寫給老師的感謝信 四篇

Word文檔寫給老師的感謝信四篇?慰有這么好的老師帶這個班，我們信任她會做的更好，會把她的愛心和學(xué)問傳給孩子們。

特殊感謝老師和老師為這個班付出的許多許多，我們會支持和協(xié)作您的工作;同時也感謝關(guān)心過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園!

此致

敬禮!

給老師的感謝信

時間荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對我們的教育與關(guān)懷。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了很多，這些學(xué)問不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，感謝您!

昨日聽老師提及經(jīng)濟史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思索后，醍醐灌頂，豁然開朗，經(jīng)濟史作為一門世界經(jīng)濟的進(jìn)展歷史，蘊含經(jīng)濟進(jìn)展的規(guī)律性與必定性，這豈不是一種世界觀?其涵蓋各國進(jìn)展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不愉快。不過提及至此，同學(xué)就感覺慚愧萬分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說次次坐前排，每堂課都仔細(xì)聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教育，但課下卻沒有對經(jīng)濟史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒有此發(fā)覺其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，同學(xué)情愿從今日開頭在學(xué)問如海般寬闊的經(jīng)濟史中學(xué)得一二，還請老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教育!

課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)覺外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標(biāo)!其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻虛心如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的敬重。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我憧憬的生活啊，同學(xué)不才，但情愿為得到這種生活努力。最終，感謝孫老師的付出!

老師為了提高我們的學(xué)習(xí)愛好，成立了愛好小組并實行了其他各種激勵學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對此紛紛贊成表揚并樂觀參加，同學(xué)也是其中之一，下面附件是同學(xué)的作業(yè)，另有打印件已交于班長。由于同學(xué)學(xué)問淺薄，閱歷簡潔，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。

再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩!一日為師，終身為師，同學(xué)愿以老師為榜樣，虛心學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。

學(xué)校生感謝信

尊敬的李老師：

您好!您教了我三年的語文，講課特別生動，每講一篇課文，就象聽了一個漂亮的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您經(jīng)常豉勵我樂觀發(fā)言;您仔細(xì)地批改作業(yè)，每改一篇作文都特別專心，每錯一字、一個標(biāo)點符號您都會幫我訂正過來，特殊是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓舞，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓舞我們，有一點進(jìn)步就表揚我們，做錯就幫我們改正……，我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的關(guān)心;感謝您對我作文的細(xì)心輔導(dǎo)，這次期中考試作文得到比較高分;感謝您細(xì)心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……。

尊敬的李老師，您像一根蠟燭，點亮了自己，照亮了別人。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們美妙的明天樹起閃亮的路標(biāo)。老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您仔細(xì)工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮勉向上的精神;學(xué)習(xí)您喜愛同學(xué)的品德，

去團結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成果，來向您報喜——讓尊敬的李老師露出滿足的微笑。

祝您

身體健康，

工作開心!

您的同學(xué)：

20xx年xx月xx日

三班級感謝信老師

友愛的王老師：

您好!

我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來的第一天，您就讓同學(xué)們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學(xué)!”

感謝您讓我很快地融入這個大家庭。

在您的教育下，我的學(xué)習(xí)成果越來越好，不懂的問題，您急躁地給我