人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題帶答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題（帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．為了能夠準(zhǔn)確地測(cè)量1張紙的厚度,小偉用刻度尺一次測(cè)量出120張紙的總厚度,如圖所示,然后通過計(jì)算得出結(jié)果,下列相關(guān)說法不正確的是(

)A．選擇的刻度尺可以是任意分度值B．小偉的方法也適用于測(cè)一枚硬幣的厚度C．1張紙的厚度大約是0.1mmD．這種方法適用于微小長(zhǎng)度的測(cè)量2．一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是厘米（）A．一位學(xué)生身高為16.3B．一支新鉛筆的長(zhǎng)度為0.175C．一本字典的厚度為3.5D．一枚壹元硬幣的厚度為1.93．下列有關(guān)誤差的說法中正確的是（）A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差4．2023年9月，華為發(fā)布的Mate60Pro手機(jī)被廣大網(wǎng)友稱為“爭(zhēng)氣機(jī)”，其所搭載的麒麟9000S芯片突破7nm工藝，稱之為“中國(guó)芯”，下列關(guān)于數(shù)據(jù)換算正確的是（）A． B．C． D．5．某同學(xué)測(cè)得一物體的長(zhǎng)度為分米，則他所用刻度尺的最小分度為A．分米 B．厘米 C．毫米 D．毫米6．如圖所示，2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。根據(jù)圖片提供的信息，下列對(duì)返回艙的高度估測(cè)更接近實(shí)際的是（）A． B． C． D．7．如圖．四幅圖都是用刻度尺測(cè)量一長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，正確的是（）A．B．C． D．8．用三把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)出的結(jié)果分別為：43.2cm、4.321dm、4.3dm，則這三把刻度尺的分度值分別為（）A．1mm、1mm、1mm B．1mm、1cm、1dmC．1cm、1mm、1dm D．1cm、1dm、1m9．某中學(xué)生測(cè)量書桌的長(zhǎng)度，他以“拃”為單位，測(cè)得書桌的長(zhǎng)度為5拃，則他的書桌的長(zhǎng)度最接近（）A．0.1米 B．1米 C．2米 D．4米10．用分度值為1mm的刻度尺多次測(cè)量文具袋的長(zhǎng)，結(jié)果為18.64cm、18.63cm、18.640cm、18.66cm，則文具袋的長(zhǎng)度為（）A．18.643cm B．18.65cm C．18.64cm D．18.645cm二、填空題11．小明利用如圖所示的刻度尺測(cè)量一個(gè)文具盒的寬度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為9.20cm、9.20cm、9.19cm，該同學(xué)所用刻度尺的分度值為mm，測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為cm。12．如圖所示，停表顯示的時(shí)間是s。13．（1）如圖甲、乙所示，其中符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是（填“甲”或“乙”）。（2）如圖丙所示，物體的長(zhǎng)度為cm。14．有六位同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄是：L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=17.28cm、L4=18.81cm、L5=18.80cm、L6=18.805cm。其中一位同學(xué)不合理的記錄結(jié)果是；這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是。15．目前人類對(duì)宇宙的探知距離已達(dá)200億光年，光年是長(zhǎng)度單位，表示光在一年內(nèi)所走過的路程1016m。目前人們所認(rèn)知的宇宙的長(zhǎng)度就是所謂的“最長(zhǎng)”，為m；人類所知的“最短”應(yīng)算電子直徑了，不會(huì)超過10﹣18m，即不會(huì)超過nm。三、作圖題16．用一把直尺和一塊三角板可以測(cè)量一個(gè)圓錐體的高度，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出測(cè)量的方法；用兩塊帶刻度的三角板也可以測(cè)量圓錐體的高度。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出測(cè)量的方法。四、實(shí)驗(yàn)題17．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度測(cè)量的相關(guān)知識(shí)后，自己作了如下嘗試：（1）用刻度尺測(cè)量一個(gè)物塊A的長(zhǎng)度，在使用該刻度尺前，他首先應(yīng)該觀察刻度尺的零刻度線、和；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度面；如圖所示，物塊A的長(zhǎng)度為cm；（2）另外，他還對(duì)測(cè)量中的一些誤差問題進(jìn)行了深入的分析，比如在用塑料卷尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉伸卷尺進(jìn)行測(cè)量，其結(jié)果與真實(shí)值相比將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。18．物理活動(dòng)課上，同學(xué)們練習(xí)測(cè)量物理課本中紙張的厚度，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用刻度尺測(cè)出一本嶄新物理課本所有紙的總厚度，記為L(zhǎng)；②查看物理課本的頁(yè)碼，記為n；③計(jì)算物理課本中紙張的厚度，表達(dá)式為。同學(xué)們經(jīng)過討論后，認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程存在兩處錯(cuò)誤：（1）步驟①應(yīng)改為；步驟③的表達(dá)式應(yīng)改為L(zhǎng)0=；（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格第一行（“實(shí)驗(yàn)序號(hào)”所在行）的兩空中應(yīng)分別寫A：；他做了三次實(shí)驗(yàn)，并分別算出一張紙的厚度分別為0.086mm、0.088mm和0.087mm，則這張紙的厚度可記錄為mm。實(shí)驗(yàn)序號(hào)A紙的總厚度一張紙的厚度L0/mm平均值L/mm123五、計(jì)算題19．微觀世界里常用的單位是“埃（?）”、“飛米（fm）”，1?=10-10m，1fm=10-16m。原子核里的質(zhì)子和中子的直徑只有1fm，已知?dú)湓拥陌霃绞?.53×10-10m，合多少埃？合多少飛米？如果能用氫原子一個(gè)挨一個(gè)地串成一條1μm的微型珠鏈，則需多少個(gè)氫原子？20．小明同學(xué)，用一把分度值是1mm的刻度尺，測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，六次的測(cè)量結(jié)果為：L1=25.8cm，L2=27.81cm，L3=25.80cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.81cm。（1）這些測(cè)量結(jié)果中哪些是錯(cuò)誤的？（2）物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)記作多少？（寫出計(jì)算過程）參考答案1．A2．C3．A4．C5．B6．B7．C8．C9．B10．C11．19.2012．17513．乙3.1014．L3、L618.82cm15．2×102610﹣916．；17．單位分度值垂直1