學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃（匯編7篇）

第第頁(yè)學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃（匯編7篇）學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃第1篇一、引導(dǎo)思想圖書館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和理想的“第二課堂”，讓課堂教學(xué)得以延長(zhǎng)，使課堂學(xué)問(wèn)得到拓展、豐富和深化，讓老師和同學(xué)感受書籍所予以的潛移默化的感染與熏陶。對(duì)于同學(xué)的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。圍繞20xx—20xx學(xué)年工作思路，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書館的育人功效。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素養(yǎng)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)好同學(xué)利用圖書館中的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)本身。二、重要目標(biāo)1、積極搭配學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作；2、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源；3、做好新書整理工作，并將圖書全部上架；4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書積極性，確保全年借閱圖書量，每學(xué)期人均借書8冊(cè)以上；5、報(bào)紙雜志適時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)履┭b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供給一切便利，并做好借閱；6、期末整理各班級(jí)同學(xué)的借閱記錄，作為評(píng)價(jià)與表彰的依據(jù)。三、實(shí)在措施1.規(guī)范圖書管理，提高服務(wù)質(zhì)量。圖書管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“自動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵從圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論討論，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的`組織和管理。組織布置老師和同學(xué)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好配發(fā)圖書的借閱工作，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為老師和同學(xué)供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。⑴管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對(duì)新購(gòu)的各種類型的書刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類編目與管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。明確職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，更好地抓好圖書館陣地建設(shè)。⑵依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好、文化程度，結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)，適時(shí)推舉書籍，并引導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高同學(xué)的閱讀素養(yǎng)。2.開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香學(xué)校。⑴引導(dǎo)同學(xué)選擇好書。開(kāi)展讀書引導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)學(xué)問(wèn)，更新認(rèn)得，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。⑵進(jìn)行讀書方法的引導(dǎo)。引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合本身的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵(lì)同學(xué)認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛(ài)好喜好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)及不足相結(jié)合。⑶開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，搭配開(kāi)展各類讀書活動(dòng)。如古詩(shī)文經(jīng)典誦讀、故事大王賽、讀書活動(dòng)等。引導(dǎo)同學(xué)撰寫新書推舉、讀后感等，并利用圖書館墻報(bào)進(jìn)行呈現(xiàn)。3.嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避開(kāi)學(xué)校損失。依據(jù)《中圖法》分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。重視同學(xué)閱覽室和和老師閱覽室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)老師和同學(xué)的閱讀活動(dòng)。為了保證書的完好程度，對(duì)老師和同學(xué)進(jìn)行珍惜書籍的教育，定期檢查、整理好書報(bào)、雜志、資料，適時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍、雜志、資料，月末做好書報(bào)雜志和資料的整理和裝訂保管工作。4.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。⑴提高同學(xué)圖書管理員的管理質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理小助手隊(duì)伍的建設(shè)，定期組織培訓(xùn)，進(jìn)行借閱學(xué)問(wèn)和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。⑵重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大同學(xué)的借閱范圍，延長(zhǎng)和拓展學(xué)校圖書館的功能。5.積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展。⑴引導(dǎo)同學(xué)選擇好書。開(kāi)展讀書引導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)學(xué)問(wèn)，更新認(rèn)得，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。⑵進(jìn)行讀書方法的引導(dǎo)。引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合本身的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵(lì)同學(xué)認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛(ài)好喜好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)及不足相結(jié)合。⑶開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，搭配開(kāi)展各類讀書活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。⑷圖書室周1———5開(kāi)放，每班每周輪借一次；認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。同學(xué)人均每學(xué)期借書不少于8本。⑹老師閱覽圖書每人每周不少于一課時(shí)。⑺圖書室將組織同學(xué)開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃第2篇校圖書室的重要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特訂立如下計(jì)劃：一、領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室工作，專門成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的工作，為老師和同學(xué)服務(wù)。學(xué)校成立了圖書室管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)鄧根群任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)圖書室管理作整體統(tǒng)籌布置；劉凱任副組長(zhǎng)；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風(fēng)琴，負(fù)責(zé)組織同學(xué)的圖書借閱和學(xué)習(xí)體會(huì)書寫等工作。二、圖書室的日常管理工作1、為了提高圖書的流通率，在開(kāi)學(xué)初適時(shí)訂立出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級(jí)每隔一周借閱一次。2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書應(yīng)適時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要適時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。3、定期召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，培育他們的管理本領(lǐng)圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的`問(wèn)題，培育他們的本領(lǐng)。4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書。圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得珍惜圖書。5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借閱，也為了避開(kāi)圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。三、定期向同學(xué)推舉優(yōu)秀的兒童讀物新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡同學(xué)必需多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，同學(xué)該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組搭配，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，向同學(xué)推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。四、為教學(xué)工作做好保障加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書籍，想方法配備齊全。雙臺(tái)鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校20xx年2月學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃第3篇一、引導(dǎo)思想以“為老師和同學(xué)服務(wù)”為引導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，堅(jiān)固樹(shù)立圖書閱覽室為老師和同學(xué)服務(wù)的宗旨，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，為同學(xué)供給充分的閱讀機(jī)會(huì)，激發(fā)同學(xué)的閱覽愛(ài)好，培育良好的閱讀習(xí)慣。二、工作要點(diǎn)1、積極搭配學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。2、認(rèn)真做好圖書借閱常規(guī)工作。3、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。4、把新采購(gòu)的近三萬(wàn)冊(cè)書進(jìn)行分類、編目，采集書籍信息整理出臺(tái)賬，并認(rèn)真地錄入電腦。三、實(shí)在布置1、完善圖書室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。適時(shí)做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續(xù)，隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作，注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)同學(xué)的閱讀活動(dòng)。2、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。①提高同學(xué)圖書管理員的管理質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)小圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)。本年3—6班級(jí)共有35個(gè)借書班級(jí)，每班選定好3—6名小圖書管理員，一周布置兩個(gè)班級(jí)到圖書室借書，給小管理員布置好本學(xué)期圖書借閱時(shí)間，并引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴(yán)格依照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行圖書借閱，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。②重視圖書借閱陣地建設(shè)。加強(qiáng)藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設(shè)，落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。3、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展。①引導(dǎo)同學(xué)選擇好書。開(kāi)展讀書引導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)學(xué)問(wèn)，更新認(rèn)得，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。②進(jìn)行讀書方法的引導(dǎo)。引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合本身的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵(lì)同學(xué)認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛(ài)好喜好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)及不足相結(jié)合。圖書室這塊陣地在大力提倡素養(yǎng)教育的今日，越來(lái)越顯得緊要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體老師和同學(xué)共同努力，把工作扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)做好。學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃第4篇新學(xué)期開(kāi)始之際，為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書室工作，總結(jié)了前幾學(xué)期的工作閱歷，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特訂立符合學(xué)校實(shí)情的圖書工作計(jì)劃，如下：一、引導(dǎo)思想：學(xué)校圖書室以發(fā)揮其的功能，服務(wù)于全校老師和同學(xué)，讓同學(xué)在這里廣泛的閱讀課外書籍，可以取得豐富的學(xué)問(wèn)，盡可能地便利老師借閱，使他們提高理論水平用以引導(dǎo)實(shí)踐技能。二、重要工作：一、借閱我校圖書出借閱實(shí)行開(kāi)架借閱。充分利用好課余時(shí)間向老師和同學(xué)開(kāi)放。二、賠償按丟失圖書的價(jià)錢進(jìn)行賠償。三、各月工作：9月份：一、訂好工作計(jì)劃。二、圖書管理員會(huì)議。10月份：11月份：一、連續(xù)深入開(kāi)展圖書“開(kāi)架借閱”工作。二、搞好圖書管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。12月份：一、做好工作總結(jié)。二、做好期末書刊催回、歸檔工作。學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃第5篇一、引導(dǎo)思想教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素養(yǎng)教育的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同參加進(jìn)來(lái)。圖書館作為學(xué)問(wèn)的載體又是第二課堂的重要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無(wú)法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書館對(duì)同學(xué)的身心健康、學(xué)識(shí)增長(zhǎng)大有好處，有利于同學(xué)素養(yǎng)全面提高。圖書館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的緊要場(chǎng)所。學(xué)問(wèn)是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館吸取新知，培育品德，將影響到同學(xué)的'整個(gè)人生歷程。二、工作目標(biāo):堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與培育有學(xué)問(wèn)有理想的人才相結(jié)合，努力培育同學(xué)的高尚情操。圖書館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)，使老師和同學(xué)們愛(ài)好閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書館各項(xiàng)功能，讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認(rèn)真舉辦或搭配各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)撰寫讀書筆記，也要舉辦各種科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與展覽，讓創(chuàng)新意識(shí)占據(jù)同學(xué)的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富多彩。通過(guò)讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營(yíng)造良好的學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。向同學(xué)推舉豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進(jìn)行新書的推舉。激勵(lì)同學(xué)摘記一些好詞名句，日積月累，加添詞匯量，在讀寫中加以運(yùn)用。積極參加省市的各種讀書節(jié)活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)同學(xué)愛(ài)讀書、讀好書的風(fēng)尚。感受閱讀的帶來(lái)的歡樂(lè)。積極開(kāi)展以圖書館員為主體以及同學(xué)參加管理的新模式。一支強(qiáng)有力的同學(xué)圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從酷愛(ài)讀書、組織本領(lǐng)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)中選擇一、二名同學(xué)擔(dān)負(fù)班級(jí)圖書管理員，幫助圖書館工作人員負(fù)責(zé)班級(jí)圖書借還。并負(fù)責(zé)圖書館各庫(kù)室的整理、秩序，保持圖書館的干凈乾凈。圖書館工作人員要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為開(kāi)展業(yè)務(wù)的大綱，對(duì)比要求進(jìn)一步規(guī)范圖書室管理工作?？茖W(xué)地管理各類書刊資料。如對(duì)原有有誤的圖書進(jìn)行再分類、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。對(duì)新購(gòu)的圖書，適時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，適時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月末、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項(xiàng)登記表。對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范管理。九月份:討論訂立本學(xué)期工作計(jì)劃。2.圖書館東西閱覽室課桌恢復(fù)，環(huán)境衛(wèi)生清理等。3.做好辦理高一新生及新來(lái)老師的借書證工作。4.本學(xué)期課本發(fā)放數(shù)達(dá)45000冊(cè)。5.做好高一同學(xué)圖書館服務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。6.對(duì)新高一各班同學(xué)進(jìn)行圖書借閱制度的宣揚(yáng)教育。7.做好高一、高二班級(jí)圖書角進(jìn)班前核對(duì)、補(bǔ)齊及發(fā)放工作。8.做好高一、二班級(jí)語(yǔ)文閱讀課本管理及圖書破損修復(fù)等工作。十月份:1.20xx—20xx學(xué)年期刊征訂同學(xué)期刊60種，老師期刊166種。2.做好20xx—20xx學(xué)年新華書店圖書選購(gòu)工作。3.做好20xx—20xx第一學(xué)期課本統(tǒng)計(jì)、整理、核算等后期工作。十一月份:1.做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。2.迎接市區(qū)檢查，資料補(bǔ)充、整理工作。3.舉辦新書展、書評(píng)活動(dòng)。十二月份～（20xx年1月份）:1.與新華書店合作舉辦“新書我讀”展銷活動(dòng)。2.高一班級(jí)同學(xué)服務(wù)員評(píng)優(yōu)活動(dòng)。3.20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。4.總結(jié)本學(xué)期工作。其他工作:1.做好每周報(bào)欄宣揚(yáng)內(nèi)容篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者服務(wù)管理等工作。2.做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補(bǔ)充和整理等工作。3.搭配教育處做好全?？荚嚲淼娜【?、裝訂等工作。4.隨時(shí)熱誠(chéng)接待外來(lái)參觀者。學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃第6篇一、基本情況我校共有24個(gè)班，在校生1156人，共有圖書36800冊(cè)，生均圖書31.8冊(cè)，我們學(xué)校的同學(xué)很喜愛(ài)到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與搭配下，積極自動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)教育的推動(dòng)作用。二、工作目標(biāo)1、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將漸漸剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)加添一些作文讀物，以充足七八班級(jí)同學(xué)需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。2、拓寬服務(wù)渠道。（1）服務(wù)于教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)教育教學(xué)理論的引導(dǎo)，我室將通過(guò)編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。（2）服務(wù)于同學(xué)。開(kāi)放同學(xué)閱覽室，管理好班級(jí)圖書箱，開(kāi)展讀書活動(dòng)，促進(jìn)圖書流通。3提高管理水平。積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)講座，培育同學(xué)自主服務(wù)本領(lǐng)。三、實(shí)在的措施1、對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快便利老師和同學(xué)借閱。2、對(duì)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行圖書借閱學(xué)問(wèn)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書館有初步認(rèn)得，對(duì)同學(xué)圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。3、同學(xué)圖書室全天開(kāi)放。4、同學(xué)人均每學(xué)期借書不少于5冊(cè)。5、老師圖書室全天開(kāi)放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。6、老師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。7、圖書室將組織同學(xué)開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。8、圖書室將搭配學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，適時(shí)為老師同學(xué)供給所需材料。9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。學(xué)校圖書管理的工作計(jì)劃第7篇一、引導(dǎo)思想書籍是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起側(cè)緊要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，為營(yíng)造真正意義上的“書香學(xué)?！?，塑造“書香老師和同學(xué)”而不斷努力著。圍繞學(xué)校20_年工作思路，連續(xù)完善和鞏固二級(jí)圖書館建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書館的育人功效。利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)好同學(xué)利用圖書館圖書中的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)本身。二、工作目標(biāo)1、連續(xù)完善二級(jí)圖書館建設(shè)，在新舊圖書進(jìn)行重新整理分類的基礎(chǔ)上，徹底完成二級(jí)圖書館建設(shè)。2、將生本管理理念引入圖書館管理工作中，加強(qiáng)“小小圖書管理員”隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，加強(qiáng)圖書管理。3、加強(qiáng)硬件建設(shè)，依據(jù)現(xiàn)有條件，做好圖書館的文化布置，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書，人人讀好書”的讀書氛圍。4、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源，提升老師和同學(xué)素養(yǎng)。5、加強(qiáng)服務(wù)意