度，并激發(fā)了大家對英語各方面的興趣，讓大家認(rèn)識到了一手好字的重要性。

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第3篇為了豐富學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)機(jī)汽學(xué)子青春風(fēng)采，20xx年11月15日晚上7點(diǎn)整，我院機(jī)械與汽車工程系激揚(yáng)青春，夢想起航之唱響青春校園十佳歌手大賽決賽在我院大學(xué)生活動中心大多功能廳進(jìn)行。本次大賽的評委老師有：上一屆我院教職工歌手大賽冠軍、化學(xué)與藥學(xué)系宋佳隆老師，音樂系聲樂老師張芳芳老師和音樂系聲樂老師栗鏡函老師。同時，我系學(xué)生黨支部書記任登峰老師，團(tuán)委副書記于增亮老師和20xx級輔導(dǎo)員黎達(dá)超老師出席了本次比賽。

本次比賽分為三個階段進(jìn)行。首先是雙人小組合唱，接著前六名選手個人獨(dú)唱，最后前三名選手終極PK。在三個階段的比賽中間，主持人還插入了三輪的抽獎環(huán)節(jié)，我系啦啦操隊表演和大眾評委送花投票環(huán)節(jié)，使現(xiàn)場歡呼不斷，掌聲不停。張怡帆同學(xué)的深情《暗香》、歐陽文杰同學(xué)的豪情《大?！返雀枨鸁o一不打動現(xiàn)場觀眾。在情感與音符交織的現(xiàn)場，青春在宣泄著，也在綻放著。最終，張怡帆同學(xué)奪得冠軍，歐陽文杰同學(xué)和朱潤京同學(xué)分別獲得亞軍和季軍。

通過本次比賽，我院學(xué)生感受到了我系學(xué)子的文藝風(fēng)采，進(jìn)一步了解我系的魅力，同時，我系學(xué)生通過這次音樂的盛典，感受到了更多的來自于大學(xué)生活的美好。青春總是像花兒那樣期待綻放，當(dāng)音樂為它賦予希望時，美好自然展現(xiàn)出來。

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第4篇老師們、同學(xué)們：

下午好！在優(yōu)學(xué)派的大力支持下，我校初中部的漢字書寫大賽今天隆重舉行，在此，請允許我代表學(xué)校對優(yōu)學(xué)派的工作人員、向?qū)W校語文組的各位老師以及工作人員表示衷心的感謝！

提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，引導(dǎo)青少年熱愛祖國文字，對于培養(yǎng)青少年豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)具有重要影響。在最近的兩年，我校的語音文字工作取得大豐收：，我校代表隊在平壩區(qū)“誦讀經(jīng)典美文〃傳承中華文化”普通話比賽中獲得二等獎；，通過省市專家組驗(yàn)收，我校成為平壩區(qū)的首批語言文字示范校；20下半年，在平壩區(qū)的首屆漢字聽寫大賽上，黎陽學(xué)校以一字之差的微弱差距獲得平壩賽區(qū)的第二名，并且獲集體優(yōu)秀獎；，在安順市文聯(lián)舉辦的“閱讀悅安順〃閱讀悅生活”的活動中，平壩區(qū)入選的8篇文章中，我校就入選了5篇，使我校成為平壩區(qū)唯一的優(yōu)秀閱讀機(jī)構(gòu)；在上周舉行的平壩區(qū)的書法比賽中，我校的中小學(xué)參賽選手都分別獲得了一等獎。這些成績的取得，與我校教師的辛勤付出分不開，也是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，為我們樹立了很好的榜樣。今天，賽場上的每一位選手都是我們黎陽學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子，我希望大家通過比賽，發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足，在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持黎陽學(xué)?！扒趭^、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)先、爭優(yōu)”的優(yōu)良作風(fēng)，更加的勤奮和努力，在各領(lǐng)域取得輝煌的成績，為我們寶貴的青春歲月留下精彩的回憶。

最后，預(yù)祝大賽取得圓滿成功。謝謝！

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第5篇活動總結(jié)是指某個單位或者機(jī)構(gòu)對組織或者參與者的活動進(jìn)行的一項詳略得當(dāng)?shù)奈淖中缘目偨Y(jié)和歸納的文稿，對于活動的舉辦和經(jīng)驗(yàn)的積累都具有非常有價值的意義，

一、寫作格式結(jié)構(gòu)

活動總結(jié)主要由標(biāo)題，正文，署名和日期等幾個部分構(gòu)成的。

1、標(biāo)題。標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。

2、正文。正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結(jié)尾。

(1)開頭或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體。

(2)主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。

(3)結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分，對全文進(jìn)行歸納，總結(jié)?；蛲怀龀煽?或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出活動進(jìn)行中的缺點(diǎn)和存在的問題。

3、署名和日期。如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。

二、寫作要求

(一)掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料。此為總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的作用就是總括事實(shí)，得出結(jié)論，沒有事實(shí)就無法得出結(jié)論?？偨Y(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性。

(二)對占有的材料作認(rèn)真的分析研究。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅持實(shí)事求是的原則，克服夸大成績，回避錯誤的缺點(diǎn)。再次，要堅持運(yùn)用辯證法，全面地看待過去的活動。既能看到得，又能看到失;既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì);既能看到主流，又能看到支流。最后，要突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)不是流水賬，不能不分主次地去羅列數(shù)字和事例，要圍繞一個中心主題精心選用，分析典型材料，突出主要問題。

(三)反映特點(diǎn)，找出規(guī)律。這是撰寫活動總結(jié)的重點(diǎn)。每個單位活動都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(四)具體寫作過程中的'要求：

(1)編好寫作提綱。在編寫的提綱中，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等。就是簡單的總結(jié)，不寫提綱，也得有個腹稿。

(2)交待要簡要，背景要鮮明?？偨Y(jié)中的情況敘述必須簡明扼要。對工作成績的大小以及工作的先進(jìn)，落后，敘述一般要用比較法，通過縱橫比較，使得背景鮮明突出，

(3)詳略須得當(dāng)。根據(jù)總結(jié)的目的及中心，對主要問題要詳寫，次要的要略寫。

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第6篇書寫大賽活動總結(jié)

為豐富同學(xué)們的生活和培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好分?jǐn)?shù)”的口號，更為了讓大家認(rèn)識到一手好字的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們對英語各方面的興趣，我們?nèi)缙谂e辦了這次英語書法大賽，現(xiàn)將活動具體事項總結(jié)如下：

一．活動過程

首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣播的方式向全校宣傳這次活動；其次完成了大賽預(yù)期的相關(guān)工作；然后是評審階段，學(xué)生參賽的所有稿件全部有專業(yè)的`老師評審，確保公平公正公開；最后我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。

二．活動意義

本次活動豐富提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；其次英語書寫大賽為我校一批熱愛文學(xué)藝術(shù)書法的同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺；最后，通過本次大賽，產(chǎn)生了一大批富有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。同學(xué)們盡情書寫，把英語字母同中國的傳統(tǒng)書法融為一體，可謂中西合璧。

三．活動成果

通過這次征集作品比賽，我們看到了廣大同學(xué)們明白了如何正確規(guī)范書寫英文，表現(xiàn)在:

1．卷面整潔，書寫工整。

2．字母書寫合乎手寫體的要求。

3．標(biāo)點(diǎn)正確，無濫用現(xiàn)象。

4．字母美觀、大方，間距適中。

5．字母書寫飽滿，符合四線三格的書寫要求，并有適當(dāng)傾斜。

四．成功之處

對活動的整體策劃，是保證活動順利開展的基礎(chǔ)。本次活動宣傳到位，參與的學(xué)生人數(shù)多，達(dá)到了宣傳英語書寫的目的，繼而在學(xué)生中掀起了練習(xí)英文書寫的熱潮。在評選方面，我們不僅請專業(yè)英語老師做評委，還請學(xué)生代表為學(xué)生自己的作品打分，讓學(xué)生真正體驗(yàn)閱卷老師的感受。

總之，我們的這次書寫大賽是在綜合實(shí)踐課-----英文衡水體講座之后，開展的一個后續(xù)活動，是課程的延伸和檢驗(yàn)，最終達(dá)到了讓同學(xué)們對英語書法產(chǎn)生極大的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們書寫英語的積極態(tài)度，并激發(fā)了大家對英語各方面的興趣，讓大家認(rèn)識到了一手好字的重要性。

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第7篇為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大青少年寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高中小學(xué)生的漢字書寫能力，掀起“人人都寫規(guī)范字，人人寫好規(guī)范字”的漢字書寫熱潮。我校開展“寫規(guī)范中國字，做精彩好少年”漢字書寫大賽活動。

一、活動范圍：

一至六年級學(xué)生

二、活動時間

初賽：20xx年9月14日——9月30日

評審階段：20xx年10月12日——10月13日

網(wǎng)絡(luò)投票：20xx年10月xx日——10月31日

三、書寫主題

1、社會核心價值觀

2、抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年

3、寶島臺灣在我心中

4、法治護(hù)航伴我成長

四、活動要求

1、參賽作品書寫內(nèi)容應(yīng)符合所指定的主題，內(nèi)容健康向上（可選中華經(jīng)典詩文作品，也可從語文課本中選?。?。參賽作品應(yīng)使用規(guī)范漢字、繁體字書寫，不得使用異體字，杜絕“二簡”字，不得出現(xiàn)自造字和錯別字。

2、參賽書體分為六種類別：軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書、硬筆楷書、硬筆隸書、硬筆行書。參賽選手每人只能報一種字體參賽。

3、參賽的軟筆作品要求用宣紙書寫，規(guī)格不低于四平尺，將“作品標(biāo)注貼于在作品右下角；硬筆作品請寫于所提供的紙張內(nèi)。報送參賽作品無須裝裱。

4、參賽作品一律不退回。

5、作品上交時間：10月9日。

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第8篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的同學(xué)們、各位選手：大家上午好！

在泰安市教育局、泰安市語言文字委員會各位領(lǐng)導(dǎo)專家的精心指導(dǎo)下，學(xué)校各處室和語文組老師們成功地組織實(shí)施了這次快樂漢字書寫大賽。首先我代表新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)對泰安市教育局、泰安市語委會各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)表示由衷的感謝！對此次快樂漢字書寫大賽的成功舉辦、對各位老師、同學(xué)的熱心參與、對脫穎而出的各位選手表示熱烈祝賀！

新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所省級規(guī)范化學(xué)校、省級語言文字規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校語文教學(xué)始終把寫規(guī)范字、說普通話作為弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化、傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)來抓。為了促進(jìn)校園語言文字規(guī)范化、使每一位學(xué)生具備終生規(guī)范使用漢語言文字的自覺性，學(xué)校先后舉辦過國學(xué)典誦寫講漢字書寫大賽、國學(xué)經(jīng)典誦寫講征文大賽、經(jīng)典書目讀后感大賽、感恩書信大賽、暑期讀書征文、經(jīng)典誦寫講演講等活動。而此次快樂漢字書寫大賽旨在弘揚(yáng)漢字文化，感悟漢字魅力，喚醒同學(xué)們對漢字的重視和珍愛，引導(dǎo)同學(xué)們規(guī)范、端正、整潔的書寫漢字。漢字是世界上最古老的文字，已有六千年左右的歷史。魯迅說：漢字有“三美”，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。袁鷹說：“漢字是每一個中國人的精神家園?！?---的確，漢字是華夏民族的'文化瑰寶，是祖先智慧的完美凝練。一個個方塊字，無不是一幅幅躍動著的圖畫。

筆墨之間，舞姿翩翩。由橫、豎、勾、點(diǎn)、撇、捺多種筆畫交錯穿插、包容互補(bǔ)的每一個漢字都是別具一格的藝術(shù)珍品。漢字之美，需要每一個書寫者去演繹、去創(chuàng)造。希望同學(xué)們從寫規(guī)范漢字開始，不斷提高漢字書寫能力、表達(dá)能力和創(chuàng)作能力，把我們優(yōu)秀的漢字文化傳承下去，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中享受充滿魅力的祖國語言文字伴隨終生的自然之美、藝術(shù)之美和思想之美。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師身體健康、工作順利、萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、快樂成長、全面發(fā)展！

謝謝大家！

環(huán)保設(shè)計大賽總結(jié)書信第9篇寒風(fēng)起，落葉飄；冬雨落，賽程始；低溫至，心火起。

看，那是選手們努力查找資料，不斷完善課件和教案認(rèn)真的身影；聽，那是選手們條理清晰的自信吐言，評委們真實(shí)而中肯的負(fù)責(zé)評論；賞，那是決賽選手領(lǐng)獎時燦爛而耀眼的微笑；贊，那是評委們真心的贊美與祝福。一路忙碌，一路精心準(zhǔn)備，一路披荊斬棘，歷經(jīng)一個月的時間，由華中師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦、心心火義教之家承辦的“心火杯”義教技能大賽終于落下了帷幕。

本次義教技能大賽面向華中師范大學(xué)20xx級和20XX級學(xué)生（不包括活動組織者），意在展示我校風(fēng)采，培養(yǎng)優(yōu)秀教師人才，滿足同學(xué)們對實(shí)踐磨練的需要，希望通過本次活動，為新生搭建展示自我的平臺，使校內(nèi)新生感受課堂，提高對教師行業(yè)的認(rèn)同感，重視自身發(fā)展。大賽主要內(nèi)容分為教學(xué)技能和課程設(shè)計，主要流程分為初賽，復(fù)賽，決賽三部分。教學(xué)能力比賽初賽、復(fù)賽和決賽的形式分別為說課、模擬課堂和正式授課，教學(xué)設(shè)計比賽初賽、復(fù)賽和決賽的形式分別為電子海選、說課和現(xiàn)場寫教案，各組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名的獎項。同時，也為了比賽能夠更好地幫助選手審視自己、查漏補(bǔ)缺、聽到中肯而有水平的意見和建議，我們在評委的選定上也是幾番斟酌，更是在決賽場請