小學(xué)作文寫作指導(dǎo)-語(yǔ)言描寫

人物描寫——語(yǔ)言描寫【導(dǎo)入】有一位媳婦，人送外號(hào)“饞媳婦”。除非她不說話，一說話，張口就說吃的東西。有一天，她丈夫準(zhǔn)備外出做買賣，就讓她出門看看天氣怎么樣，她開門看了，張口就說：“哎呀！天正下大雪呢，那雪白得就像白面似的?！薄把┫碌糜卸嗪?？”丈夫又問道。“有鍋餅?zāi)敲春?。”饞媳婦道。丈夫一看媳婦的老毛病又犯了，就上去打了她一耳光，饞媳婦摸著被打腫的臉，說：“你好狠心哪，把我的臉打得像面包似的?！眱鹤右豢磱寢尠ち舜?，就哭了。饞媳婦一把摟過孩子，邊給兒子擦眼淚邊說：“好寶寶，別哭了。你哭得‘抽答、抽答’的就像喝肉湯的聲音。”思考：故事中媳婦給你印象最深的是什么？作者是通過什么方法來展示的？你從中得到怎樣的啟示？【語(yǔ)言描寫簡(jiǎn)介】語(yǔ)言描寫是什么：就是對(duì)人物的獨(dú)白、對(duì)話及其說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)氣等的描寫，其主要作用是刻畫人物性格。語(yǔ)言描寫妙處：語(yǔ)言描寫的主要作用是刻畫人物性格，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描寫能使文章逼真、傳神、生動(dòng)、形象，使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境，更好地表現(xiàn)人物性格，揭示文章中心。語(yǔ)言描寫的組成部分：一句完整的語(yǔ)言描寫由三部分組成，分別是提示語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、說話的內(nèi)容。（提示語(yǔ)交待說話對(duì)象，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示話的范圍）語(yǔ)言描寫的四種形式：提示語(yǔ)在前。例句：一只小紅狐跑過來，很親熱地說：“嗨！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。”提示語(yǔ)在后。例句：“好的?！毙∧九颊f。提示語(yǔ)在中間（前后語(yǔ)言意思不同）例句：“笑是很重要的?！崩夏窘硨?duì)自己說，“誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒辦法過快樂的日子！”直接對(duì)話。例句：老人說：“你問的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛？”“是的?！薄笆遣皇亲筮咇W著蜜，右邊馱著米？”“不錯(cuò)?！薄笆遣皇侨绷艘活w牙齒？”“對(duì)極了！您看見它往哪兒去了？”*注意：對(duì)比提示語(yǔ)在前、在后、在中間的句子，注意“說”后面標(biāo)點(diǎn)的變化。1.語(yǔ)言描寫中省略號(hào)的用法：說話吞吞吐吐結(jié)結(jié)巴巴時(shí)。例句：“我……我……沒拿?！毙×譂q紅著臉說。2.語(yǔ)言描寫中存折號(hào)的用法：說話時(shí)表示聲音的延長(zhǎng)。例句：她仰望天空，對(duì)著悠閑飄游的白云高喊:“我成功了———”那聲音如一只云雀在空氣中歡快地飛舞。【語(yǔ)言描寫方法鏈接】法寶一：語(yǔ)言描寫要結(jié)合人物的神態(tài)、動(dòng)作、心情她（）地說：“我有一個(gè)漂亮的布娃娃。”她（）地說：“我心愛的布娃娃不見了?！彼ǎ┑卣f：“是誰(shuí)拿走了我的布娃娃？”她（）地說：“你怎么可以弄壞我的布娃娃！”她用可伶巴巴的眼神看著我，說：“”她臉上掛著一個(gè)勝似陽(yáng)光般燦爛的笑容，手中捧著布娃娃對(duì)我說：“?！狈▽毝好鑼懭宋镎Z(yǔ)言時(shí)要注意結(jié)合人物的性格特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境：龜兔賽跑，最終因?yàn)樾⊥米拥膽卸?、輕敵，小烏龜?shù)膱?jiān)持不懈分出了勝負(fù)。在終點(diǎn)是忠厚老實(shí)的小烏龜并沒有驕傲，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小兔子說：“”聽完小烏龜?shù)脑?，小兔子意識(shí)到自己的不足，內(nèi)心很是感謝小烏龜對(duì)