煤礦機電畢業(yè)論文范文

煤礦機電畢業(yè)論文范文第1篇煤礦機電畢業(yè)論文范文第1篇隨著教學改革計劃的逐漸完善，很多高校都進行教學模式的調(diào)整，采取更加成熟的教學手段去促進學生發(fā)展。然而，通過對現(xiàn)階段機電一體化教學模式的分析來看，教學計劃的設計還是比較傳統(tǒng)，無外乎基礎教學模塊、機械基礎模塊、電氣基礎模塊、控制基礎模塊等，從理論上來講是比較符合現(xiàn)代社會對機電一體化專業(yè)人才需求的，但是，從實踐操作的角度看，學生的實際能力與理論知識的掌握不一致，很難適應變幻莫測的市場經(jīng)濟形式。而造成這種現(xiàn)象的原因既不是教師的教學水平問題，也不是學生學習態(tài)度問題，而是教學計劃的制定脫離了現(xiàn)代社會需求，學生雖然能夠從課堂中學到豐富的知識，但是并不能將這些知識聯(lián)系起來，更不用說將這些知識利用起來[2]。

機電一體化專業(yè)的實踐性比較強，因此在進行機電一體化教學的時候，不能只重視理論知識教學，還要充分發(fā)揮出實踐教學的重要性。目前，我國機電一體化專業(yè)對實踐教學的關注度并不是非常的高，盡管在理論教學上已經(jīng)趨于成熟，但是，機電一體化的學生在社會上的發(fā)展總是差強人意，對于社會的適應性和理論的操作性都比較差。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是由于我國高校在開展機電一體化教學的時候，并沒有采取理論教學與實踐教學相結合的方式，很多學生都掌握了豐富的機電一體化理論知識，可是卻不能將掌握的知識充分的利用起來，很多知識點的使用方式并沒有被理解，只是死記硬背下來應對考試。

由此可見，要想充分發(fā)揮出教學改革的效果，還需要一種能夠將教學知識連接起來的模塊，而這種方式就是Matlab軟件[3]。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第2篇要想充分發(fā)揮出機電一體化專業(yè)教學改革的效果，首先要明確機電一體化專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，只有這樣才能做到“知己知彼百戰(zhàn)百勝”的效果。機電一體化專業(yè)主要表現(xiàn)出了“機”與“電”的結合，但是這種結合并不是簡單的講“機”、“電”相加在一起，而是通過特殊的教學模式在二者之間建立一種聯(lián)系，從而更好地發(fā)揮出機電一體化的效果。

由此可見，機電一體化專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是為社會培養(yǎng)出一批具有優(yōu)秀機械加工和機械設計相關理論知識與實踐能力的人才，并且還要能夠熟練的掌握計算機技術、電氣控制的相關技巧，通過各種手段對機電產(chǎn)品進行更好的控制[1]。既包括了傳統(tǒng)的機械專業(yè)的相關知識，還加入了計算機專業(yè)、電氣專業(yè)、自動控制專業(yè)，充分體現(xiàn)出了機電一體化專業(yè)的“機”與“電”相結合。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第3篇1.專業(yè)方向分層次設置

為明確機電一體化專業(yè)定位，按照高職教育依托區(qū)域行業(yè)發(fā)展的辦學方針，服務地方經(jīng)濟的宗旨，設置專業(yè)方向。根據(jù)區(qū)域工業(yè)發(fā)展狀況，結合社會機電行業(yè)的崗位需求量，例如，按照自動生產(chǎn)線安裝，調(diào)試與維修、數(shù)控維修與診斷、電梯安裝、維修與維護三個專業(yè)發(fā)展方向編制班級。新生入學進行專業(yè)教育時即可介紹不同專門方向的課程設置大致情況和與之適應的就業(yè)崗位.以便學生明確學習的目的性、針對性和主動性。同時專業(yè)方向自愿選擇，讓學生及早明確對應工作崗位的性質(zhì)和狀況，能夠提高學生的專業(yè)對口率，避免了教育資源的浪費。

2.理實教學權重比分層次設置

高職教育有別于中職教育，通過高職教育學生除了掌握熟練的實踐技能之外，還需要學習一定理論知識，使學生能夠上崗有特色、轉崗有可能，晉升有潛力，學習有基礎。但是隨著高職生源質(zhì)量的逐年下降，理論教學的效果不盡人意，如果一味追求實踐教學，又雷同于中職教育，沒有發(fā)揮高職教育的“高等“屬性。通過調(diào)研，進入高職院的學生主要有兩大類學生：

一類是高考失利，希望通過高職教育晉升到本科教育的學生以及學習潛力較大的學生；

一類是以學習職業(yè)技能為主要目標的學生以及學習潛力較弱的學生。因此教學任務理實權重應該合理設置，對于前類學生，考慮學生升學以及學習潛力大等情況，理論教學的比重可以大一些，對于后類學生，實踐教學的比重可以大一些。不同理實權重的教學通過不同的班級實施，按照300人的招生計劃，每個班級人數(shù)在30—40人，每個專業(yè)方向至少可以編制兩個班級，劃分為A類班級和B類班級。同樣讓學生入學初明確每類班級的教學任務和目標，學生自由選擇。

3.課程體系分層次設置

傳統(tǒng)的機電一體化專業(yè)涵蓋的領域廣泛，造成課程設置多，學生的學習針對性不強，通過專業(yè)方微電子論文發(fā)表向和教學班級的層次化設置，教學培養(yǎng)目標明確，知識應用水平具體，因此比較容易設置課程體系。高職課程體系設置應從職業(yè)教育的特點著手，按職業(yè)崗位群應掌握的知識和能力來進行。要以知識應用為主線，以能力培養(yǎng)為核心，打破原有的學科課程體系，充分考慮與中職的銜接，文化基礎知識以“必需、夠用”為度，專業(yè)知識則根據(jù)職業(yè)崗位群有針對性地設置專門化教學模塊，建立一個寬廣、針對性和實用性都很強的知識平臺。自動線生產(chǎn)線安裝，調(diào)試與維修方向可以設置PLC、現(xiàn)場總線、電動機、液壓與氣動、機械拆裝等核心專業(yè)課程；數(shù)控維修與診斷可以設置數(shù)控、PLC、電氣、加工工藝等核心課程；電梯安裝、維修與維護可以設置PLC、單片機、機械傳動、電動機等核心課程。高職教育主要服務地方企業(yè)，課程設置需要協(xié)同企業(yè)人員，培養(yǎng)的學生才能滿足企業(yè)要求。據(jù)統(tǒng)計機電一體化專業(yè)高職學生進入企業(yè)后從事營銷的比例較高，設置人際交往和營銷課程也是必要的。

4.教學內(nèi)容和目標分層次設置

隨著教學方法的改革，以教師為主體的教學模式逐漸被以學生為主體的教學模式所代替，采用任務驅動方式、設置任務小組[2]?；诖朔N教學模式，教學內(nèi)容和教學目標分為不同層次，實現(xiàn)教學的進一步層次化。通過專業(yè)方向和教學班級的層次化設置消除了學生的主要差異性，但同一班級學生之間還會呈現(xiàn)一定的差異，教學過程中設置工作任務小組，每個小組的任務內(nèi)容按照學生的層次分級。通過分層次教學模式的設置，基本實現(xiàn)了學生個體的專項能力的層次化訓練，克服了高職教育對象參差不齊的客觀因素，對不同特點、不同職業(yè)取向的學生采用分層遞進的方式因材施教。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第4篇（1）系統(tǒng)控制分為三部分：鍋爐運行、保護控制和公共設備控制(包括：出渣機、補水泵控制、軟水控制)。

（2）鍋爐控制系統(tǒng)能實現(xiàn)自動控制和手動操作兩種控制方式。自動與手動控制為獨立雙線制，可互相切換。鍋爐的自動控制按照預先編制的控制程序進行控制，并可在鍋爐房集中控制室通過鼠標、鍵盤進行控制。手動控制由設在開關柜和集中控制室操作臺上的按鈕進行操作。

（3）系統(tǒng)自動控制部分采用集中控制方式，鍋爐鼓風、引風、水泵、爐排采用智能控制，各自相互獨立，運行協(xié)調(diào)。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第5篇礦井安全生產(chǎn)監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)中的應用礦井安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)是最能體現(xiàn)煤礦機電一體化的技術之一。我國監(jiān)測監(jiān)控技術應用較晚，20世紀80年代初，原國家煤炭部組織了對國外煤礦監(jiān)控技術進行大規(guī)模的考察和引進工作，此舉大大促進了國內(nèi)監(jiān)控技術的發(fā)展。先后從波蘭、法國、德國、英國和美國等引進了一批安全監(jiān)控系統(tǒng)(如DAN6400、TF200、MINOS和Senturion-200)，在部分煤礦中應用；在引進的同時，通過消化、吸收并結合我國煤礦的實際情況，研制出KJ2，KJ4等系統(tǒng)并通過了鑒定。20世紀90年代以來，緊跟世界監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的發(fā)展潮流，我國自行研制開發(fā)出了一批具有世界先進水平的監(jiān)控系統(tǒng)，如煤炭科學研究總院重慶分院的KJ90系統(tǒng)、煤炭科學研究總院常州自動化研究所的KJ95系統(tǒng)等，它們的主要特點是:測控分站的智能化水平進一步提高；具有網(wǎng)絡連接功能；系統(tǒng)軟件采用了Windows操作系統(tǒng)。同時，在“以風定產(chǎn)，先抽后采，監(jiān)測監(jiān)控”12字方針和煤礦安全規(guī)程有關條款指導下，規(guī)定了我國各大、中、小煤礦的高瓦斯或瓦斯突出礦井必須裝備礦井監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)。自此，大大小小的系統(tǒng)生產(chǎn)廠家如雨后春筍般的不斷出現(xiàn)，不僅為各煤礦提供了更多的選擇機會，且促進了各廠家在市場競爭條件下不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務意識。經(jīng)過多年的實踐表明，安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)為煤礦安全生產(chǎn)和管理起到了十分重要的作用。

對我國現(xiàn)有煤礦監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)及配套傳感器等設備的現(xiàn)場應用效果進行綜合評價，煤炭科學研究總院重慶分院的KJ90、天地科技股份公司常州自動化分公司的KJ95、煤炭科學研究總院撫順分院的KJF2000和北京瑞賽公司的KJ4，KJ2000等系統(tǒng)無論在軟硬件功能、穩(wěn)定性和可靠性、專業(yè)技術服務能力、企業(yè)性質(zhì)和生產(chǎn)規(guī)模等方面基本代表了我國煤礦監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的技術水平。

礦井提升機中的應用礦井提升機是一種實現(xiàn)機電一體化較好的礦山大型設備，全數(shù)字化，交、直流提升機。特別是內(nèi)裝式提升機，從結構上將滾筒和驅動合為一個整體，大大簡化了機械結構，是典型的機電一體化設備，充分體現(xiàn)了機械-電力電子-計算機-自動控制的綜合體。全數(shù)字提升機高度可靠，具有可重復性故障尋址、完整的診斷設施和自診斷功能，以及簡單而快速的通信功能；它采用總線方式，大大簡化電氣安裝；硬件配置簡單，互相兼容，零備件少；可以方便地實現(xiàn)軟啟動、軟件控制和改變瞬間加速度。

在我國“九五”計劃期間，國產(chǎn)全數(shù)字化直流提升機已成為各煤礦提升機的首選機型。我國研制成功的具有自主知識產(chǎn)權的全數(shù)字化直流提升機的核心部分ASCS是由雙CPU構成的計算機系統(tǒng)。除此之外，我國還用SIMADYND和S7研制成功了第一臺交-交變頻器供電的交流提升機。2000年11月，該系統(tǒng)在焦作古漢山礦投入運行，情況良好。提升機由于采用了計算機技術，其安全保護系統(tǒng)更為完善。該系統(tǒng)的主要特點是:采用兩臺計算機裝置，每臺都有自己獨立的測量、傳感裝置和數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。這兩臺計算機同步工作，互相檢測，互為備用，對提升行程實現(xiàn)直接測量和間接測量容器位置相結合的方式，對兩者進行比較、校正，實現(xiàn)行程自動控制。由于采用了計算機對安全回路、制動回路、電源和驅動回路進行實時檢測，實現(xiàn)故障記憶，因此極大地提高了提升機安全性能。

井下帶式輸送機中的應用在我國“八五”計劃期間，通過國家一條龍“日產(chǎn)萬噸綜采設備”項目的實施，極大地提高了帶式輸送機的技術水平，煤礦井下用大功率、長距離帶式輸送機的關鍵技術研究和新產(chǎn)品的研發(fā)也取得了很大的進步。如大傾角長距離帶式輸送機成套設備、高產(chǎn)高效工作面順槽可伸縮帶式輸送機等均填補了國內(nèi)此項技術的空白，并對帶式輸送機的關鍵技術及其主要元部件進行了理論研究和產(chǎn)品開發(fā)，成功的研制了多種軟起動和制動裝置以及以PLC為核心的可編程電控裝置、驅動系統(tǒng)采用調(diào)速型液力偶合器和行星齒輪減速器，目前我國已經(jīng)自行生產(chǎn)制造了多個品種和多種類型的帶式輸送機。

2結束語

隨著煤礦生產(chǎn)不斷向深部水平發(fā)展，對控制水平和規(guī)模的要求越來越高，從而又加速了機電一體化技術的發(fā)展和進步，目前各種高新技術的發(fā)展，如網(wǎng)絡、光纖、人工智能及生物工程等高新技術已滲入到機電一體化技術之中，使機電一體化產(chǎn)品功能更強大、性能更優(yōu)越，使機電一體化產(chǎn)品功能越來越強，智能化程度也越來越高，因此采用新的機電一體化技術裝備的煤礦，能夠使企業(yè)獲得更加顯著的技術、經(jīng)濟和社會效益，這也是一個煤礦企業(yè)循環(huán)促進不斷發(fā)展的過程。

摘要：機電一體化技術是微電子技術向傳統(tǒng)機械工程滲透而形成的融合機械工程、電氣工程、計算機技術、信息技術等為一體的新興綜合技術。它是企業(yè)信息化的重要支撐技術,是礦山綜合自動化的基礎。機電一體化技術在煤礦采、掘、運裝備的應用和推廣,極大地提升了我國煤礦生產(chǎn)的綜合實力,為實現(xiàn)高效、安全、潔凈、結構優(yōu)化的煤炭工業(yè)生產(chǎn)打下了扎實的基礎。本文對煤礦機電一體化技術在我國的應用進行闡述。

關鍵詞：煤礦機電一體化技術

參考文獻：

[1]張莉.機電一體化技術在煤礦中的應用[J].山西煤炭干部管理學院學報.2007.(1):88.

[2]文廣.機電一體化技術在鋼鐵企業(yè)的應用與展望[J].機械.(1):62～64.

煤礦機電畢業(yè)論文范文第6篇機電一體化技術在煤礦安監(jiān)系統(tǒng)中的應用

煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)是機電一體化技術的集中體現(xiàn)，但在我國起步很晚，1980年以后才逐漸開始在煤礦中得到應用，其原因主要有兩個方面，一方面是因為上世紀80年代實現(xiàn)機電一體化的安監(jiān)系統(tǒng)逐步成熟，開始得到應用，另一方面也是因為國外更為先進的煤礦監(jiān)控技術很大程度上促進、幫助了我國安全監(jiān)控技術的發(fā)展。安全監(jiān)控系統(tǒng)的應用在很大程度上降低了煤礦事故的發(fā)生，對于煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)無疑起到了重要的作用。

機電一體化技術在煤礦運輸系統(tǒng)中的應用

隨著機電一體化技術的逐步成熟，煤礦企業(yè)嘗試了在井下運輸系統(tǒng)中應用這一技術，如帶式運輸機。由于帶式運輸機運輸距離長、功率大，機電一體化的應用可以在很大程度上排除安全隱患，其核心技術也在實踐中得到了廣泛的發(fā)展，并能夠實現(xiàn)大傾角、長距離的安全運輸，相配套的技術和關鍵元件也得到了產(chǎn)品研發(fā)與理論研究。

機電一體化技術在采煤機中的應用

煤礦機械自動化不僅能夠提高工作效率，也能大大降低安全隱患，為此，機電一體化的采煤機被逐步研發(fā)應用。此類型采煤機采用電牽引，相比傳統(tǒng)的液壓牽引采煤機動力更強，煤層傾角較大、頂板突然來壓導致采煤機下滑時，自身也可以實現(xiàn)制動。同時，機電一體化的采煤機結構上更為簡單，整機效率高，可靠性強，在煤礦生產(chǎn)中的應用也越來越廣泛。

提升機中的機電一體化技術應用

交直流全數(shù)字化提升機代表著煤礦機械中機電一體化技術的最高水平。在內(nèi)裝式提升機上，將驅動與滾筒的機械結構合二為一，總體整合了電力電子、機械、自動控制、通信等相關先進技術。采用總線方式的全數(shù)字化提升機不僅大大簡化了電器安裝，也使其達到了高度可靠的效果。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第7篇實現(xiàn)了煤礦開采的高效生產(chǎn)

煤礦機械機電一體化技術的應用，在很大程度上提高了礦山開采效率，改變了以往落后的生產(chǎn)方式和作業(yè)模式，提升其中的技術操作便捷性和安全性，極大降低了工作人員的勞動強度，同時提升了生產(chǎn)效率和勞動質(zhì)量，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)升級。

提高了礦山開采的經(jīng)濟效益

煤礦機械中機電一體化技術的成功應用大幅提高了煤炭產(chǎn)量，降低了礦山開采的生產(chǎn)費用，增加了煤炭企業(yè)的經(jīng)濟效益，并帶動了相關經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，推動了地方經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。

提高了安全的煤礦開采工作環(huán)境

良好的開采環(huán)境是安全生產(chǎn)的有力保證，隨著機電一體化技術的大量推廣應用，煤礦機械的效率大大提高的同時，在很大程度上也減少了安全隱患的發(fā)生。傳統(tǒng)的破、裝、運、支、處等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的機械被現(xiàn)代化的設備逐步取代，將采礦工作人員從危險的開采工作中脫出來，降低了發(fā)生危險事故的幾率，使礦工的人身安全得到了保證，防止了職業(yè)病與工傷的發(fā)生。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第8篇鍋爐機電一體化燃燒控制系統(tǒng)

鍋爐機電一體化燃燒控制系統(tǒng)首先需要進行引風，調(diào)節(jié)其風量以及爐排對煤的需求量，一般都是借助調(diào)節(jié)變頻技術、自動調(diào)節(jié)儀表和PID的運算公式來進行，以使鍋爐的氣壓值保持在標準的值區(qū)間也就是－20～－40Pa之間。此外，可還需要借助壓力的作用，調(diào)節(jié)鍋爐的燃燒系統(tǒng)，盡可能的降低鼓風量，進而實現(xiàn)刁姐鍋爐燃燒狀態(tài)的目標。但是因為控制系統(tǒng)的制作基于自動化理念，因此鍋爐燃燒和煤量的控制都是借助壓力和鍋爐膛的負壓值來調(diào)控的，這并不需人的干預，工人唯一需要做的事情就是查看煤的質(zhì)量，并作出判斷制定爐排轉動的速度以及爐膛的壓力值，這樣鍋爐就會自動的進入鍋爐燃燒的最好的狀態(tài)，已達到鍋爐燃燒控制系統(tǒng)創(chuàng)建的目的。

汽包水位控制

采用最新PID模糊控制理論，并借助自動基于恒頻控制系統(tǒng)技術開發(fā)新產(chǎn)品它接受鍋爐電平信號，并將該信號被轉換為一個標準的PID運算和延遲補償器，產(chǎn)生一個新的信號，以控制泵的運轉頻率，實時調(diào)節(jié)泵的轉速。當鼓電平低于一定的水平時，PID調(diào)節(jié)器將自動調(diào)節(jié)迅速增長的水泵，相反當級別高于一定水平的高度時，PID控制器將自動降低速度泵，以減少水量，達到水的恒定水平。

當變頻器發(fā)生故障時，系統(tǒng)使用兩個頻率控制模式，這樣可以立即切換到原來的操作模式頻率，以保證鍋爐的正常運行。

水池液位控制

檢測池水的具體水位，制定集水池的水位低于水的最低水平，或者高于最高水平時，發(fā)出警報，并保持軟水池水位在一定的標準范圍內(nèi)。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第9篇南寧職業(yè)技術學院機電一體化技術特色專業(yè)的建設目標和思路是：堅持以服務廣西區(qū)域經(jīng)濟建設為宗旨，面向中國―東盟自由貿(mào)易區(qū)、廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)，依托富士康科技集團、桂林福達集團等龍頭企業(yè)，校企合作，全面推行“校企互融”的工學結合人才培養(yǎng)模式；按職業(yè)崗位要求，合作開發(fā)適合工學結合特色的核心課程體系；打造一支基礎理論扎實、實踐能力強的專兼結合高水平的“雙師型”專業(yè)教師團隊；構建融“教學、培訓、科研和學生創(chuàng)新活動”為一體的實習實訓基地；提升專業(yè)的技術服務能力，將機電一體化技術專業(yè)建設成具有區(qū)域特色乃至在全國有較大影響的示范專業(yè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型機電一體化技術人才。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第10篇技術原理

機電一體化即通過對電力電子、信息通信、計算機控制等先進技術的整合，同時借鑒微電子技術、智能軟件技術的技術精華，實現(xiàn)不同技術形式之間的相互滲透與結合的一種廣泛運用于煤礦生產(chǎn)活動中的科技匹配系統(tǒng)。機電一體化代表著煤工業(yè)技術中先進生產(chǎn)要素的結晶，以其系統(tǒng)化、智能化、微型化和人性化的諸多優(yōu)勢，廣泛應用于煤礦企業(yè)的生產(chǎn)領域，并為各大企業(yè)帶來較為豐厚的效益。實現(xiàn)傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)化升級的同時，將先進的機電一體化技術應用于煤礦機械中，還能節(jié)能降耗，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)目標。

發(fā)展歷程

我國機電一體化起步較晚，其發(fā)展歷程大致可以分為3個階段：第一階段，上個世紀60年代初，為滿足國防的需求，在軍工企業(yè)中科研人員開展了大量的實踐研究，進而制造出一系列電子技術與機械系統(tǒng)相結合的技術載體，為機電一體化的研制開發(fā)奠定了穩(wěn)定的基礎。第二階段，上世紀70年代開始，計算機、通信以及控制技術得到了快速發(fā)展，逐漸走向成熟，這些外部技術基礎推動了機電一體化的進一步發(fā)展。第三階段，起始于20世紀90年代，民用工業(yè)在國民經(jīng)濟體系中的地位逐漸增強，在眾多科研院校、研究單位和企業(yè)的共同研究下，機電一體化技術得到了突飛猛進的發(fā)展，盡管與發(fā)達國家存在較大差距

特色優(yōu)勢

隨著新興科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃崛起，科學與技術之間的融合逐漸增強，傳統(tǒng)的能源經(jīng)濟的生產(chǎn)模式越發(fā)不能滿足當前國家崛起的戰(zhàn)略需要，因而實現(xiàn)技術體制的改革創(chuàng)新，促成機電一體化體制的構建，既是一種必要性的驅使，也具有得天獨厚的特色優(yōu)勢。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第11篇我國煤炭機械電子設備軟啟動技術，近年來得到了廣泛應用，根據(jù)軟啟動的工作原理可以將其技術形式分成幾個常見種類：一是機械電子設備的軟啟動，主要是根據(jù)設備本身的工作規(guī)律來保證；二是機電結構的軟啟動，就是將機械和電機兩種條件相結合的軟啟動；電機電子的軟啟動，這種軟啟動能夠在一定程度上改變電機或電源特點，以此實現(xiàn)整體軟啟動。

（一）采取液力耦合器采用液力耦合器運用軟啟動技術，但是若輸入或輸出的轉速值無法滿足達到相關標準，那么該液力耦合器與軟啟動技術不能同步運行，這樣就會造成功率損失，增加發(fā)熱量，時間長了還會造成資源浪費。如果運用調(diào)速型液力耦合器，就會造成電機啟動電流超過額定電流的5-8倍，所以要對電機的啟動次數(shù)嚴格控制。由于電機自身結構的限制，只能在小范圍內(nèi)進行調(diào)速，另外系統(tǒng)自身較為復雜，體積較大，尤其是直徑較大的轉動部分，需要利用很大面積進行轉動，所以一些空間狹小的位置，無法得到很好的運用。

（二）大功率變頻調(diào)速現(xiàn)階段，變頻器得到了較好發(fā)展，功能不斷優(yōu)化，性能也有所改進，不斷縮小占地空間，所以這種特性在煤礦企業(yè)中得到了普遍應用。數(shù)字化和信息化的不斷發(fā)展與成熟，使大功率變頻調(diào)速器也朝著這個方向發(fā)展。

（三）利用液體黏性制動器液體黏性制動氣作為一種新興的轉動技術，出現(xiàn)于上世紀70年代，利用主動摩擦裝置和從動摩擦裝置，形成的里能夠促進轉動，然后能夠同步主動軸和從動軸，并保護轉動系統(tǒng)，避免過載現(xiàn)象發(fā)生。與液力耦合器相比，該裝置體積更小、效率更高，但也存在一些缺點：一是，這種裝置要有效控制自身體積，嚴格限制兩個摩擦片之間的距離，使黏性轉動次數(shù)受到限制。另外，啟動轉動系統(tǒng)也會被電動機轉動影響；二是，開啟液體黏性軟啟動設備，通過摩擦力，兩個摩擦片能夠持續(xù)轉動，轉動效率受阻，還會增加發(fā)熱量。在工作運行中，可以持續(xù)供應摩擦片的能量，減少摩擦片之間的阻力，確定兩個摩擦片的相對摩擦力始終存在，但是這種方法容易出現(xiàn)能源損耗，增加企業(yè)的生產(chǎn)成本；三是，需要采用多點驅動應用煤礦機械電子設備，并在電動機運行中，保證均衡的輸出功率。

二、軟啟動轉動技術的發(fā)展趨勢

近幾年，在分析功率大的軟啟動技術過程中，得出一種全新的機電自動化轉動設備，從采用技術來看，這種設備與國內(nèi)外現(xiàn)有軟啟動傳動裝置有明顯區(qū)別，這種設備在一定時間內(nèi)被稱為雙向電機差速軟啟動設備，這種裝置能夠對軟啟動技術中的很多問題進行處理，確保功率大的機械電子設備能夠實現(xiàn)軟啟動和停止，速度能夠大范圍調(diào)整，并進行自我超載維護，平衡驅動功率。通過這種軟啟動技術，功率大的電動設備在理論上電流為零，是一種真正的空載啟動，能夠對節(jié)省電能消耗，周圍電氣和其他設備的使用時間得到相應延長，一些開關和變壓器的選王曉東通化礦業(yè)（集團）有限責任公司134300擇標準有所降低，還能將用戶的初期投資節(jié)省一部分。軟啟動傳動系統(tǒng)的重要構成有功率較大的主電機和功率較小的副電動機。從結構上分析，減速設備的輸入軸和主要電動機的輸出軸能夠用聯(lián)軸器產(chǎn)生聯(lián)系，特定結構的太陽輪通過輸入一段進行連接，行星輪和內(nèi)齒輪圈是太陽輪的主要驅動設備，可以用來輸出動力。軟啟動技術的特征是在內(nèi)部圈輪差動基礎上固定蝸輪，運用機械運轉模式，連接蝸桿和副電動機，運行軟啟動技術設備后，通過小型變型設備和數(shù)字電機控制設備，這些沒有極點的速度調(diào)控器能夠輔助電動機運行，令電動機能夠經(jīng)過主電動機轉動，并確保其空載轉動，連接主電動機電源。所以電動機與預期轉速一致，連上電源之后，電動機的啟動電流不大。工作人員應首先明確輸出軸的軟啟動技術速度，然后將輔助電動機的速度和內(nèi)圈齒輪速度降低，保證主電動機的動力能夠想輸出軸相接的機械負載上逐漸轉移，以此實現(xiàn)機械電子設備的軟啟動技術。與此同時，采用主電動機和輔助電動機的速度相結合，保證滿足機械電子設備的軟停車應用條件，運用多點驅動模式，比較設備中各主電動機輸出的功率大小，對相應的副電動機的運行速度進行嚴格控制，確保多臺電動設備能夠勻速運轉，并且安全可靠運行，然后有效解決電動機特性不相符的轉動矛盾。這種軟啟動裝置還有以下優(yōu)勢:傳動效率高、發(fā)熱量小、維護成本低等。

三、結束語

煤礦機電畢業(yè)論文范文第12篇1.光機電一體化。一般的機電一體化系統(tǒng)是由傳感系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)、機械結構等部件組成的。因此，引進光學技術，實現(xiàn)光學技術的先天優(yōu)點是能有效地改進機電一體化系統(tǒng)的傳感系統(tǒng)、能源(動力)系統(tǒng)和信息處理系統(tǒng)。光機電一體化是機電產(chǎn)品發(fā)展的重要趨勢。

2.自律分配系統(tǒng)化――柔性化。未來的機電一體化產(chǎn)品，控制和執(zhí)行系統(tǒng)有足夠的“冗余度”，有較強的“柔性”，能較好地應付突發(fā)事件，被設計成“自律分配系統(tǒng)”。在自律分配系統(tǒng)中，各個子系統(tǒng)是相互獨立工作的，子系統(tǒng)為總系統(tǒng)服務，同時具有本身的“自律性”，可根據(jù)不同的環(huán)境條件作出不同反應。其特點是子系統(tǒng)可產(chǎn)生本身的信息并附加所給信息，在總的前提下，具體“行動”是可以改變的。這樣，既明顯地增加了系統(tǒng)的適應能力(柔性)，又不因某一子系統(tǒng)的故障而影響整個系統(tǒng)。

3.全息系統(tǒng)化――智能化。今后的機電一體化產(chǎn)品“全息”特征越來越明顯，智能化水平越來越高。這主要收益于模糊技術、信息技術(尤其是軟件及芯片技術)的發(fā)展。除此之外，其系統(tǒng)的層次結構，也變簡單的“從上到下”的形勢而為復雜的、有較多冗余度的雙向聯(lián)系。

4.“生物一軟件”化―仿生物系統(tǒng)化。今后的機電一體化裝置對信息的依賴性很大，并且往往在結構上是處于“靜態(tài)”時不穩(wěn)定，但在動態(tài)(工作)時卻是穩(wěn)定的。這有點類似于活的生物：當控制系統(tǒng)(大腦)停止工作時，生物便“死亡”，而當控制系統(tǒng)(大腦)工作時，生物就很有活力。仿生學研究領域中已發(fā)現(xiàn)的一些生物體優(yōu)良的機構可為機電一體化產(chǎn)品提供新型機體，但如何使這些新型機體具有活的“生命”還有待于深入研究。這一研究領域稱為“生物――軟件”或“生物系統(tǒng)”，而生物的特點是硬件(肌體)――軟件(大腦)一體，不可分割?？磥?，機電一體化產(chǎn)品雖然有向生物系統(tǒng)化發(fā)展趨，但有一段漫長的道路要走。

5.微型機電化――微型化。目前，利用半導體器件制造過程中的蝕刻技術，在實驗室中已制造出亞微米級的機械元件。當將這一成果用于實際產(chǎn)品時，就沒有必要區(qū)分機械部分和控制器了。屆時機械和電子完全可以“融合”，機體、執(zhí)行機構、傳感器、cpu等可集成在一起，體積很小，并組成一種自律元件。這種微型機械學是機電一體化的重要發(fā)展方向。

二、典型的機電一體化產(chǎn)品

機電一體化產(chǎn)品分系統(tǒng)(整機)和基礎元、部件兩大類。典型的機電一體化系統(tǒng)有：數(shù)控機床、機器人、汽車電子化產(chǎn)品、智能化儀器儀表、電子排版印刷系統(tǒng)、cad／cam系統(tǒng)等。典型的機電一體化元、部件有：電力電子器件及裝置、可編程序控制器、模糊控制器、微型電機、傳感器、專用集成電路、伺服機構等。這些典型的機電一體化產(chǎn)品的技術現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、市場前景分析從略。

隨著科學技術以及新興科技突飛猛進的發(fā)展，極大地促進了學科之間的相互滲透、融合，同時也促進了工程建設領域的革新與創(chuàng)新。目前，機電一體化已經(jīng)漸漸成為一種獨立的技術，在各行各業(yè)都有不同程度的應用。尤其是科學技術的發(fā)展，在很大程度上促進了機電一體化的進步與創(chuàng)新，并且在工程機械中得到了很好的應用。積極地采用機電一體化，將機械、電子技術和液壓技術進行了有效的結合，大大地提高了機械的多種功能，比如說，動力性能提升，燃油的經(jīng)濟效益提高，安全性和可靠性大增，操作的精準度和舒適度都大幅度提高，機械的使用壽命也隨之延長。所以，研究工程機械機電一體化的應用與發(fā)展有著重大意義。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第13篇露天煤礦機電相關管理人員未對設備管理理論進行專業(yè)的學習深究，又缺乏管理實踐經(jīng)驗。在設備管理過程中，遇到技術問題往往會發(fā)現(xiàn)理論知識不足、判斷故障原因憑經(jīng)驗等現(xiàn)象，對機電標準化作業(yè)流程認識不足，管理隊伍缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，管理上時有疏漏。煤礦是高危、高險行業(yè)，工作條件艱苦，安全系數(shù)相對較低，機電設備運作強大度，不可避免地出現(xiàn)各類問題和故障。而且機電設備管理涉及方方面面，比如電氣管理、電纜管理、大型工器具管理等，經(jīng)常對設備做好防爆檢查，對機電管理使用人員提出了更高的要求，而部分煤礦企業(yè)出現(xiàn)了員工培訓不到位的現(xiàn)象。在機電設備使用上，對固定設備和流動設備的管理未能按國家規(guī)定統(tǒng)一標準進行。機電設備管理培訓未能樹立正確的思路引導，培訓過后沒有好的實際效果，只是為了培訓而培訓。而且培訓針對性不強，只是抓住設備管理的理論知識，實踐操作方法講授不能結合員工實際工作，員工很難在實踐中運用到這些理論。長期以往，員工的學習積極性就會有所影響。機電培訓管理制度不到位，只是要求來學習，沒有對學完后的效果進行跟蹤反饋。以致于員工的工作能力未能有明顯提高，專業(yè)素養(yǎng)沒能有進一步的提升。尤其是對于新招入的員工，為減少用工成本，露天煤礦相關部門進行短期培訓就讓上崗，給機電設備安全運行埋下了隱患。

2加強機電設備管理的建議和對策

建立健全設備管理制度加強標準化管理機電標準化管理是實現(xiàn)機電設備安全管理的基礎，規(guī)章制度是實現(xiàn)機電標準化管理的準則和紀律保證。露天煤礦開采單位應逐步建立健全機電標準化管理制度，不斷完善機電管理標準化考核評級辦法。首先，成立機電標準化管理領導小組，負責制定機電標準化管理目標及具體措施，深抓管理達標，補強薄弱環(huán)節(jié)，確保機電管理責任落實到位，為提升機電管理質(zhì)量提供有力保障。建立機電標準化管理獎罰制度，提高各級管理人員及員工參與到展機電標準化競賽活動中，獎優(yōu)罰劣，提高各級管理人員及員工建立標準化管理區(qū)隊，促進機電標準化管理的全面開展。露天礦機電管理的主要對象是設備，機電管理標準化的規(guī)章制度最終要落實到設備的管理上。抓制度促落實，露天礦開采單位要制定機電設備管理考核辦法，狠抓機電管理制度落實，加強挖掘機、推土機、潛孔鉆機、電焊機、供電線路及管路等設施的包機管理，把設備的巡檢、維護、保養(yǎng)責任到人。在制度執(zhí)行過程中，要緊抓機電檢修環(huán)節(jié)，通過日檢、周檢、巡檢、月檢等多種檢查方式交叉進行，要求各基層生產(chǎn)部門檢修工對所有的檢修項目，按照不同類別建立檢修臺賬，做到有檢查、有記錄、有匯報、有驗收、有責任人，為日后檢修工作提供便利，確保了機電設備安全運行。抓檢修保質(zhì)量，機電安全質(zhì)量標準化領導小組負責每月對機電安全質(zhì)量標準化檢查，緊抓機電檢修環(huán)節(jié)，切實發(fā)揮好機電設備效能，全面降低機電事故發(fā)生率。不斷加大機電設備隱患排查力度，號召全員參與，重點做好對設備使用操作規(guī)程、維護保養(yǎng)、防爆措施的檢查，包括搖臂鉆床、同力自卸車、炮孔抽水車等，使機電設備的安全運行滲透到全員、全過程、全方位，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時落實整改，堅持機電設備定時檢查檢修制度，杜絕機電設備“帶病”作業(yè)，確保生產(chǎn)設備完好，有效確保機電設備的正常運轉。

培養(yǎng)機電專業(yè)人才隊伍發(fā)揮人才主導力量人才是企業(yè)發(fā)展策略的關鍵所在，機電隊伍整體素質(zhì)的高低直接關系到煤礦企業(yè)的安全效益和經(jīng)營效益，露天礦要建立科學的選才用才機制。建立人才競爭機制，大力推行公開選拔、競爭上崗。著力分析員工培訓需求，結合工作實際，推行職業(yè)道德教育、知識層次更新，進行有針對性、見效快的培訓，促使員工掌握先進的技術知識、過硬的機電設備操作技能，達到培養(yǎng)一批專業(yè)技術拔尖人才的目的。重用技術人才參與煤礦機電設備管理工作，調(diào)動專業(yè)技術人才的積極性，把技術人才組織到管理活動中來，充分挖掘機電設備管理潛在優(yōu)勢，為企業(yè)長遠發(fā)展提供人才保障。人是露天礦機電設備的使用者和指揮者，對機電設備能起到控制、使用、維護和管理作用。提高機電人才隊伍的素質(zhì)，加強機電知識的積累和設備操作技能的提高，才能更好地促進機電管理工作效率的提升。對于新入礦的職工，加強崗前教育培訓，對機電設備的工作原理、如何管理機電設備進行系統(tǒng)的學習，對機電運輸設備的日常維護保養(yǎng)和定期檢修、檢修計劃和措施、檢修任務和范圍等進行重點培訓，切實掌握具備基本技能，考核合格后才能上崗。對于在崗人員，加強常態(tài)化地教育培訓，以開展技術比武、崗位練兵為契機，以機電設備安全技術措施、設備工藝、使用方法、設備技術要求等進行專業(yè)強化培訓，熟練掌握崗位操作技能、行為規(guī)范和安全技能。完善機電設備培訓教學手段和培訓內(nèi)容，改進培訓方法，在班前、班中、班后加強培訓，加強員工自主學習意識，讓自主學習成為一種習慣，盡快使員工的職業(yè)道德素質(zhì)和上崗技能、安全技能得到快速提升。培訓要注重實效，不能走過場、重形式，教考要分離，達到說標準話、干標準活，上標準崗。

3結語

煤礦機電畢業(yè)論文范文第14篇做好生產(chǎn)實習前的準備工作。

（1）對需要進行教學的課程做好規(guī)劃。大部分高校學生進行實習的時間，一般都是在結束了基礎課程和專業(yè)課學習之后開始的，需要進行的社會實踐為半年左右。因此，學校為了能夠讓學生進行充分的`實踐活動，必須將所需教學的課程做好安排。而大多數(shù)機電一體化專業(yè)的生產(chǎn)實習都會安排在大三下學期即將結束之時，只有這樣，學生才能夠擁有充足的知識和技術，進行實踐工作。

（2）做好相應的社會考察工作。在學生進行實習之前，學校必須對所需要進行實習的企業(yè)進行充分的準備工作。只有進行充足的準備，才能促進實習效果的提升。在學生進行實習之前，必須對企業(yè)的生產(chǎn)工藝、技術裝備和管理做好相應的考察工作，以避免企業(yè)與學校所需要進行實習的工作不相符，不僅浪費時間，也無法提升學生的生產(chǎn)實踐水平。進而根據(jù)所考察的情況，為每一位學生準備好相應的實習大綱，讓學生根據(jù)實習大綱，根據(jù)自身的實際情況，進行相應的實習工作。通過這種方式，有利于學生主動投入到實踐中去，從而進一步促進學生的發(fā)展。

做好生產(chǎn)實習基地的建設工作。

學校在選擇實習單位的過程中，必須選擇大中型企業(yè)作為實習基地。大中型企業(yè)擁有先進技術裝備，并且崗位眾多，人才需求量大，對學生的生產(chǎn)實踐工作，有著良好的條件。而為了能夠讓學生們進入企業(yè)進行實習工作，學校必須和企業(yè)進行良好的合作關系，通過技術合作以及人才培養(yǎng)的方式，從而構建生產(chǎn)實習多元化教學模式。同時，為了能夠提高學生對于生產(chǎn)實習的參與度，讓學生們積極主動地投入到實踐中去，學校必須充分尊重學生的個人意見，讓學生在選擇實習單位方面，有著良好的自主性。這樣在進行生產(chǎn)實踐的過程中，學生才能夠在自己感興趣的地方進行相應的實習工作，才能夠幫助學生提高實習的時效性。

對學生的實習過程做好相應的管理工作。

（1）做好學生的思想工作。部分學生在進行生產(chǎn)實踐的過程中，由于對于生產(chǎn)實踐工作沒有一個全面的認識，無法理解實習對于學生的重要性，因此在進行實踐的過程中，無法積極地投入進去，部分學生還為了能夠不進行這方面的實踐而逃離，從而無法達到預期目標，影響進入社會之后的發(fā)展。為了能夠讓學生在實踐的過程中認識到實習內(nèi)容來自應用第一線，必須進一步加強學生在知識與技能方面的指導工作。其中不僅包含書本中的知識與技能，還包括在生產(chǎn)過程中所獲得的知識與技能，讓其領略到實踐的真正內(nèi)涵，從而幫助其進一步促進其職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提升，為后續(xù)的學習和畢業(yè)設計做好堅實的基礎工作。藏地區(qū)的經(jīng)濟。借助企業(yè)平臺，職業(yè)學校與企業(yè)相互合作，可在未損害企業(yè)的利益甚至可獲得更大利益基礎上增強了企業(yè)的社會影響力、知名度；加強與企業(yè)合作，能為師生創(chuàng)設更好的教學實踐和科研活動場所及實習基地。當然，這一過程的實現(xiàn)還需要政府協(xié)調(diào)和國家政策調(diào)控，對那些對職業(yè)教育發(fā)展工作有突出貢獻的企業(yè)給予獎勵，更好的增強已參與企業(yè)的主動性、積極性，同時，已參與的企業(yè)也可帶動其他企業(yè)積極參與到校企合作中，以促進校企合作更好地發(fā)展。借助高校平臺，積極拓展與內(nèi)地省份職業(yè)院校合作辦學，加快改革職業(yè)學校辦學方式、教學模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思路、體制、資源、評價等，逐步形成西藏與內(nèi)地省份職業(yè)教育多方位、多層次互動的“源頭”與“活水”格局，做到從外部引“源”入藏與從內(nèi)部引“流”出藏相結合，不斷提高西藏職業(yè)教育的現(xiàn)代化、國際化程度。

（2）加強職業(yè)基礎教育，深化職業(yè)教育教學改革，提高職業(yè)教育辦學水平與質(zhì)量。加強對職業(yè)教育基礎設施建設，重點建設一批骨干職業(yè)院校、建設一批實驗實訓基地以及加強重點學科專業(yè)的建設工作，從而實現(xiàn)西藏地區(qū)職業(yè)教育的資源共享。并且通過對教學模式、辦學模式、人才培養(yǎng)模式、評價模式的改革來提高辦學質(zhì)量和活力，進而推動西藏職業(yè)教育特色及品牌專業(yè)的形成，為西藏的發(fā)展培養(yǎng)一批有素質(zhì)、有能力的技術人才，為西藏職業(yè)教育的穩(wěn)定、快速發(fā)展奠定良好基礎。

（3）加大經(jīng)費投入，建立職業(yè)教育投入保障機制。增加對西藏教育的投入和建立多元化的投資機制是發(fā)展職業(yè)教育的必要手段。因此，要加強政府、社會以及個人等多渠道的經(jīng)費投入，例如：鼓勵民辦院校引進民間資本，吸引社會閑散資金運用到職業(yè)教育發(fā)展中，亦或是以其他合作方式參與職業(yè)教育的建設發(fā)展中等方式來加大職業(yè)教育經(jīng)費的投入，為職業(yè)教育的穩(wěn)定發(fā)展奠定良好的財力報賬。對此，西藏應不斷完善和健全經(jīng)費投入保障機制，制定合理的生均教育經(jīng)費標準。當前，西藏初等、中等以及職業(yè)教育實行的是“三包”政策，高等職業(yè)教育中的畜牧、機電、農(nóng)林等學科專業(yè)實行的是免費教育政策。

（4）引導人們轉變傳統(tǒng)觀念。在各機關單位、企事業(yè)單位、社會各界共同努力下推進西藏職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展，做好各項宣傳工作，轉變傳統(tǒng)觀念，包括以下兩個方面的轉變，一是轉變廣大農(nóng)牧民傳統(tǒng)的教育觀念，降低傳統(tǒng)宗教教育的負面影響，加大教育的宣傳力度，使農(nóng)牧民家長逐漸認識到現(xiàn)代職業(yè)教育的重要性，提高農(nóng)牧區(qū)學生的專業(yè)素質(zhì)，使農(nóng)牧區(qū)文化水平整體上有所提高，促進農(nóng)牧區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。二是轉變農(nóng)牧民對技術性工作人員的社會偏見，使職業(yè)教育培養(yǎng)出來的專業(yè)型人才得到社會各界的認可，多樣化的人才為滿足多樣化的行業(yè)需求，西藏職業(yè)教育培養(yǎng)人才有了用武之地，同時，觀念的轉變也會極大地激發(fā)職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展的動力，使其能更好、更長久地發(fā)展下去。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第15篇機電一體化就是綜合地運用機械、計算機、微電子、電力電子、光學、接口等技術，對各個功能進行合理的配置，從而實現(xiàn)了高質(zhì)量、多功能、低能耗的價值和功能。機電一體化也稱之為機械電子學，屬于一門新興的邊緣綜合科學，機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、控制技術和

摘要：機電一體化是一門綜合學科，它包括機械、電氣、信息、計算機等多種先進技術，在當前的各大煤礦企業(yè)中應用十分廣泛。由于電子技術的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的煤礦作業(yè)模式已不能滿足企業(yè)發(fā)展的要求，而機電一體化這種運作模式可以很大程度上降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，降低工人的勞動強度，提高生產(chǎn)效率，保障了施工作業(yè)的安全性。本文主要介紹機電一體化的技術原理、發(fā)展歷程和特色優(yōu)勢以及它實踐應用意義。

關鍵詞：機電一體化；煤礦機械；應用研究

近年來煤礦工業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級越來越明顯，它對于高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效的生產(chǎn)技術需求也有了一種新的需求。在生產(chǎn)力水平迫切需要提高的大背景下，機電一體化的出現(xiàn)給煤礦企業(yè)帶來了希望，成為了當前各大煤礦企業(yè)普遍應用的生產(chǎn)運作模式。煤礦工業(yè)在傳統(tǒng)工業(yè)中是一種比較傳統(tǒng)和主打的產(chǎn)業(yè)，在新產(chǎn)業(yè)迅速崛起的今天，若要穩(wěn)定鞏固自身的地位，就要不斷改進生產(chǎn)運作模式，不斷引入最先進的生產(chǎn)技術和設備，降低工人的勞動強度，提高工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量，進而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第16篇在基礎教學模塊中加入Matlab的基礎入門高等數(shù)學是工科生的必修課，傳統(tǒng)的高等數(shù)學教學過程是通過教師講、學生聽的方式，這種方式不僅無法提升學生對機電一體化專業(yè)的興趣，還會影響學生的操作能力與應變能力，不利于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。將Matlab引入到基礎教學中就能夠妥善的解決這一問題，利用Matlab軟件強大的計算功能，將復雜的數(shù)值簡單化，不僅減輕了學生的負擔，還能夠讓學生在學習的過程中感受到快樂，改善對機電一體化專業(yè)的看法。

使用Matlab軟件進行實際操作在學生充分了解機電一體化的理論知識以后，就應該培養(yǎng)學生將理論知識應用到實踐中的能力，在學習控制理論的時候，要結合Matlab軟件共同學習，利用Matlab軟件來進行運算、建模、分析等環(huán)節(jié)的控制系統(tǒng)仿真，將教學過程中比較繁瑣的數(shù)據(jù)變換、復雜領域交給計算機進行分析，通過Matlab將所學到的機電一體化理論知識整合起來，使學生能夠更好的理解機電一體化的實際應用效果[5]。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第17篇（一）深化“校企互融”工學結合人才培養(yǎng)模式

機電一體化技術專業(yè)是在現(xiàn)代制造業(yè)高度發(fā)展背景下產(chǎn)生的。它是機械技術、微電子技術、信息技術和控制技術等在系統(tǒng)工程基礎上的有機融合。機械技術是機電一體化技術的基礎，而微電子技術、信息技術和控制技術則使機械結構簡單化，從而使機械功能更強大，性能更優(yōu)越。南寧職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)在人才培養(yǎng)方案的確定過程中，區(qū)別于傳統(tǒng)的機械和自動控制的人才培養(yǎng)方案。

在教學計劃的制訂上，強調(diào)機與電接口作用，在打好必需的機械、自動控制基礎的前提下，力求使學生掌握企業(yè)現(xiàn)代化機電設備的操作，調(diào)試和技術應用，能夠勝任企業(yè)機電產(chǎn)品的設計與開發(fā)。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第18篇自律分配系統(tǒng)化

未來的機電一體化產(chǎn)品，控制和執(zhí)行系統(tǒng)有足夠的“冗余度”，有較強的“柔性”，能較好地應付突發(fā)事件，被設計成“自律分配系統(tǒng)”。在自律分配系統(tǒng)中，各個子系統(tǒng)是相互獨立工作的，其特點是子系統(tǒng)可產(chǎn)生本身的信息并附加所給信息，在總的前提下，具體“行動”是可以改變的。這樣，既明顯地增加了系統(tǒng)的適應能力(柔性)，又不因某一子系統(tǒng)的故障而影響整個系統(tǒng)。

系統(tǒng)化

建筑電氣工程的原材料質(zhì)量采購過程不透明俗話說，巧婦難為無米之炊。再好的工程人員，如果沒有合格的原材料，他也無法造出安全可靠的房子。同理，原材料對于建筑電氣工程安裝來說，其意義深遠，影響重大。這不僅因為原材料的優(yōu)劣決定了成果的合格與否，而且關系著使用人的生命財產(chǎn)安全。在當前，原材料問題表現(xiàn)在采購過程、以次充好、質(zhì)量不過關等問題上。原材料的采購中存在的普遍的回扣現(xiàn)象，采購人員受高回扣利益的驅使，欺騙企業(yè)與一些不正規(guī)的廠商簽訂購買合同這就使大量的不合格產(chǎn)品用在工程上，影響了工程質(zhì)量。另一方面，現(xiàn)在市場上假冒偽劣產(chǎn)品很多，如果企業(yè)沒有很好的區(qū)別，很有可能購買到不合格的產(chǎn)品。這些都有可能對電氣工程產(chǎn)生巨大的影響。

建筑電氣施工過程粗制濫造，管理混亂建筑電氣工程的最終成果是需要通過實際的操作才能完成，最終為使用者驗收。毋庸置疑，施工過程的管理秩序，人員的責任心和專業(yè)素養(yǎng)等因素都對最后結果起著重要作用。而當前的建筑電氣施工過程則存在著諸多的問題，具體來說，主要以下幾方面的問題。一是線路的設計和鋪設上存在施工不嚴的現(xiàn)象。施工過程中經(jīng)常會遇到此問題，厚壁鋼管對焊連接，會產(chǎn)生內(nèi)部結瘤，使穿線纜時損壞絕緣層，薄壁鋼管熔焊連接會產(chǎn)生燒穿，埋入混凝土中會滲入漿水，導致導管堵塞。這些現(xiàn)象都是不允許發(fā)生的。二是照明器具安裝存在問題。照明器具的型號、規(guī)模和安裝都是需要專門設計的，然而很多時候工程師卻沒有重視這些問題。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第19篇2世紀6年代以來，人們利用電子技術的初步成果來完善機械產(chǎn)品的性能后，刺激了機械產(chǎn)品與電子技術的結合。計算機技術、控制技術、通信技術的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展更進一步奠定了技術基礎。2世紀8年代末期，機電一體化技術和產(chǎn)品得到了極大發(fā)展。各國均開始對機電一體化技術和產(chǎn)品給以很大的關注和支持，2世紀9年代后期，開始了機電一體化技術向智能化方向邁進的新階段，機電一體化進入了深入發(fā)展時期。光學、通信技術等進入了機電一體化，微細加工技術也在機電一體化中展露頭腳，出現(xiàn)了光機電一體化和微機電一體化等新分支。我國從2世紀8年代開始開展機電一體化研究和應用。取得了一定成果，它的發(fā)展和進步依賴并促進相關技術的發(fā)展和進步。機電一體化已成為一門有著自身體系的新型學科，隨著科學技術的不斷發(fā)展，還將被賦予新的內(nèi)容。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第20篇目前我校的機電一體化專業(yè)還沒有建立起穩(wěn)固的實習基地，畢業(yè)實習大多由學生自找單位，自主聯(lián)系實習地點，完成實習環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容。學生自主實習已成為當前大多高校學生畢業(yè)實習的主要模式。學生自主實習化整為零，變集中為分散，確實是解決當前實習“難”的有效辦法。但自主實習如何組織管理，保證畢業(yè)實踐的教學效果，是學校必須要面對的問題。

由于客觀條件的多變性，學生自主實習往往存在較大的隨意性，從而使實習的要求和效果難于保證。為此需要進行畢業(yè)實習、畢業(yè)設計的配套改革，健全畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等教學法文件及相關管理制度，如畢業(yè)實習、畢業(yè)設計教學綱要、外出實習若干制度、組織領導與指導、課題選擇與做法要求、成績評定及組織紀律等。使畢業(yè)實習、畢業(yè)設計規(guī)范化、制度化，同時又給學生以正確導向，確保教學質(zhì)量。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第21篇隨著學生臨近畢業(yè)，越來越多的學生需要進行生產(chǎn)實習方面的實踐工作。但是學生在生產(chǎn)實踐的過程中，總會存在不少的問題，影響學生正常的實習工作。其中主要表現(xiàn)為：

（1）隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，我國大部分大中型企業(yè)也隨之進行了改革。改革的進行，導致部分大中型企業(yè)已經(jīng)不具備支持大學辦學的義務，因此，接受學生實習的企業(yè)已經(jīng)越來越少。并且部分接受的企業(yè)，也在實習薪酬方面，不能夠給學生滿意的答復。而且部分企業(yè)對學生所采取的實習方式，僅僅是進行一部分參觀式的學習，實質(zhì)上并不給學生生產(chǎn)勞動方面的機會。這已經(jīng)違背了生產(chǎn)實習的初衷，從而無法達到生產(chǎn)實習的目標，不利于學生今后的發(fā)展。

（2）在傳統(tǒng)生產(chǎn)實習的過程中，主要的實習方式是在老師的帶領之下，通過企業(yè)工程師對企業(yè)文化等方面進行講解，進而帶領學生對企業(yè)進行參觀。但是，學生在整個過程中，對于生產(chǎn)工作都沒有進行任何形式的觸碰。學生無法進行實際的生產(chǎn)工作，從而導致學生對于這種實習形式缺乏理解，無法進行主動配合，學生的生產(chǎn)實習無法取得良好的效果。

（3）雖然在工程實踐訓練的過程中，高校普遍安排了各種實踐課程，學生雖然學習了專業(yè)的實踐知識，但是在進行生產(chǎn)實踐方面，卻變得越來越少。這是由于部分高校本身對于實習教學工作的重視程度不夠而導致的。因此，對于學生的生產(chǎn)實踐，沒有起到良好的促進效果。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第22篇設備安全性能不達標。在很多煤礦中，機電設備由于使用時間過長或操作不當導致機電設備老化速度很快，有很多設備都是帶著故障工作。比如設備的壓力表、電流表、電壓表等不按照規(guī)定進行檢查、校對等；井筒的保護設施不能定期維護。致使生銹等；漏電保護、照明信號保護不能按照標準來檢驗等；還有的設備超過使用期限、安全性檢驗不合格，但是仍然使用等。

2煤礦機電管理中出現(xiàn)問題的解決對策

加強職工隊伍的培訓工作

在煤礦的機電管理中，職工隊伍屬于管理的主體亦處于主導地位，因此，一定要加強職工隊伍的培訓工作。接受培訓的人員要積極學習機電專業(yè)基礎知識，還要對機電管理加以學習，學習機電設備的修理及設備的維護知識。其中培訓的方式有很多種，在培訓方式選擇時，要根據(jù)煤礦機電管理的實際情況進行選擇，大多數(shù)選擇“三結合”的培訓方法，要以全員培訓與重點培訓相結合，將重點培訓放在主要位置，這樣才能保證培訓質(zhì)量；以業(yè)余培訓與脫產(chǎn)培訓相結合，業(yè)余培訓為主，脫產(chǎn)培訓為輔；以內(nèi)、外部培訓相結合的培訓方法。此外，對新崗位、新隊伍要重點培訓、加強培訓，從而提升職工隊伍的綜合素質(zhì)，從而提升煤礦的生產(chǎn)效率及施工進度，為以后的煤礦安全生產(chǎn)打下良好的基礎。

重視機電管理工作

要重視提升機電設備的管理水平，可以將設備的整個使用期間作為一個系統(tǒng)，對設備的工作全程進行監(jiān)控管理，實現(xiàn)設備使用時間最長化，并從管理技術、煤礦經(jīng)濟水平等進行全面管理。相關的機電管理部門工作人員，不僅要對設備的維護管理理論進行學習，還要努力學習現(xiàn)代設備的管理理念及企業(yè)管理水平。機電管理人員要根據(jù)實際情況來調(diào)動工作人員的積極性，將職工同技術人員共同組織到管理活動中，并實行技術人員責任制及工作質(zhì)量獎懲制度，這樣可以更好提升管理效率，同時還可以積累先進的管理經(jīng)驗，了解自身管理缺陷，從而提升管理水平。

實行標準化管理

在煤礦的機電管理中，一定要制定符合煤礦實際情況的設備管理制度、設備檢查檢修制度等。要建立設備、電線、小型設備的管理機制，根據(jù)相關國家規(guī)章制度及行業(yè)規(guī)范等規(guī)定進行管理；對于大型設備要建立檔案，認真保管；嚴格執(zhí)行設備使用與維護相結合的觀念，實行“誰使用，誰負責，誰維修”的管理方法，執(zhí)行管理質(zhì)量獎懲制度。對于主要設備要實行人機一體制，就是設備管理人員要對設備發(fā)生問題進行全權負責，嚴格實行交接班制度。對于不合格的產(chǎn)品，管理人員不得接收，一旦發(fā)現(xiàn)設備存在質(zhì)量問題及其他不合格問題不得予以使用。當設備安裝完成使用前，安全監(jiān)管和維護技術人員等共同進行驗收，驗收合格后才可投入使用。

加強特殊技能人員的管理

在人員選擇時，要選擇具有強烈責任心、技術性強、具有團隊意識的人員擔當，盡量避免使用臨時工。特殊技能人員不得隨意調(diào)換職位，要保證人人持證上崗。要運用競爭激勵方法，實行技術評定機制，對特殊技能人員采取競爭方式上崗，對獎金進行等級劃分，提升工作人員的積極性。定期對特殊技能人員進行評定，要從施工質(zhì)量、施工進度、優(yōu)良品率進行考量，提高工作人員的學習熱情及團隊合作意識。

3結束語

煤礦機電畢業(yè)論文范文第23篇給水系統(tǒng)

（1）鍋爐的給水為一臺水泵對應一臺鍋爐的供水方式，水位根據(jù)設定要求自動調(diào)節(jié)，實現(xiàn)恒液位供水。

（2）鍋爐水位實時監(jiān)測、監(jiān)控。

鍋爐爐排給煤

爐排根據(jù)壓力、流量、爐膛溫度的變化以及風煤比的設定，實現(xiàn)給煤量和鼓風量的自動控制。

鼓、引風系統(tǒng)

（1）安裝微壓差變送器檢測爐膛負壓，并以此控制引風量，保證爐膛負壓相對穩(wěn)定。

（2）鼓、引風系統(tǒng)與給水實現(xiàn)聯(lián)鎖控制。

排渣控制

排渣控制與鍋爐運行狀態(tài)連鎖，可實現(xiàn)自動(手動)開停。

鍋爐安全聯(lián)鎖保護

鍋爐安全聯(lián)鎖保護主要考慮三個因素：

（1）汽包水位的安全保護：鍋爐汽包水位過低，應停鼓風機、引風機、爐排，并聲、光報警。鍋爐汽包水位過高發(fā)出聲、光報警。

（2）超壓：應停鼓風機、引風機、給煤機，并聲、光報警。

（3）鼓風機、引風機、爐排電動機的聯(lián)鎖保護：鼓風機、引風機、爐排電動機出現(xiàn)任何電氣故障，均應聯(lián)鎖停止工作。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第24篇未建立健全完善的管理制度

很多情況下，為了趕工期，在許多機電工程施工過程中，相關的管理工作并沒有得到重視，特別是機械設備管理工作。通常情況下，眾多施工單位機械設備相關管理人員都缺乏對本職工作的認識和管理意識，對工作抱以一種無所謂的態(tài)度。另外，很多管理人員沒有較高的思想政治覺悟，想的都是貪圖安逸，敷衍工作，造成管理工作總是不能得到落實。無論什么企業(yè)單位，想要做好管理工作，都需要構建一個較為完善合理的相關管理機制，特別對于機電工程機械設備管理工作而言更是如此。沒有建立準確健全的相關管理規(guī)章制度，不能明確每一個相關管理工作人員能夠明確自身的工作內(nèi)容以及職責，管理人員就沒有肩負法律責任，這樣管理工作人員就不會重視對管理工作就，導致機電工程機械設備管理工作質(zhì)量水平無法得到提升。

對機械設備的新舊處理不到位

目前，科技技術不斷發(fā)展，各種機械設備在快速更替，眼下許多機電工程施工單位的相關機械設備已經(jīng)顯得老舊不堪重負了。更有甚者，一些施工單位的機械設備過于老化破舊，嚴重落后于目前的工程需求，以至于這些單位無承擔那些較先進大型的機電工程，在一定程度上影響了單位的發(fā)展，制約了單位經(jīng)濟的長遠增長。針對這種情況，有些施工單位已經(jīng)在購置替換相關工程機械設備，有的從國外引進了大量的先進機械設備，使自身具備一定的市場競爭力?？墒?，這些單位沒有結合自身的實際發(fā)展需求，更沒有制定好相關的機械設備改良替換計劃，致使許多購置工作都是盲目實施，花大量資金買來的機械設備實際上不能起到作用。對于機械設備新舊處理不到位也是機械設備管理工作中十分嚴重的一個問題。

相關管理工作人員缺少專業(yè)能力及素質(zhì)

很多的機電工程施工單位為了減少成本，在相關設備材料不能再削減的情況下，只有減少工作人員以最大化降低工程成本。這就使得很多施工單位在管理工作方面大量減少工作人員，其中就包括機械設備管理相關人員。這種情況致使施工過程中機械設備的管理人員嚴重缺失，實際工作沒有得到有效開展。另一方面，很多施工單位在管理工作上實施隨便安排工作人員，所以在機械設備管理工作中出現(xiàn)了大量沒有相關工作經(jīng)驗和專業(yè)技術能力的人，這種情況已經(jīng)屢見不鮮了，其最終必定造成機械設備管理工作不能落到實處。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第25篇只有建立了穩(wěn)定的畢業(yè)實習基地，相應的畢業(yè)實習教學工作才能得到開展和深入。畢業(yè)實習基地選擇的原則是：

（1）要符合專業(yè)培養(yǎng)目標和方向；

（2）現(xiàn)場條件良好、工藝先進，設備齊全，管理規(guī)范；

（3）企業(yè)領導和相關部門重視，生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、技術人員等相關人員熱心支持；

（4）有良好的食宿和學習條件。

畢業(yè)實習基地符合專業(yè)培養(yǎng)目標和方向，可使學生直接接觸專業(yè)一線。良好的現(xiàn)場條件、先進的工藝設備、規(guī)范的管理、良好的企業(yè)工作氛圍，適合教育人培養(yǎng)人，可使學生受到良好的現(xiàn)代企業(yè)教育，是學生取之不盡的寶貴財富。

選擇合適的畢業(yè)實習基地，前提是企業(yè)對合作教育有積極性，重視大學生的實習，產(chǎn)學雙方有互惠關系?？刹捎庙攳弻嵙?、工讀結合等方式。企業(yè)從戰(zhàn)略高度看待大學生的實習，把實習看作是考察挑選未來雇員的重要環(huán)節(jié)，能為學生提供良好的學習生活條件。

建立穩(wěn)固的實習基地不是靠一紙協(xié)議或靠關系可以維持下去的，必須建立在扎扎實實的工作基礎上。

（1）廣泛收集信息，掌握業(yè)內(nèi)動態(tài)，建立良好人際關系，選擇合適的友好合作實習基地。

（2）互惠互利。產(chǎn)學雙方互惠關系是搞好頂崗實習、工讀結合的基礎，這種互惠關系包括：企業(yè)的人才需求，通過頂崗實習獲得廉價勞動力；學校獲得校外實習基地；學生通過頂崗實習提高自己的專業(yè)技能，并在畢業(yè)后轉為公司正式員工；形成學校、企業(yè)、學生三方共贏的局面。

（3）加強管理。學生到社會企業(yè)中實習，在一定程度上加大了學校對學生的監(jiān)管難度，因此學校對學生從嚴管理，加強安全紀律教育，顯得尤為重要。通過簽訂學生實習安全保證協(xié)議書，確保實習期間的人生和企業(yè)設備安全消除企業(yè)的隱患，贏得他們的信任。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第26篇（1）鍋爐機電一體化上位控制系統(tǒng)具有良好的人機接口，包括總體狀況的顯示，分組的顯示，參數(shù)的顯示，電動屏幕，屏幕故障報警，報告顯示，參數(shù)設定畫面。

（2）收集并實時監(jiān)測的實際參數(shù)鍋爐運行的系統(tǒng)，該系統(tǒng)將出現(xiàn)的相關頁面上。

（3）按照預定的程序監(jiān)控數(shù)據(jù)，并在設定好的系統(tǒng)的基礎上，調(diào)節(jié)鍋爐設備的操作。

（4）鍋爐機電一體化上位控制系統(tǒng)提供了相應的處理算法，基于測得的運行參數(shù)，可以自動生成和打印報告。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第27篇機電一體化的發(fā)展大體可以分為3個階段。2世紀6年代以前為第一階段，這一階段稱為初級階段。在這一時期，人們利用電子技術的初步成果來完善機械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭刺激了機械產(chǎn)品與電子技術的結合，這些機電結合的軍用技術，戰(zhàn)后轉為民用，對戰(zhàn)后經(jīng)濟的恢復起了積極的作用。那時研制和開發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時電子技術的發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術與電子技術的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開發(fā)的產(chǎn)品也無法大量推廣。

2世紀7年代~8年代為第二階段，可稱為蓬勃發(fā)展階段。這一時期，計算機技術、控制技術、通信技術的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術基礎。大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路和微型計算機的迅猛發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎。

隨著綜合素質(zhì)人才社會需求量的增加，機電一體化專業(yè)備受社會和高職院校的青睞，雖然各院校就此專業(yè)開設的課程不盡相同，但是幾乎都是將機械專業(yè)與電類專業(yè)中核心課程的簡單結合，沒有體現(xiàn)機電一體化專業(yè)的內(nèi)涵特征，因此造成在機電一體化專業(yè)學生中存在一種普遍現(xiàn)象：學生學習任務重，專業(yè)技能掌握膚淺，相對于機械和電類專業(yè)學生來說，沒有明顯的競爭優(yōu)勢。長此下去必將造成機電一體化專業(yè)的社會認可度降低，開發(fā)機電一體化專業(yè)，設置合理的教學模式迫在眉睫。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第28篇機電專業(yè)管理人員的培訓不到位

機電的專業(yè)性很強，一名新手只學習了專業(yè)理論后，需要在崗位上培訓鍛煉半年以上時間才能熟練。但有些煤礦企業(yè)急功近利，新招的工人只進行短時的培訓，就匆匆上崗，給工作安全帶來很大的隱患，結果造成很多安全事故。有些煤礦企業(yè)也專門建立了安全教育的培訓機構，教育培訓往往沒少搞，經(jīng)費也花了不少，但效果一直不好。主要表現(xiàn)為：培訓觀念落后，重視理論缺少實踐，學與用分離；目標分散，教育形式枯燥，參加培訓員工沒有興趣；考核不嚴格；只要來上課，人人都能過；培訓走形式，雖然培訓拿證了，但真正上崗時，依然缺少實際工作能力。

設備存在較多隱患

如今很多煤礦企業(yè)中，機電設備非常陳舊落后，經(jīng)常帶病運轉，安全配套不夠，與目前我國相關的煤礦安全規(guī)定要求還有很大一段距離。由于煤礦企業(yè)工作環(huán)境比較差，濕度又高，空氣灰塵較多，機電設備在礦井中實施存放、運輸時，如果不采取防銹、防塵以及防潮等措施，則會加快機電設備的腐蝕與損壞；再加上操作人員的認識不到位，往往會導致事故發(fā)生。

機電設備使用不按要求進行

一些礦井企業(yè)有大生產(chǎn)主義觀念，重視生產(chǎn)忽略機電，只要機電設備能啟動就行，電機只要能轉就不會理會，野蠻使用設備，超能力生產(chǎn)，連軸轉拼設備，機電設備維修時間沒有保障，維修保養(yǎng)不到位，尤其在生產(chǎn)任務較重時，更加不安規(guī)程操作，設備運行狀況嚴重惡化。

機電管理制度不夠完善

一些煤礦機電安全管理監(jiān)察人員工作責任心不到位，標準掌握不夠嚴謹，檢查廣度與深度不夠，井下監(jiān)察只看表面，不看關鍵工作與隱蔽工程，查不到實質(zhì)的隱患。甚至有的監(jiān)察人員查到隱患后，輕松放過、執(zhí)法不嚴，或者是把隱患的單子開完就一走了之，既沒有整改指導意見，也沒有跟蹤落實，隱患整改沒有反饋，同類的隱患經(jīng)常出現(xiàn),一直存在，給事故留下了不安全因素。

對安全管理的資金投入過少

由于種種原因，一些煤礦企業(yè)的機電設備一二十年都沒有大的資金投入，大量的已經(jīng)超出服務年限的煤礦機電設備仍然在使用，對照“煤礦安全規(guī)程”標準要求，很多機電設備的工作性能及參數(shù)已經(jīng)達不到，但一直沒有更新與替換。正是因為井下機電設備已經(jīng)老化，新的設備卻不能及時更新，最終產(chǎn)生煤礦機電安全事故。尤其在進行煤礦深度開采時，長期服役的老化設備顯得力不從心，給安全生產(chǎn)帶來了隱患。

2管理方法及整改措施

設備綜合管理及設備點檢制

針對上述的煤礦設備存在的多種問題，本文提出一種煤礦設備綜合管理機制，就是在繼承傳統(tǒng)煤礦設備管理好的方面的前提下，運用先進的科學技術、管理理論以及管理方法，以提高機電設備的綜合效率與追求壽命周期費用的經(jīng)濟性為指標，對設備壽命周期的整個過程，從技術、經(jīng)濟以及經(jīng)營管理等方面實施綜合研究與管理，管理好、使用好、維修好、改造好機電設備，不斷完善和提升企業(yè)裝備素質(zhì)，發(fā)揮設備最大的效能，為企業(yè)提高經(jīng)濟效益而服務。設備綜合管理最大的特點可總結為“一生管理，兩個目標，五個結合”。一生管理，是指設備從前半生的規(guī)劃、設計、制造和安裝，到后半生的使用、修理、改造、更新、報廢全過程的壽命周期管理。兩個目標，是指提高機電設備綜合效率，并在此基礎上追求壽命周期費用的經(jīng)濟性。其中壽命周期費用是當今國際上機電設備研究的一個重要方向。五個結合，就是堅持技術管理與經(jīng)濟管理相結合，專業(yè)管理與群眾管理相結合，修理、改造與更新相結合，維護與檢修相結合，設計、制造與使用相結合。本文采用的設備管理方法是點檢制，點檢制是點檢員根據(jù)規(guī)定的標準和周期，對機電設備規(guī)定的部位定期檢查，以便更早察覺設備的故障隱患與異常現(xiàn)象，立即采取防范措施，保證機電設備能夠正常運行的一種設備管理方法。點檢是動態(tài)預防性的管理和維修的緊密結合，點檢的類型可分為日常點檢、精密點檢與定期點檢。設備的點檢制通常采用日常點檢和定期點檢較多。通過點檢制記錄日常機電設備運行情況，并按照點檢周期，提前產(chǎn)生出點檢提醒，提醒操作人員完成點檢任務。點檢制的主要做法有“三位一體”點檢制和“五層防護線”。“三位一體”是指崗位操作人員的日常點檢，專業(yè)點檢員的定期點檢以及專業(yè)技術人員的精密點檢?！拔鍖臃雷o線”中的第一層防護線是崗位操作人員的日常點檢行為；第二層防護線是專業(yè)點檢員的定期點檢行為；第三層防護線是專業(yè)技術人員的精密點檢行為；根據(jù)前三層防護線，對前三層點檢中找到的問題，實施技術診斷與傾向分析，提出解決方案，做出決策，這是第四層防護線；第五層防護線是每半年或一年一次的精密檢測。

整改措施

制定方案留住機電專業(yè)人才

企業(yè)的競爭實力最終看企業(yè)人才的實力，尤其煤炭企業(yè)引進和穩(wěn)住專業(yè)人才不容易，因此煤炭企業(yè)要大力進行人才資金的投入,盡最大可能的把那些思想端正、有真材實料、對企業(yè)誠實守信的人留住。盡可能的創(chuàng)造待遇留人、事業(yè)留人、感情留人的氛圍。要提高技術熟練工人也是人才的意識,對這類工人給予照顧，解決生活困難，提高福利待遇，在提干、技師評聘與深造上，給以同等的機會；以企業(yè)大局為出發(fā)點，積極主動培養(yǎng)企業(yè)緊缺的機電專業(yè)人才，培養(yǎng)一批機電設備方向的技師、高級技師、高級工程師、機電專業(yè)技術卓越人才；開展有見效快有目標性的專業(yè)培訓，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供可靠的人才保障。

增強機電管理信息化建設

煤礦機電設備的管理在各生產(chǎn)部位有著非常重要的地位。機電設備管理的好與壞，直接影響到煤炭生產(chǎn)是否正常開展。所以，對機電設備實施完善的綜合信息管理顯得不可缺少。開展采用計算機進行信息管理,引進“煤礦機電設備信息化管理系統(tǒng)”管理軟件,對整個礦上機電設備實施全方位的跟蹤管理，方便、快速、全面的掌握機電設備的情況，規(guī)范了機電設備的管理，規(guī)范了操作人員的管理。

提高員工技術素養(yǎng)

必須掌握先進技術知識的專業(yè)人才，才能管好、用好、修好機電設備，才能展現(xiàn)先進設備的優(yōu)勢。因此，業(yè)務技術培訓是煤礦機電管理的一項不可缺少的基礎工作。參加培訓的人員，不但要學習基本知識，還要學習如今管理、使用和修理煤礦機電設備所需要的專業(yè)技術知識。培訓方式、方法也要形式多樣，不論采取哪種方式方法，都必須做到切合實際，學用一致。

3結束語

煤礦機電畢業(yè)論文范文第29篇從哲學的角度來看，任何事物都沒有絕對性，由于學生個性差異的存在，任何模式下的課程方案體系適合學生個體的程度永遠達不到100%，為了彌補該模式下課程體系的不足，特提出以下五點策略。

1.為高職學生實現(xiàn)人生導師制，導師制一般是為培養(yǎng)碩士、博士等高學歷人才，教師對學生個體開展有針對性地教育輔導，主要目的是培養(yǎng)高質(zhì)量的學術人才。高職學生自信心和奮斗欲不強是學生學習動力不足的重要因素，為高職學生開展導師制，主要是幫助學生樹立正確樂觀的人生觀和價值觀，提高學生學習積極性和主動性。

2.建立學生科技活動實驗室能采取多渠道、多手段的方法，豐富學生課外科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與形式，引導學生在活動中學習，在活動中鍛煉，在活動中創(chuàng)新充分保障學生實驗學習時間的機動性，為學生提供更多的發(fā)展空間和展示自我的舞臺。

3.為高職學生創(chuàng)建參加科技競賽的機會，科技競賽活動與教學內(nèi)容和課程體系改革密切相關，是提高學生學習主動性，拓寬知識面，并有效地提升創(chuàng)新能力的良好途徑和重要舉措之一[3]，同時又有助于深化教學改革，推動課程教學和實驗室建設工作。以科技競賽活動為載體，為學生的個性發(fā)揮提供平臺。

4.成立開放性實驗室，充分保障學生實驗學習時間的機動性，能夠充分利用實驗室資源，為學生學習提供極大便利，滿足學生個性發(fā)展的需要。

5.定期邀請校內(nèi)外教師以開展學生科技講壇或講座的形式讓學生了解專業(yè)發(fā)展的科技動態(tài)和前沿知識，活躍校園科技氣氛，讓學生有了解新技術、新工藝和新設備的機會，擴大學生的專業(yè)眼界，拓寬學生知識面。

煤礦機電畢業(yè)論文范文第30篇建立健全完善的管理制度

任何一個企業(yè)單位想要搞好管理工作，無論是哪方面的管理工作，都必須要先構建一個較為完善健全的管理機制體系，尤其在機電工程機械設備管理工作上更是如此。相關工程施工單位必須根據(jù)自身企業(yè)文化以及施工相關實際需求，建設一個合理有效且具有針對性的管理機制，以約束工作人員，使相關管理人員能夠認清自己的工作本質(zhì)和肩負的責任。另一點，配合著管理制度，大力開展思想政治教育培訓，強化管理人員的思想覺悟，提升管理工作人員自身的職業(yè)修養(yǎng)，從而誠心投入到管理工作當中。例如，施工單位根據(jù)自身企業(yè)的文化歷史以及企業(yè)實際大小，建立一個符合自身實際需求的工程機械設備管理機制。這個機制必須有嚴格的管理條款和考核制度，以強化要求相關管理工作人員認真對待自己的工作。與此同時，單位還需要定期組織相關管理工作人員進行思想教育培訓，以提高員工的工作熱情。通常這種培訓可以以半年為一個期限落實開展，并且可以根據(jù)實際需求在每次工程施工之前開展一次。

合理配置工程機械設備資源

在機電工程機械設備的相關資源配置工作上也要注意合理實施管理，這個方面關系著單位的實際利益和長期發(fā)展的需求。在相關配置管理工作中，需要清楚自身單位已有設備的實際情況，哪些設備需要更換，哪些只是需要維護修理。在之后購置新設備的過程中，根據(jù)整合已有工程機械設備相關信息進行針對性添置更替，嚴格把關購置過程，不僅要重視設備的質(zhì)量是否合格，還要注意購置的設備是否都是真正需要的。在工程機械設備的購置工作上，必需先制定一個合理的購置計劃，并按照計劃落實執(zhí)行，要最大化利用已有資源，然后補充必需資源，這樣才能有效提升單位效益。例如，某機電工程施工單位，經(jīng)過改革之后，在工程機械設備管理工作質(zhì)量上有了明顯提升。特別是在機械設備的配置工作上，深入了解分析了單位已有設備資源的情況，一改以往胡亂購置的現(xiàn)象，將購置管理工作嚴格把控起來，使得已有設備得到最大化利用的同時，購置的新設備也是當前最合適單位施工所需的。通過這樣有計劃性的管理，使該企業(yè)在購置工作中省下一大筆不需要的開支，進而使得單位的無意義消耗減少了，由于機械設備合理購置管理而增加的企業(yè)效益上升了，真正實現(xiàn)了利益最大化。

強化相關管理人員的專業(yè)技能水平

想要有好的管理效果，就必須選用合適的管理人才，故此，機電工程機械設備管理工作得以順利開展的一大重要元素就是管理人才的正確使用。相關施工單位必須明白，如果不啟用專業(yè)技術過硬以及有相關工作經(jīng)驗的素質(zhì)人才，那么機械設備管理工作始終不可能真正得到完善。所以，施工單位必須挑選優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理人才，加大力度引進真正具有管理能力和經(jīng)驗的管理人員，然后將其融入本單位，同時鼓勵管理人才適時進行進修，完善自身的技術能力以及管理思維，從而使得工程機械管理工作可以由對的人落實執(zhí)行。

樹立安全意識

機電工程施工過程中，對于工程機械設備管理工作的提升必須建立在樹立安全意識之上。只有相關單位把施工安全意