2023年廣東省深圳高級中學中考語文模擬試卷

第1頁（共1頁）2023年廣東省深圳高級中學中考語文模擬試卷一、基礎（27分）1．（27分）初中生活是美妙的，是難忘的?，F(xiàn)學校開展主題為“我的初中生活”綜合性實踐活動，請你完成以下任務?；仡櫲晷@生活，品味四季點點滴滴?！久枥L詩意學習生活】請你根據(jù)提示，完成橫線上的內容。??初中生活的每一天，都會在微露的晨曦中悄然而至，在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海，聞著文字間流淌著的水墨香，吟唱婉轉的曲子，時而徜徉在碧綠的菜qí（），時而流連于深邃的天空，心靈如清泉般澄澈，醞釀（）青春最芳香的情感，不斷追尋靈魂深處的夢想。（1）菜qí（2）醞釀2．請你表格中的根據(jù)提示，將成語寫到相應的橫線上。骨肉相似也?！墩f文解字》①還記得初一的藝術節(jié)上，我們班的木雕作品做得，獲得了藝術節(jié)的冠軍。從水，由聲?！墩f文解字》②獲得藝術節(jié)冠軍的我們，踏上領獎臺的那一刻，集體榮譽感。人頰車也?！墩f文解字》③體育藝術與學習生活是，我們中學生要做到德智體美勞全面發(fā)展。3．【回顧多彩校園生活】請找出文段中有語病的句子，并將正確的句子寫在相應位置上。??①精彩紛呈的校園藝術節(jié)，激發(fā)了同學們積極參與的熱情。②在藝術節(jié)上，同學們充分發(fā)揚了自身的特長。③通過這次活動，同學們的藝術才能得到了極大提高。有語病的句子是：（填寫序號即可）正確的句子為：4．【滿足味蕾閑暇片刻】請你為以下新聞擬一個標題。提示：不得超過20個字。??據(jù)悉，根據(jù)《實施方案》要求，營養(yǎng)健康食堂每餐供應的食物應包括谷薯類、蔬菜水果類、魚禽肉蛋類、奶豆及堅果類等四類食物中的三類及以上。提供純牛奶、低糖酸奶等奶制品，不得使用乳飲料。??此外，食堂也要落實減鹽、減油、減糖措施，定期公示鹽、油、糖使用量和人均每天或每餐攝入量。逐步實現(xiàn)每人每日食鹽攝入量不高于5克，食用油攝入量不高于25﹣30克，添加糖攝入量不高于25克的限量目標。而在食堂內，也不得售賣高油高脂高糖的食品，如薯片、薯條、蛋糕、辣條、含糖飲料（奶茶、果汁、碳酸飲料、含乳飲料等）等。??值得注意的是，營養(yǎng)健康食堂還要配合學校和專業(yè)部門針對學生超重肥胖、營養(yǎng)不良、貧血等營養(yǎng)相關性疾病制定學生營養(yǎng)改善計劃方案，為不同需求的學生提供個性化的營養(yǎng)餐，并設置特殊菜譜，為超重、肥胖學生提供供能合理的營養(yǎng)餐，選擇性提供促進生長發(fā)育、保護視力、改善貧血等特殊主題菜譜供學生選擇。5．請你根據(jù)下列文字和圖片，進行微博跟帖。??前幾天，在廣東深圳，一段小學生中午在午休床上休息的的視頻走紅，吸引了很多人的關注。視頻中同學們行動有序，將桌椅移到中間，然后拉開兩側的折疊床，統(tǒng)一排隊上床休息。??醫(yī)生帖：這個設計好，中午午休的孩子們不用趴桌子睡覺，大大減少了頸椎病發(fā)病率。??物理貼：這種折疊床，不占空間，方便使用，自重輕。??文學貼：6．【學以致用回歸生活】閱讀下面的文字，完成題目。??2023年春節(jié)，李爺爺買回了一副對聯(lián)，但卻不知應如何正確的粘貼在門上，請你利用所學知識，先將詞語組合起來，再幫助李爺爺進行粘貼。詞語：兆豐年、白雪紅梅、和風細雨、辭舊歲上聯(lián)：下聯(lián)：上聯(lián)貼在門的，下聯(lián)貼在門的。（只需要填寫“左”或“右”）7．請你根據(jù)日常積累，補全表格。序號主題詞古詩文名句出處①剛毅豈不罹凝寒？。劉楨《贈從弟（其二）》②從容，也無風雨也無晴。蘇軾《定風波》③自信，一覽眾山小。杜甫《望岳》④家國遙憐故園菊，。岑參《行軍九日思長安故園》⑤，大庇天下寒士俱歡顏。杜甫《茅屋為秋風所破歌》⑥思辨學而不思則罔，?！墩撜Z》⑦堅貞，，威武不能屈?！叮济献樱┤隆发嗌剿?，在乎山水之間也?！蹲砦掏び洝范?、閱讀（48分）8．（12分）閱讀下面選文，完成各題。??（甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁換則不能治性。年與時馳，意與日去，遂或枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？——諸葛亮《誡子書》??（乙）吾欲汝曹①聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也，寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。??龍伯高③敦厚周慎，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威，吾愛之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失⑤；父喪致客，數(shù)郡畢至，吾愛之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕⑥之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也⑦；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也。訖今季良尚未可知，郡將下車⑧輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也?！?jié)選自馬援《誡兄子嚴敦書》【注釋】①汝曹：你等②施衿結縭：父母送女兒出嫁，給她結好帶子，戴好佩巾。③龍伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清濁無所失：指交友不分善惡。⑥謹敕：謹慎端整。⑦本句比喻相差不遠：鵠：天鵝：鶩：鴨子。⑧郡將下車：指郡守初到任。（1）請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（只標一處）寧死不愿聞子孫有此行也（2）解釋文中加點詞語。①非學無以廣才②險躁則不能治性③如聞父母之名④數(shù)郡畢至（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。②杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。（4）請你結合文章內容談談（甲）（乙）兩文是如何進行說理的。9．（11分）閱讀下面選文，完成各題。材料一??“環(huán)保煙花”真的“環(huán)保”嗎？近日，南方科技大學海洋科學與工程系助理教授李瑩團隊在環(huán)境化學領域取得研究進展，揭示了環(huán)保煙花爆竹排放的顆粒物在比傳統(tǒng)煙花爆竹少15%～65%的情況下，仍會造成嚴重的空氣污染。該研究成果發(fā)表在大氣學科的自然指數(shù)頂級期刊《環(huán)境科學與技術》。??逢年過節(jié)、大型慶典，煙花爆竹成為烘托氣氛的重要道具。大量的煙花燃放往往導致嚴重的空氣污染。據(jù)悉，煙花主要靠火藥和金屬粉末來產(chǎn)生聲音和光線的效果，而爆炸伴隨的化學反應會產(chǎn)生大量的顆粒物（PM）和有害氣體，比如SO2。這些高濃度的PM和SO2雖然只會持續(xù)幾個小時，但是會對城區(qū)大范圍內的居民呼吸系統(tǒng)造成嚴重影響，顆粒物里可能含有的大量重金屬、高氯酸鹽等有毒物質，會對人體健康造成損害。此外，各種場合的大型煙花匯演在短時間內集中燃放，會產(chǎn)生極高濃度的污染物氣團，一般稱之為煙羽。這種煙羽影響的范圍雖小，但是短時間內可能達到極高的濃度，特別是靠近燃放源的區(qū)域。??為減少有毒物質的排放，環(huán)保煙花近年來漸漸成為市場主流，但是目前人們關于環(huán)保煙花對減輕污染到底有多大作用所知甚少。因此，減少煙花的燃放、準確預報煙花匯演對空氣質量的影響，對群眾進行提前預警顯得十分重要。??南方科技大學李瑩團隊使用觀測網(wǎng)絡的PM2.5數(shù)據(jù)對模型模擬煙羽的污染水平（PM2.5濃度）進行了驗證，同時基于受影響站點和未受影響站點的分布驗證了煙羽的傳輸路徑、影響范圍?；隍炞C后的模擬結果，研究團隊模擬了使用非環(huán)保煙花情況下的空氣污染情況。結果顯示，非環(huán)保煙花會排放加倍的污染物，站點的PM2.5以及煙羽的影響范圍也接近于加倍?；诟鼮樵敿毜恼`差分析，環(huán)保煙花相對于非環(huán)保煙花產(chǎn)生的污染物水平要低15%～65%，這證明了環(huán)保煙花確實能減少煙花造成的空氣污染。但是，雖然環(huán)保煙花造成的空氣污染水平相對較低，但污染的絕對水平并不低。因此，即使使用環(huán)保煙花，限制使用數(shù)量和燃放形式也十分必要。??這一研究詳細展示了估算煙花排放的方法，增加了人們對煙花污染的理解，也為研究人員模擬煙花的影響提供了參考，為預報大型煙花匯演的影響以及對可能受影響群眾的預警提供了可能。環(huán)保煙花既環(huán)保（比傳統(tǒng)煙花環(huán)保）又不“環(huán)保”（可以造成很高的污染）的性質，也會對各地制定煙花的燃放政策具有重要的指導作用?！?jié)選自《深圳商報》材料二??燃放煙花爆竹對于城市空氣質量的影響有多大？環(huán)境容量較大的一些城市是否可以恢復春節(jié)期間燃放煙花爆竹？??春節(jié)期間燃放煙花爆竹有著悠久的歷史傳統(tǒng)，也是很多人小時候的共同回憶，和許多傳統(tǒng)習俗一樣，隨著時代的變遷，特別是人口的激增，城市化步伐的加快，燃放煙花爆竹也面臨新的情況。??環(huán)境質量監(jiān)測表明，煙花爆竹集中燃放對城市空氣質量影響明顯，會導致PM2.5濃度快速上升，空氣質量在短時間內迅速惡化，特別是城市建成區(qū)人口密集，在大氣擴散條件不好的情況下，集中燃放煙花爆竹會加劇空氣污染，不利于群眾身體健康。??從近幾年春節(jié)看，基本上每年除夕到元宵節(jié)都會發(fā)生2﹣3次區(qū)域性重污染過程，其中的原因除了氣象條件不利因素外，煙花爆竹燃放快速提高污染物濃度也是一個關鍵因素。以除夕夜到大年初一為例來看，2017年全國66個城市PM2.5重度污染，其中26個嚴重污染；2018年全國52個城市PM2.5重度污染，7個嚴重污染；2019年全國51個城市PM2.5重度污染，8個嚴重污染。2020年，全國30個城市PM2.5重度污染，19個嚴重污染。近年來，隨著全社會生態(tài)環(huán)境意識的不斷提高，越來越多地方加強煙花爆竹禁放限放措施，越來越多的公眾自覺選擇少放或不放煙花爆竹，自覺踐行綠色生活方式，春節(jié)期間全國空氣質量較往年有所好轉，2020年除夕夜間全國337個城市PM2.5最大小時平均濃度較2019年除夕夜下降了11.5%，較前三年平均下降了28.1%。特別是實施禁放限放措施并且落實到位的城市，除夕夜間PM2.5濃度基本未出現(xiàn)明顯上升現(xiàn)象。煙花爆竹燃放對人體健康有何危害？??①燃放煙花爆竹對人體健康危害最為直接的就是會炸傷人的手、眼等暴露部位，引起急性外傷，并導致終身殘疾；??②燃放煙花爆竹時會產(chǎn)生大量的SO2等有害氣體以及金屬氧化物、碳粒等有害顆粒煙塵，會對人的呼吸道產(chǎn)生嚴重的損害，誘發(fā)或加重哮喘、支氣管炎等呼吸道疾??；??③燃放煙花爆竹時所產(chǎn)生的巨大聲響是一種嚴重的噪聲污染，最直接的表現(xiàn)就是造成聽力下降。美國國家職業(yè)安全與健康研究所（NIOSH）建議，噪聲應控制在相當于85分貝以下，以盡量減少噪聲引起的聽力損失。有關資料顯示：單個鞭炮的爆炸聲響超過了120分貝，遠遠超出人體健康建議控制值，對聽力危害不言而喻?！?jié)選自騰訊新聞【鏈接圖片】（1）下列有關選文說法錯誤的一項是A.煙羽的影響范圍小，短時間內不會達到極高的濃度。B.環(huán)保煙花相對于非環(huán)保煙花產(chǎn)生的污染物水平要低15%～65%，這證明了環(huán)保煙花確實能減少煙花造成的空氣污染。C.以除夕夜到大年初一為例來看，從2017年開始，PM2.5重度污染的城市逐年減少，春節(jié)期間全國空氣質量較往年有所好轉。D.單個鞭炮的爆炸聲響遠遠超出人體健康建議控制值，對聽力危害較大。（2）材料二劃線句子部分使用了什么說明方法？請你結合上下文說明其作用。（3）請結合材料一和材料二，談談煙花爆竹燃放的危害。（4）如果你是【鏈接材料】中的小男孩，你會如何勸告你的爸爸不燃放煙花爆竹？提示：200字以內。10．（17分）閱讀下面選文，完成各題。小人物契訶夫??“尊敬的閣下，父親，恩人！”文官涅維拉齊莫夫在起草一封賀信，“祝您在這個復活節(jié)及未來的歲月中身體健康、吉祥如意，并祝闔府安康……”??燈里的煤油快要燒干，冒著黑煙，發(fā)出焦臭味。桌子上，在涅維拉齊莫夫寫字的那只手旁邊，一只迷途的蟑螂在慌張地跑來跑去。??“還得給那個混蛋，再寫點什么呢？”涅維拉齊莫夫這樣思忖著，抬眼望著熏黑的天花板。這值班室讓他感到像沙漠般荒涼，他不僅可憐起自己來，也可憐起那只蟑螂了……??“我值完班還能離開這里，可它卻要一輩子在這里值班，”他伸著懶腰想道，“苦悶啊！”看門人巴拉蒙已經(jīng)不擦皮靴了……他一手拿著刷子，一手畫著十字，站在通風小窗前聽著……“打鐘了，先生。”他對涅維拉齊莫夫小聲說。??涅維拉齊莫夫把耳朵湊到小窗口，也傾聽起來。復活節(jié)的鐘聲隨同春天的清新空氣，一齊從窗口涌進室內。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來來往往的馬車轆轆作響?！叭苏娑喟?！”涅維拉齊莫夫看了看下面的街道，嘆口氣說，“有多少笑聲和談話聲！只有我倒霉透了，這種日子還得在這里坐著。而且每年都是如此！”“誰叫您拿人家的錢呢？要知道今天不該您值班，是扎斯杜波夫雇您當替身。別人都去玩樂了，您卻在這里替人值班……這是貪財?。　??“見鬼，這怎么叫貪財呢？才兩個盧布，外加一條領帶……是貧窮，而不是貪財！要是能跟大伙兒一道去做晨禱，然后開齋，那該多好啊……喝上那么幾杯，吃點冷葷菜，然后躺下睡他一覺……這時你會感到自己是個人……唉……我這一輩子算完了！你瞧，有個騙子坐著四輪馬車招搖過市了，可你卻不得不待在這里?！??“各人有各人的造化。上帝保佑，您也坐上四輪馬車的?！??“我？嘿，不行，伙計，你開玩笑。即使拼了命，我這九品文官也上不去了……我沒有受過教育。”??“我們的將軍也沒有受過教育，可是……”??“嘿，我們的將軍，他在做將軍之前，早偷盜了十萬公款。他那副派頭，伙計，我可比不上……憑我這副模樣也不會有什么出息！連姓也糟透了：涅維拉齊莫夫①！總而言之，伙計，這種處境是沒有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意——那就去上吊……”??涅維拉齊莫夫離開通風小窗，苦惱地在各個房間里轉來轉去。鐘聲變得越來越響……??“要不從值班室溜走？”涅維拉齊莫夫想。不過，這種逃跑不會有什么好結果……就算復活節(jié)這一天過得很好，很舒服，可是往后又怎樣呢？依舊是陰暗的四壁，依舊要受雇于人代人值班，依舊要寫這種賀信……??他熱切地想突然出現(xiàn)在大街上，匯入熱鬧的人群中，參加節(jié)日的慶典……他想起了剛才一位太太乘坐的四輪馬車，想起了庶務官穿了就神氣活現(xiàn)的那件大衣……他想起了勛章、新皮靴、暖和的床鋪和袖子沒有磨破的文官制服……他之所以想起這些，是因為這些東西他都沒有……“要不要去偷？”他又想，“據(jù)說，一些人帶著贓物都逃往美洲。不過鬼知道這個美洲在什么地方！看來要能偷會盜，還得受過教育哩?！??鐘聲停了。此刻只能聽到遠處的馬車聲和巴拉蒙的咳嗽聲，可是涅維拉齊莫夫的滿腔愁苦和憤恨，卻變得越來越強烈，越來越難以忍受。??“寫告密信呢？普羅什金一次告密，日后就步步高升……”涅維拉齊莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。燈里的煤油已經(jīng)燒干，冒著濃煙，眼看就要熄滅。迷途的蟑螂還在桌上爬來爬去，找不到安身之處……“告密怎么行！這種東西一寫，日后我定會受到申斥，我這個笨蛋只能見鬼去！”??于是目光又落在他起草的那封賀信上。這信是寫給一個他十分憎恨又懼怕的人的，十年來，他一直向這個人請求把他從十六盧布的職位提升到十八盧布的職位上……??“啊……你還在這里跑，鬼東西！”他憤恨地一巴掌拍在那只不幸讓他看到的蟑螂身上，“真討厭！”??蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬著細腿……涅維拉齊莫夫捏住它的一條腿，把它扔進玻璃燈罩里，燈罩里突然起火，發(fā)出噼噼啪啪的聲響。??涅維拉齊莫夫這才感到略為輕松些?！咀ⅰ竣倌S拉齊莫夫：在俄語中，這個姓與“襯褲”的發(fā)音相近。（1）契訶夫在《手記》中說道：“我們在卑屈和偽善之下，非常疲倦了。”請你結合文章，談談涅維拉齊莫夫是個怎樣的人。（2）請自選角度賞析句子，并分析其作用。復活節(jié)的鐘聲隨同春天的清新空氣，一齊從窗口涌進室內。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來來往往的馬車轆轆作響。（3）文章多次出現(xiàn)“蟑螂”，請結合文章談談有什么作用？（4）有人建議文章標題應改為“兩個小人物”，你覺得可以嗎？為什么？（5）在一次讀書分享會上，幾名同學針對涅維拉齊莫夫最后的結局展開了討論，最后出現(xiàn)了以下兩種觀點：觀點1：復活節(jié)過后，涅維拉齊莫夫仍像往常一樣，幻想著他爸爸可以將他提升到十八盧布的位置上。觀點2：涅維拉齊莫夫改變了以往的生活狀態(tài)，靠自己的能力過上了安穩(wěn)幸福的生活。請你結合文章內容評價以上兩種觀點。11．（4分）名著閱讀，完成后面小題。閱讀下面的名著選段，完成下面的問題。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開啟之年。請你結合具體情節(jié)闡述下列哪本名著書中的人物更適合投身于當今的社會主義現(xiàn)代化建設。A.《鋼鐵是怎樣煉成的》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《朝花夕拾》12．（4分）6月學校將組織“我最喜愛的名著書”推廣活動，請你為以下兩本名著書確定演講的主題。①《海底兩萬里》主題：②《駱駝祥子》主題：③《傅雷家書》主題：④《簡?愛》主題：示例：我的選擇是《昆蟲記》，主題是擁有和自己斗爭的勇氣，才能登上未知的高峰。你的選擇是（填寫序號即可），主題是三、寫作（45分）13．（45分）??1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開。由于會場受到法租界巡捕的搜查，最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖的游船上舉行。??1921年8月3日黃昏，浙江嘉興南湖的暑熱逐漸散去。湖面上一艘中等大小的畫舫內，氣氛莊重肅穆。在“中國共產(chǎn)黨萬歲”的低聲呼喊中，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會閉幕。??2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕。中國站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。世界更多將目光投向中國，聚焦中國共產(chǎn)黨矢志不渝為人民謀幸福，為民族謀復興，為世界謀大同。??作為新時代的青年人，你們是黨和國家最強有力的后盾。請你結合生活成長經(jīng)歷，從以下三個任務中任選其一：??任務A：請你《我是閃閃紅星》為題，寫一篇記敘文；??任務B：如果你在1921年共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的現(xiàn)場，請你作為代表致開幕詞或閉幕詞，寫一篇演講稿；??任務C：下圖是建黨100周年慶祝活動安排，請你從圖片中提取你需要的信息，為你的家人或朋友寫一封信，介紹此次活動。??要求：（1）字數(shù)不少于600字，不多于900字；（2）除詩歌外，文體不限；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地物、校名。如不可避免。請用x代替；（4）不得抄襲或套作。

2023年廣東省深圳高級中學中考語文模擬試卷參考答案與試題解析一、基礎（27分）1．（27分）初中生活是美妙的，是難忘的。現(xiàn)學校開展主題為“我的初中生活”綜合性實踐活動，請你完成以下任務?；仡櫲晷@生活，品味四季點點滴滴?！久枥L詩意學習生活】請你根據(jù)提示，完成橫線上的內容。??初中生活的每一天，都會在微露的晨曦中悄然而至，在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海，聞著文字間流淌著的水墨香，吟唱婉轉的曲子，時而徜徉在碧綠的菜qí（），時而流連于深邃的天空，心靈如清泉般澄澈，醞釀（）青春最芳香的情感，不斷追尋靈魂深處的夢想。（1）菜qí畦（2）醞釀niàng【分析】本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫?！窘獯稹看鸢福海?）畦（2）niàng2．請你表格中的根據(jù)提示，將成語寫到相應的橫線上。骨肉相似也?！墩f文解字》①還記得初一的藝術節(jié)上，我們班的木雕作品做得惟妙惟肖，獲得了藝術節(jié)的冠軍。從水，由聲?！墩f文解字》②獲得藝術節(jié)冠軍的我們，踏上領獎臺的那一刻，集體榮譽感油然而生。人頰車也。——《說文解字》③體育藝術與學習生活是相輔相成，我們中學生要做到德智體美勞全面發(fā)展。【分析】本題考查成語和熟語積累。根據(jù)“骨肉相似也?！墩f文解字》”可知，這是“肖”字；再根據(jù)①句內容可知，橫線處填寫“惟妙惟肖”恰當；根據(jù)“從水，由聲?！墩f文解字》”可知這是“油”字，再根據(jù)②句內容可知，②句橫線處填寫“油然而生”合適；根據(jù)“人頰車也?！墩f文解字》”可知，這是“輔”字，再根據(jù)③句內容可知，③句橫線處填寫“相輔相成”正確?！窘獯稹看鸢福孩傥┟钗┬あ谟腿欢巯噍o相成3．【回顧多彩校園生活】請找出文段中有語病的句子，并將正確的句子寫在相應位置上。??①精彩紛呈的校園藝術節(jié)，激發(fā)了同學們積極參與的熱情。②在藝術節(jié)上，同學們充分發(fā)揚了自身的特長。③通過這次活動，同學們的藝術才能得到了極大提高。有語病的句子是：②（填寫序號即可）正確的句子為：在藝術節(jié)上，同學們充分發(fā)揮了自身的特長。【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹竣诰溆姓`，搭配不當，“發(fā)揚”與“特長”的配不不當，應該把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。答案：②在藝術節(jié)上，同學們充分發(fā)揮了自身的特長。4．【滿足味蕾閑暇片刻】請你為以下新聞擬一個標題。提示：不得超過20個字。??據(jù)悉，根據(jù)《實施方案》要求，營養(yǎng)健康食堂每餐供應的食物應包括谷薯類、蔬菜水果類、魚禽肉蛋類、奶豆及堅果類等四類食物中的三類及以上。提供純牛奶、低糖酸奶等奶制品，不得使用乳飲料。??此外，食堂也要落實減鹽、減油、減糖措施，定期公示鹽、油、糖使用量和人均每天或每餐攝入量。逐步實現(xiàn)每人每日食鹽攝入量不高于5克，食用油攝入量不高于25﹣30克，添加糖攝入量不高于25克的限量目標。而在食堂內，也不得售賣高油高脂高糖的食品，如薯片、薯條、蛋糕、辣條、含糖飲料（奶茶、果汁、碳酸飲料、含乳飲料等）等。??值得注意的是，營養(yǎng)健康食堂還要配合學校和專業(yè)部門針對學生超重肥胖、營養(yǎng)不良、貧血等營養(yǎng)相關性疾病制定學生營養(yǎng)改善計劃方案，為不同需求的學生提供個性化的營養(yǎng)餐，并設置特殊菜譜，為超重、肥胖學生提供供能合理的營養(yǎng)餐，選擇性提供促進生長發(fā)育、保護視力、改善貧血等特殊主題菜譜供學生選擇。【分析】本題考查擬寫新聞標題。根據(jù)“營養(yǎng)健康食堂每餐供應的食物應包括谷薯類、蔬菜水果類、魚禽肉蛋類、奶豆及堅果類等四類食物中的三類及以上。提供純牛奶、低糖酸奶等奶制品，不得使用乳飲料”“食堂也要落實減鹽、減油、減糖措施，定期公示鹽、油、糖使用量和人均每天或每餐攝入量”“營養(yǎng)健康食堂還要配合學校和專業(yè)部門針對學生超重肥胖、營養(yǎng)不良、貧血等營養(yǎng)相關性疾病制定學生營養(yǎng)改善計劃方案，為不同需求的學生提供個性化的營養(yǎng)餐，并設置特殊菜譜，為超重、肥胖學生提供供能合理的營養(yǎng)餐，選擇性提供促進生長發(fā)育、保護視力、改善貧血等特殊主題菜譜供學生選擇”等內容，新聞標題可擬為：營養(yǎng)健康食堂，呵護學生成長。注意不超過20字。【解答】答案：示例：營養(yǎng)健康食堂，呵護學生成長。5．請你根據(jù)下列文字和圖片，進行微博跟帖。??前幾天，在廣東深圳，一段小學生中午在午休床上休息的的視頻走紅，吸引了很多人的關注。視頻中同學們行動有序，將桌椅移到中間，然后拉開兩側的折疊床，統(tǒng)一排隊上床休息。??醫(yī)生帖：這個設計好，中午午休的孩子們不用趴桌子睡覺，大大減少了頸椎病發(fā)病率。??物理貼：這種折疊床，不占空間，方便使用，自重輕。??文學貼：中午，孩子們欣喜地拉開折疊床，仿佛所有的疲憊一掃而光。陽光似乎懂得他們的心思，為孩子們加足了火力，躺在床上，每個人心里暖洋洋?！痉治觥勘绢}考查語言表達。根據(jù)題干中的內容，仿照示例，對廣東深圳小學的折疊床的設計進行文學性評價，言簡意賅，表達清晰，文字充滿文學藝術性?！窘獯稹看鸢福菏纠褐形?，孩子們欣喜地拉開折疊床，仿佛所有的疲憊一掃而光。陽光似乎懂得他們的心思，為孩子們加足了火力，躺在床上，每個人心里暖洋洋。6．【學以致用回歸生活】閱讀下面的文字，完成題目。??2023年春節(jié)，李爺爺買回了一副對聯(lián)，但卻不知應如何正確的粘貼在門上，請你利用所學知識，先將詞語組合起來，再幫助李爺爺進行粘貼。詞語：兆豐年、白雪紅梅、和風細雨、辭舊歲上聯(lián)：和風細雨辭舊歲下聯(lián)：白雪紅梅兆豐年上聯(lián)貼在門的右，下聯(lián)貼在門的左。（只需要填寫“左”或“右”）【分析】本題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)要求：要字數(shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調和諧；要詞性相對，位置相同；要內容相關，上下銜接。據(jù)此要求，可組成對聯(lián)如：和風細雨辭舊歲；白雪紅梅兆豐年。貼對聯(lián)有講究，上聯(lián)貼在門的右邊，下聯(lián)貼在門的左邊?！窘獯稹看鸢福荷下?lián)：和風細雨辭舊歲下聯(lián)：白雪紅梅兆豐年右左7．請你根據(jù)日常積累，補全表格。序號主題詞古詩文名句出處①剛毅豈不罹凝寒？松柏有本性。劉楨《贈從弟（其二）》②從容歸去，也無風雨也無晴。蘇軾《定風波》③自信會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫《望岳》④家國遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。岑參《行軍九日思長安故園》⑤天下安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。杜甫《茅屋為秋風所破歌》⑥思辨學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z》⑦堅貞富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！叮济献樱┤隆发嗌剿砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也?！蹲砦掏び洝贰痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩偎砂赜斜拘寓跉w去③會當凌絕頂（注意“凌”的書寫）④應傍戰(zhàn)場開（注意“傍”的書寫）⑤天下安得廣廈千萬間（注意“廈”的書寫）⑥思而不學則殆（注意“殆”的書寫）⑦富貴不能淫貧賤不能移（注意“淫”的書寫）⑧醉翁之意不在酒二、閱讀（48分）8．（12分）閱讀下面選文，完成各題。??（甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁換則不能治性。年與時馳，意與日去，遂或枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？——諸葛亮《誡子書》??（乙）吾欲汝曹①聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也，寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。??龍伯高③敦厚周慎，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威，吾愛之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失⑤；父喪致客，數(shù)郡畢至，吾愛之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕⑥之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也⑦；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也。訖今季良尚未可知，郡將下車⑧輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也?！?jié)選自馬援《誡兄子嚴敦書》【注釋】①汝曹：你等②施衿結縭：父母送女兒出嫁，給她結好帶子，戴好佩巾。③龍伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清濁無所失：指交友不分善惡。⑥謹敕：謹慎端整。⑦本句比喻相差不遠：鵠：天鵝：鶩：鴨子。⑧郡將下車：指郡守初到任。（1）請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（只標一處）寧死不愿聞子孫有此行也（2）解釋文中加點詞語。①非學無以廣才增長②險躁則不能治性浮躁③如聞父母之名聽見，聽到④數(shù)郡畢至全，都（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。②杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。（4）請你結合文章內容談談（甲）（乙）兩文是如何進行說理的?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】君子的行為操守，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不內心恬淡、不慕名利就無法明確志向，不寧靜專一無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情，年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨歲月而喪失。最終凋落衰殘，大多對社會沒有任何貢獻，只能悲哀地守著那窮困潦倒之人住的陋室，那時再悔恨又怎么來得及？【乙】我希望你們聽說了別人的過失，像聽見了父母的名字：耳朵可以聽見，但嘴中不可以議論。喜歡議論別人的長處和短處，胡亂評論朝廷的法度，這些都是我深惡痛絕的。我寧可死，也不希望自己的子孫有這種行為。你們知道我非常厭惡這種行徑，這是我一再強調的原因。就像女兒在出嫁前，父母一再告誡的一樣，我希望你們不要忘記啊。龍伯高這個人敦厚誠實，說的話沒有什么可以讓人指責的。謙約節(jié)儉，又不失威嚴。我愛護他，敬重他，希望你們向他學習。杜季良這個人是個豪俠，很有正義感，把別人的憂愁作為自己的憂愁，把別人的快樂作為自己的快樂，無論好的人壞的人都結交。他的父親去世時，幾個縣的人都來了，我愛護他，敬重他，但不希望你們向他學習。（因為）學習龍伯高不成功，還可以成為謹慎謙虛的人。正所謂雕刻鴻鵠不成可以像一只鶩鴨。一旦你們學習杜季良不成功，那就成了紈绔子弟。正所謂“畫虎不像反像狗了”。到現(xiàn)今杜季良還不知曉，郡里的將領們到任就咬牙切齒地恨他，州郡內的百姓對他的意見很大。我時常替他寒心，這就是我不希望子孫向他學習的原因?！窘獯稹浚?）本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：不學習就無法增長才干。廣：增長。②句意：輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。躁：浮躁。③句意：像聽見了父母的名字。聞：聽見，聽到。④句意：幾個縣的人都來了。畢：全，都。（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。①句中重點詞有：明志：明確自己的志向；致：達到。句意為：不能夠恬淡寡欲就不能明確自己的志向，不能夠平和安靜就不能實現(xiàn)自己遠大的理想。②句中重點詞有：好，喜好；憂，以……為憂愁；樂，以……為樂；清濁，指優(yōu)劣、好壞。句意：杜季良這個人是個豪俠，很有正義感，把別人的憂愁作為自己的憂愁，把別人的快樂作為自己的快樂，無論好人壞人都結交。（3）本題考查理解文章的論證方法。解答此題的關鍵是在通曉全文大意的基礎上來分析。結合甲文內容，從“非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”中可知，把“夫學須靜”和“淫慢險躁”作對比，運用了對比論證，突出強調了“靜”對治學修身的重要作用；從“年與時馳，意與日去，遂或枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”中可知，將“時光飛逝、意志消沉的人”比作“枯枝落葉”運用比喻論證，生動形象地論證了需要珍惜時間，表達了諸葛亮對于兒子的殷殷期盼與告誡。結合乙文內容，從“龍伯高敦厚周慎，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威”“杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失”中可知，列舉龍伯高和杜季良的事例，屬于舉例論證；從“效伯高不得，猶為謹敕之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也”中可知，把學習龍伯高不成功還可謙虛與學習杜季良不成功為紈绔作對比，屬于對比論證；具體突出了做人要厚到謹慎，不隨便論人長短，恭謙節(jié)儉；表達了馬援對兄子的諄諄教誨。據(jù)此回答。答案：（1）①增長；②浮躁；③聽見，聽到；④全，都。（2）①不能夠恬淡寡欲就不能明確自己的志向，不能夠平和安靜就不能實現(xiàn)自己遠大的理想。②杜季良這個人是個豪俠，很有正義感，把別人的憂愁作為自己的憂愁，把別人的快樂作為自己的快樂，無論好人壞人都結交。（3）甲文先運用對比論證，將“夫學須靜也.才須學也”的“靜”與“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”的“躁”對比，鮮明突出論證了“靜”對治學修身的重要。又運用“比喻論證”，將“時光飛逝、意志消沉的人”比作“枯枝落葉”，生動形象地論證了需要珍惜時間，表達了諸葛亮對于兒子的殷殷期盼與告誡。乙文運用舉例論證、對比論證，舉龍伯高的敦厚謙虛、節(jié)約不失威嚴，又舉杜季良的豪俠仗義、與人同憂樂，將學習龍伯高不成功還可謙虛與學習杜季良不成功為紈绔作對比，具體直觀、權威有力、鮮明突出論證做人要厚到謹慎，不隨便論人長短，恭謙節(jié)儉。表達了馬援對兄子的諄諄教誨。9．（11分）閱讀下面選文，完成各題。材料一??“環(huán)保煙花”真的“環(huán)?！眴幔拷?，南方科技大學海洋科學與工程系助理教授李瑩團隊在環(huán)境化學領域取得研究進展，揭示了環(huán)保煙花爆竹排放的顆粒物在比傳統(tǒng)煙花爆竹少15%～65%的情況下，仍會造成嚴重的空氣污染。該研究成果發(fā)表在大氣學科的自然指數(shù)頂級期刊《環(huán)境科學與技術》。??逢年過節(jié)、大型慶典，煙花爆竹成為烘托氣氛的重要道具。大量的煙花燃放往往導致嚴重的空氣污染。據(jù)悉，煙花主要靠火藥和金屬粉末來產(chǎn)生聲音和光線的效果，而爆炸伴隨的化學反應會產(chǎn)生大量的顆粒物（PM）和有害氣體，比如SO2。這些高濃度的PM和SO2雖然只會持續(xù)幾個小時，但是會對城區(qū)大范圍內的居民呼吸系統(tǒng)造成嚴重影響，顆粒物里可能含有的大量重金屬、高氯酸鹽等有毒物質，會對人體健康造成損害。此外，各種場合的大型煙花匯演在短時間內集中燃放，會產(chǎn)生極高濃度的污染物氣團，一般稱之為煙羽。這種煙羽影響的范圍雖小，但是短時間內可能達到極高的濃度，特別是靠近燃放源的區(qū)域。??為減少有毒物質的排放，環(huán)保煙花近年來漸漸成為市場主流，但是目前人們關于環(huán)保煙花對減輕污染到底有多大作用所知甚少。因此，減少煙花的燃放、準確預報煙花匯演對空氣質量的影響，對群眾進行提前預警顯得十分重要。??南方科技大學李瑩團隊使用觀測網(wǎng)絡的PM2.5數(shù)據(jù)對模型模擬煙羽的污染水平（PM2.5濃度）進行了驗證，同時基于受影響站點和未受影響站點的分布驗證了煙羽的傳輸路徑、影響范圍?；隍炞C后的模擬結果，研究團隊模擬了使用非環(huán)保煙花情況下的空氣污染情況。結果顯示，非環(huán)保煙花會排放加倍的污染物，站點的PM2.5以及煙羽的影響范圍也接近于加倍。基于更為詳細的誤差分析，環(huán)保煙花相對于非環(huán)保煙花產(chǎn)生的污染物水平要低15%～65%，這證明了環(huán)保煙花確實能減少煙花造成的空氣污染。但是，雖然環(huán)保煙花造成的空氣污染水平相對較低，但污染的絕對水平并不低。因此，即使使用環(huán)保煙花，限制使用數(shù)量和燃放形式也十分必要。??這一研究詳細展示了估算煙花排放的方法，增加了人們對煙花污染的理解，也為研究人員模擬煙花的影響提供了參考，為預報大型煙花匯演的影響以及對可能受影響群眾的預警提供了可能。環(huán)保煙花既環(huán)保（比傳統(tǒng)煙花環(huán)保）又不“環(huán)?！保梢栽斐珊芨叩奈廴荆┑男再|，也會對各地制定煙花的燃放政策具有重要的指導作用?！?jié)選自《深圳商報》材料二??燃放煙花爆竹對于城市空氣質量的影響有多大？環(huán)境容量較大的一些城市是否可以恢復春節(jié)期間燃放煙花爆竹？??春節(jié)期間燃放煙花爆竹有著悠久的歷史傳統(tǒng)，也是很多人小時候的共同回憶，和許多傳統(tǒng)習俗一樣，隨著時代的變遷，特別是人口的激增，城市化步伐的加快，燃放煙花爆竹也面臨新的情況。??環(huán)境質量監(jiān)測表明，煙花爆竹集中燃放對城市空氣質量影響明顯，會導致PM2.5濃度快速上升，空氣質量在短時間內迅速惡化，特別是城市建成區(qū)人口密集，在大氣擴散條件不好的情況下，集中燃放煙花爆竹會加劇空氣污染，不利于群眾身體健康。??從近幾年春節(jié)看，基本上每年除夕到元宵節(jié)都會發(fā)生2﹣3次區(qū)域性重污染過程，其中的原因除了氣象條件不利因素外，煙花爆竹燃放快速提高污染物濃度也是一個關鍵因素。以除夕夜到大年初一為例來看，2017年全國66個城市PM2.5重度污染，其中26個嚴重污染；2018年全國52個城市PM2.5重度污染，7個嚴重污染；2019年全國51個城市PM2.5重度污染，8個嚴重污染。2020年，全國30個城市PM2.5重度污染，19個嚴重污染。近年來，隨著全社會生態(tài)環(huán)境意識的不斷提高，越來越多地方加強煙花爆竹禁放限放措施，越來越多的公眾自覺選擇少放或不放煙花爆竹，自覺踐行綠色生活方式，春節(jié)期間全國空氣質量較往年有所好轉，2020年除夕夜間全國337個城市PM2.5最大小時平均濃度較2019年除夕夜下降了11.5%，較前三年平均下降了28.1%。特別是實施禁放限放措施并且落實到位的城市，除夕夜間PM2.5濃度基本未出現(xiàn)明顯上升現(xiàn)象。煙花爆竹燃放對人體健康有何危害？??①燃放煙花爆竹對人體健康危害最為直接的就是會炸傷人的手、眼等暴露部位，引起急性外傷，并導致終身殘疾；??②燃放煙花爆竹時會產(chǎn)生大量的SO2等有害氣體以及金屬氧化物、碳粒等有害顆粒煙塵，會對人的呼吸道產(chǎn)生嚴重的損害，誘發(fā)或加重哮喘、支氣管炎等呼吸道疾病；??③燃放煙花爆竹時所產(chǎn)生的巨大聲響是一種嚴重的噪聲污染，最直接的表現(xiàn)就是造成聽力下降。美國國家職業(yè)安全與健康研究所（NIOSH）建議，噪聲應控制在相當于85分貝以下，以盡量減少噪聲引起的聽力損失。有關資料顯示：單個鞭炮的爆炸聲響超過了120分貝，遠遠超出人體健康建議控制值，對聽力危害不言而喻?！?jié)選自騰訊新聞【鏈接圖片】（1）下列有關選文說法錯誤的一項是AA.煙羽的影響范圍小，短時間內不會達到極高的濃度。B.環(huán)保煙花相對于非環(huán)保煙花產(chǎn)生的污染物水平要低15%～65%，這證明了環(huán)保煙花確實能減少煙花造成的空氣污染。C.以除夕夜到大年初一為例來看，從2017年開始，PM2.5重度污染的城市逐年減少，春節(jié)期間全國空氣質量較往年有所好轉。D.單個鞭炮的爆炸聲響遠遠超出人體健康建議控制值，對聽力危害較大。（2）材料二劃線句子部分使用了什么說明方法？請你結合上下文說明其作用。（3）請結合材料一和材料二，談談煙花爆竹燃放的危害。（4）如果你是【鏈接材料】中的小男孩，你會如何勸告你的爸爸不燃放煙花爆竹？提示：200字以內?！痉治觥窟@是關于煙花爆竹的非連續(xù)性文本閱讀題。第一題考查內容理解與評析。第二題考查說明方法及作用。第三題考查內容理解與概括。第四題考查勸說。【解答】（1）A.有誤，與材料一“這種煙羽影響的范圍雖小，但是短時間內可能達到極高的濃度，特別是靠近燃放源的區(qū)域”表述不一致。BCD.正確。故選：A。（2）根據(jù)上文“從近幾年春節(jié)看，基本上每年除夕到元宵節(jié)都會發(fā)生2﹣3次區(qū)域性重污染過程，其中的原因除了氣象條件不利因素外，煙花爆竹燃放快速提高污染物濃度也是一個關鍵因素”可知，“以除夕夜到大年初一為例來看，2017年全國66個城市PM2.5重度污染，其中26個嚴重污染；2018年全國52個城市PM2.5重度污染，7個嚴重污染；2019年全國51個城市PM2.5重度污染，8個嚴重污染。2020年，全國30個城市PM2.5重度污染，19個嚴重污染”一句運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了煙花爆竹燃放推高污染物濃度是造成區(qū)域性重污染的關鍵因素；也從側面體現(xiàn)出了禁放限放措施，自覺踐行綠色生活方法，空氣質量逐年有所好轉。（3）根據(jù)“環(huán)境質量監(jiān)測表明，煙花爆竹集中燃放對城市空氣質量影響明顯，會導致PM2.5濃度快速上升，空氣質量在短時間內迅速惡化，特別是城市建成區(qū)人口密集，在大氣擴散條件不好的情況下，集中燃放煙花爆竹會加劇空氣污染，不利于群眾身體健康”可知，大量的煙花燃放往往導致嚴重的空氣污染；根據(jù)“燃放煙花爆竹時會產(chǎn)生大量的SO2等有害氣體以及金屬氧化物、碳粒等有害顆粒煙塵，會對人的呼吸道產(chǎn)生嚴重的損害，誘發(fā)或加重哮喘、支氣管炎等呼吸道疾病”可知，高濃度的顆粒物和有害氣體會對大范圍內的居民呼吸系統(tǒng)造成嚴重影響，誘發(fā)或加重哮喘、支氣管炎等呼吸道疾病，對人體健康造成損傷；根據(jù)“燃放煙花爆竹對人體健康危害最為直接的就是會炸傷人的手、眼等暴露部位，引起急性外傷，并導致終身殘疾”可知，會炸傷人的手，導致終生殘疾；根據(jù)“有關資料顯示：單個鞭炮的爆炸聲響超過了120分貝，遠遠超出人體健康建議控制值，對聽力危害不言而喻”可知，產(chǎn)生噪聲污染，導致人聽力下降，引起聽力損失。（4）根據(jù)圖畫畫面，“生態(tài)環(huán)境部”出手，宣布“春節(jié)期間‘不放或少放’煙花爆竹”，所以勸說時需結合材料中煙花爆竹的危害來談，注意勸說的對象和語氣。答案：（1）A（2）運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了煙花爆竹燃放推高污染物濃度是造成區(qū)域性重污染的關鍵因素；也從側面體現(xiàn)出了禁放限放措施，自覺踐行綠色生活方法，空氣質量逐年有所好轉。（3）大量的煙花燃放往往導致嚴重的空氣污染；高濃度的顆粒物和有害氣體會對大范圍內的居民呼吸系統(tǒng)造成嚴重影響，誘發(fā)或加重哮喘、支氣管炎等呼吸道疾病，對人體健康造成損傷；會炸傷人的手，導致終生殘疾；產(chǎn)生噪聲污染，導致人聽力下降，引起聽力損失。（4）示例：爸爸，我們今年不要燃放煙花爆竹了。燃放煙花爆竹會造成嚴重的空氣污染，還會給人的呼吸道系統(tǒng)，聽力系統(tǒng)帶來傷害。我們可以買一些電子鞭炮燈，既可以給我們帶來“劈里啪啦”的節(jié)日氣氛，也可以保護我們及身邊的人。您說對嗎？10．（17分）閱讀下面選文，完成各題。小人物契訶夫??“尊敬的閣下，父親，恩人！”文官涅維拉齊莫夫在起草一封賀信，“祝您在這個復活節(jié)及未來的歲月中身體健康、吉祥如意，并祝闔府安康……”??燈里的煤油快要燒干，冒著黑煙，發(fā)出焦臭味。桌子上，在涅維拉齊莫夫寫字的那只手旁邊，一只迷途的蟑螂在慌張地跑來跑去。??“還得給那個混蛋，再寫點什么呢？”涅維拉齊莫夫這樣思忖著，抬眼望著熏黑的天花板。這值班室讓他感到像沙漠般荒涼，他不僅可憐起自己來，也可憐起那只蟑螂了……??“我值完班還能離開這里，可它卻要一輩子在這里值班，”他伸著懶腰想道，“苦悶?。　笨撮T人巴拉蒙已經(jīng)不擦皮靴了……他一手拿著刷子，一手畫著十字，站在通風小窗前聽著……“打鐘了，先生。”他對涅維拉齊莫夫小聲說。??涅維拉齊莫夫把耳朵湊到小窗口，也傾聽起來。復活節(jié)的鐘聲隨同春天的清新空氣，一齊從窗口涌進室內。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來來往往的馬車轆轆作響?！叭苏娑喟。　蹦S拉齊莫夫看了看下面的街道，嘆口氣說，“有多少笑聲和談話聲！只有我倒霉透了，這種日子還得在這里坐著。而且每年都是如此！”“誰叫您拿人家的錢呢？要知道今天不該您值班，是扎斯杜波夫雇您當替身。別人都去玩樂了，您卻在這里替人值班……這是貪財??！”??“見鬼，這怎么叫貪財呢？才兩個盧布，外加一條領帶……是貧窮，而不是貪財！要是能跟大伙兒一道去做晨禱，然后開齋，那該多好啊……喝上那么幾杯，吃點冷葷菜，然后躺下睡他一覺……這時你會感到自己是個人……唉……我這一輩子算完了！你瞧，有個騙子坐著四輪馬車招搖過市了，可你卻不得不待在這里?！??“各人有各人的造化。上帝保佑，您也坐上四輪馬車的。”??“我？嘿，不行，伙計，你開玩笑。即使拼了命，我這九品文官也上不去了……我沒有受過教育?！??“我們的將軍也沒有受過教育，可是……”??“嘿，我們的將軍，他在做將軍之前，早偷盜了十萬公款。他那副派頭，伙計，我可比不上……憑我這副模樣也不會有什么出息！連姓也糟透了：涅維拉齊莫夫①！總而言之，伙計，這種處境是沒有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意——那就去上吊……”??涅維拉齊莫夫離開通風小窗，苦惱地在各個房間里轉來轉去。鐘聲變得越來越響……??“要不從值班室溜走？”涅維拉齊莫夫想。不過，這種逃跑不會有什么好結果……就算復活節(jié)這一天過得很好，很舒服，可是往后又怎樣呢？依舊是陰暗的四壁，依舊要受雇于人代人值班，依舊要寫這種賀信……??他熱切地想突然出現(xiàn)在大街上，匯入熱鬧的人群中，參加節(jié)日的慶典……他想起了剛才一位太太乘坐的四輪馬車，想起了庶務官穿了就神氣活現(xiàn)的那件大衣……他想起了勛章、新皮靴、暖和的床鋪和袖子沒有磨破的文官制服……他之所以想起這些，是因為這些東西他都沒有……“要不要去偷？”他又想，“據(jù)說，一些人帶著贓物都逃往美洲。不過鬼知道這個美洲在什么地方！看來要能偷會盜，還得受過教育哩。”??鐘聲停了。此刻只能聽到遠處的馬車聲和巴拉蒙的咳嗽聲，可是涅維拉齊莫夫的滿腔愁苦和憤恨，卻變得越來越強烈，越來越難以忍受。??“寫告密信呢？普羅什金一次告密，日后就步步高升……”涅維拉齊莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。燈里的煤油已經(jīng)燒干，冒著濃煙，眼看就要熄滅。迷途的蟑螂還在桌上爬來爬去，找不到安身之處……“告密怎么行！這種東西一寫，日后我定會受到申斥，我這個笨蛋只能見鬼去！”??于是目光又落在他起草的那封賀信上。這信是寫給一個他十分憎恨又懼怕的人的，十年來，他一直向這個人請求把他從十六盧布的職位提升到十八盧布的職位上……??“啊……你還在這里跑，鬼東西！”他憤恨地一巴掌拍在那只不幸讓他看到的蟑螂身上，“真討厭！”??蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬著細腿……涅維拉齊莫夫捏住它的一條腿，把它扔進玻璃燈罩里，燈罩里突然起火，發(fā)出噼噼啪啪的聲響。??涅維拉齊莫夫這才感到略為輕松些?！咀ⅰ竣倌S拉齊莫夫：在俄語中，這個姓與“襯褲”的發(fā)音相近。（1）契訶夫在《手記》中說道：“我們在卑屈和偽善之下，非常疲倦了?！闭埬憬Y合文章，談談涅維拉齊莫夫是個怎樣的人。（2）請自選角度賞析句子，并分析其作用。復活節(jié)的鐘聲隨同春天的清新空氣，一齊從窗口涌進室內。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來來往往的馬車轆轆作響。（3）文章多次出現(xiàn)“蟑螂”，請結合文章談談有什么作用？（4）有人建議文章標題應改為“兩個小人物”，你覺得可以嗎？為什么？（5）在一次讀書分享會上，幾名同學針對涅維拉齊莫夫最后的結局展開了討論，最后出現(xiàn)了以下兩種觀點：觀點1：復活節(jié)過后，涅維拉齊莫夫仍像往常一樣，幻想著他爸爸可以將他提升到十八盧布的位置上。觀點2：涅維拉齊莫夫改變了以往的生活狀態(tài)，靠自己的能力過上了安穩(wěn)幸福的生活。請你結合文章內容評價以上兩種觀點?！痉治觥勘疚挠洈⒘酥魅斯S拉齊莫夫和看門人巴拉蒙兩個人物，但他們代表的當時社會上，許多像他們一樣的不思進取，虛偽，追求名利，滿腹牢騷的人，他們只是群體的代表。文章以“小人物”為題，體現(xiàn)作者對當時黑暗社會下，群體追逐名利、偽善、不思進取的生活狀態(tài)的諷刺?！窘獯稹浚?）本題考查人物形象分析。結合“‘尊敬的閣下，父親，恩人’文官涅維拉齊莫夫在起草一封賀信，‘祝您在這個復活節(jié)及未來的歲月中身體健康、吉祥如意，并祝闔府安……’”可知，涅維拉齊莫夫在寫賀信時，極盡阿諛奉承，可見他的自輕自賤，奴性十足；結合“還得給那個混蛋，再寫點什么呢”可知，他對上司一邊寫賀信，一邊咒罵，口是心非，十分虛偽；結合“‘要不要去偷’他又想，‘據(jù)說，一些人帶著贓物都逃往美洲。不過鬼知道這個美洲在什么地方!看來要能偷會盜，還得受過教育哩’”“‘寫告密信呢？普羅什金一次告密，日后就步步高升……’涅維拉齊莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。燈里的煤油已經(jīng)燒干，冒著濃煙，眼看就要熄滅。迷途的蟑螂還在桌上爬來爬去，找不到安身之處……”“告密怎么行！這種東西一寫，日后我定會受到申斥，我這個笨蛋只能見鬼去”可見，他想過偷、告密等卑劣手段改變命運，可見其內心陰暗；結合“涅維拉齊莫夫把耳朵湊到小窗口，也傾聽起來。復活節(jié)的鐘聲隨同春天的清新空氣，一齊從窗口涌進室內。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來來往往的馬車轆轆作響?！苏娑喟　S拉齊莫夫看了看下面的街道，嘆口氣說，‘有多少笑聲和談話聲！只有我倒霉透了，這種日子還得在這里坐著。而且每年都是如此’”可見，他對現(xiàn)實非常不滿，滿腹牢騷。（2）本題考查句子賞析。分析句子可知，該句是環(huán)境描寫，描寫了外面空氣的清新和大街上的熱鬧，但是涅維拉齊莫夫卻待在冷冷清清的辦公室，結合畫線句后一句“‘人真多啊’涅維拉齊莫夫看了看下面的街道，嘆口氣說，‘有多少笑聲和談話聲！只有我倒霉透了，這種日子還得在這里坐著。而且每年都是如此’”可知，外部的環(huán)境更加反襯了辦公室的冷清，更加反襯出主人公內心的苦悶、煩惱。（3）本題考查內容理解。探究“蟑螂”在小說中的作用，可先從文中找到對蟑螂的描寫的語段，然后根據(jù)蟑螂的形象特點及命運，從內容、結構、表現(xiàn)手法等方面分析其在文中的作用。在內容上，可從蟑螂的形象和主人公涅維拉濟莫夫的形象彼此之間的關系角度探究。結合“燈里的煤油快要燒干，冒著黑煙，發(fā)出焦臭味。桌子上，在涅維拉齊莫夫寫字的那只手旁邊，一只迷途的蟑螂在慌張地跑來跑去”“這值班室讓他感到像沙漠般荒涼，他不僅可憐起自己來，也可憐起那只蟑螂了……”可知，此處描寫蟑螂是暗示了主人公的命運像這只蟑螂一樣，卑微可憐，迷失方向，沒有出路；結合“寫告密信呢？普羅什金一次告密，日后就步步高……涅維拉齊莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。燈里的煤油已經(jīng)燒干，冒著濃煙，眼看就要熄滅。迷途的蟑螂還在桌上爬來爬去，找不到安身之處……‘告密怎么行！這種東西一寫，日后我定會受到申斥，我這個笨蛋只能見鬼去’”可知，此時的蟑螂表現(xiàn)了主人公此時的煩燥苦悶，只想著通過卑劣的手段改變自己的命運；結合最后三段，拍死蟑螂并且把它燒掉，才覺得輕松一點，可見他心理的極端黑暗，只能將自己的不滿發(fā)泄在蟑螂身上，揭示了主人公內心的怨憤，而他的結局也會像蟑螂一樣，被社會拋棄，找不到生活的出口。在結構上，從文章的開頭和結尾處對蟑螂的描寫可得出，首尾呼應，使結構更嚴謹?shù)淖饔?。在表現(xiàn)手法上，對蟑螂的描寫也是環(huán)境描寫，環(huán)境的惡劣，自然襯托出了主人公的工作環(huán)境和身份，有利于表現(xiàn)人物形象。（4）本題考查標題的含義和作用。小說以“小人物”為題，提示小說的主人公，暗示文章主旨，吸引讀者閱讀興趣，表現(xiàn)了九品文官和看門人巴拉蒙社會地位的卑下，使“小人物”形象具有了典型性，代表了許多像他們一樣不思進取、虛偽、追求名利，滿腹牢騷的人，更加有諷刺意味。如果改成“兩個小人物”就更加具體，感覺像是在講兩個小人物的故事，其所具備的典型性就大大減弱了，對于文章主旨的揭示作用也大大減弱了，因此不可以。（5）本題考查內容理解。本題就涅維拉齊莫夫最后的結局展開了討論。首先來分析文章內容中主人公的性格：奴性，自輕自賤。他寫賀信時，極盡阿諛之能事；虛偽，口是心非。對上司一邊寫賀信，一邊咒罵；心理陰暗。想通過偷、告密等卑劣手段改變命運；對現(xiàn)實不滿，牢騷滿腹。他一直在抱怨地位低，錢少，工作差；在文章最后甚至靠拍死并且燒死蟑螂來泄憤，可見他內心的怨憤和極端扭曲。而在這個社會上，像這樣的人有很多，他們找不到生活的方向，想著通過捷徑改變生活，并不想為之努力。再結合文中透露的社會環(huán)境，“嘿，我們的將軍，他在做將軍之前，早偷盜了十萬公款。他那副派頭，伙計，我可比不……憑我這副模樣也不會有什么出息！連姓也糟透了”“寫告密信呢？普羅什金一次告密，日后就步步高……涅維拉齊莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。燈里的煤油已經(jīng)燒干，冒著濃煙，眼看就要熄滅。迷途的蟑螂還在桌上爬來爬去，找不到安身之處……”“告密怎么行！這種東西一寫，日后我定會受到申斥，我這個笨蛋只能見鬼去”等，可知當時的環(huán)境也是十分黑暗的，個人很難突破時代的枷鎖因此他們也會像文中的蟑螂一樣，卑微到被人遺忘。根本不可能改變以往的生活狀態(tài)，靠自己的能力過上安穩(wěn)的生活，而這樣的結局也不符合小說的寫作主旨，達不到以主人公為代表，諷刺社會上這一類偽善、虛偽、追名逐利的群體的效果。因此第一個觀點的可能性更大，第二個觀點是不可能的。答案：（1）①奴性，自輕自賤。他寫賀信時，極盡阿諛之能事；②虛偽，口是心非。對上司一邊寫賀信，一邊咒罵；③心理陰暗。想通過偷、告密等卑劣手段改變命運；④對現(xiàn)實不滿，牢騷滿腹。他一直在抱怨地位低，錢少，工作差。（2）①環(huán)境描寫；②以外面空氣清新和大街上熱鬧反襯辦公室的冷清，反襯出主人公內心的苦惱、煩悶。（3）①第一處“一只迷途的蟑螂在慌張地跑來跑去”，暗示出主人公涅維拉齊莫夫的命運像這只蟑螂一樣，低微下賤，找不到.人生的方向；②第二處“迷途的蟑螂還在桌子上爬來爬去，找不到安身之處……”寫出了主人公此時的煩躁苦悶，只想著通過卑劣的手段改變命運；③最后他拍死了蟑螂，才覺得輕松一點，可見他心理的極端黑暗，只能將個人的不滿發(fā)泄在蟑螂身上。而他的結局也會像這只蟑螂一樣，被社會拋棄，找不到生活的出口。（4）我覺得不可以。文中雖然只講了主人公涅維拉齊莫夫和看門人巴拉蒙兩個人物，但他們代表的當時社會上，許多像他們一樣的不思進取，虛偽，追求名利，滿腹牢騷的人，他們只是群體的代表；以“小人物”作為標題更能體現(xiàn)作者對當時黑暗社會下，群體追逐名利、偽善、不思進取的生活狀態(tài)的諷刺；提示小說的主人公，暗示文章主旨，吸引讀者閱讀興趣。（5）我認為觀點1的可能性更大。在那個黑暗的社會中，像涅維拉齊莫夫這樣的人有許多，他們找不到生活的方向，想著通過捷徑改變生活，并不想為之努力。個人很難.突破時代的枷鎖，因此他也會像文中的蟑螂一樣，卑微到被人遺忘。觀點2是不可能的。契訶夫通過刻畫涅維拉齊莫夫這樣一個小人物形象，諷刺社會上偽善、虛偽、追名逐利的群體。如果小說的結局變成2，是不符合小說的寫作主旨的。11．（4分）名著閱讀，完成后面小題。閱讀下面的名著選段，完成下面的問題。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開啟之年。請你結合具體情節(jié)闡述下列哪本名著書中的人物更適合投身于當今的社會主義現(xiàn)代化建設。A.《鋼鐵是怎樣煉成的》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《朝花夕拾》【分析】《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因?！朵撹F是怎樣煉成的》講述保爾從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強鋼鐵（是指他的精神）的故事。這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰(zhàn)的精神，鞭撻了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當時無產(chǎn)階級對受壓迫命運的抗爭精神。小說通過保爾的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊槐净貞浶陨⑽募?，原名《舊事重提》。這本書多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情?！段饔斡洝穼憣O悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹勘绢}考查拓展閱讀能力。例如選B《西游記》中的孫悟空；他受過老君爐和五行山的鍛煉，日趨成熟，西行途中不僅有武勇，還有更多智慧以制服妖怪。孫悟空帶著緊箍，冒著不辨真?zhèn)蔚膸煾改罹o箍咒的痛苦，保護著肉體凡胎的老和尚，與窮山惡水、妖魔鬼怪相斗，又不免要與取經(jīng)集體內部師父的軟善及豬八戒的挑唆斗爭。一般的看，孫悟空的智斗妖魔，如鉆肚皮戰(zhàn)術，挖老根戰(zhàn)術等等雖難而易，不管怎樣兇惡的敵手，最后總能戰(zhàn)而勝之。他也有缺點，頗顯清高，不善處理內部矛盾，有時不照顧師父的自尊心，又總是嘲弄豬八戒，就使得在豬八戒挑唆下，師父多念幾遍緊箍咒，以至兩次被驅逐。然而，孫悟空一往無前的精神，什么困難也嚇不倒，是取經(jīng)大業(yè)終于成功的堅實保證。在全面建設小康社會的今天，我們需要像孫悟空這樣的勇者，以國家興亡為己任，不畏懼艱難困苦，一往無前，投身于國家建設當中。答案：示例：我選A《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金；他為了救出共產(chǎn)黨員朱赫來，不惜以自己的生命為代價。從布瓊尼騎兵隊到肅反委員會再到基輔生死筑路，他一次次以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝生命的挫折；在全面建設小康社會的今天，我們需要像保爾柯察金這樣的革命戰(zhàn)士，以國家興亡為己任，不畏懼艱難困苦，一次又一次投身于戰(zhàn)斗。12．（4分）6月學校將組織“我最喜愛的名著書”推廣活動，請你為以下兩本名著書確定演講的主題。①《海底兩萬里》主題：②《駱駝祥子》主題：③《傅雷家書》主題：④《簡?愛》主題：示例：我的選擇是《昆蟲記》，主題是擁有和自己斗爭的勇氣，才能登上未知的高峰。你的選擇是③（填寫序號即可），主題是父親的殷切囑托，是兒子一次又一次的精神動力。【分析】①《海底兩萬里》主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。法國生物學家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭，跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底做兩萬里的環(huán)球探險旅行。②《駱駝祥子》主要講述舊北京一個人力車夫的悲劇，表達了作者對掙扎在社會低層的勞動人民命運的深切關懷和同情，揭露了把祥子逼進墮落深淵的黑暗社會。③《傅雷家書》講述了傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人、如何對待生活問題。傅雷對過去的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子“待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲，要有國家和民族的榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越”的藝術家。④《簡?愛》主要講述了一個性格倔強、感情真摯的女孩兒簡?愛，在生活的困難困苦中不斷追求平等地位、尊嚴、自由和愛情，并最終收獲幸福的故事，歌頌了其敢于反抗的勇氣和純潔高尚的心靈。【解答】本道題屬于名著綜合題，考查的是對作品主題的概括能力，根據(jù)對作品的了解，確定演講主題即可?！逗５變扇f里》主題：科學冒險的世界充滿了殘忍和溫情?！恶橊勏樽印分黝}：在理想和現(xiàn)實之間苦苦掙扎的靈魂。《傅雷家書》主題：父親的殷切囑托，是兒子一次又一次的精神動力?！逗?愛》主題：不輕易被命運打敗，用自己的努力獲取幸福。答案：③父親的殷切囑托，是兒子一次又一次的精神動力。三、寫作（45分）13．（45分）??1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開。由于會場受到法租界巡捕的搜查，最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖的游船上舉行。??1921年8月3日黃昏，浙江嘉興南湖的暑熱逐漸散去。湖面上一艘中等大小的畫舫內，氣氛莊重肅穆。在“中國共產(chǎn)黨萬歲”的低聲呼喊中，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會閉幕。??2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕。中國站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。世界更多將目光投向中國，聚焦中國共產(chǎn)黨矢志不渝為人民謀幸福，為民族謀復興，為世界謀大同。??作為新時代的青年人，你們是黨和國家最強有力的后盾。請你結合生活成長經(jīng)歷，從以下三個任務中任選其一：??任務A：請你《我是閃閃紅星》為題，寫一篇記敘文；??任務B：如果你在1921年共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的現(xiàn)場，請你作為代表致開幕詞或閉幕詞，寫一篇演講稿；??任務C：下圖是建黨100周年慶?；顒影才牛埬銖膱D片中提取你需要的信息，為你的家人或朋友寫一封信，介紹此次活動。??要求：（1）字數(shù)不少于600字，不多于900字；（2）除詩歌外，文體不限；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地物、校名。如不可避免。請用x代替；（4）不得抄襲或套作?！痉治觥浚?）這是一篇命題作文?！段沂情W閃紅星》可以理解為以自我介紹為主題的作文，主要圍繞著“閃閃紅星”的身份展開，可以從自己的特點、經(jīng)歷、目標等方面進行描寫?？梢赃x擇自己在學?；蛏鐣械囊粋€獨特經(jīng)歷或成就，以此為線索展開。文章首先引出主題，可以描述一次校內活動或比賽中，或是在社會實踐中的一個亮眼表現(xiàn)，使讀者對主人公“閃閃紅星”的身份產(chǎn)生好奇。在介紹主人公自身特點時，可以從容貌、性格、才藝等方面入手，展示自己與眾不同之處。描述在學?；蛏鐣袇⑴c的一次重要經(jīng)歷，可以選擇具有挑戰(zhàn)性的活動，如學校的競賽、社會實踐等，突出主人公的能力與表現(xiàn)。在講述經(jīng)歷的同時，可以適當展望未來，描述自己對未來的規(guī)劃和追求，以及對未來的期待。最后可以總結主人公的特點和所取得的成就，并表達對未來的信心和決心。整篇作文可以通過生動的語言、細膩的描寫和激情澎湃的態(tài)度，讓讀者對主人公有良好的印象，同時也可以適當插入對母校或社會的感恩之情，給予作文更加飽滿的內涵。（2）這是一篇材料作文。