文化禮堂工作計(jì)劃

文化禮堂工作計(jì)劃第一篇文化禮堂工作計(jì)劃第一篇婚禮禮儀活動(dòng)

中國(guó)歷史上一直很重視傳統(tǒng)婚禮，民間婚禮十分隆重。目前農(nóng)村舉辦的婚禮儀式中，傳統(tǒng)的禮儀樣式、程序越來(lái)越少，現(xiàn)代的禮儀元素又沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，主要活動(dòng)就是吃飯、收禮，缺乏儀式感和莊重感。我們要提倡的婚禮禮儀活動(dòng)，就是在正式婚宴之前舉辦的公正和喜慶儀式，既神圣莊重，又熱烈喜慶，給新婚夫婦和參與嘉賓留下美好記憶。儀式主要有儀前準(zhǔn)備、新人入場(chǎng)、夫婿交接、證婚人致辭、交換信物、新人拜堂、喝交杯酒、新娘拜見(jiàn)公婆、新郎拜見(jiàn)岳父母、拜謝賓客等十個(gè)環(huán)節(jié)。這種婚禮禮儀，既摒棄了傳統(tǒng)婚禮禮儀中的繁文縟節(jié)，又吸納了青年人崇尚的城市婚禮的現(xiàn)代元素；既考慮到農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，又不完全照搬城市的模式。這種婚禮禮儀，是中西文化、城鄉(xiāng)文化的融合。

七歲開(kāi)蒙禮儀

尊師重教歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)傳統(tǒng)的拜師禮儀有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦颍卦隗w現(xiàn)人們對(duì)老師的尊重、對(duì)知識(shí)的敬重。七歲開(kāi)蒙禮儀設(shè)定在9月1日秋季開(kāi)學(xué)之前，吸收中國(guó)傳統(tǒng)拜師禮儀的有益元素，設(shè)置正衣冠、行拜師禮、朱砂啟智、開(kāi)筆破蒙、分發(fā)“智慧筆”“聰明蛋”、合影上墻等八個(gè)環(huán)節(jié)。其中，“正衣冠”意在讓學(xué)童明白“先正衣冠，后明事理”；行拜師禮意在表達(dá)學(xué)童對(duì)老師教會(huì)讀書(shū)和做人的感謝；朱砂啟智意在引導(dǎo)學(xué)童用好眼睛和耳朵，專心致志地求學(xué)上進(jìn)；開(kāi)筆破蒙意在教導(dǎo)學(xué)生寫好“人”、做好“人”。通過(guò)這一系列的拜師儀式，點(diǎn)亮學(xué)童的智慧之燈，烙上生命的重要印記，讓學(xué)童一生銘記、終身受益。

文化禮堂工作計(jì)劃第二篇文化禮堂建設(shè)方案

本文是關(guān)于范文的文化禮堂建設(shè)方案，感謝您的閱讀！

文化禮堂建設(shè)方案（一）

金華市農(nóng)村文化禮堂建設(shè)自**年4月啟動(dòng)，按照“系統(tǒng)謀劃、分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)”的工作思路，重點(diǎn)選擇在文化特色鮮明、人口相對(duì)集中、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)較好的中心村、歷史文化村落、美麗鄉(xiāng)村精品村或特色村開(kāi)展試點(diǎn)。目前，全市已建成223家具有示范意義的農(nóng)村文化禮堂。

具體舉措：

一、制度保障

1、編制規(guī)劃。一年前，成立了金華市農(nóng)村文化禮堂建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《金華市關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村文化禮堂建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，編制了《金華市農(nóng)村文化禮堂建設(shè)五年規(guī)劃》。

2、列入考核。金華市把農(nóng)村文化禮堂建設(shè)列入了縣（市、區(qū)）委書(shū)記履行基層黨建工作目標(biāo)責(zé)任制考核和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)考核。各縣（市、區(qū)）把農(nóng)村文化禮堂建設(shè)列入政府實(shí)事項(xiàng)目和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子考核的內(nèi)容。

3、專項(xiàng)資金。金華市財(cái)政專門安排了用于扶持農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的專項(xiàng)資金，各縣（市、區(qū)）分別安排了200萬(wàn)~1000萬(wàn)元不等的農(nóng)村文化禮堂建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

二、業(yè)務(wù)建設(shè)

1、“婺風(fēng)·美麗非遺百村文化禮堂行”活動(dòng)

這是金華市文化廣電新聞出版局、金華市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心啟動(dòng)“婺風(fēng)·美麗非遺百村文化禮堂行”活動(dòng)，以“美麗非_神家園”為主題，從全市10個(gè)縣（市、區(qū)）各選取10個(gè)已建成農(nóng)村文化禮堂的村，以展板、宣傳片和現(xiàn)場(chǎng)展演等形式，舉辦100場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)展演展示活動(dòng)。

2、建設(shè)特色文化

全市各縣（市、區(qū)）都競(jìng)相曬出文化老“底子”，如東陽(yáng)市把極具特色的木雕、竹編、影視文化融入農(nóng)村文化禮堂建設(shè)；武義縣結(jié)合畬族文化特色，在少數(shù)民族聚居村建設(shè)富有民族特色的農(nóng)村文化禮堂；磐安縣積極在農(nóng)村文化禮堂打造孝文化品牌。

文化禮堂工作計(jì)劃第三篇校園文化是學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的主要內(nèi)涵之一，為全面深化校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園人文管理，滲透人文素質(zhì)教育，特制定xxxx年我校校園文化建設(shè)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向，以滲透人文素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過(guò)采取一系列措施，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體提高，豐富學(xué)生校園文化生活，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．加強(qiáng)禮儀文化教育，營(yíng)造師生互尊互愛(ài)的良好氛圍。

2．加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。

3．加強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建師生良好的工作育人環(huán)境。

4．抓住重大節(jié)日，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

5．廣泛開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園中的人文關(guān)懷。

6．辦好校園報(bào)《放飛》

7．有計(jì)劃地在校園花池，種植原地種植、栽植花草，樹(shù)木。

8．設(shè)置心理咨詢室，全面開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

9．組建各種形式學(xué)生興趣小組，組織小制作、小發(fā)明比賽和科普作品展覽等活動(dòng)，要讓學(xué)生充分感受到濃厚的藝術(shù)氛圍和無(wú)窮的科技魅力，讓他們的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。

三、實(shí)施措施

1．采取有效措施，加強(qiáng)禮儀文化教育

政教處將進(jìn)一步規(guī)范禮儀教育常規(guī)，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷補(bǔ)充和完善學(xué)生禮儀教育條例，要充分利用廣播、板報(bào)、校報(bào)的載體作用，大力營(yíng)造禮儀教育的良好氛圍；要建立禮儀教育的監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立文明禮儀教育監(jiān)督崗，切實(shí)糾正禮儀教育的不良行為，要建立有效的禮儀文化教育考核機(jī)制，通過(guò)有效考核切實(shí)加強(qiáng)禮儀文化教育。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建良好的師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

xxxx年室內(nèi)文化的重點(diǎn)是補(bǔ)充教師辦公室文化，完善教室文化、實(shí)驗(yàn)室文化和體育室文化，音樂(lè)室文化，美術(shù)室文化，微機(jī)室文化，突出做好各室文化建設(shè)工作。

3．抓住重大節(jié)日，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

政教處、少先隊(duì)要充分利用重大節(jié)日，有針對(duì)性、主題性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并通過(guò)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

4．大力開(kāi)展文體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育。

良好的文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展起著積極作用，為此，少先隊(duì)在做好重大節(jié)日文藝匯演的前提下，大力開(kāi)展具有健康意義的、生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，開(kāi)展定期考核制度，并做為文明班級(jí)考核的主要依據(jù)之一。

5．有計(jì)劃地載植花草樹(shù)木，建設(shè)綠色校園。

總務(wù)處以“綠色學(xué)校”為挈機(jī)，結(jié)合“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定詳細(xì)的栽植樹(shù)、種植計(jì)劃，要以種花草樹(shù)木為目標(biāo)，栽種花草樹(shù)木，既要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原則，又要體現(xiàn)美觀校園的原則，努力發(fā)揮了花草樹(shù)木的育人作用。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，各室、各班級(jí)要切實(shí)履行職責(zé)，共同為xxxx年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為宗旨，以校本校本教研為載體，通過(guò)集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，力使本學(xué)期工作教研常規(guī)化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校小學(xué)部各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.通過(guò)教研提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2.打造一支師德高尚、素養(yǎng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。

3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的潛能。

4.抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。

三、主要工作：

1．師資建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。

（1）繼續(xù)開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

（2）創(chuàng)造教師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動(dòng)，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

（3）采取“師徒結(jié)對(duì)”“青藍(lán)工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學(xué)水平。

（4）通過(guò)“每周一詩(shī)”等形式，促進(jìn)教師提高書(shū)寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質(zhì)量。

（5）推薦相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實(shí)錄給教師觀看，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）規(guī)范常規(guī)檢查。本學(xué)期的常規(guī)檢查將設(shè)計(jì)教師自評(píng)表及教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)表，從計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、讀書(shū)筆記等方面檢查教師常規(guī)材料。

（2）規(guī)范導(dǎo)學(xué)作業(yè)。本學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)都使用導(dǎo)學(xué)作業(yè)代替練習(xí)冊(cè)作業(yè)，但要求設(shè)計(jì)作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學(xué)生的需要，作業(yè)既要有基礎(chǔ)題又要有提高題，要做到減負(fù)不減質(zhì)。

（3）規(guī)范課堂面貌。本學(xué)期將重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生課堂言語(yǔ)的表達(dá)、要求表達(dá)清楚、明白、完整，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的表達(dá)，要求要用心傾聽(tīng)別人的說(shuō)話、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊思考邊記錄的好習(xí)慣。

3．開(kāi)展豐富的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。

（1）重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期，將結(jié)合工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。

（2）繼續(xù)推行“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導(dǎo)“書(shū)香校園”的文化建設(shè)，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

（3）本學(xué)期，語(yǔ)文教研組計(jì)劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽”；數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃于第7周舉行“數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽”，第14周舉行“趣味數(shù)學(xué)”。

4．加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。

（1）以書(shū)香帶動(dòng)教學(xué)。教師沒(méi)有豐富淵博的知識(shí)、扎實(shí)教學(xué)理論引領(lǐng)不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。要求教師響應(yīng)學(xué)校提出“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀有益于教學(xué)的書(shū)籍，及時(shí)寫好讀書(shū)筆記，以此才能保證上課、寫教學(xué)論文、教育隨筆有充分的理論依據(jù)，以豐富的知識(shí)充實(shí)我們的課堂教學(xué)，提高我們課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（2）以小組合作學(xué)習(xí)推動(dòng)課堂教學(xué)建模。聚焦自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)導(dǎo)型自主學(xué)習(xí)課堂，讓教師的講堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高單位時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神，促進(jìn)學(xué)生解決問(wèn)題能力的發(fā)展。

5．狠抓畢業(yè)班工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象。

本學(xué)期畢業(yè)班工作將進(jìn)入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。畢業(yè)班教師要發(fā)揚(yáng)虛心請(qǐng)教的'精神，收集和共享復(fù)習(xí)材料，遇到教學(xué)困惑要虛心請(qǐng)教老教師，爭(zhēng)取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學(xué)業(yè)成績(jī)，樹(shù)立慎中的良好形象。

一指導(dǎo)思想

依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)實(shí)在在為國(guó)家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

①加大對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對(duì)較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。

②搭建教師交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。

③強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。

3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。

①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理。

②教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式，通過(guò)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節(jié)公開(kāi)課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

②加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。

嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對(duì)遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作

①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢(shì)，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；積極參加國(guó)家級(jí)和省市級(jí)課題研究，努力提高自身的教科研水平。

②教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。

③加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度建設(shè)，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評(píng)議記錄，并交教務(wù)處備案。

④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

⑤教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。

3.狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓高考一樣抓競(jìng)賽，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競(jìng)賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競(jìng)賽的輔導(dǎo)過(guò)程，爭(zhēng)取師生競(jìng)賽成績(jī)比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。

③組織教研組開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內(nèi)比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。

④積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺(tái)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

4.加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復(fù)習(xí)備考工作。

①加強(qiáng)高三年級(jí)三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。

②組織好高三年級(jí)升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績(jī)分析工作。

③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。

5.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教學(xué)輔助工作。

①認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國(guó)家級(jí)示范校創(chuàng)建工作。

②按iso9001質(zhì)量管理要求，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)。

③做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響。

文化禮堂工作計(jì)劃第四篇浙江：鄉(xiāng)村文化禮堂讓農(nóng)民“心有所寄”

為此，浙江省自２０１２年起，從建設(shè)鄉(xiāng)村精神文化地標(biāo)———文化禮堂入手，為農(nóng)民打造精神家園，讓其在“身有所棲”后“心有所寄”。

文化禮堂：村莊的精神文化地標(biāo)

天目山下的臨安市清涼峰鎮(zhèn)楊溪村，村里有座孝子祠，如今成了村里的文化禮堂。７７歲的陳根蓮老阿婆時(shí)常去，看著“學(xué)子榜”上兩個(gè)留學(xué)美國(guó)的孫女的照片，樂(lè)得合不攏嘴。

臨安市２０１２年初在全省率先探索興建以構(gòu)建精神家園為內(nèi)核的文化禮堂。文化禮堂包括“兩堂五廊”：行禮的禮堂、學(xué)習(xí)的講堂和村史廊、民風(fēng)廊、勵(lì)志廊、成就廊、藝術(shù)廊。市委宣傳部長(zhǎng)張燕說(shuō)，展示內(nèi)容有表達(dá)主流價(jià)值的規(guī)范元素，也有結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際的特色元素。

這座孝子祠除了原有的匾額、楹聯(lián)、畫像、家訓(xùn)和族譜之外，還設(shè)立“孝悌榜”“學(xué)子榜”“壽星榜”和“貢獻(xiàn)榜”，為村里的革命烈士，勞動(dòng)模范、孝子賢媳、優(yōu)秀學(xué)子、老壽星、歷任村干部等列名。村文化宣傳員郎洪榮說(shuō)，這些資料都是百姓們踴躍提供的。

作為今年省政府十件實(shí)事項(xiàng)目之一，浙江省將在全省農(nóng)村首批建設(shè)１千個(gè)文化禮堂。這些文化禮堂的建設(shè)主要依托已有的舊祠堂、古書(shū)院、閑置校舍、大會(huì)堂和文化活動(dòng)中心，不大興土木，而是通過(guò)在室外統(tǒng)一使用ＬＯＧＯ、在室內(nèi)醒目位置懸掛國(guó)旗和“浙江價(jià)值觀”標(biāo)語(yǔ)等方式，實(shí)現(xiàn)精神內(nèi)涵的統(tǒng)一。

省委常委、宣傳部長(zhǎng)葛慧君說(shuō)，建設(shè)文化禮堂是建設(shè)當(dāng)代農(nóng)民群眾的“精神家園”和當(dāng)代鄉(xiāng)村的“精神文化地標(biāo)”，通過(guò)黨委政府的引導(dǎo)和規(guī)范，文化禮堂將以農(nóng)民群眾認(rèn)同和喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，培育鄉(xiāng)村社會(huì)精神秩序，維護(hù)鄉(xiāng)村社會(huì)和諧。

浙江省_歷史所所長(zhǎng)陳野研究員認(rèn)為，而農(nóng)村基層文化生活是傳承民族文化文脈的根基，農(nóng)民是中華民族共同精神家園的主要成員。因此，需要給村莊建設(shè)一個(gè)“精神文化地標(biāo)”，而農(nóng)村文化禮堂扮演的就是這個(gè)角色。

禮堂文化：從單純娛樂(lè)到精神升華

根據(jù)浙江省委宣傳部編制的《文化禮堂操作手冊(cè)》，文化禮堂專門設(shè)立了春節(jié)迎新禮、學(xué)童開(kāi)蒙禮、國(guó)慶成人禮和重陽(yáng)敬老禮。例如，成人禮選在國(guó)慶節(jié)舉行，就是要體現(xiàn)“與共和國(guó)共成長(zhǎng)”的主題，體現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同理想。

臨安市上田村今年年初在文化禮堂舉行了新人禮，四對(duì)新人與全村村民見(jiàn)面、誦村規(guī)、唱村歌、向父母敬茶，作孝敬承諾。新人們還把各家的泥土和溪水融合在一起，澆灌在禮堂前的連理樹(shù)下。新人們都說(shuō)，這樣的儀式讓人很快對(duì)村子產(chǎn)生了親切感，一輩子忘不掉。

提到新人禮，村黨總支書(shū)記潘曙龍說(shuō)起了幾年前的一樁憾事，有一個(gè)新媳婦嫁過(guò)來(lái)沒(méi)多久就要離婚?！拔覀兇遄〉梅稚?，現(xiàn)在不像以往，鄰里走動(dòng)少了，她嫁過(guò)來(lái)了我們都不認(rèn)識(shí)，如果當(dāng)時(shí)就有‘新人禮’，我相信他們就不會(huì)鬧到離婚的地步?！?/p>

陳野認(rèn)為，這些儀式是以對(duì)父母、家庭、族群、家鄉(xiāng)和祖國(guó)的精神依戀、寄托和回歸為基礎(chǔ)，從中升華出民族情懷、集體意識(shí)、共同價(jià)值觀等精神家園的支柱。

浙江省委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)胡堅(jiān)說(shuō)，與以往的基層文化活動(dòng)最大的不同在于，文化禮堂尋求家與國(guó)、古與今、內(nèi)與外的結(jié)合，注重內(nèi)生性、延承性、持久性，旨在實(shí)現(xiàn)單純娛樂(lè)向更高精神層面的躍升。

文化之魂：為心靈安放提供依托

上田村村民的祖先是武將出身的吳越王錢镠，好武民風(fēng)也有好勇斗狠的流弊。而如今，村文化禮堂組織了武術(shù)協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)，全村百姓“文武雙全”。臨安市委書(shū)記邵毅說(shuō)，農(nóng)民“身有所棲”后就要解決“心有所寄”的問(wèn)題，文化禮堂是一個(gè)滿足他們精神需求的公共載體，為他們提供心靈安放的依托。

“傳統(tǒng)村落有市集、廟宇等固定的集會(huì)場(chǎng)所，是當(dāng)時(shí)村民互相交流的‘精神家園’，現(xiàn)在的農(nóng)村同樣需要有‘精神家園’?！焙贾輲煼洞髮W(xué)浙江省非物質(zhì)遺產(chǎn)研究中心副主任顧希佳說(shuō)。

湖州市吳興區(qū)移沿村的文化禮堂今年要舉辦１２場(chǎng)“幸福舞臺(tái)”文藝演出，６場(chǎng)“幸福講堂”講座，２０場(chǎng)“幸福禮堂”文明禮儀培訓(xùn)。村里的大學(xué)生村官朱旭峰為此忙得不亦樂(lè)乎：“老百姓來(lái)看演出聽(tīng)講座前，還會(huì)在村史室里走一走，他們都說(shuō)，過(guò)去的美夢(mèng)，現(xiàn)在成真了?！?/p>

太湖之濱，長(zhǎng)興縣濱湖村，夏日里的文化禮堂華燈初上，為村民開(kāi)啟了文化夜生活：電影開(kāi)播，排舞登場(chǎng)，村民錢鳳琴登上舞臺(tái)，清唱一段越劇，引來(lái)大伙陣陣喝彩。村支書(shū)史水良說(shuō)，平時(shí)大家辦廠經(jīng)商各忙各的，自從建了文化禮堂，大家又有了聚在一起的機(jī)會(huì)和理由。

浙江省_調(diào)研中心主任楊建華研究員認(rèn)為，以往的鄉(xiāng)村社會(huì)是一個(gè)以“近距離”為特征的，以個(gè)體化關(guān)系為依托的人際共同體，由傳統(tǒng)道德和文化傳統(tǒng)約束農(nóng)民的行為，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)極大地消解了這一共同體，文化禮堂則為重建共同體提供公共空間。

文化禮堂工作計(jì)劃第五篇文化禮堂申報(bào)材料

一、總體情況

社區(qū)為認(rèn)真貫徹落實(shí)省關(guān)于農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的工作要求，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，提升農(nóng)民素質(zhì)，打造精神家園、繁榮農(nóng)村文化、普及科學(xué)知識(shí)、傳播精神文明、塑造美好心靈、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，建成文化禮堂。社區(qū)文化禮堂，由文化禮堂、公民素質(zhì)講習(xí)所、村民活動(dòng)場(chǎng)所組成。主體展示由村史村情、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、美好家園、崇德尚賢四個(gè)板塊組成，突出海島文化元素，進(jìn)一步提升海島文化內(nèi)涵。

文化禮堂突出思想引導(dǎo)、道德教化、禮儀培訓(xùn)和文化熏陶，是漁農(nóng)民群眾開(kāi)展文化活動(dòng)、接受文明洗禮、豐富心靈世界的精神家園。通過(guò)文化禮堂這個(gè)窗口，向全社會(huì)全面展示社區(qū)歷史文化和各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的成就，梳理社區(qū)特有的文脈，挖掘本社區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村文化資源的保護(hù)和傳承，為建設(shè)具有地方特色的先進(jìn)文化奠定基礎(chǔ)；同時(shí)挖掘、整理社區(qū)各類先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，激勵(lì)村民爭(zhēng)做道德正、為人好、本領(lǐng)強(qiáng)、受村民尊敬的人，形成崇尚榜樣之風(fēng)。

二、工作機(jī)制

社區(qū)文化禮堂建立了各項(xiàng)管理制度并積極實(shí)施，確保文化禮堂有序長(zhǎng)效運(yùn)行。

（一）管理制度。成立文化禮堂活動(dòng)及管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別配備一名管理員和信息員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人由社區(qū)黨總支和社區(qū)主要干部擔(dān)任?；顒?dòng)及管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定文化禮堂全年活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)相應(yīng)資金、設(shè)備和師資力量，負(fù)責(zé)“兩堂五廊”的設(shè)施完善等事宜。管理員負(fù)責(zé)保管和維護(hù)“兩堂五廊”的硬件設(shè)備，保持文化禮堂室內(nèi)的干凈整潔，具體承辦相關(guān)活動(dòng)，整理活動(dòng)內(nèi)容，保管活動(dòng)檔案資料，解釋更新活動(dòng)照片和“兩堂五廊”的展示內(nèi)容。信息員要協(xié)助管理員及時(shí)搜集活動(dòng)資料，記錄、整理活動(dòng)內(nèi)容，保管活動(dòng)檔案資料，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，并及時(shí)更新“兩堂五廊”的張貼展示內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)制度。利用學(xué)堂場(chǎng)所設(shè)備，每月開(kāi)展一次主題學(xué)習(xí)。根據(jù)社區(qū)實(shí)際，合理制定全年學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃，邀請(qǐng)社會(huì)各界知名人士、專家、學(xué)者，圍繞“踐行我們的價(jià)值觀”等開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題實(shí)踐活動(dòng)。

（三）活動(dòng)制度。利用文化廣場(chǎng)，每月開(kāi)展一次文化體育活動(dòng)。根據(jù)每年的活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合“我們的價(jià)值觀”主題實(shí)踐活動(dòng)，“春泥計(jì)劃”活動(dòng)、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、禮儀活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣、主題鮮明、富有特色的文化體育活動(dòng)。

（四）宣傳制度。加強(qiáng)對(duì)文化禮堂學(xué)習(xí)活動(dòng)、文化體育活動(dòng)的通知、宣傳，通過(guò)溫馨提示欄，發(fā)放通知書(shū)等方式將學(xué)習(xí)計(jì)劃、活動(dòng)安排、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)告知居民。對(duì)學(xué)習(xí)課程、文化體育活動(dòng)以文字、圖片、攝影等方式記錄并展示出來(lái)，進(jìn)行講座知識(shí)的二次宣傳，并展示文化體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。

（五）保障制度。社區(qū)每年撥付一定資金用于文化禮堂活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)行專款專用。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于文化禮堂的設(shè)備維護(hù)和相關(guān)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)。社區(qū)黨總支每季度需召開(kāi)一次文化禮堂活動(dòng)及管理工作的專題會(huì)議，總結(jié)、知道和督促學(xué)習(xí)、活動(dòng)計(jì)劃的開(kāi)展和落實(shí)。

三、管理運(yùn)行

文化禮堂如何管理，如何正常運(yùn)作，建立健全工作隊(duì)伍是關(guān)鍵。

文化禮堂工作計(jì)劃第六篇20xx年，將以創(chuàng)省級(jí)文化先進(jìn)區(qū)為抓手，以項(xiàng)目為，城鄉(xiāng)一體的公共文化服務(wù)體系，保障城鄉(xiāng)的文化權(quán)益，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，文化軟實(shí)力，文化的大發(fā)展大繁榮。為此，主要工作：

(一)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)筑公共文化服務(wù)體系

(二)挖掘溫江文化資源，獨(dú)特人文氣息的西部新城

挖掘、梳理和提煉文化資源，將傳統(tǒng)文化與溫江時(shí)代精神相，地域、兼有時(shí)代內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)的濃厚人文環(huán)境，城市文化形象。城市主題文化建設(shè)體系，力求將文化資源轉(zhuǎn)化為文化符號(hào)、文化標(biāo)識(shí)、文化景觀和文化象征，融入于城市建設(shè)、公共服務(wù)、市民生活之中，獨(dú)特的城市人文景觀體系。塑造魚(yú)鳧王都、光祈故里、花卉之鄉(xiāng)等文化品牌，魚(yú)鳧城遺址保護(hù)項(xiàng)目策劃工作，以屆“非遺節(jié)”、光祈音樂(lè)節(jié)為依托，舉辦全省、全國(guó)的主題文化活動(dòng)。歡樂(lè)溫江文化。引入國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名的中介機(jī)構(gòu)和演出公司，培育溫江商業(yè)演出市場(chǎng)，力爭(zhēng)20xx年引進(jìn)1-2場(chǎng)力的大型商業(yè)性文化演出，引進(jìn)1到2家大型娛樂(lè)場(chǎng)所。，正在與新加坡演藝公司銜接，擬于4月合作舉辦亞洲音樂(lè)節(jié)。

(三)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，文化繁榮

區(qū)委區(qū)“快手抓項(xiàng)目、重拳抓投入、保增長(zhǎng)”的工作要求，實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目戰(zhàn)略，文化產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展，優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)整體。規(guī)劃編制工作。文化基礎(chǔ)設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃編制工作，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃編制工作，制定文化產(chǎn)業(yè)投資目錄，出臺(tái)鼓勵(lì)支持影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策意見(jiàn)。以項(xiàng)目為支撐，文化創(chuàng)意、文化旅游、文化藝術(shù)、文化培訓(xùn)等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。20xx年，四川文化產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)于5月份動(dòng)工建設(shè)；與東湖sbi項(xiàng)目合作，在科技園片區(qū)規(guī)劃建設(shè)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)園區(qū)，動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地和衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)總部基地，，正與國(guó)內(nèi)龍頭動(dòng)漫企業(yè)明日科技銜接，該公司落戶溫江；198片區(qū)建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)原創(chuàng)音樂(lè)基地；依托北部新城片區(qū)建設(shè)和陳家桅桿文物資源，引進(jìn)民間藝術(shù)館、博物館和收藏館等，民間博物館群；四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)，并以此為依托，吸引和聚集專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、演藝團(tuán)體等，藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。

文化禮堂工作計(jì)劃第七篇文化禮堂文化長(zhǎng)廊資料

一、村史村情

1、展示介紹村莊歷史沿革、姓氏遷徙、文化遺產(chǎn)、物產(chǎn)特產(chǎn)。

2、展示村莊健康向上的歷史傳說(shuō)、先賢故事和紅色傳統(tǒng)。

3、展示不同歷史時(shí)期村莊的變化和重大活動(dòng)等。

二、鄉(xiāng)風(fēng)民俗

1、展示村莊各姓氏先祖先賢畫像，積極健康的家訓(xùn)、族訓(xùn)、家譜、族譜、村規(guī)民約，以及與村莊有關(guān)的詩(shī)文、楹聯(lián)、對(duì)聯(lián)、匾額等。

2、展示村莊在飲食、服飾、手工藝、民風(fēng)民俗活動(dòng)等方面的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

三、崇德尚賢

1、展示建國(guó)以來(lái)歷任村黨組織書(shū)記、村委會(huì)主任照片和主要功績(jī)。

2、展示村中歷屆黨代表、人大代表和政協(xié)委員的事跡照片。

3、設(shè)立“道德榜”、“能人榜”、“