數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第一篇

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第一篇數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第一篇第0講

DataForendusers,thisconstitutesallthedifferentvaluesconnectedwiththevariousobjects/entitiesthatareofconcerntothem.SeealsoSection.

1：什么是數(shù)據(jù)庫

在計算機(jī)中，一個邏輯相關(guān)的數(shù)據(jù)的共享集合，有數(shù)據(jù)的描述，滿足組織的信息需要2：什么是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

控制一個數(shù)據(jù)庫的程序集合叫DBMS,它可以定義，創(chuàng)建，維護(hù)和操作數(shù)據(jù)庫

3：什么是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

一個計算機(jī)中的軟件系統(tǒng)，它可以訪問，修改，管理和操作數(shù)據(jù)

4：什么是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)

一種計算機(jī)程序，通過輸入一些需求給數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，再通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫聯(lián)系起來（就是我們常說的軟件開發(fā)，比如學(xué)生信息管理系統(tǒng)等）

第1講

1：什么是文件系統(tǒng)？它有什么局限性？

為用戶提供服務(wù)的一組程序集合。每個程序被定義管理自己的數(shù)據(jù)。

局限性：1.儲存在文件系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)分離和孤立2.相同數(shù)據(jù)存儲在不同文件下造成冗余。3文件結(jié)構(gòu)被程序的代碼所決定，所以具有數(shù)據(jù)依賴。4.程序用不同的語言寫，使得程序不能互相訪問，造成文件格式不支持。5.查詢方式固定，程序翻新困難

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第二篇SQLServer數(shù)據(jù)庫管理課實訓(xùn)報告

這個星期是我們SQLServer數(shù)據(jù)庫管理課的實訓(xùn)，經(jīng)過一個星期的實訓(xùn)，讓我將書本上的理論與實踐相結(jié)合，領(lǐng)會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識課外訓(xùn)練，懂得如何去運用自己學(xué)到的書本上的知識，而進(jìn)行的一次分析設(shè)計綜合的訓(xùn)練。而本次實訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理、技術(shù)，將理論與實際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個設(shè)計與實現(xiàn)。

其實說心里話，在實訓(xùn)數(shù)據(jù)庫之前我對數(shù)據(jù)庫這門課程是既抗拒又害怕的。從第一節(jié)課開始，我在很認(rèn)真的聽老師講課，而且自己也非常有信心學(xué)好這門課程。但是上了一個月的課程后我發(fā)現(xiàn)，對于數(shù)據(jù)庫我學(xué)的完全是迷迷糊糊，對于查詢命令學(xué)的也是似懂非懂，后來老師授課的內(nèi)容開始越積越多，我不會的沒弄懂的也越積越多，最后開始害怕這門課上課，更害怕這門課考試。

抱著不想掛科的心理，在數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)之前，我抽了一個星期的時間仔細(xì)地看了書，并且把課后習(xí)題仔仔細(xì)細(xì)地重新做了一遍，對這本書的整個知識體系在腦袋里面有個大概的印象，后來老師告訴我們這次實訓(xùn)的目標(biāo)，于是我對這次實訓(xùn)工作胸中就開始有大致的輪廓。這次我們實訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，我知道了：

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第三篇我對數(shù)據(jù)庫的制作是為了能夠更方便更快捷的對學(xué)生基本信息、系部基本信息、課程信息、教職工信息以及學(xué)生成績進(jìn)行查詢。

數(shù)據(jù)庫的最終效果是能夠按學(xué)號、姓名、系號查詢學(xué)生基本信息；按職工號、姓名、系號查詢教職工基本信息；按系號、系名稱查詢系的基本信息；按課程號、課程名稱、上課教師姓名查詢課程基本信息；按學(xué)號、課程號、課程名稱、上課教師姓名、系號查詢學(xué)生成績，內(nèi)容包括課程基本情況。若查詢涉及多門課程，則按課程分組。每門課程按總評成績從高分到低分給出選修該門課程的所有學(xué)生的成績（平時成績、考試成績和總評成績）；能按課程號、課程名稱、教師姓名輸出對應(yīng)課程的成績報表；能夠根據(jù)課程、授課教師統(tǒng)計成績>=90分、>=80分、>=70分、>=60分及不及格學(xué)生的人數(shù)及比例。內(nèi)容包括課程基本信息（課程號、課程名稱、任課教師號、學(xué)時、學(xué)分），選課學(xué)生名單（學(xué)號、姓名、性別），每個學(xué)生的平時成績、考試成績和總評成績。

我建立了學(xué)生基本信息表，系部基本信息表，課程信息表，教職工信息表，選課信息表以及沒門課程的成績表。課程包括音樂鑒賞、影視鑒賞、體育、數(shù)學(xué)、商業(yè)應(yīng)用文寫作、實用英語這幾門課程。學(xué)生基本信息表的內(nèi)容及數(shù)據(jù)類型如下：學(xué)號INTPRIMARYKEY,姓名VARCHAR(10)NOTNULL,性別VARCHAR(50),出生日期INT,入學(xué)成績INT,所在系號INT。系部基本信息表內(nèi)容及數(shù)據(jù)類型如下：系號INTPRIMARYKEY,系名稱VARCHAR(50)NOTNULL,系的簡介VARCHAR(50)。課程信息表內(nèi)容及數(shù)據(jù)類型如下：課程號INTPRIMARYKEY,課程名稱VARCHAR(50)NOTNULL,任課教師號INT,學(xué)時INT,學(xué)分INT,上課時間VARCHAR(50),上課地點VARCHAR(50),考試時間VARCHAR(50)。教職工信息表內(nèi)容以及數(shù)據(jù)類型如下：職工號INTPRIMARYKEY,教師姓名VARCHAR(10)NOTNULL,性別VARCHAR(50),出身年月INT,所在系號INT,職稱VARCHAR(50),技術(shù)專長VARCHAR(50)。將課程信息中的任課教師號與教職工信息表的職工號。選課信息表內(nèi)容以及數(shù)據(jù)類型如下：學(xué)號INTPRIMARYKEY,教師姓名VARCHAR(10)NOTNULL,課程號INT,課程名稱VARCHAR(10),平時成績INT,考試成績INT,總評成績INT。

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第四篇工作時間：2009-06到2013-02

公司名稱：xxx信息技術(shù)有限公司|所在部門：信息中心|所在崗位：數(shù)據(jù)庫管理員

工作描述：在xxx有限公司信息管理中心負(fù)責(zé)一下工作：1.管理、分析和優(yōu)化Oracle/SQL數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行配置調(diào)整與改進(jìn)；2.向開發(fā)應(yīng)用同事提供數(shù)據(jù)庫部分支持如建立DBLINK、整個數(shù)據(jù)庫復(fù)制與遷移;3.公司數(shù)據(jù)庫的安全、備份和容災(zāi)工作（既RMAN備份或者邏輯導(dǎo)出）；4.數(shù)據(jù)庫服務(wù)器軟硬件及其操作系統(tǒng)狀態(tài)跟蹤及故障預(yù)警(偶爾編寫SHEEL腳本解決系統(tǒng)缺陷)；5.針對SUNSolairs、Linux、Windows服務(wù)器依現(xiàn)象判斷原因定位故障點、更換故障件；6.規(guī)劃總部與各門店之間的備份架構(gòu)，監(jiān)控分店之間得備份情況，如有故障及時處理；

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第五篇承德石油高等?？茖W(xué)校

計算機(jī)與信息工程系

崗前實訓(xùn)總結(jié)報告

實訓(xùn)方向或崗位：軟件工程師

實訓(xùn)地點或單位：文理樓B518

所屬班級：軟件0901

學(xué)號：29

姓名：劉志聰

指導(dǎo)教師：蘇建華

實訓(xùn)時間：

二0一一年x月廿五日

一、實訓(xùn)綜述

1．實訓(xùn)地點：文理樓B518

2．實訓(xùn)性質(zhì)、目的及意義

實訓(xùn)性質(zhì)：本次數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)是由承德石油高等?？茖W(xué)校計算機(jī)與信息工程系為了提高應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)競爭力，鞏固學(xué)生所學(xué)的課本知識使所學(xué)知識得以應(yīng)用而組織開辦的非營利性的崗前培訓(xùn)培訓(xùn)。

實訓(xùn)目的:這次崗前實訓(xùn)是為了我們更好的掌握和應(yīng)用J2EE軟件開發(fā)的基礎(chǔ)知識，熟悉軟件開發(fā)人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)；還可以建立人才歸屬感的信息，如果我們希望自己能盡快成為工作突出的軟件開發(fā)團(tuán)隊成員，那么其他成員就需盡力幫助新員工融入團(tuán)隊，讓他感到自己深受大家歡迎。提高學(xué)生的團(tuán)隊意識，從而更加增強(qiáng)了學(xué)生在以后就業(yè)激烈競爭中站穩(wěn)腳步。

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第六篇姓名：

目前所在：廣州

年齡：24

戶口所在：廣州

國籍：中國

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加

身高：161cm

誠信徽章：未申請

體重：42kg

人才測評：未測評

我的特長：

求職意向人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：數(shù)據(jù)庫工程師/管理員：數(shù)據(jù)庫管理員，文秘/文員：，其它類：

工作年限：0職稱：無職稱

求職類型：實習(xí)可到職日期：三個月工作經(jīng)歷陸豐豐順貿(mào)易有限公司起止年月：2007-07～2007-09

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/進(jìn)出口

擔(dān)任職位：

工作描述：

離職原因：志愿者經(jīng)歷

教育背景畢業(yè)院校：培正學(xué)院

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：2009-07

專業(yè)一：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號

2005-092009-06培正學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)--

語言能力外語：英語良好粵語水平：一般

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專長工作上：負(fù)責(zé)，認(rèn)真．曾獲過＂優(yōu)秀班干部＂＂優(yōu)秀團(tuán)干＂＂社會積極份子＂

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第七篇1、熟悉hadoop集群，熟悉分布式系統(tǒng)原理，期望從事hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)、分析等方向的工作2、熟悉spark、hive、hbase、sqoop、zookeeper、flume等大數(shù)據(jù)生態(tài)圈組件及使用，掌握YARN的工作原理，以及Hadoop不同版本的新特性3、熟悉java、MySQL、Oracle10g/11g、shell4、熟悉Mapreduce及Hive的數(shù)據(jù)清洗、分析和hive的調(diào)優(yōu)5、熟練運用Xshell、SecureCRT、MyEclipse、FileZillaClient等可視化軟件6、熟悉spark以及掌握scala語言編寫7、了解Python，可以正常閱讀代碼8、工作態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能承受較強(qiáng)壓力，期望長期在公司工作，與公司共同發(fā)展

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第八篇工作時間：2017-07到至今

公司名稱：xxx信息技術(shù)有限公司|所在部門：xx部|所在崗位：xxx

工作描述：

責(zé)任描述（本人負(fù)責(zé)）：

1.將數(shù)據(jù)放到hive中進(jìn)行離線分析；

2.根據(jù)業(yè)務(wù)的要求對hive優(yōu)化以及Zookeepe分布式協(xié)調(diào)的調(diào)試；

3.根據(jù)業(yè)務(wù)的不同利用spark進(jìn)行清洗、計算和分析操作；

4.根據(jù)項目需求配合運維工程師搭建相應(yīng)hadoop組件；

項目簡介：

1.利用mr進(jìn)行清洗，降噪、去重等操作；

2.根據(jù)業(yè)務(wù)在hive中建表，將數(shù)據(jù)導(dǎo)入并做具體分析；

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第九篇項目時間：2017-04到2014-04

項目名稱：ORACLE數(shù)據(jù)庫性能調(diào)優(yōu)

項目描述：項目介紹根據(jù)數(shù)據(jù)庫指定的快照策略，生成STATSPACK報告或者AWR報告，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并調(diào)優(yōu)1.關(guān)注loadprofile的邏輯讀，物理讀，硬解析，登錄次數(shù)，執(zhí)行次數(shù)2.關(guān)注數(shù)據(jù)緩沖區(qū)命中率和庫緩沖區(qū)的擊中率3.根據(jù)bufferpooladvisory適當(dāng)調(diào)整緩沖池大小4.關(guān)注Top5相關(guān)的等待時間5.關(guān)注完成物理讀最大的SQL語句并生成執(zhí)行計劃，根據(jù)SQL語句適當(dāng)增加索引，綁定變量來減少物理讀和硬解析6.關(guān)注rowfetchcontinue，若行遷移太多，先調(diào)整pctfree再修改分析表我的職責(zé)

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第十篇項目時間：2016-05到至今

項目名稱：哈爾濱銀行財務(wù)報表系統(tǒng)

項目描述：項目介紹財務(wù)報表系統(tǒng)是滿足銀行對財務(wù)報表報送上市信息披露及財務(wù)數(shù)據(jù)審計的業(yè)務(wù)需要所開發(fā)的，要求從各相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)抽取所需數(shù)據(jù)并標(biāo)準(zhǔn)化、轉(zhuǎn)換部分核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，自動生成統(tǒng)計指標(biāo)，并保證數(shù)據(jù)的安全性、準(zhǔn)確性；通過與銀行業(yè)務(wù)人員的溝通，獲悉數(shù)據(jù)的來源分為三個部分，分別為銀行總行提供的報送數(shù)據(jù)、銀行各分行提供的報送數(shù)據(jù)及銀行子公司提供的報送數(shù)據(jù)，各個數(shù)據(jù)來源需求相對獨立。我的職責(zé)1、負(fù)責(zé)針對數(shù)據(jù)庫的SQL語句編寫和編寫存儲過程；2、負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)質(zhì)量，保證數(shù)據(jù)的完整性、及時性及一致性工作；3、熟悉ETL調(diào)度使用kettle從業(yè)務(wù)源系統(tǒng)中進(jìn)行數(shù)據(jù)抽取、清洗、加載、轉(zhuǎn)換工作；

項目時間：2006-10到至今

項目名稱：山東移動BES項目|項目工具：Oracle12C,Linux華為云環(huán)境，移動4A

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第十一篇軟件070107301024楊彥妍

在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫之前一直覺得數(shù)據(jù)庫沒有什么深入研究的價值，覺得無非是將數(shù)據(jù)存起來進(jìn)行增刪改查的操作就是了。直到真正接觸到了數(shù)據(jù)庫這門課才真地發(fā)現(xiàn)了這里面得奧妙和值得專研的價值。不知不覺中已經(jīng)過了將近一個學(xué)期，這是第一次接觸王老師的課堂，但是老師清晰地講解讓我這一個學(xué)期收益匪淺。

數(shù)據(jù)已然成為當(dāng)今信息社會的一種極為重要的資源，各個部門無時無刻不在于數(shù)據(jù)打交道，對于這些大量數(shù)據(jù)的處理使得數(shù)據(jù)庫應(yīng)運而生。作為學(xué)習(xí)軟件的我們對于數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)更加是必不可少。

雖然對于SQL語言這些東西以前基本上沒有太多的接觸，但是清晰易懂語言的模式并沒有對學(xué)習(xí)造成太大的困擾。而實際上這學(xué)期的雙語教學(xué)的確讓我的學(xué)習(xí)變的有些吃力，不是因為讀不懂，而是讀過之后理解僅僅停留在字面意思上，不能很透徹地理解到位。但是老師課堂上深入淺出的講解，和對于課件的翻譯讓我對此有了很大的彌補(bǔ)。對于數(shù)據(jù)庫的理解已經(jīng)不僅僅是知道增刪改查這些簡單的基本操作，知道表之間的連接，一些運算，一些模式等等。實際上，對于數(shù)

據(jù)庫進(jìn)行建立與操作是十分復(fù)雜的，中間要經(jīng)過很多考慮對于現(xiàn)實的結(jié)合，對于軟硬件的要求都需要考慮在內(nèi)。

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第十二篇項目時間：2017-07到2014-04

項目名稱：oracle數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)調(diào)整|項目工具：Linuxoracle11g

項目描述：項目介紹11gR2安裝單節(jié)點的grid規(guī)劃ASM磁盤、用udev方法映射ASM磁盤、安裝ASM采用asmcmd復(fù)制命令將存放于文件系統(tǒng)下的數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)文件、日志文件、歸檔日志、閃回區(qū)、控制文件及動態(tài)參數(shù)文件都遷移到ASM中在B主機(jī)上創(chuàng)建ASM，運用rman方法將存放于文件系統(tǒng)下的A主機(jī)的數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)文件、日志文件、歸檔日志、閃回區(qū)、控制文件及動態(tài)參數(shù)文件都遷移到B主機(jī)的ASM中我的職責(zé)DBA對oracle數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第十三篇姓名：

性別：

年紀(jì)：

居住地：上海

電話：

e-mail：dulala@

教育經(jīng)歷

XX/9—XX/9遼寧工程技術(shù)大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科

語言能力

英語（熟練）

自我評價

有較強(qiáng)的聽，說，讀，寫能力，口語流利，能閱讀科技原文文獻(xiàn)，資料；接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng).熟練掌握c，c++等語言。三年軟件開發(fā)經(jīng)歷，1年多java軟件工程師，1年多sas(數(shù)據(jù)庫)工程師。事業(yè)心強(qiáng)，追求成功和卓越，敢于面對風(fēng)險，承擔(dān)壓力，樂于從事挑戰(zhàn)性工作；溝通力強(qiáng)，良好的協(xié)調(diào)技巧、溝通能力和團(tuán)隊意識；基本素質(zhì)好，工作認(rèn)真熱情富責(zé)任心，為人坦誠、守信、自信；適應(yīng)性強(qiáng),適應(yīng)新思維、新方式、新問題和新環(huán)境；邏輯性強(qiáng),在嚴(yán)密分析的基礎(chǔ)上結(jié)論，在全面考慮的前提下決斷；始終堅信:凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。

求職意向

工作性質(zhì)：全職

數(shù)據(jù)庫項目經(jīng)歷范文第十四篇這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點認(rèn)識。我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實用等特點。因為我是非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來就感覺很難，在上第一堂課的時候，因為不了解，于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒有太多的擔(dān)憂，然而事實并不是我想的這樣，隨著時間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。同時老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個知識他都會仔細(xì)的給我們講解，有時遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，他就會很認(rèn)真的講。本書的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，VFP的開發(fā)環(huán)境，項目管理器等知識，還記得上第一章時老師就告訴我們這一門課程對我們來說比較難學(xué)，也鼓勵我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說話，更減少了我們對這一門課的恐懼感。為了讓我們更好的理解所學(xué)的知識，老師還為我們準(zhǔn)備了與教學(xué)知識相關(guān)的實驗內(nèi)容，一般在每堂理論課后都會有實驗課，所做的實驗都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點的知識。這種理論與實驗相結(jié)合的方式加深了我們對教材的理解。剛開始做實驗時，因為是初學(xué)，所以老師會把所有的步驟都寫上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時間久了，老師就會省去一些簡單的步驟，讓我們自己練習(xí)。并且每次實驗之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實驗時當(dāng)中有的東西就要用到上一次或前幾次的實驗內(nèi)容。如果第一次沒有做或者沒有做完，就會影響到下一次的實驗，剛開始我因為不熟就做不完，也不知道與以后的實驗是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實驗不會做去問老師時，才知道那是上節(jié)課的內(nèi)容，于是我又從第一次重新開始做起。這樣不僅浪費時間，而且趕不上老師的進(jìn)度，每一節(jié)我就會忙于做以前的任務(wù)，而不能及時做當(dāng)天的，從而總覺得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時掌握當(dāng)天所學(xué)的知識。使不懂的知識越來越多，自然也就覺得學(xué)起來很吃力。書中第二章給我們介紹了VFP的基礎(chǔ)知識及數(shù)據(jù)運算，這一章內(nèi)容讓我對數(shù)據(jù)庫有了進(jìn)一步的理解，這也為我以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫打下了基礎(chǔ)，因為基礎(chǔ)的東西才是一切學(xué)習(xí)的前提，沒有這些知識又怎能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的知識。第三章講了表的基本操作，如對表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內(nèi)容是數(shù)據(jù)處理與操作的前提基礎(chǔ)。每一章的內(nèi)容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對我們學(xué)好這門課有很大幫助。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到數(shù)據(jù)庫有很多優(yōu)點，對我們的學(xué)習(xí)和生活非常有用，第一，它可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過接口使用數(shù)據(jù)庫，這樣大大方便了我們每