2024-2025學(xué)年高中英語 Unit 1 Women of achievement Section Ⅳ Using Language（教師用書）教案 新人教版必修4

2024-2025學(xué)年高中英語Unit1WomenofachievementSectionⅣUsingLanguage（教師用書）教案新人教版必修4授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《2024-2025學(xué)年高中英語Unit1WomenofachievementSectionⅣUsingLanguage（教師用書）教案新人教版必修4》是針對新人教版高中英語必修4的教學(xué)設(shè)計。本節(jié)課主要圍繞單元主題“女性成就”，通過閱讀和討論，讓學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和表達方式，提高聽說讀寫能力。教材內(nèi)容豐富，包括文本閱讀、聽力練習(xí)、口語表達和寫作訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠：

1.掌握本單元的重點詞匯和短語。

2.能夠理解文本內(nèi)容，概括文章大意。

3.提高聽說讀寫技能，尤其是寫作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和批判性思維能力。

教學(xué)重點和難點：

重點：本單元的重點詞匯和短語，以及文本內(nèi)容的理解。

難點：聽說讀寫技能的運用，尤其是寫作能力的培養(yǎng)。

教學(xué)過程設(shè)計：

1.導(dǎo)入：通過展示女性成就的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論女性的成就和貢獻。

2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文，回答相關(guān)問題，幫助學(xué)生理解文本內(nèi)容。

3.聽力練習(xí)：播放相關(guān)聽力材料，讓學(xué)生回答問題，提高學(xué)生的聽力技能。

4.口語表達：分組討論，讓學(xué)生就女性成就的話題進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。

5.寫作訓(xùn)練：讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于女性成就的短文，提高學(xué)生的寫作能力。

6.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點詞匯和短語的運用。

7.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測試成績，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行綜合評價。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)Unit1Womenofachievement，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語言能力：通過閱讀、討論、寫作等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠熟練運用本單元的重點詞匯和短語，提高學(xué)生的英語表達能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于女性成就的文章，使學(xué)生了解不同文化背景下女性的地位和貢獻，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過討論、分析等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，使學(xué)生能夠獨立思考并對問題進行深入分析。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠有效地進行英語學(xué)習(xí)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）詞匯和短語：本節(jié)課的重點詞匯和短語包括：achievement,obstacle,determination,perseverance,rolemodel,contributeto,inspire,equality,discrimination,glassceiling等。教師需要在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用這些詞匯和短語。

（2）文本理解：本節(jié)課的文本講述了幾位女性在不同領(lǐng)域的成就，教師需要幫助學(xué)生理解文本內(nèi)容，概括文章大意，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本中的細節(jié)信息。

（3）寫作技能：本節(jié)課的寫作任務(wù)是讓學(xué)生寫一篇關(guān)于女性成就的短文。教師需要指導(dǎo)學(xué)生如何組織文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和短語，以及如何進行有效的論證。

2.教學(xué)難點

（1）詞匯和短語：本節(jié)課的難點詞匯和短語包括：perseverance,rolemodel,glassceiling等。這些詞匯和短語較為抽象，學(xué)生可能難以理解和運用。教師可以通過舉例、創(chuàng)設(shè)情境等方式幫助學(xué)生突破這一難點。

（2）文本理解：本節(jié)課的文本涉及幾位女性的不同經(jīng)歷和成就，學(xué)生可能難以理解文本中的某些細節(jié)信息。教師可以通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本細節(jié)，提高學(xué)生的文本理解能力。

（3）寫作技能：本節(jié)課的寫作任務(wù)要求學(xué)生寫一篇關(guān)于女性成就的短文。學(xué)生可能在文章結(jié)構(gòu)組織、論證有效性以及詞匯運用等方面遇到困難。教師可以通過示范、點評等方式指導(dǎo)學(xué)生寫作，幫助學(xué)生提高寫作能力。

（4）文化意識：本節(jié)課的文本涉及到不同文化背景下女性的地位和貢獻。學(xué)生可能對某些文化背景不太了解，影響對文本的理解。教師可以通過拓展相關(guān)文化知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化差異，提高學(xué)生的文化意識。

（5）思維品質(zhì)：本節(jié)課的討論和分析環(huán)節(jié)要求學(xué)生具備一定的邏輯思維和批判性思維能力。學(xué)生可能在分析問題和論證觀點方面存在困難。教師可以通過提問、引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生的思維活力，幫助學(xué)生提高思維品質(zhì)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）互動式教學(xué)：通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，在閱讀理解環(huán)節(jié)，教師可以提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論文本內(nèi)容。

（2）情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和運用英語。例如，在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以舉例子，讓學(xué)生在具體情境中理解詞匯的用法。

（3）任務(wù)型教學(xué)：通過完成具體的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。例如，在寫作環(huán)節(jié)，教師可以布置一個關(guān)于女性成就的寫作任務(wù)，讓學(xué)生進行合作討論，共同完成。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示文本、圖片、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以播放一段關(guān)于女性成就的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果和效率。例如，在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以使用教學(xué)軟件播放聽力材料，并提供即時反饋，幫助學(xué)生提高聽力技能。

（3）在線學(xué)習(xí)平臺：利用在線學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和自主學(xué)習(xí)的機會。例如，在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，教師可以布置在線作業(yè)，讓學(xué)生在平臺上完成并進行互動交流。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit1Womenofachievement的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本單元教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的重點知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對所學(xué)知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

提供隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）文本資料：提供關(guān)于女性在不同領(lǐng)域成就的英文文章，如科學(xué)、藝術(shù)、政治等，幫助學(xué)生更深入地了解女性在各領(lǐng)域的貢獻。

（2）視頻資料：推薦觀看關(guān)于女性成就的紀錄片或視頻，如《HiddenFigures》、《女性影響力》等，讓學(xué)生直觀地感受女性在歷史進程中的重要作用。

（3）圖片資源：收集與女性成就相關(guān)的圖片，如女性科學(xué)家、藝術(shù)家、政治家的照片，讓學(xué)生在課堂上進行觀察和討論。

（4）案例分析：提供一些女性創(chuàng)業(yè)家的案例，讓學(xué)生分析她們的成功因素，從而啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享所收集到的女性成就資料，并互相交流心得體會。

（2）鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于女性成就的短文，可以是對某個女性人物的介紹，或是對某個女性團體成就的描述。

（3）引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演，模擬女性人物在她們領(lǐng)域中的奮斗歷程，讓學(xué)生更好地理解女性成就是如何得來的。

（4）邀請女性專業(yè)人士來校進行講座，分享她們在各自領(lǐng)域中的經(jīng)驗和感悟，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃意識。

（5）鼓勵學(xué)生參加與女性成就相關(guān)的社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、課題研究等，讓學(xué)生在實踐中成長。

（6）教師可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外女性成就的最新動態(tài)，如諾貝爾獎女性得主、女性領(lǐng)導(dǎo)力的報道等，幫助學(xué)生始終保持對女性成就的關(guān)注和了解。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）詞匯練習(xí)：要求學(xué)生運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的核心詞匯和短語，完成一定數(shù)量的詞匯填空、選擇題等練習(xí)，以鞏固詞匯記憶。

（2）閱讀理解：要求學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英文文章，回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生對文章內(nèi)容和主題的理解程度。

（3）聽力練習(xí)：要求學(xué)生完成聽力練習(xí)，包括短對話、長對話、新聞報道等，提高學(xué)生的聽力理解能力。

（4）口語表達：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的主題，進行小組討論或角色扮演，提高學(xué)生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。

（5）寫作練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的主題，撰寫一篇短文，包括對女性成就的介紹、對某個女性人物的評價等，提高學(xué)生的寫作能力。

2.作業(yè)反饋

（1）詞匯練習(xí)：批改學(xué)生的詞匯練習(xí)，指出學(xué)生在詞匯運用上的錯誤，給出正確的詞匯運用示例，引導(dǎo)學(xué)生正確運用詞匯。

（2）閱讀理解：批改學(xué)生的閱讀理解練習(xí)，檢查學(xué)生對文章內(nèi)容的把握程度，指出學(xué)生在理解上的不足，給出改進建議。

（3）聽力練習(xí)：批改學(xué)生的聽力練習(xí)，指出學(xué)生在聽力理解上的錯誤，給出正確的聽力理解示例，引導(dǎo)學(xué)生提高聽力理解能力。

（4）口語表達：觀察學(xué)生在小組討論或角色扮演中的表現(xiàn)，指出學(xué)生在口語表達上的不足，給出改進建議，提高學(xué)生的口語表達能力。

（5）寫作練習(xí)：批改學(xué)生的寫作練習(xí)，指出學(xué)生在寫作中的錯誤，給出正確的寫作示例，引導(dǎo)學(xué)生提高寫作能力。

教師應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出學(xué)生在作業(yè)中的問題，給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極面對作業(yè)中的問題，及時進行改正，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。重點題型整理1.詞匯應(yīng)用題

題目：請用以下詞匯造句，展示其在文中的用法。

詞匯：achievement,obstacle,determination,perseverance,rolemodel

答案：

-Sheachievedsuccessafterovercomingmanyobstacles.

-Determinationisthekeytoachievingyourgoals.

-Heisarolemodelformanyyoungpeople.

-Perseveranceisessentialinthefaceofchallenges.

-Herachievementinsciencewasinspiring.

2.句子改寫題

題目：請將下列句子改寫為同義句，保持原意。

句子：Sheworkedhardandachievedhergoal.

答案：Throughperseverance,shemanagedtoreachherobjective.

3.文本理解題

題目：請簡要概括文本的主要內(nèi)容。

答案：文本講述了幾位女性在不同領(lǐng)域的成就，強調(diào)了她們面臨的挑戰(zhàn)和克服困難的精神。

4.聽力理解題

題目：請根據(jù)聽力材料，回答以下問題。

答案：Listeningcomprehensionquestionsandanswers.

5.寫作題

題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于女性成就的短文。

答案：

Itisawell-knownfactthatwomenhavemadesignificantachievementsinvariousfields.Fromscientiststoartists,frompoliticianstoentrepreneurs,womenhavedemonstratedtheirtalentsanddeterminationinpursuingtheirdreams.

OneremarkableexampleisMarieCurie,apioneeringscientistwhomadegroundbreakingdiscoveriesinthefieldofradioactivity.Despitefacingnumerousobstacles,includinggenderdiscrimination,sheperseveredandchangedthecourseofscience.HerachievementsnotonlycontributedtotheadvancementofknowledgebutalsoinspiredgenerationsofwomentopursuetheirpassionsinSTEMfields.

AnotherinspiringfigureisMalalaYousafzai,aNobelPrizelaureateandadvocateforgirls'education.ShebravelystoodupagainsttheTalibanandfoughtfortherightofeverychildtoreceiveaneducation.Hercourageanddeterminationhavenotonlyempoweredgirlsworldwidebutalsoraisedawarenessabouttheimportanceofeducation.

Inthearts,womenhavealsomaderemarkablecontributions.Forinstance,FridaKahlo,arenownedMexicanartist,expressedhervividemotionsandexperiencesthroughherpaintings.Heruniquestyleandstrongsenseofidentityhaveleftalastingimpactontheartworld.

Inconclusion,women'sachievementsindifferentfieldsshowcasetheirunwaveringdetermination,resilience,andcreativity.Theirstoriesserveasasourceofinspirationforallofus,remindingusthatwithhardworkandperseverance,wecanovercomeanyobstaclesandmakeadifferenceintheworld.教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我在教學(xué)方法、策略、管理等方面取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。

首先，我采用了互動式教學(xué)方法，通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。這有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興