報(bào)紙上最美藝考生范文

報(bào)紙上最美藝考生范文第一篇報(bào)紙上最美藝考生范文第一篇“你們的眼睛里，有沒閃爍著一個(gè)東西?你們是誰?”每天，我聽到這句話，心中便不由地浮現(xiàn)出一個(gè)人——我的媽媽。

在一天晚飯后，她走到我的面前，用眼神告訴我：“兒子，你要努力學(xué)習(xí)，我就不放心了。”我一怔：“為什么，我學(xué)過的東西你都沒有學(xué)過?”她微笑著對(duì)我說：“因?yàn)槟阋獙W(xué)習(xí)?！薄笆裁磳W(xué)習(xí)?”我問?！盀槭裁?”她說?！澳阋院蟛灰獙W(xué)什么東西，不然我就不給你買了?！蔽也挥煞终f地答道：“學(xué)習(xí)就是玩啊!不要學(xué)這些東東!”媽媽笑了笑說：“你要學(xué)習(xí)?！闭f完便走了。我望了望媽媽，她不再是以前那副嚴(yán)肅的樣子，而變得很和藹，我的心里不由地升起了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。我看著媽背影，感到一股力量，一種信念，一種不可動(dòng)搖的力量……

第二天早晨，當(dāng)我看到媽身影時(shí)，她的背影是那樣的熟悉、那樣親切，我不禁有了疑問，媽媽不是去干別的工作了嗎?怎么不見了呢?我跑過去問：“媽媽，你為什么不見了呢?”她微笑地對(duì)我說：“你昨天去看看媽媽，發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)不好，就去給媽媽買了一些東西，你不用擔(dān)心了。”說完，便又走了。我望著媽背影，又一次被感動(dòng)了。媽媽，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

第三天下午放學(xué)回家，我見媽媽還沒有回來。我想了想，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想去幫你把衣服洗好?！闭f完，我就拿起了洗衣粉。我先在盆里滴上了幾滴洗衣粉，然后拿來了一件衣服，開開始搓。我搓的時(shí)候，手心里出了汗。媽媽看見了，說：“我來幫助你吧!”只見媽媽把衣服揉成團(tuán)，然后用力地搓，搓得手都酸了，媽媽又用力地搓。這時(shí)，我的心情也非常激動(dòng)。過了一會(huì)兒，媽媽把衣服搓干凈了，我對(duì)媽媽笑了笑，對(duì)媽媽說：“媽媽，你的衣服真好看!”媽媽笑了笑，說“這點(diǎn)小事，小事，你做不好就別怪你了，你看，我這是洗了好幾件衣服?！闭f完，她把衣服放進(jìn)盆里，接了滿滿一盆水，又把衣服泡了十幾分鐘。這時(shí)我才知道了媽手都凍得通紅，可她卻一直微笑地看著我。我心里暗暗地想：媽媽真是個(gè)好媽媽!過了好一會(huì)兒，我終于把衣服搓好了。我把衣服晾在衣架上，媽臉上露出了滿意的笑容。這時(shí)，我的眼淚也奪眶而出，我知道，那是因?yàn)槲抑缷寢屵@么做是為了我能考上好大學(xué)，能過一個(gè)好的生活。媽媽笑了，笑得是那樣的甜，那樣的美……

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了我是多么地自私，不顧別人的感受。媽媽，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的!

報(bào)紙上最美藝考生范文第二篇同學(xué)們，老師們：

大家早上好!

今天我講話的題目是：珍惜時(shí)間拼搏高考。作為一名參與高三學(xué)生管理的老師，由于職責(zé)的關(guān)系，每天總是要去各班檢查一下高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，于是我一天的工作心情就與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況息息相關(guān)了，每當(dāng)看到高三的同學(xué)們都在全力以赴努力學(xué)習(xí)的時(shí)侯，那時(shí)我的心情就是一片陽光，反之當(dāng)看到有的同學(xué)在自修課睡覺、看閑書、玩手機(jī)、在不專心學(xué)習(xí)的時(shí)侯，我就會(huì)很生氣，甚至很憤怒!我們很多的高三老師都有這樣的感受。

我反思了一下我們老師為什么會(huì)這么在意同學(xué)們的表現(xiàn)?主要是兩方面的原因，另一方面希望這一屆學(xué)生能在學(xué)校的歷史上寫下難忘的一筆;另一方面，對(duì)于老師而言，每一屆自己帶的學(xué)生就象自己的親人一樣，總希望你們能把握機(jī)會(huì)在高考中取得好成績(jī)，為你們以后的成功打下基礎(chǔ)，對(duì)自己的人生不留下任何遺憾，因?yàn)槿魏我晃桓呷龑W(xué)生你只有一次應(yīng)屆的高三機(jī)會(huì)。

有一個(gè)關(guān)于銅鑼的故事。據(jù)說世界上最好的鑼出在中國(guó)，中國(guó)鑼又以西藏的為最佳。當(dāng)喇嘛寺中的銅鑼響起，能在清晨曉霧中聲傳數(shù)百里，近聽，聲音沉厚而不震耳;遠(yuǎn)聽，徐音裊裊而回蕩不絕。據(jù)說，好的鑼是以整塊銅板錘打而成。制鑼的師傅，由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都得恰到好處，否則聲音就不均勻。所以一只大鑼往往需要經(jīng)過整年的時(shí)間，千萬次錘打之后才能成功。而最重要的是，一只鑼的好壞，就決定在最后鑼心的一錘。錘的好，便是聲傳百里的寶器;擊得稍差，聲音便不夠純厚，余音便不夠裊繞，而且只要擊壞了，就再也無法挽救，好壞全在那最后一錘。

今天離20xx屆高考僅有兩個(gè)月了!現(xiàn)在可以說是我們高中生活的最后一錘了。朱自清在《匆匆》中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！睍r(shí)光在飛逝，而對(duì)于能抓住機(jī)會(huì)的人來說，兩個(gè)月可以使自己有個(gè)質(zhì)的飛躍!在高三最后的沖刺中，我們最重要的一件事是和時(shí)間賽跑，復(fù)習(xí)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。因此我們要加快吃飯的速度，加快走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時(shí)間。

為了即將來到的高考，場(chǎng)上三天工，場(chǎng)下三年功。要在將來的高考中取得成功是離不開刻苦。同學(xué)們!在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有珍惜時(shí)間、認(rèn)真刻苦、奮力拼搏別無他法。

任何一位全力以赴沖擊高考的同學(xué)都將將贏得老師和同學(xué)們的尊重，并且永久難忘!

最后，衷心祝愿xxxx屆高三同學(xué)信心百倍、夢(mèng)想成真!

報(bào)紙上最美藝考生范文第三篇當(dāng)我結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)半年的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯之后，再次踏入了學(xué)校，進(jìn)行最后的高考沖刺。聽到班里許多的議論——你們藝術(shù)生真好，成績(jī)那么低就可以考取一個(gè)本科大學(xué)。煉獄般的生活你們可以逃避，不受那些磨煉也可以不整日伏在教室里埋頭苦讀，還可以早退、可以不去學(xué)校、可以瘋狂地發(fā)泄，可以做自己喜歡的事情、可以做許多學(xué)生不能做的事，比起文理生你們的生活真幸福。

可誰知道真正藝術(shù)生的生活？

藝術(shù)和文化雙重的壓力使我們壓抑、憂郁和焦灼，繁重的生活使我們沒有喘息的機(jī)會(huì)，當(dāng)你們?cè)诎察o的教室里學(xué)習(xí)時(shí)。我們卻站在寒冷的雪天里排隊(duì)等待即將來臨的考試。每天奔波于藝考與文化之問，現(xiàn)在距高考只有90天，這90天怎么能彌補(bǔ)我們失去的半年時(shí)間，但沒有什么可以阻礙我們前進(jìn)的腳步。我們拼博，努力，等待下一次的成功。

此時(shí)的高三是明朗，是振奮的，因?yàn)榭梢钥吹较Ｍ?，可以看到未來的曙光?/p>

報(bào)紙上最美藝考生范文第四篇親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是xx年級(jí)xx班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

同學(xué)們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個(gè)節(jié)目整齊度是非常難的，排練時(shí)每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！

然而在我國(guó)，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；

雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚；

他們雖然有口，但無法吐露真誠(chéng)的心聲，但他們同樣對(duì)未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的勇氣，堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習(xí)！

每年5月的第三個(gè)星期日，是我國(guó)法定的助殘日，也就是昨天，是我國(guó)的第二十二個(gè)助殘日，今天我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，將捐款交給昌樂光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！

在這里我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請(qǐng)伸出您你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)希望吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

報(bào)紙上最美藝考生范文第五篇親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

高三是夢(mèng)想開始的地方，也是圓夢(mèng)成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在高考能交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，更重要的，是對(duì)得起自己。

前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識(shí)，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開始放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績(jī)上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問題。

面對(duì)這樣的結(jié)果，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，卻開始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長(zhǎng)時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師們看在眼里，都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是，他們開始一次又一次的與我談話。心對(duì)心、面對(duì)面的談話讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

在老師們的指導(dǎo)下，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我開始認(rèn)真聽講，理解老師講的重點(diǎn)，課后針對(duì)性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯(cuò)誤，慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在此，我很感激我的老師們對(duì)我的付出，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，如果沒有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上，否則你的成績(jī)就是空中樓閣，沒有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，我們必須在書本、作業(yè)、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn)?；蛟S已經(jīng)有人厭倦，疲憊，準(zhǔn)備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長(zhǎng)的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí)，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。

每個(gè)高三人的夢(mèng)想都是偉大的。當(dāng)我們低頭審視自己的夢(mèng)想，夢(mèng)便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走。沒有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就如同一盤散沙，都不用風(fēng)吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當(dāng)下開始，從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始，一步步展望和計(jì)劃高三，一步步構(gòu)建夢(mèng)想和人生的框架。走進(jìn)天有，一生擁有!愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng)，圓夢(mèng)天有，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而加油吧!

謝謝大家!

報(bào)紙上最美藝考生范文第六篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間就像是離弦的箭，在空中呼嘯而過從不回頭。仿佛昨日我們還是剛步入高中校園、向往著美好高中生活的小學(xué)弟小學(xué)妹，而今天我們已經(jīng)成為埋頭題海、不辭辛苦，能為自己的未來而不懈努力的高三學(xué)子了。

高考是我們?nèi)松闹匾?jié)點(diǎn)。很小的時(shí)候，我們就對(duì)高考充滿了無限希望，甚至連小學(xué)同學(xué)錄里，都寫滿了我們對(duì)重點(diǎn)大學(xué)的向往。不同于年少時(shí)的天真爛漫，現(xiàn)在的我們更加目標(biāo)明確，清楚自己肩上扛著的責(zé)任。要知道，我們夢(mèng)寐以求的，或許是星辰大海，或許是詩(shī)和遠(yuǎn)方。不管我們的志向是什么，有一點(diǎn)是很明確的——那就是，總有那么一個(gè)方向指引著我們，讓我們?yōu)橹恍缸非?！高考，是我們?nèi)松囊坏来罂?，要追求?shī)和遠(yuǎn)方，我們就得堅(jiān)強(qiáng)地跨過這道坎！我們必須銘記，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

十二年寒窗苦讀，有淚水，有汗水；有鮮花，有掌聲；有清晨的瑯瑯書聲，也有挑燈夜戰(zhàn)的身影。我們寒窗苦讀了十二年，如今，距離高考只剩下xx天征程。在這xx天里，我們更需要拿出自己最好的狀態(tài)，以昂揚(yáng)的斗志迎接高考！不要放松懈怠，更不要因?yàn)楦呖嫉褂?jì)時(shí)的逼近而惶恐不安！害怕，是懦弱者的借口！不懈努力，才是我們要做的！

如今，距離高考只剩下xx天。這xx天，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，還不夠15個(gè)星期；這xx天，說短也不短。只要我們好好珍惜，科學(xué)利用，說不定xx天后奇跡就會(huì)在我們面前出現(xiàn)。有一句話說得很好——“我能找到xx個(gè)要努力的理由，但卻找不到任何一個(gè)不努力的理由！”面對(duì)距離高考最后xx天，我們能做什么？只有努力！如果一份努力不夠，那我們就付出兩份努力、三份努力、四份努力……要記住，一分耕耘，一分收獲！只要我們努力付出，就一定會(huì)有收獲！

在距離高考最后xx天的征程里，讓我們化身戰(zhàn)士，披上戎裝，握緊手中的武器！讓我們告別彷徨與迷茫，堅(jiān)定信念，斗志昂揚(yáng)，直面挫折，勇敢頑強(qiáng)，科學(xué)規(guī)劃，勞逸結(jié)合！讓我們?cè)诶蠋煹呐惆橄?，向著高考沖刺，對(duì)高考大聲宣言：“高考，我們來了！”

“人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我?！弊屛覀?cè)谂Ｄ旮呖伎紙?chǎng)上，牛氣沖天，扭轉(zhuǎn)乾坤！

報(bào)紙上最美藝考生范文第七篇大家都知道“藝考”，那是很多人的“明星夢(mèng)”。我沒想到，今年暑假，我也參加了一次“藝考”。不過我不是去當(dāng)什么大明星，我是去參加南藝的朗誦考級(jí)。

那天，是個(gè)星期三，我的考級(jí)時(shí)間在下午。在家吃了個(gè)早午飯，媽媽就帶著我出發(fā)了。這天的天天氣特別熱，南京更熱，下午三點(diǎn)半時(shí)，室外有43度。下了車走到考場(chǎng)，雖然只走了10分鐘，但我們倆早就汗流浹背了。又熱又累的我不高興了，開始發(fā)脾氣，覺得考級(jí)一點(diǎn)都不好玩，還這么麻煩。媽媽拉起我的手說：“都已經(jīng)走到這一步了，你是決定放棄？暑假里你自己的堅(jiān)持付出，現(xiàn)在就眼前最后一關(guān)了，你自己再想想?！蔽覜]說話，低著頭跟著媽媽默默往前走。

進(jìn)入考區(qū)，人山人?！，F(xiàn)場(chǎng)放了大冰塊，開了空調(diào)，但是我感覺不到一絲涼爽。因?yàn)槔锩鏀D滿了各個(gè)年齡的孩子還有他們的父母和爺爺奶奶，這些小伙伴也都是和我一樣來參加考級(jí)的。他們有的扇扇子，有的喝著冰凍的飲料，還有的干脆把臉都放在大冰塊上了?？磥泶蠹叶际且粯拥?，高溫不會(huì)只欺負(fù)我一個(gè)人。這時(shí)的我覺得不應(yīng)該再抱怨，再發(fā)脾氣了，還是盡快定下心來，想想自己準(zhǔn)備的內(nèi)容和老師交代的注意點(diǎn)。媽媽看到我安靜了，微笑著給我涂了點(diǎn)口紅。我也笑了，調(diào)皮地說：“涂了口紅，我不會(huì)變成女孩子吧?！?/p>

聽到開考廣播，我去排隊(duì)簽到，然后由負(fù)責(zé)老師帶著進(jìn)考場(chǎng)。這時(shí)，媽媽就不能陪著了。我回頭對(duì)場(chǎng)外的媽媽做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，就排著隊(duì)進(jìn)去了。等我考完，看到媽媽在門口等我。我說：“我覺得今天自己表現(xiàn)挺正常的，應(yīng)該沒問題。”老師說，成績(jī)會(huì)在10月初公布，讓我們期待一下吧。

報(bào)紙上最美藝考生范文第八篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間的流逝是那樣的悄然無息，我們?cè)谇啻旱男@中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。不知不覺間，離高考僅有100天。歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線，面對(duì)高考，同學(xué)們伏案苦讀，蓄勢(shì)待發(fā);老師們挑燈夜戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄。著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍;放眼未來，我們志在必得。

此時(shí)此刻，再多的苦我們必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們只能留待成功喜悅之時(shí)盡情揮灑。

同學(xué)們，百日沖刺，意味著我們必須放棄雨中漫步;百日沖刺，也意味著我們必須書上攀登，苦戰(zhàn)百日，分秒必爭(zhēng)，沖刺百日，頑強(qiáng)拼搏，挑戰(zhàn)極限。我們唯有勤奮苦讀，背水一戰(zhàn)，才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，才能報(bào)答學(xué)校的'培育之情，最終實(shí)現(xiàn)心中的理想。

同學(xué)們，一百天，太短，在人生的旅途中，不過彈指一揮間，一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)的足以改變你的命運(yùn)，因?yàn)?，這是關(guān)鍵的一百天，是可以改變你歷史的一百天，所以說，現(xiàn)在的一百天，是壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手的一百天，是抉擇與奮斗的一百天，是身體與智慧聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬欤鞘昕嘧x，十二年期待，十二年辛勤付出就要收獲的一百天，它交融著我們的幸福與痛苦，考驗(yàn)著我們的信心和毅力。

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!同學(xué)們，請(qǐng)拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來，拿出我們激活世界的志氣來，讓我們攜手打贏。用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔。

請(qǐng)堅(jiān)信，枯燥的高三，定會(huì)在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，短暫的高三，定會(huì)在我們不懈追求中走向永恒。珍惜一百天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀;奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望，堅(jiān)持一百天，讓雄心與智慧在六月發(fā)光!我們將帶著從容的微笑，昂揚(yáng)的銳氣，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌!

報(bào)紙上最美藝考生范文第九篇親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

翻開日歷，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩x天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！鞭D(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別!翻開日歷，你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有x天。你會(huì)覺得你仍有時(shí)間。

“x天的時(shí)間太長(zhǎng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候?！皒天的時(shí)間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。

“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好?！氨^論”沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。人活著為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。

如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

我們必須有亮劍精神!不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。

路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。

為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!為高考而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無悔的青春!為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，更有笑對(duì)挫折的豪情!

要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對(duì)自己說“我能行”，我一定行!我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功!

謝謝大家!

報(bào)紙上最美藝考生范文第十篇這些天外面風(fēng)沙漫天，不過人們還是能在風(fēng)沙的間隙感到明媚的春光。

2017年普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考早已落下帷幕，外省考試也已結(jié)束半個(gè)月了。回想起一年中，作為老師和朋友經(jīng)歷了很多很多的辛酸和快樂，就像放映一部電影，一個(gè)場(chǎng)景、一段言情、一個(gè)片段卻能變成許多個(gè)故事，我是這些故事的主角或者配角。在這些故事的陪伴下，我的第一批學(xué)員畢業(yè)了，雖然他們的成績(jī)考得不是很捧，但看到他們的努力，我真的很欣慰，不管怎樣這是用自己的努力換來的.結(jié)果。從他們眼中時(shí)?？吹皆诳荚囘@段時(shí)間的焦慮與不安，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試給人一種感覺是畫的好不一定分?jǐn)?shù)考得高，畫的差不一定考得低，運(yùn)氣成分占了一半。其實(shí)我所想的考試氛圍不是這樣的，通過基礎(chǔ)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教會(huì)學(xué)生加入一些自己的繪畫語言去表現(xiàn)這些事物，而不是刻意的用某些畫法或者風(fēng)格去束縛去制約他們對(duì)藝術(shù)的主觀能動(dòng)性。老師在判卷過程中也會(huì)加進(jìn)自己的感覺去評(píng)分，或許是社會(huì)和環(huán)境的因素影響吧！

藝考是結(jié)束了，剩下的三個(gè)月里是他們的又一難題，怎樣使文化課在最短的時(shí)間里提上去。普招生用一年的學(xué)習(xí)時(shí)間他們只能用三個(gè)月來學(xué)習(xí)，并且得消化掉，其中的難度不說也知道。在剩下的這些時(shí)間中，我還是要祝福我的學(xué)生們、還有廣大藝考生，希望他們發(fā)揚(yáng)藝考精神，堅(jiān)持不懈，努力拼搏完成屬于自己的大學(xué)夢(mèng)；也希望自己的下一批學(xué)員像他們的師哥師姐一樣去努力奮斗；新一年的我變得更加成熟穩(wěn)重并將和你們一起去尋找屬于我們的藝術(shù)之路！

報(bào)紙上最美藝考生范文第十一篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

我是高二10班的xxx，很高興在此和同學(xué)們分享我學(xué)習(xí)的那些事兒。眾所周知，作為一名藝考生，文化學(xué)習(xí)與*訓(xùn)練是同等重要的，它們就好比同舟共濟(jì)的一雙船槳，只有并駕齊驅(qū)才能順利航行，又好比共歷風(fēng)雨的一對(duì)羽翼，只有維持平衡才能展翅翱翔。所以，文化和*，缺一不可，很多同學(xué)*過硬，成績(jī)優(yōu)異，但是往往在文化成績(jī)上跌得慘重，最終與大學(xué)擦肩而過，非?？上А?/p>

所以，利用這次機(jī)會(huì)，在此我給大家分享我的學(xué)習(xí)之道，希望能夠給大家?guī)硪稽c(diǎn)啟發(fā)。

我從不忽視預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這兩項(xiàng)工作。在課前，我經(jīng)常在晚自習(xí)時(shí)根據(jù)練習(xí)冊(cè)上的預(yù)習(xí)題目在課本上劃下知識(shí)點(diǎn)，并根據(jù)練習(xí)冊(cè)所提供的拓展知識(shí)補(bǔ)充知識(shí)筆記。加深知識(shí)理解，構(gòu)建自己知識(shí)框架雛形，寫下疑問，方便在課堂上提問老師。在課堂上積極與老師溝通，勇敢提出自己的疑惑，認(rèn)真補(bǔ)充筆記，完善知識(shí)框架，課后將課上的知識(shí)重新瀏覽一遍，加深記憶。

我會(huì)制定每日目標(biāo)，合理分配自己學(xué)習(xí)時(shí)間和*時(shí)間。因?yàn)槲覀兪俏目粕?，所以我們?yīng)將大部分時(shí)間分配給文科，尤其弱勢(shì)文科科目，要著重復(fù)習(xí)。當(dāng)然，理科也是不容忽視的，在剩余時(shí)間應(yīng)把理科科目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和鞏固。而在周末時(shí)，我們應(yīng)該抽出大量時(shí)間了解和深入*知識(shí)，并計(jì)劃一定時(shí)間來進(jìn)行*練習(xí)。

我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每件事，不一心二用，學(xué)習(xí)文化時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，一定要做到高效率。要想得到高效率，前提是要有充足的休息。要花時(shí)間專門整理重要知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)框架，非常重要的題目要做到心中有綱，答題時(shí)就會(huì)有條理。

在學(xué)習(xí)過程中能不斷提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，不斷增強(qiáng)分析問題，解決問題的綜合能力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的過程中就是學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程。這有利于我