年教師工作計劃（7篇）

第第頁年老師工作計劃（7篇）時間總是過的很快,沒有人會等你,新的學(xué)問、新的體會,立刻就去寫教學(xué)計劃。以下是我為大家收集整理的年老師工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。年老師工作計劃第1篇一、引導(dǎo)思想：以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引導(dǎo)，培育小同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。二、教學(xué)目標(biāo)：1、培育同學(xué)科學(xué)的思維方法；2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓同學(xué)親身經(jīng)過科學(xué)探究的全過程；3、學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證本身的假設(shè)。4、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5、親近自然、珍愛生命，掛念現(xiàn)代科技的進(jìn)展。三、同學(xué)情況分析：1、整體學(xué)習(xí)情形：同學(xué)整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對科學(xué)試驗比較感愛好，不喜愛死記硬背的學(xué)問，理解不甚深刻，運用本領(lǐng)差。2、已有學(xué)問、閱歷：獨立探究本領(lǐng)和自動探究意識不強(qiáng)。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使同學(xué)沒能很好地在察看、試驗、調(diào)查等實踐活動中取得學(xué)問、進(jìn)展本領(lǐng)、培育思想情感。3、兒童心理分析：兒童對四周世界有著猛烈的古怪心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小同學(xué)的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小同學(xué)年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，同學(xué)必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出深厚的愛好。四、教材分析：科學(xué)五班級下冊教材分四個單元，分別是“運動和力”“時間”“生物與環(huán)境”“地球的運動”。第一單元涉及運動和力的關(guān)系。力表現(xiàn)為物體對物體的作用，往往跟運動聯(lián)系在一起。物體的運動情形的變化都是力作用的結(jié)果，力是更改物體運動狀態(tài)的原因。所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，同學(xué)要經(jīng)過一系列的探究活動，推測、掌控變量進(jìn)行對比試驗、運用數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋、組裝試驗裝置、設(shè)計制作小車等，通過這些探究活動，加深對探究的理解，進(jìn)展對探究的愛好，也是教材的意圖之一、第二單元要讓同學(xué)在“制造”（制作）計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的進(jìn)展史，感受人類對“時間”的認(rèn)得過程，從而認(rèn)得到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩消失的。同時，在整個單元的學(xué)習(xí)過程中，還將不斷地引導(dǎo)同學(xué)去感知、體驗肯定時間間隔的長短，以幫忙他們漸漸建立起時、分、秒等時間單位概念。“生物與環(huán)境（二）”第三單元就是要引領(lǐng)同學(xué)經(jīng)過一些有目的的調(diào)查、考察活動，在活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，進(jìn)一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)得生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，特別是認(rèn)得到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所倚靠的條件，從而在同學(xué)心目中建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)概念，形成“生物與生物之間是相互關(guān)聯(lián)的一個整體”的認(rèn)得。本單元將側(cè)重討論生物體與生物體之間的關(guān)系，初步涉及動植物及微生物之間的依存關(guān)系，對動植物間的食物聯(lián)系進(jìn)行重點討論。以生態(tài)瓶的建筑、察看和更改掌控條件為線索來進(jìn)行探究活動，探究食物關(guān)系平衡破壞后的生態(tài)情形，進(jìn)一步認(rèn)得野生動植物及其棲息地。在活動中，需要對同學(xué)的探究愛好進(jìn)行激發(fā)和保護(hù)，激勵同學(xué)以事實為基礎(chǔ)進(jìn)行活動記錄，體驗在實踐活動中進(jìn)行推測和驗證的必要性，經(jīng)過簡單的方案設(shè)計并實踐的過程，在更改掌控條件的活動中收集數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行分析和交流。第四單元：第一、二課，從同一時刻各地時間不同，世界各地存在時差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現(xiàn)象開始，通過討論得出這是由于地球是不透亮的球體，而且在自轉(zhuǎn)造成的。第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過分析、推理、計算等，討論得出地球在不停地自轉(zhuǎn)，并且可以通過試驗察看到地球的自轉(zhuǎn)。第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉(zhuǎn)方向的問題，引導(dǎo)同學(xué)在模擬太陽東升西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。第七課，在以上討論的基礎(chǔ)上解釋前面提出的各地存在時差，黎明有先有后，新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。第八課，連續(xù)討論有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的問題。在同學(xué)已經(jīng)知道地球上各地晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的這個基礎(chǔ)上，介紹極地有半年的時間白天很長，甚至有極晝的現(xiàn)象。讓同學(xué)通過模擬試驗討論得出：地球自轉(zhuǎn)時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。第九課和前面幾課的思路剛好相反，是用前課得出的“地球傾斜轉(zhuǎn)動”這個結(jié)論去模擬地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)運動，察看會顯現(xiàn)什么現(xiàn)象。由于內(nèi)容較難，不作為重點，而且老師要加強(qiáng)試驗引導(dǎo)。最后一課“晝夜、四季與動植物”是本單元學(xué)習(xí)的拓展。地球的自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的晝夜交替和因地球的公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發(fā)生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產(chǎn)生了多樣的環(huán)境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節(jié)律地生長和生息。五、基本措施：1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；2、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式；4、悉心地引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動5、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會，讓同學(xué)在相互交流、合作、幫忙、研討中學(xué)習(xí)；6、給同學(xué)提問和假設(shè)機(jī)會，并引導(dǎo)同學(xué)本身動手找尋證據(jù)進(jìn)行驗證，經(jīng)過思維加工，本身得出結(jié)論，并把本身的認(rèn)得用于解決問題的實踐；7、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；8、引導(dǎo)同學(xué)參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。年老師工作計劃第2篇我班有同學(xué)39人，男生22人，女生17人。一年來學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成.大部分同學(xué)能夠嫻熟地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題.對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的學(xué)問也能較好地把握.有幾位同學(xué)還沒達(dá)到計算正確、快速,上課注意力不集中，做題速度慢，作業(yè)不能按時完成，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和要求1、初步認(rèn)得線段,會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)得角和直角；知道角的各部分名稱；會用三角板判定一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角.2、把握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法.能夠正確地進(jìn)行計算.初步把握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性.3、初步認(rèn)得線段,會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)得角和直角；知道角的各部分名稱；會用三角板判定一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘.5、能辨認(rèn)從不同位置察看到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)得軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認(rèn)得鏡面對稱現(xiàn)象。通過察看、猜想、試驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培育同學(xué)初步的察看、分析及推理本領(lǐng),初步形成有次序地、全面地思考問題的意識。6、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù).初步認(rèn)得條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表,能依據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題.7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念.8、總復(fù)習(xí)教材的重點和難點教學(xué)重點：100以內(nèi)的加減法筆算和表內(nèi)乘法。教學(xué)難點：乘法的初步認(rèn)得與鏡面對稱的教學(xué)。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、數(shù)學(xué)教學(xué)活動要重視課程目標(biāo)的整體實現(xiàn)。2、重視同學(xué)在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。3、重視同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的理解和把握。4、引導(dǎo)同學(xué)積累數(shù)學(xué)活動閱歷、感悟數(shù)學(xué)思想，培育同學(xué)思維本領(lǐng)。5、在教學(xué)中，關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度的進(jìn)展。6、重視體現(xiàn)探干脆的學(xué)習(xí)過程，培育同學(xué)探究和創(chuàng)新的意識。7、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估量意識與本領(lǐng)的培育。8、筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合，便于培育同學(xué)解決問題的本領(lǐng)年老師工作計劃第3篇在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來訂立我的個人教學(xué)工作計劃。一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問儲備，才能適應(yīng)新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實本身，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進(jìn)展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代進(jìn)展。二.向科研老師型變化在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求本身，努力使本身的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率，我計劃從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有本身的特色。堅固結(jié)實做好新課改的每一項工作。在比較精準(zhǔn)地把握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為本身討論的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入討論，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報本身的討論成果。本學(xué)期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。重要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價、激勵家長參加，保持教育一致性。為提高老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”“師徒結(jié)隊驗收課”“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使本身的業(yè)務(wù)水平有所提高。教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、應(yīng)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫應(yīng)用、新奇、具有個性化特點的教案。依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我計劃在寫字上要下大功夫，首先重視自身寫字水平的引導(dǎo)，其次加強(qiáng)對同學(xué)的寫字引導(dǎo)，注意同學(xué)對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，加強(qiáng)同學(xué)“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法賞識本領(lǐng)。三.“備”“改”“批”“輔”“查”是老師的常規(guī)工作，每一項都非常緊要。在備好課，上好課的同時還不要忘掉對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫忙每一個希望生，最緊要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新本領(lǐng)培育的作業(yè)，讓每個同學(xué)不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急迫地呼喊著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喊著有活力、有創(chuàng)新本領(lǐng)的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平，為xxx小輝煌的明天貢獻(xiàn)本身的一點氣力!年老師工作計劃第4篇新的學(xué)期又開始了，為了使本身的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃，各項工作順當(dāng)有序地進(jìn)行，更好地提高本身的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)訂立教學(xué)計劃如下：1、認(rèn)真領(lǐng)悟陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹《__年—20__學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準(zhǔn)備。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，用心參加群眾備課，認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決議做好下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的邏輯，能運用自若，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的防備措施。③思考教法，解決如何教會同學(xué)自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)問框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。⑵課堂上的情形。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教同學(xué)中存在的各種問題，抓好大部分同學(xué)的思想教育，樹立信念，提快樂趣，加強(qiáng)他們的勝任感成就感。將職責(zé)心使命感貫徹到對同學(xué)的日常學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從激勵動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)劚旧砉ぷ鞯牟蛔恪?、提高自身的業(yè)務(wù)水平。用心參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，快捷的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高本身的教學(xué)水平。4、為了更好地充實本身，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)討論有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬本身的學(xué)問面，為教學(xué)工作和資料注入新鮮血液?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高本身的教學(xué)水平。年老師工作計劃第5篇我是一名光榮的人民老師，很多伙伴對我說：“孩子王可不是好當(dāng)?shù)模愕戎瓢伞！蔽也灰詾槿?。日?fù)一日繁雜的工作，讓我著實感受到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲乏，委屈伴淚水，我遲疑了、彷徨了……作為一名年輕的小學(xué)老師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒，沒有深入同學(xué)群體去了解他們的心理問題和生活困難，作為少先隊輔導(dǎo)員工作不自動等等。在師德教育活動中，我將從以下幾個方面做到：1、愛崗敬業(yè)，面對全體同學(xué)，履行教書育人的神圣職責(zé)。深入貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀，以胡在老師節(jié)講話中提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)，刻苦研討、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”等“四點希望”為標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，自發(fā)遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、會議、考勤、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，做一名工作認(rèn)真、業(yè)績突出的教育能手。2、酷愛同學(xué)。珍惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待每位同學(xué)，不諷刺、挖苦、羞辱、損害、鄙視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，注意同學(xué)安全，維護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，引導(dǎo)同學(xué)積極上進(jìn)。掛念同學(xué)生活，真正落實“關(guān)愛五生”的活動。3、規(guī)范行為。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為，在校內(nèi)衣冠乾凈，在課堂上言行文明，不接打移動電話，不任意離開教室，認(rèn)真履行值日職責(zé)。4、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書、學(xué)習(xí)資料及生活用品，不在學(xué)校內(nèi)擺攤設(shè)點或授意同學(xué)在指定的商販攤位、商店購物，不接收同學(xué)家長的宴請、送禮或要求同學(xué)家長為己謀利。公務(wù)員之家5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心謹(jǐn)慎，誠信待人，相互理解，相互敬重，酷愛學(xué)校，掛念集體，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人。6、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身素養(yǎng)。7、為人師表。模范遵守社會公德，嚴(yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，重視身教，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。重視本身的言行舉止，注意本身為人師表的特別身份，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，加強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感。各處嚴(yán)格要求本身，擺正自身位置和心態(tài)，堅決杜絕損害老師形象的事情發(fā)生，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。年老師工作計劃第6篇新的學(xué)期開始了，為了更好的提高本身的工作本領(lǐng)，完善好本身的本職工作，特作出以下工作計劃：1、酷愛幼兒,掛念、耐性、細(xì)心、熱心對待幼兒,搭配正副班主任老師,全面、細(xì)致地照料幼兒每日生活。做好保健、教育工作。2、諳習(xí)本班教育計劃,做好活動前的準(zhǔn)備和整理工作。幫助老師組織各項活動和游戲。依據(jù)教育要求自制玩具并幫助老師搞好環(huán)境布置。3、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。依據(jù)天氣變化,適時為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡察,注意矯正幼兒的不良睡姿,適時解尿、抹汗和蓋被。引導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙,幫忙幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天適時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。4、常常察看幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)覺病情適時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)覺有傳染病要適時對玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒,對體弱幼兒要作特別照料。5、認(rèn)真妥當(dāng)保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班