幼兒園防溺水主題教案（7篇）

第第頁幼兒園防溺水主題教案（精選7篇）幼兒園防溺水主題教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)1.了解在水邊玩耍的不安全。2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到不安全的地方玩水?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)資源：（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組；（2）故事《小貓咪咪落水記》。2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》?；顒?dòng)過程師：小伙伴喜愛玩水嗎？幼：喜愛。師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方？老師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。師：誰陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的？（幼兒回答?.師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。（老師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請(qǐng)聽故事。老師播放多媒體教學(xué)資源（2）:故事《小貓咪咪落水記》。提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢？小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生不安全。沒有大人在身邊，小伙伴不能獨(dú)自到水邊玩耍。2.互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么？（1）在公園的中心湖：父親媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用力夠湖里的水草，船都被他壓歪了。（2）小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的'游戲。（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，本身去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在父親媽媽的保護(hù)下跳海浪。（4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫忙下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊仿照運(yùn)動(dòng)員跳水。小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能闊別大人，要避開做不安全的動(dòng)作。結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)?；顒?dòng)延長請(qǐng)家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。教學(xué)反思：很多幼兒在討論中都透露出本身曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)過，但是卻從不了解其不安全性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長重視這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有不安全，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪伴下帶上安全防護(hù)設(shè)備。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的幫助。幼兒園防溺水主題教案第2篇活動(dòng)目標(biāo)1、了解在水邊玩耍的不安全。2、知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到不安全的地方玩水?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、多媒體教學(xué)資源：（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組；（2）故事《小貓咪落水記》。2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。開始部分師：小伙伴喜愛玩水嗎？幼：喜愛。師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方？老師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。師：誰陪你們?nèi)サ模磕銈兪窃趺赐娴?？（幼兒回答）基本部?、師：小貓咪也很喜愛去這些地方玩耍。（老師出示小貓咪的圖片）但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請(qǐng)聽故事。老師播放多媒體教學(xué)資源（2）：故事《小貓咪落水記》。提問：小貓咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，小貓咪會(huì)怎么樣呢？小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生不安全。沒有大人在身邊，小伙伴不能獨(dú)自到水邊玩耍。2、互動(dòng)討論：他們的.做法對(duì)不對(duì)。播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么？（1）在公園的中心湖：父親媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用力夠湖里的水草，船都被他壓歪了。（2）小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，本身去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在父親媽媽的保護(hù)下跳海浪。（4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫忙下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊仿照運(yùn)動(dòng)員跳水。小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能闊別大人，要避開做不安全的動(dòng)作。結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)?；顒?dòng)延長請(qǐng)家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。幼兒園防溺水主題教案第3篇教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的寶貴。2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本領(lǐng)。4、培育幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的本領(lǐng)。教學(xué)重難點(diǎn)：使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的'方法了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的寶貴教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。2.聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣活著界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?.小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：（1）未經(jīng)家長老師同意不去；（2）沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去；（3）深水的地方不去；（4）不諳習(xí)的江溪池塘不去。三、探討原因1.溺水原因重要有哪幾種？分小組討論。2.小組代表回答后歸納：（1）不會(huì)游泳；（2）游泳時(shí)間過長，疲乏過度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；（4）盲目游入深水漩渦。四、救助措施1.如何保證游泳的健康和安全，避開溺水事件的發(fā)生？2.指名同學(xué)回答后歸納：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋除去為止。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。五、小結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天?？隙ú荒苋ネ嫠?。幼兒園防溺水主題教案第4篇活動(dòng)目標(biāo):1、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。2、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本領(lǐng)。3、遵守社會(huì)行為規(guī)定，不做“禁止”的事。4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。5、知道在發(fā)生不安全時(shí)如何自求。活動(dòng)過程:一、談話引入T：現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦？T：可是有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏奖旧淼母赣H媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的父親媽媽也很悲傷。二、防溺水教育1、幼兒討論T：立刻就要放暑假了，小伙伴們，我們?cè)鯓邮贡旧聿粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？2、結(jié)合ppt介紹防溺水的學(xué)問要點(diǎn)（1）嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）我們是幼兒園的小伙伴，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。3、故事賞識(shí)與討論（1）議一議：這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)定？（2）我們?cè)撛趺醋?？?）T：聽了這個(gè)故事，你有什么感受？三、說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望寶貝們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣教學(xué)反思:隨著暑假的靠近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對(duì)不安全卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)重要是通過老師課件演示、幼兒討論、故事賞識(shí)等來完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)得到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的不安全；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方不安全性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲乏過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)得，同時(shí)，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與防備學(xué)問，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。幼兒園防溺水主題教案第5篇活動(dòng)目的：提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。自我能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本領(lǐng)。學(xué)習(xí)自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全教育，提高自防自救本領(lǐng)。感悟生命的寶貴，學(xué)會(huì)珍愛生命?；顒?dòng)準(zhǔn)備：同學(xué)溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全學(xué)問?；顒?dòng)過程：一、新聞播報(bào)3分鐘（3）主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學(xué)的5名同學(xué)生在吃完午飯后，相約到相近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子急忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名同學(xué)最后都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨(dú)有偶，梧州市的三名小同學(xué)在沒有家人陪伴的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生同學(xué)因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會(huì)課——珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。二、溺水原因大揭秘（7）主持人：看到這么多的凄慘事故，有些小伙伴可能會(huì)說：“他們必需是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說得好：“會(huì)溺水的是會(huì)游泳的?！边@到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必需能找到答案!播放視頻，同學(xué)觀看，分小組討論。各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：溺水的重要原因有：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過長，疲乏過度；③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我信任那些會(huì)游泳的小伙伴再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會(huì)游泳，沒關(guān)系”這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提示我們吧!出示安全小貼士：小伙伴們，外出游泳洗澡必需要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：（1）未經(jīng)家長、老師同意不去；（2）沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去；（3）深水的地方不去；（4）不諳習(xí)的江溪池塘不去。三、游泳常識(shí)我明白（10）同學(xué)表演：準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命。小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，異常快樂。秋季開學(xué)后的第一個(gè)禮拜天，她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)得的好伙伴小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，小芳卻直接爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿驀地抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員適時(shí)發(fā)覺，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。主持人：感謝幾位同學(xué)的表演。親愛的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎同學(xué)交流，自由發(fā)言。主持人：是的，假如不具備一些基本的游泳常識(shí)，再諳習(xí)水性的人也有可能在水中失去寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告知我們了，快一齊來看看吧!安全小貼士：小伙伴們，必需要記住，在游泳之前要做好充分的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)哦!①在游泳之前必需要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣酷熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，突然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。②如何準(zhǔn)備：經(jīng)過跳動(dòng)、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手操：（體育課老師常常采納的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再漸漸加速。主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。四、急救措施要記牢（15）觀看一則新聞：4名同學(xué)為救同伴不幸溺亡。主持人：看完這則新聞，我信任大家必需和我一樣，為5個(gè)完美生命的逝去而心痛。原來是要救回同伴的，結(jié)果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻!為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在碰到這樣的情景時(shí)，最好的方法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警。這則新聞同時(shí)也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事件時(shí)，懂得急救學(xué)問是多么緊要。出示急救學(xué)問窗：①當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不諳習(xí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到，比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬不要慌忙，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。②會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。③救助溺水者，應(yīng)快速游到溺水者相近，察看清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。④如何開展岸上急救（四步）A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。B控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。C假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立刻搭配胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。D注意，在急救的同時(shí)，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。主持人：我想，家長和老師們看到這則新聞時(shí)，也必需會(huì)對(duì)我們異常強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水時(shí)，千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等不安全性活動(dòng)。”這也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)同學(xué)去游泳要由家長帶領(lǐng)的原因。五、總結(jié)主持人：一節(jié)課很快就結(jié)束了，不明白親愛的同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全學(xué)問交流，自由發(fā)言。班主任發(fā)言：親愛的孩子們，你們的生命像含苞待放的花蕾，非常完美非常令人憧憬，正由于如此，我們更要好好珍惜寶貴的生命，時(shí)刻把防溺水的安全學(xué)問記在心中。不要讓自我一時(shí)的貪玩，換來親人兩行苦痛的淚水。幼兒園防溺水主題教案第6篇活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得去河邊或河里玩耍很不安全。2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。3、培育幼兒敏銳的察看本領(lǐng)。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書畫面“不安全的河”（一）（二）?；顒?dòng)過程：一、老師敘述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。重要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他驀地發(fā)覺遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊划?dāng)心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，適時(shí)救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得適時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書（一）、（二）進(jìn)行察看讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很不安全的。老師：小華為什么會(huì)落水？幼兒：小華到河里去抓鴨子。幼兒：小華貪玩。師：落水后會(huì)有什么不安全？幼兒：小伙伴太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。師：小伙伴在什么情況下簡單落水？幼兒：在河里游泳。幼兒：在河邊玩耍。師小結(jié)：小伙伴平常要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做不安全