橫向并列式議論文范文800字

橫向并列式議論文范文800字第1篇橫向并列式議論文范文800字第1篇哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

現(xiàn)代的戴爾?;卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長處。”憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋?nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳φ叩拇嬖冢勺尡３智逍牙碇堑念^腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭g土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”;給你的打擊，仿佛運(yùn)動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己;以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖旕R修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。

橫向并列式議論文范文800字第2篇鄲城一高2015屆語文早讀知識清單（第五周·周一）

編者：趙傳建司雅坤郭碩

對照式議論文典型范文

議論文典型范文一

功夫在課外

對于某些同學(xué)來說，作文難，難于上青天。謂予不信，請看——

鏡頭一：某生在作文課上，啃著筆頭，冥思苦想長達(dá)三十分鐘之久，最終將語文課本第一課抄在作文紙上。

鏡頭二：某生考試時(shí)寫一篇題目為《高尚道德不能無》的作文，曰：“今年的7月1日，香港順利地回到了祖國的懷抱。我國各族人民都要有一個(gè)新的認(rèn)識。要從現(xiàn)在開始，要有一個(gè)高尚的道德品質(zhì)，在澳門回到祖國懷抱時(shí)，要有一個(gè)嶄新的面貌。”

（上面兩段從“是什么”角度擺現(xiàn)象。）

看了這兩個(gè)鏡頭，大家也許會覺得可笑。一笑之余，是否能看出點(diǎn)什么呢？俗話說，“巧婦難為無米之炊”，上面兩生沒有生活儲備，因而寫不出有血有肉的文章來，只能是抄課文或東拉西扯，甚至把高尚的道德品質(zhì)和香港、澳門的回歸死拉硬拼在一起。這樣胡亂拼湊的大雜燴，恐怕沒有人喜歡品嘗吧。

（第三段從反面論證。以兩個(gè)學(xué)生作文時(shí)無話可寫為例，說明作文要有生活積累。）

陸游曾說過：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！囅肭绻皇窃诹鞣艜r(shí)，深入地了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钆c疾苦，哪有《離騷》這樣的曠世名篇問世呢？哪有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這樣的名句流傳千古呢？寫詩是這樣，寫其他的文章也不例外。蒲松齡落第后，奮然寫落第自勉聯(lián)以激勵(lì)自己。他為了寫出好的作品，就在路邊開了個(gè)茶鋪，路人要喝茶，只要給他講一個(gè)故事就可以了。他聽了十幾年的故事，搜集了大量的寫作材料，終于寫出了《聊齋志異》，成為我國文學(xué)史上的一朵奇葩。

橫向并列式議論文范文800字第3篇1、從“是什么”的角度

我們是否可以喊出“向日本學(xué)習(xí)”的口號

日本是我們永遠(yuǎn)潛在的對手，永遠(yuǎn)對我們構(gòu)成巨大威脅。日本擴(kuò)張的實(shí)現(xiàn)，基本上取決于它的擴(kuò)張目標(biāo)的興衰，也就是它周邊國家的強(qiáng)盛與否。那么，作為我們，面對這樣一個(gè)強(qiáng)大的對手，激怒不是辦法，漫罵更不是手段，通過歷史負(fù)罪讓他們向我們低頭也不是目的。因?yàn)槿毡久褡?，并沒有被我們打敗過。我們要做的，就是發(fā)展自己，壯大自己，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上戰(zhàn)勝它，不給它任何可乘之機(jī)。通過我們的實(shí)力，讓它們對我們的產(chǎn)生畏懼。我們是否可以喊出“向日本學(xué)習(xí)”的口號？來去掉我們的民族虛榮心，因?yàn)樵谒砩?，值得我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在太多太多。

一是，日本民族的憂患意識。他們雖然經(jīng)濟(jì)富有、科技強(qiáng)大，但是日本人沒有染上驕奢淫逸、自以為是、狂傲自大的習(xí)氣。因?yàn)?，日本全民族始終處于一種強(qiáng)烈的憂患意識之中。它們憂慮兩頭在外的經(jīng)濟(jì)，太強(qiáng)烈地受制于外在的市場需求和外在資源的供給。它們憂患鄰國的強(qiáng)大，對自己構(gòu)成巨大威脅。它們憂慮人類的未來受制地球有限空間的制約。這種經(jīng)過歷代人自小培養(yǎng)起的憂患意識，已成為日本的民族思維情結(jié)和民族性格特征。這種民族性格是他們面對外人，能團(tuán)結(jié)一致。面對成績，能保持清醒頭腦，面對強(qiáng)者，能虛心學(xué)習(xí)。對比我們則有太多的民族自大心理、較強(qiáng)的民族虛榮心。這使我們總自以為是，不肯或不愿向一切先進(jìn)的東西學(xué)習(xí)。

橫向并列式議論文范文800字第4篇在我心中善于原諒就是寬容的起步，因?yàn)橛羞@些人從小在身邊感染著我，讓我學(xué)會了―以微笑去原諒，去寬容別人，才會得到更多人的寬容。

爸爸對我說過：“當(dāng)別人不小心踩到你腳時(shí)，不要發(fā)怒，露出一個(gè)寬容的微笑，然后輕輕地說一聲“沒關(guān)系”，這是―寬容。當(dāng)他人不經(jīng)意弄臟了你新的襯衫，不要發(fā)怒，露出一個(gè)溫暖的微笑，然后輕輕地說一聲“沒關(guān)系”，這是―寬容。當(dāng)別人因失誤而拿錯(cuò)了你的東西時(shí)，不要發(fā)怒，請你露出一個(gè)燦爛的微笑，然后語重心長地說一聲“下次記得注意點(diǎn)”，這是―寬容。

當(dāng)別人心直口快地說出一些傷害到你的話時(shí)，不要發(fā)怒，冷靜下來，多分析別人說的話。不要敵視別人，不要把別人的話一直掛在心上。這是―寬容。當(dāng)別人做了一些對不起你的事時(shí)，不要發(fā)怒，冷靜思考，想辦法補(bǔ)救。請你不要責(zé)備他們，而是原諒他們。這也是―寬容。當(dāng)別人無心傷害到你身邊的人時(shí)，不要發(fā)怒，想辦法讓他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，然后盡力去幫助受傷害的人。請你不要責(zé)怪他們，而是幫助他們改正錯(cuò)誤，把他們引入正途。這是―寬容。”“寬容是什么？寬容就是大度的去原諒別人，在別人做錯(cuò)事時(shí)不怪責(zé)他們，而是以平常心對待。

小學(xué)1年級的一次體育課上，我和幾位女同學(xué)玩著跳皮筋，那位同學(xué)跑來搗亂，我們嫌他煩并把他推走?！鞍?！”他后腳踩空摔倒了，耳朵摔在了花壇的尖角，流出了鮮紅的血來。我害怕地捂住了嘴，恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個(gè)讓我害怕的地方。老師帶著那位同學(xué)到了校醫(yī)室，他的媽媽來了，老師面無表情的把我叫了出來。我害怕極了，雙腿發(fā)軟，就連平時(shí)看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，獰笑著。“阿……姨，……真對不起?！蔽医Y(jié)巴的開了口。

“呵呵呵……”阿姨和老師笑了起來，我感到莫名其妙?！捌鋵?shí)他傷的不重，你不用擔(dān)心，回去上課吧?！卑⒁搪氏乳_了口?！翱墒恰薄昂昧?，快回去吧?！崩蠋熚⑿Φ馈Ｎ易哌M(jìn)了教室，下課后便找了我的好朋友問了他的情況，原來那位同學(xué)的耳膜以前有做過手術(shù)這次只是流血，不是很嚴(yán)重。孩子都是父母的心頭肉，阿姨卻原諒了我。讓我也學(xué)會了―原諒。

以微笑去原諒別人，寬容別人就是寬容自己因?yàn)橛心銈冊谖业某砷L中我才懂得擁有一顆寬容，善于原諒的心是最寶貴的。

橫向并列式議論文范文800字第5篇盡顯雙贏的智慧

天空有無盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天。

海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋。

誰說，競爭激烈的現(xiàn)代社會，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會的雙贏大智慧。

這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日地研究果樹新品種，終于研究成功了。令人不截的是，他卻將自己的成果挨家挨戶地送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問他，他回答說：“我是為了自己的果樹，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染。”他的話讓人恍然大悟，他的這種做法，既保全了自己的果樹品種的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏的智慧嗎？

在武將廉頗的眼里，一個(gè)只會說幾句好話的文相藺相如何以職位比他高？于是處處與之作對，還出言不遜。而相如并沒有跟他計(jì)較，而是道出了“先國家后私己”的君子之言。這話著實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負(fù)荊請罪”的佳話、“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，治理國家。藺相如的堅(jiān)忍、包容著實(shí)讓人欽佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓，使得他與廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)也為國家的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。這不能不也是一種雙贏的智慧？

世間萬物皆如此，在自然界中也存在著許多互利共生的雙贏故事。

現(xiàn)實(shí)生活中，競爭無時(shí)不在，但它不應(yīng)該是一味地言論相攻，兩敗俱傷。或許，只要我們多一份關(guān)愛、包容、謙讓和無私，就會不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。

閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。帶著一份平和，一份智慧，去接納云，挽留花。彰顯我們的長處，承托別人的短處，在茫茫的競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。

簡評：優(yōu)美的語言是優(yōu)秀作文的第一要素，因?yàn)闊o論有怎樣的新穎之意、獨(dú)到之識、真摯之情、優(yōu)美之形，不借助語言，都只是虛幻的影子，無法成為讀者的審美對象。這篇作文開篇兩個(gè)段落就很能吸引他人眼球，然后導(dǎo)引閱卷老師漸入佳境。在敘述事例時(shí)，信手拈來一則高考復(fù)習(xí)資料上出現(xiàn)過的材料，卻很貼切，然后引用教材上人人皆知的“將相和”的故事，十分典型。文章最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，同時(shí)巧妙地回應(yīng)開篇。總之，這是一篇切合題意、結(jié)構(gòu)清晰、行文流暢的美文。

橫向并列式議論文范文800字第6篇字號：T|T

今天高考(微博

)作文頻道給大家介紹的這篇是高考滿分作文議論文，是20xx年高考北京作文題目，作文從多角度的論證了有競爭才有發(fā)展這個(gè)道理，具有很強(qiáng)的說服力。在鹿特丹世乒賽上，中國隊(duì)又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時(shí)，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會不利于發(fā)展的擔(dān)憂，我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視。壟斷必能會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利于發(fā)展，競爭力越強(qiáng)，發(fā)展的動力越大。曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項(xiàng)目”，可為了這些項(xiàng)目的長期進(jìn)步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國教練郎平的指導(dǎo)下，俄羅斯女排成績驕人;在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下，中國男足第一次成功出線!公平的競爭促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。

在文化發(fā)展的道路上，競爭亦促進(jìn)發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上第一個(gè)也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復(fù)禮”;孟子主張“為政以德”;老子崇尚“清靜無為”;莊子曾經(jīng)夢蝶化仙;墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”;韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢”令人嘆為感觀止??.是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達(dá)到的高峰。

橫向并列式議論文范文800字第7篇語文備課大師

《解讀時(shí)間：學(xué)習(xí)橫向展開議論》教案（附例文）

一、目標(biāo)概說

1、教學(xué)目的與要求

①通過指導(dǎo)，使學(xué)生明確議論文結(jié)構(gòu)的橫向模式。

②通過講解，使學(xué)生明確議論文結(jié)構(gòu)的橫向模式的基本特點(diǎn)；訓(xùn)練寫作的技能，并嘗試運(yùn)用所學(xué)方法。

③培養(yǎng)學(xué)生對議論文寫作中思維品質(zhì)的認(rèn)識，提高其認(rèn)真組織文章的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成作文前編寫議論文提綱的習(xí)慣。

2、教學(xué)重點(diǎn)

議論文結(jié)構(gòu)的橫向模式的基本特點(diǎn)。

3、教學(xué)難點(diǎn)

①如何靈活運(yùn)用橫向模式展開議論。

②對學(xué)生進(jìn)行橫向發(fā)散性思維訓(xùn)練。

二、教學(xué)創(chuàng)意

這次寫作訓(xùn)練的目的是使學(xué)生明確議論文結(jié)構(gòu)的橫向模式，話題是“解讀時(shí)間”?！皶r(shí)間”這個(gè)對象本身很玄妙，難以捉摸，這個(gè)話題比較難以把握，讓學(xué)生對它作橫向剖析可能會有困難，所以教學(xué)時(shí)應(yīng)靈活處理，讓學(xué)生用別的話題來進(jìn)行部分寫作練習(xí)。正如新教材的主編顧振彪老師在《21世紀(jì)高中作文教材的改革》中所說的那樣：“一個(gè)單元中話題與寫法缺乏必然聯(lián)系的情況幾乎不可避免。教材是這樣設(shè)計(jì)的，使用教材時(shí)只要注意到這種情況：對于這個(gè)話題來說，用這種寫法只是舉例；對于這種寫法來說，用這個(gè)話題也只是舉例。學(xué)生在寫作中，完全可以靈活處理話題與寫法的關(guān)系。”

橫向并列式議論文范文800字第8篇人們都希望駐足金碧輝煌的“羅馬宮城”，到達(dá)魂?duì)繅艨M的“象牙之塔”，實(shí)現(xiàn)自己長久的夢想，這就需要不懈的努力，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。堅(jiān)持是對極限的挑戰(zhàn)，是對心血和汗水的慷慨揮灑，是對理想的執(zhí)著，是不到長城不止步的豪邁。(分論點(diǎn)一)

劉翔在汗水里爭渡，在“苦?！崩锓褐郏罱K登上奧運(yùn)會冠軍的寶座，是堅(jiān)持;阿姆斯特朗戰(zhàn)勝癌癥，連續(xù)七次獲得環(huán)法自行車冠軍，這曠古絕世的奇跡還是堅(jiān)持。(事例概括)沒有堅(jiān)持，劉翔就無法登上冠軍的寶座;沒有堅(jiān)持，阿姆斯特朗就無法戰(zhàn)勝癌癥。(分析論證、點(diǎn)題、呼應(yīng)分論點(diǎn)一)

繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅(jiān)持一下的努力之中。(分論點(diǎn)二)

愛迪生的風(fēng)骨令人折服，他發(fā)明蓄電池歷時(shí)十年，進(jìn)行了五萬次實(shí)驗(yàn)，才取得了成功。這就是堅(jiān)持的力量。有幅漫畫，畫面上那位老兄挖了四口井沒有見到水便揚(yáng)長而去。其實(shí)有的井距水層只有一锨之遙，如果再堅(jiān)持一下，勝利便屬于他了，然而他放棄了，于是與成功失之交臂。(事例概括)丟棄恒久長遠(yuǎn)的堅(jiān)持，撿起淺嘗輒止的遺憾，當(dāng)然摘不到金燦燦的蘋果了。(分析論證、點(diǎn)題、呼應(yīng)分論點(diǎn)二)

堅(jiān)持需要七擒孟獲的韌性，需要六出祁山的不墜之志，需要耐得住寂寞的孤獨(dú)，更需更知其不可為而為的大智大勇。(分論點(diǎn)三)

張海迪從小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢體永遠(yuǎn)失去了知覺，然而她卻以驚人的毅力自學(xué)了英語、日語和德語，高中作文甚至翻譯創(chuàng)作了幾十萬字的小說：這就是堅(jiān)持。(事例概括)堅(jiān)持使她只有三分之一的軀體放射出燦爛的光彩，堅(jiān)持使它終于托起了一輪不落的人生太陽。(分析論證、點(diǎn)題、呼應(yīng)分論點(diǎn)三)

當(dāng)然，堅(jiān)持不是固守，更不是畫地為牢。試想，如果蔡倫在造紙的多次失敗之后，仍堅(jiān)持原來的作法，而不是大膽的改進(jìn)原料，那么我們引以為自豪的“四大發(fā)明”恐怕就要改寫成“三大發(fā)明”。魯迅若不是認(rèn)清形勢，棄醫(yī)從文，中國現(xiàn)代史上恐怕就要多一個(gè)平凡的醫(yī)生.而少一個(gè)文豪。那種只知在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨，不撞南墻不回頭的人，是莽夫，是懦夫，其結(jié)果勢必南轅北轍，頭破血流。

遠(yuǎn)方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏之所在。當(dāng)我們遇到困難，遭受挫折，當(dāng)我們汗流浹背，精疲力竭的時(shí)候，我們應(yīng)該在心中默念一聲：再堅(jiān)持一下。

橫向并列式議論文范文800字第9篇生活就像一只色彩斑斕的大花籃，在這個(gè)花籃里開滿了各色各樣的幸福之花。幸福時(shí)刻圍繞在我們身邊。

人人都在渴望幸福，人人都在享受幸福。

當(dāng)你經(jīng)濟(jì)困難淪為乞討時(shí)，也許一頓粗茶淡飯就是你最大的幸福;

當(dāng)你跋涉沙漠干渴難忍時(shí)，也許一汪清澈的泉水就是你最大的幸福;

當(dāng)你孤獨(dú)寂寞寡寡郁歡時(shí)，也許一個(gè)善意的微笑就是你最大的幸福;

當(dāng)你學(xué)習(xí)工作不盡人意時(shí)，也許一句親切的問候就是你最大的幸福。

是的，平凡就是幸福，平凡創(chuàng)造了幸福!

唐代的劉禹錫多次被貶官，但他卻豁達(dá)開朗，寫出了千古佳作《陋室銘》，更有“談笑有鴻儒，往來無白丁”的高雅的交友之道，這何嘗不是一種幸福?明末的張岱明亡不仕，在別人已沉浸在睡夢中時(shí)，自己卻“獨(dú)往湖心亭看雪”，如此閑情雅致，何嘗不是一種幸福?還有晉代的陶淵明，一位才華橫溢的田園詩人，寧愿辭官，也“不為五斗米折腰”，他向往“世外桃源”，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園生活，這何嘗不是一種幸福?還有

是的，平凡就是幸福，它無可取代。

有人說：“擁有金錢就是幸福的?！笨晌覅s要說：“金錢不是萬能的，它不過是一種物質(zhì)!”不是嗎?世上有多少巨富，可又有多少巨富得到了幸福?甚至許多有名的富翁聯(lián)合發(fā)出了“在巨富中死去是一種恥辱”的嘆怨。金錢是不會買到幸福的。

又有人說：“名利與地位就意味著幸福?！惫嫒绱藛?那些為追求名利與地位而暗地勾心斗角，出賣靈魂的人真的得到了幸福嗎?不錯(cuò)，他們是得到了他們所想要的東西，但幸福卻離他們遠(yuǎn)去了。名利與地位不代表幸福。

許多人都把幸福想得太高貴了，更有人為了追求幸福而身心疲憊。身在福中不知福。當(dāng)我們早起時(shí)就有父母為我們準(zhǔn)備好了早餐，這是一種幸福;當(dāng)我們上學(xué)是耳旁傳來陣陣的囑咐聲，這是一種幸福;當(dāng)我們偶爾被老師表揚(yáng)時(shí)，這是一種幸福。

幸福無處不在。

幸福，源于平凡!

橫向并列式議論文范文800字第10篇激情是吹動船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)船就不能行駛;激情是火箭的推進(jìn)劑，沒有推進(jìn)劑，火箭就難以飛向藍(lán)天。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績;缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。因此，我們對待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進(jìn)行。

對待工作的激情不是心血來潮，興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。在實(shí)際工作中，有許多胸懷大志、開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干的人，他們始終保持高昂的工作熱情和旺盛的革命干勁，因而工作成效明顯，事業(yè)日新月異。

高昂的激情來自崇高的理想。沒有理想，人就會失魂落魄。一塊手表可能有最精致的指針，可能鑲嵌了最昂貴的寶石，然而如果缺少了發(fā)條，它仍然一無用處。同樣，一個(gè)人無論是學(xué)富五車，還是健壯高大，如果對工作毫無激情，甚至連熱情都不足，生命就會黯然失色。昆蟲學(xué)家法布爾正是因?yàn)橛蝎I(xiàn)身昆蟲學(xué)的崇高理想，正是因?yàn)閷κ聵I(yè)有著火熱的激情和滿腔的熱忱，才創(chuàng)造出了驕人的成就。

高昂的激情來自強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是對黨和人民事業(yè)的忠誠和熱情。一個(gè)具有高度責(zé)任感的人，會把工作看成追求和奉獻(xiàn)，滿懷激情地投入工作;一個(gè)喪失責(zé)任感的人，會把工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，自然就會失去工作的樂趣。田家英同志曾經(jīng)寫過一首詩：“十年京兆一書生，愛書愛字不愛名。一飯膏粱頗不薄，慚愧萬家百姓心?！边@就是一種高度責(zé)任感的寫照。由責(zé)任感激發(fā)出來的力量是巨大的。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，才會有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新，干好事業(yè)。

高昂的激情來自自強(qiáng)不息的追求?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息是激情不斷迸發(fā)的動力，是推動事業(yè)發(fā)展的加速器。我們所處的時(shí)代是一個(gè)強(qiáng)手如林、競爭激烈的時(shí)代，是一個(gè)日新月異、你追我趕的時(shí)代。我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，自強(qiáng)不息，克服知足常樂的思想惰性，向著更快更高更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，不斷研究新情況，解決新問題，開辟新境界。

讓我們始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活和美好的未來。

橫向并列式議論文范文800字第11篇生活中總會有競爭，我們在各種競爭中成長起來。要在競爭中生存就要學(xué)會淘汰自己，不要覺得自己已經(jīng)高高在上了，要有自己隨時(shí)都會被淘汰的競爭意識。

美國著名指揮家沃爾特·達(dá)姆羅施20多歲就當(dāng)上了樂隊(duì)指揮,但他仍保持著謙和、勤勉的作風(fēng),沒有忘乎所以。面對大家的夸獎,他自己透露了自己成功的謎底——

“剛當(dāng)上指揮的時(shí)候,我也有些飄飄然,以為自己才華舉世無雙,地位無人可撼。一天排練,我忘了帶指揮棒,正要派人回家去取,秘書說:不必了吧,向樂隊(duì)其他人借一根不就行了?我想:秘書真是糊涂,除了我,別人帶指揮棒干嗎?但我還是隨便問了一聲:‘誰有指揮棒?’話音還沒落,大提琴手、小提琴手和鋼琴手,各掏出了一根指揮棒。

“我心中一驚,突然醒悟:原來自己并不是什么不可或缺的人物,很多人一直在暗中努力,隨時(shí)要取代我。以后,每當(dāng)我偷懶或膨脹的時(shí)候,那3根指揮棒就會在面前晃動?！?/p>

億萬年前,在一個(gè)原始森林里,有一種強(qiáng)悍的熊,以其他動物為食。后來,雷電引發(fā)的大火把這片森林燒為灰燼,各種動物四散奔逃。為了生存,熊不停地遷徙、跋涉,終于找到了一個(gè)溫暖、草木繁茂、食物充足的盆地,便定居下來。

可熊很快發(fā)現(xiàn),這里的肉食動物太多太厲害了,自己根本無力跟它們競爭。于是,熊決定不吃肉了,改為吃草。可這里的食草動物更多,競爭更激烈,填不飽肚子。沒辦法,它們只好改吃別的動物都不吃的東西——竹子,這才得以生存下來。漸漸地,竹子成了它們唯一的食物來源。由于沒有其他動物與之爭食,它們變得好吃懶動,體態(tài)臃腫,慢慢地演化為我們現(xiàn)在看到的大熊貓。后來隨著竹林的減少,大熊貓也越來越少,瀕臨滅絕,只是在人類的幫助下才免遭滅亡的命運(yùn)。

競爭,是件令人厭惡的事,可它時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生,停滯、逃避就意味著被淘汰出局。我們?nèi)绻惶蕴?或許也能得到同類的憐憫和施舍,但卻會失去做人的尊嚴(yán)。

每天都在心里淘汰自己，才能保持足夠的競爭意識，你不淘汰自己，就可能被別人淘汰，不要把自己想的太強(qiáng)大，因?yàn)殡S時(shí)都有人會替代掉你……

橫向并列式議論文范文800字第12篇《議論文寫作：橫向展開議論》教案

武漢市蔡甸區(qū)漢陽二中李俊

一、導(dǎo)入新課：

我們好多同學(xué)讀到高考的滿分作文時(shí)，總會情不自禁地感嘆別人的作文功底好，覺得自愧弗如。其實(shí)，要想寫出好文佳作，需要做三個(gè)方面的努力：拓寬閱讀視野、學(xué)習(xí)技巧方法、增加練筆次數(shù)。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)、探究“議論文寫作”（板書）中的“橫向展開議論”（板書）的技巧和方法。

二、內(nèi)容探究：

（師）說：橫向并列結(jié)構(gòu)、縱向遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、正反對比結(jié)構(gòu)。下面，我們一起來探討其中的第一種“橫向并列結(jié)構(gòu)”。

1、內(nèi)涵：橫向展開議論，實(shí)際上就是圍繞一個(gè)中心論點(diǎn)，在同一個(gè)層面上、從不同的角度展開議論。

2、特點(diǎn)：采用“橫向并列結(jié)構(gòu)”的議論文，一般具有“總（引論）——分（本論）——總（結(jié)論）”的形式特點(diǎn)。“引論”部分一般為兩段：第一段用簡潔的語言文字凝練地提出中心論點(diǎn)，第二段圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行道理論證，即從“是什么？”（探究實(shí)質(zhì)）、“為什么？”（分析原因）的角度進(jìn)行道理闡述?！氨菊摗辈糠忠话惴秩危好恳欢问拙O(shè)分論點(diǎn)，最好是能夠做到結(jié)構(gòu)一致，長短相仿，形成排比；分論點(diǎn)提出后，最好是通過對典型、新鮮事例素材的概述和分析來論證分論點(diǎn)，一定要有事例、有分析，還要注意各個(gè)分論點(diǎn)后事例材料的合理裁剪，有效地突出、證明分論點(diǎn)?！敖Y(jié)論”部分一般為一到兩段：抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)一步呼應(yīng)、重申中心論點(diǎn)，或展望未來，或發(fā)出號召，或反問強(qiáng)調(diào)，或引用強(qiáng)化。

橫向并列式議論文范文800字第13篇江水東去，留下嘩嘩水聲;潮水退去，留下一層淤泥;太陽西去，留下一片夕陽;花兒落去，留下一堆肥料;歷史駛過，留下深深的車轍……

上下五千年，盛衰榮辱，是非成敗，未曾間斷。秦朝的暴政翻過了秦朝光輝的一頁，“秦王掃六合”的威嚴(yán)漸漸被洗去。烏江河畔，光輝一時(shí)的英雄人物已成灰，然后，興盛的大漢遮住了英雄的光輝。宋朝的腐朽孕育了元朝。明朝的無能造就了清朝，清朝的失敗成就了現(xiàn)代的中國。

有花開必有花落，有繁盛必有衰敗，這是亙古不變的真理。暝暝之中，誰在主宰是非成敗?命運(yùn)?天意?一切都已注定了嗎?一時(shí)失足，便是千古遺憾。常在河邊走，怎能不濕腳呢?

如果一切都是天意，一切都是命運(yùn)，終究已注定，我們也沒必要為一時(shí)的興盛而沾沾自喜，得意忘形，更沒必要為衰落而憤憤不平怨天尤人。曲終人散，發(fā)花鬢白，是沒辦法抗拒的，這一天早晚會來。

不過，衰敗也沒什么可怕的，就像死，活著的時(shí)候總會覺得死很可怕，可它真要來臨時(shí)，也就會有幾分叢容了。興盛時(shí)總以為衰敗就是滅頂之災(zāi)，可真的衰敗以后，又不過是回到了起點(diǎn)而已，或者是終點(diǎn)。起點(diǎn)，終點(diǎn)，并不矛盾，人生只不過就是一場賽跑，幾圈下來，終點(diǎn)就在起點(diǎn)處。

天命難違，面對是非成敗，興衰榮辱，多一叢份容，多一份坦蕩，大起大落才不會把你摔傷。走過一生，真的應(yīng)該留下點(diǎn)什么，才不至于白活，不是嗎?

橫向并列式議論文范文800字第14篇俗話說：樹活一層皮，人活一口氣。在生活中，我們難免碰到不如意事，讓人惱火的事。面對這些，我們是否一定要發(fā)泄怨氣，為自己掙回面子？我看未必。

“遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”

這是宋代大詞人蘇東坡都不吝贊美之詞，但人無完人，他也有缺點(diǎn)，且是致命缺點(diǎn)――他不能容忍比自己強(qiáng)，氣量小。不幸的是，年少幾多的諸葛亮有著更勝一籌的才智。空城計(jì)，七擒孟獲，智算華容，巧借東風(fēng)……一次次的經(jīng)典的戰(zhàn)役讓其聲名大噪，而周瑜卻是看在眼里，氣在心里，他三番五次地陷孔明于危難中，但都被孔明化解了。周瑜心中的怒氣可想而智，在那經(jīng)典的“孔明三氣周瑜”后，周瑜那小氣量的血液在他的骨子里留干，他帶著“既生瑜，何生亮”的抑郁倒下了。

他倒了，不是因?yàn)樗牟胖恰Ｔ囅?，如果他能大?dān)地包容孔明的才智，他會落得個(gè)英年早逝的結(jié)局嗎？我想他一定會有更精彩的人生演繹，三國的歷史恐怕也要改寫吧。

與周瑜不同的人比比皆是，他們有寬廣的胸懷，也成就了自己的事業(yè)。

如果沒有氣量，司馬遷能受刑后忍辱負(fù)重，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》嗎？

如果沒有氣量，唐太宗能忍受魏征的有言進(jìn)諫，又怎能出現(xiàn)“貞觀之治”？

如果沒有氣量，越王勾踐何能忍受十年的苦痛，怎能重創(chuàng)事業(yè)，反擊吳國？

如果沒有氣量，喬丹何能忍受嫉妒之人對他的非議，獲得“球飛人”的美譽(yù)？

是什么葬送了周瑜命？是氣量。是什么成就了司馬遷、勾踐、喬丹？還是氣量。擁有氣量，才能成就一番偉大的事業(yè)，到達(dá)人生理想的彼岸。

橫向并列式議論文范文800字第15篇人人都有他們所畏懼的東西，比如爸爸怕蜈蚣，媽媽怕蛇，而我則害怕蜘蛛。不知為什么，面對蜘蛛那6條時(shí)而細(xì)長，時(shí)而粗壯的腿和圓圓的身子，剛剛會讓我感到莫名的驚慌失措。

五歲的時(shí)候打開房間時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)墻外似乎扒著一些什么東西，哪知一開燈。一只肥頭大兒我的巴掌那么大的一只“巨型”蜘蛛在墻上棲息著。我看見，不禁兩眼發(fā)白，如同小偷見了警察。哇一聲大叫。瘋狂地狂向門外沖，然后上氣不接下氣地對媽說：“蜘…蜘蛛，好大……大一只!”隨后蜘蛛就被處理掉了。但我心中似乎被印下了那么個(gè)印，腦子不斷回想著那只蜘蛛，整天整夜地做著噩夢。

虛歲12歲，也就是今年，我再次邂逅了一只蜘蛛，是在澡洗完后，一只拳頭大的蜘蛛，堵在門縫下，似乎很挑釁地對我說：“你不把我處理掉你就出不去了，哈哈?！币姶藸睿也缓?，把頭一擦，全是冷汗。用企求的目光盯著它，暗暗地說：“放了我吧，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，我們毫無干系，為什么要攔我的路呢?”蜘蛛沉默著，對我的企求無言的“冷笑”著，一只腳動彈了一下，讓我嚇了一跳。我心想：完蛋了，這只蜘蛛肯定會跳過來的。怎么辦呢?突然發(fā)現(xiàn)，廁紙就在旁邊，我抓著救命稻草，卷起幾格，用發(fā)抖的手悄悄把紙巾接近蜘蛛?！芭龅搅耍龅搅?。”我心中大叫。然后我眼一橫，反手一抓，把他送進(jìn)了沖水馬桶，使盡了最后的力氣，往沖水鍵上猛得一按。傳來了一陣清脆動聽的水聲，然后我才舒了口氣，一看兩腿，軟得如面條!這才安心地回去自己的房間。

雖然，這僅是一件常人看來微不足道的事，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@次在困難面前我沒有選擇逃避，而是勇敢地面對了它，我似乎感到一種自豪，我自豪，我戰(zhàn)勝了蜘蛛，我自豪，我戰(zhàn)勝了困難，我自豪，我戰(zhàn)勝了自我，12歲的我多了一份勇敢!

橫向并列式議論文范文800字第16篇太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活，在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。

這種生活的詩意正是王國維《人間詞話》中人生三境界。

理想，是第一層境界：“獨(dú)上高樓，望斷天涯路。是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。泰戈?duì)栐f：“我詩中的天堂正是我心中的理想?！切闹杏欣硐氩艜^力去追詩意的天堂。詩意地生活，首先要有一個(gè)理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚(yáng)帆起航，沖得一片詩情到碧霄?

奮斗，是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”柳永在《鳳棲梧》中訴說對伊人的思念，生活的詩意，等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想?，F(xiàn)世中，詩意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起干層浪來比萬丈豪情。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想，便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營北擊匈奴收復(fù)河套，南制百越，收為象郡.奮斗的腳步一刻都不曾停止，終于待得麾滅六國，橫掃中原的壯觀場面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天。這等人生，誰人敢說不詩意?!

收獲，是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小，也不說這收獲是否等值，只要是收獲，便已是一種結(jié)果，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來。就像國學(xué)大師季羨林曾說：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點(diǎn)點(diǎn)詩意?！笔斋@，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。

我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲!

橫向并列式議論文范文800字第17篇議論文基本結(jié)構(gòu)寫作指導(dǎo)及優(yōu)秀作文示例◎總分式◎

一、寫作步驟：

“總——分——總”式，這是總分式的完整式。這類文章往往在序論部分首先提出中心論點(diǎn)，而在本論部分將中心論點(diǎn)分成幾個(gè)基本上是橫向展開的分論點(diǎn)，一一進(jìn)行論證，最后在結(jié)論部分加以歸納、總結(jié)和必要的引申。簡言之，即是“提出論點(diǎn)——用論據(jù)證實(shí)論點(diǎn)——做出結(jié)論”。

佳作展示：詩意地生活湖南考生

太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似乎靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活，在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。

這種生活的詩意正是王國維《人間詞語》中人生三境界。

理想。是第一層境界：“獨(dú)上高樓，望斷天涯略”。是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。泰戈?duì)栐f：“我詩中的天堂正是我心中的理想?！闭切闹杏欣硐氩艜^力去追詩意的天堂。詩意地生活，首先要有一個(gè)理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚(yáng)帆起航，沖得一片詩情到碧霄？

橫向并列式議論文范文800字第18篇我們每個(gè)人的心中都會有一個(gè)幻想，男生可能會把自己想成一個(gè)蓋世大俠，女生可能會把自己想成一個(gè)美麗的公主，這并不稀奇。而在幻想的基礎(chǔ)上，每個(gè)人又有自己的理想。

有人說：“我長大了要當(dāng)科學(xué)家。”可我們還小，對科學(xué)家還不了解，這并不符合實(shí)際，我們應(yīng)當(dāng)把近期的小目標(biāo)當(dāng)做自己的理想，比如把哪次考試考好、當(dāng)上什么班干部、達(dá)到什么目標(biāo)。如果有了一個(gè)理想，也不能“呆呆”的等著它實(shí)現(xiàn)，也是需要靠自己努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

在理想的基礎(chǔ)上，每個(gè)人又都有自己的夢想，夢想和理想是有差別的。理想是可以完成的。因?yàn)槔硐胧菑男〉嚼希剿廊サ哪且惶?，都還是有的。某一天完成了。你也有可能不會發(fā)覺。而夢想。是年輕時(shí)候經(jīng)常幻想的一種東西。你會想會想：明天、以后、你想成名。之類的事這就是夢想。

夢想可以當(dāng)做是很遙遠(yuǎn)的一種理想，但它不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，如果是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，有可能到老也不會實(shí)現(xiàn)。所以，夢想可能只是一個(gè)美好的愿望。

夢想，很多人都說不可能完成。我卻不這么想。就算完不成，畢竟自己努力過。到老的一天，你會回想起年輕時(shí)候的夢想，是多么的美好。只要你努力過，到老了，回想年輕時(shí)候的夢想，還是甜的，畢竟曾經(jīng)努力過。

人需要的更多的是夢和想，如果連夢都沒有哪來的想，很多時(shí)候很多東西不是遐想就能的解決的，先有夢想再有理想，如果一個(gè)人先有理想再有夢想那么他在做白日夢了，夢想永遠(yuǎn)比理想更大，更遠(yuǎn)，更需要付出，也更難實(shí)現(xiàn)，如果你有夢想，就應(yīng)該讓它再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，再活長一點(diǎn)，最后留下個(gè)美好的愿望在心中永存……

橫向并列式議論文范文800字第19篇鱗次櫛比的世界是一條柳暗花明的河，流淌著所有人的情感和思緒，傳遞著前人的個(gè)性與不羈！在生生不息的文化中穿越著，翻騰著，把永垂不朽的真理告訴后人。

浮塵礙眼，看清流常為濁水，觀藍(lán)天常有陰霾，眺綠野常似荒漠，情感縈心，每易欺于謊言，

偏于成見，感于讒言。前人告之曰：“要看清世界，須拭去眼前的塵土，欲明白是非，須放下心中的偏見。”

古往今來，多少王朝因奸佞當(dāng)朝，主上昏聵而傾覆，人世千年，又有多少人因受內(nèi)心感情的左右，而失足遺恨，抱撼終身！

漢成帝寵信趙氏姊妹。迷戀于兒女私情，沉溺于聲色之娛，難以明斷國事，遂導(dǎo)致天怨人怨，兩百年漢室之基，一朝為王莽所篡，牛頓，這位名震環(huán)宇的物理巨擘（bai），在晚年卻為宗教感情糾纏，作出“上帝用拳頭一擊而運(yùn)動了地球”的荒謬判斷。劉備，因兄弟之情無法釋懷，冒然出兵，只落得“火燒連營八百里，托孤白帝城”的可悲結(jié)局。

前事不忘后事之師，古人傳遞教訓(xùn)于我們，我們?nèi)粝朊鲾嗍欠?，就必須以史為鑒，以人為鑒，冷靜觀察，周密分析。

于個(gè)人，為前途著想，切忌憑感情盲目做事，若以為相信自己心中認(rèn)定的好友親人，難免會排斥許多直言凈語。

于國家，領(lǐng)導(dǎo)人更應(yīng)當(dāng)廣納諫義，聽取民情，唯其如此，方能保國安民，方可強(qiáng)國富民。

這便是前人“授之以漁”。學(xué)會明辨是非，懂得明辨善惡，拭去眼前的塵土，也拭去心中的塵土！

前人開著永不關(guān)閉的情理之門，傳遞于后人。

應(yīng)有“觀山則情滿于山，觀海則溢于海”的海納百川之包容。應(yīng)有陸游“一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青”的執(zhí)著。譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的無畏。得以“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^之心。

今人不見古時(shí)月，古月依舊照今人，古人之簽，傳遞我們情感與真理，涓涓流淌于后人之心。在那些“昨夜西風(fēng)涸碧樹”的時(shí)代，他們獨(dú)上高樓，把真理傳遞與后人！

橫向并列式議論文范文800字第20篇對照式結(jié)構(gòu)的常式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是本論部分一般由兩兩相對的兩大板塊構(gòu)成，可以是人物對照、場景對照，也可以是事實(shí)對照、理論對照。采用的'是辯證思維的方式。變式則很多，可以是兩兩相對的若干板塊構(gòu)成。對照式結(jié)構(gòu)適用于各種文體。

對照式結(jié)構(gòu)示意圖：

[經(jīng)典例文]

(清)劉開

君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識其大矣，而或不知其細(xì)，舍問，其奚決焉?

賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道而正也。不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能，以多問于寡也。等于己者，問焉以資切磋，所謂交相問難(nàn)，審問而明辨之也?！稌凡辉坪?年來“好問則裕?！泵献诱摗扒蠓判摹保⒎Q曰“學(xué)問之道”，學(xué)即繼以問也。子思言“尊德性”，而歸于“道問學(xué)”，問且先于學(xué)也。

古之人虛中樂善，不擇事而問焉，不擇人而問焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人擇之，芻蕘(ráo)之微，先民詢之，舜以天子而詢于匹夫，以大知而察及邇言，非茍為謙，誠取善之弘也。三代而下，有學(xué)而無問，朋友之交，至于勸善規(guī)過足矣，其以義理相咨訪，孜孜焉唯進(jìn)修是急，未之多見也，況流俗乎?

橫向并列式議論文范文800字第21篇寬容，是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，能夠無私無畏、無拘無束、無塵無染

戰(zhàn)國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自我的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會。之后，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場?？梢?，學(xué)會寬容，就要學(xué)會原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠，蘊(yùn)含著一種對他人的容納與尊重。學(xué)會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學(xué)會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德?！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰纭Ｊ聦?shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放下這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報(bào)社會，是一種利人利已、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自我有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。

學(xué)會寬容，就學(xué)會一種有益的做人職責(zé)、就學(xué)會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓