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文檔簡介

申報(bào)副高職稱工作總結(jié)

申報(bào)副高職稱工作總結(jié)1

不經(jīng)意間,我已經(jīng)進(jìn)入幼師崗位第五個(gè)年頭了。作為一名非專業(yè)教師,我付出了比別人更多的努力。雖然我還有很多缺點(diǎn),但是我真的長大了,成熟了很多。雖然才第五年,但我已經(jīng)帶了三個(gè)孩子,看著成長中的孩子,從他們身上感受到一種自欺欺人的感覺。每當(dāng)上大班的時(shí)候,我都會(huì)忍不住眨眼,似乎還被剛看到孩子們時(shí)那清新活潑的聲音包圍著。每一次,我都會(huì)給孩子母親般的關(guān)懷,同時(shí)培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡可能讓每一個(gè)孩子學(xué)到更多不同的進(jìn)步。為了以后做得更好,我對這學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、政治思想方面

我在思想上對自己要求高,要求嚴(yán)。積極參加園內(nèi)各種活動(dòng),認(rèn)真做好記錄。不遲到,不早退,樹立為人師表的形象。能積極參加園區(qū)組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,數(shù)量充足,內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng),充分發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性。我嚴(yán)格要求自己。我一直嚴(yán)格要求自己。我發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正。我盡量包容別人的缺點(diǎn)。

二、愛班中每個(gè)孩子

先從自己做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。平時(shí)能作到熱愛學(xué)生,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,注重自身的語言和談吐,以優(yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗(yàn)。輕聲細(xì)語的和孩子交流。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。結(jié)合主題活動(dòng),采取討論的方式,和孩子共同制定班級常規(guī)。督促、提醒幼兒按共同制定的常規(guī)活動(dòng),提高幼兒的自省能力,建立以幼兒為中心的自律班級常規(guī)。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

三、教育教學(xué)方面

我非常重視教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,剖析自己,正視自己,不斷給自己充電,提高自己的素質(zhì),提高自己的文化專業(yè)知識。

從本班孩子的`實(shí)際情況出發(fā),精心安排每周活動(dòng)的內(nèi)容,精心組織每一項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí),讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。課前教具要準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,生動(dòng)新穎,可操作性強(qiáng),教學(xué)模式童趣,形象生動(dòng),與孩子融為一體,為孩子營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

經(jīng)過5年的歷練,我從原來的羞澀,蛻變得能夠主動(dòng)并且親切地與家長溝通。我會(huì)充份利用來園和離園的時(shí)間多跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我還會(huì)通過家園聯(lián)系表、電話、QQ聊天、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長的密切配合。當(dāng)遇到特殊情況時(shí),比如幼兒之間的爭執(zhí)打鬧時(shí),我在處理時(shí)也更冷靜、更主動(dòng)、更有條理了,通過積極主動(dòng)的交流與溝通,家長們也對的處理方式更加理解與肯定了。我還會(huì)結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。

五、存在的不足:

在不斷的探索中,我在自身的教育教學(xué)能力和處理與孩子、家長的關(guān)系方面都有進(jìn)步,但在工作的其他方面也有很多不足。比如,一方面,音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)存在一定的困難,需要我們通過積極的拜師和以后自己的實(shí)踐來一點(diǎn)一點(diǎn)的提高;工作中,區(qū)角培養(yǎng)孩子的套路不夠。以后可以通過及時(shí)咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師,嘗試通過各種有效的方法來改善孩子的套路。

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了,每次畢業(yè)典禮結(jié)束后,當(dāng)他們來與我合影時(shí),我的心中都有萬般的不舍,回想著孩子的每個(gè)改變與每個(gè)進(jìn)步,我不禁感嘆:這便是我的收貨??!

以后我會(huì)繼續(xù)努力做好自己的工作。我的工作不可避免地有缺點(diǎn)。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,做好工作,上一層樓爭?。∥視?huì)把我最珍貴的愛獻(xiàn)給孩子們。我相信,今天含苞待放的花蕾,明天一定會(huì)開出美麗的花朵。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)2

一年即將結(jié)束了,在這一年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提升了很多。一年來,關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提升自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,爭取在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提升,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。

一年來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提升自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。因此,這一年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自己的'工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二.學(xué)科教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,這一年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1.以提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提升教學(xué)質(zhì)量。這一年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng),通過給小組加分,用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量;

2.開展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以優(yōu)帶差,提升班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提升;

3.狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較重視學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以不錯(cuò)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

三.求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,利用課件,利用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增多課堂教學(xué)的吸引力,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提升教學(xué)質(zhì)量。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提升學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

四.加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思這一年的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1.對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提升速度緩慢;

2.教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3.教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn);

4.工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

通過以上幾個(gè)方面的努力,我所擔(dān)任的_年級英語,在學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,利用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)3

x年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年,在校學(xué)生人數(shù)大幅度增加,教職工隊(duì)伍不斷壯大,管理體系日臻完善,人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門,承擔(dān)著人才引進(jìn)、培養(yǎng)、開發(fā)、選拔、激勵(lì)、考核等職責(zé),為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。

一、加大人才引進(jìn)力度,提供人才保障,確保學(xué)院各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

人才,是學(xué)院的生命線,如果沒有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展,無疑是一句空話,學(xué)院的發(fā)展,需要人才來支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。我們共參加招聘52次,其中x_現(xiàn)場招聘30次,x_人才市場6次,中高級人才市場、大型招聘會(huì)7次,報(bào)紙媒體上招聘2次,櫥窗招聘3次,同時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。

全年我們共引進(jìn)各類人才x_名,從崗位結(jié)構(gòu)上看,專職教師x_名,外籍教師x_名,輔導(dǎo)員x_名,行政人員x_名,后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員x_名;從人才層次上看,具有研究生學(xué)歷的x_名,中級職稱x_名,占總引進(jìn)人數(shù)的x_%,教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷,教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類人才的引進(jìn),為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。

另外,我們在外聘教師的聘用上,注重聘用高學(xué)歷、高職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師。今年,我們共增加聘用外聘教師x_名,其中副高職稱x_人,占x_%;講師職稱x_人,占x_%,外聘教師隊(duì)伍整體素質(zhì)也逐步提高。

二、加強(qiáng)員工培訓(xùn),提高員工整體素質(zhì)。

在員工培訓(xùn)方面,我們堅(jiān)持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原則,注重實(shí)際操作技能和專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。

在內(nèi)部培訓(xùn)上,我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn)。今年6、7月份,我們配合學(xué)院董事會(huì)對學(xué)院的管理制度進(jìn)行了重新修訂,8月底管理制度下發(fā)后,我們一方面組織各部門自行開展相關(guān)管理制度培訓(xùn),另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織,先后3次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進(jìn)行人事管理制度方面的'培訓(xùn),并對部分崗位人員進(jìn)行了考試,取得了很好的效果。

在外部培訓(xùn)上,我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。本年度共組織了x_名教師參加了教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn),x_名教師參加了高校教師進(jìn)修班,部分專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等。

三、建立考核機(jī)制,強(qiáng)化考核職能,充分發(fā)揮人事決策作用。

(1)是加強(qiáng)學(xué)年度和年終考核工作,今年5月份,組織開展了x年度考核工作,為教職工職務(wù)晉升、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、去留等人事決策方面提供了強(qiáng)有力的參照依據(jù)。今年12月份,我們又根據(jù)新修訂的考核制度,創(chuàng)新考核辦法,注重量化考核,從形式上分崗位進(jìn)行考核,從內(nèi)容上強(qiáng)化關(guān)鍵績效指標(biāo)的考核,力求考核更科學(xué)、公正。

(2)是加強(qiáng)新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作。在人才引進(jìn)上,我們遵循“嚴(yán)進(jìn)寬出”的原則,嚴(yán)把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài),及時(shí)反饋給相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。我們更側(cè)重于加強(qiáng)對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度,9月份,我們對新聘的幾名處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了考核,為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù)。通過加強(qiáng)對試用人員的考核,確保了人才引進(jìn)的質(zhì)量,在今年下半年新引進(jìn)的人才中,關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。

(3)是及時(shí)搜集員工的工作績效信息,為員工考核提供參照資料。

四、完善教職工福利和獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立長效激勵(lì)機(jī)制。

在教職工福利方面,今年,除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外,全部辦理了社會(huì)“五險(xiǎn)”。另外,我們及時(shí)做好員工福利的發(fā)放工作。

在教職工獎(jiǎng)勵(lì)方面,我們加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度,延伸了獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容,創(chuàng)新了獎(jiǎng)勵(lì)方式,建立起一種長效激勵(lì)機(jī)制。今年11月份,我們相繼出臺(tái)了《論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《員工培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷辦法》等。

五、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作,完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度。

今年下半年,我們共辦理了x_名教師的轉(zhuǎn)正定級工作,目前,已有x_名教師取得助教任職資格;同時(shí),根據(jù)省教育廳的要求,積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)工作。

我們協(xié)同教務(wù)處開展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作,經(jīng)過個(gè)人申報(bào),所在系(部)推薦,人事處審查,職稱評審委員會(huì)評審,今年共有x_名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。根據(jù)“評聘分開”的原則,我們又對我院x_名中級以上專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聘用,同時(shí)頒發(fā)聘書。

六、規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系管理,夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作。

員工入職手續(xù)辦理、勞動(dòng)合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作,逐步規(guī)范和完善,人事基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)、細(xì)致,本年度,未出現(xiàn)一起人事糾紛,投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)4

我是一名物理教師,在高中物理課程上工作已經(jīng)有10多年的時(shí)間。近日我成功獲得了副高職稱,這給我?guī)砹撕艽蟮臉s譽(yù)和實(shí)際效益。以下是我的申報(bào)總結(jié)。

首先,我認(rèn)真研究了副高評定標(biāo)準(zhǔn),并了解了自己的工作職責(zé)和擔(dān)負(fù)。通過對副高評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入研究,我確定了自己需要優(yōu)化和改進(jìn)的`方面,如教學(xué)規(guī)范、課程與學(xué)科研究成果和在創(chuàng)新方面的貢獻(xiàn)等。

然后,我積極參加各種針對物理教師的培訓(xùn)和研討會(huì),不斷更新批判性的思維和物理知識領(lǐng)域的新進(jìn)展。然后,我嘗試將新的物理教育理念和方法應(yīng)用到課堂實(shí)踐中,開發(fā)了一些面向?qū)W生的多媒體教材,力求有更多的方法鼓勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)。

是的,我的工作還包括物理課程的科研和創(chuàng)新,我積極尋求科學(xué)研究來源,積極尋找物理教學(xué)的重要領(lǐng)域,涉及云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)和復(fù)合材料等方向,為物理學(xué)科做出了很多有價(jià)值的貢獻(xiàn)。

最后,我還提交了多篇學(xué)術(shù)論文,有關(guān)優(yōu)秀的物理學(xué)科和教育探索研究領(lǐng)域。這些論文涉及高能物理、光電材料和生物醫(yī)學(xué)等還有其他方向領(lǐng)域,吹拍魅力無限??傊?,申報(bào)副高職稱的是一個(gè)比較刻苦的過程,但是這也是從一名優(yōu)秀的物理教師發(fā)展的不二之選,大大提高了自己的教育能力和志愿,也為自己的教師職業(yè)生涯帶來了新的機(jī)遇。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)5

自從我進(jìn)入教師隊(duì)伍任教以來,我一直在農(nóng)村最偏遠(yuǎn)的山村從事教育工作。20多年來,我一直堅(jiān)持我的夢想,用我的熱情感染學(xué)生,在回顧自己的生活時(shí),教給學(xué)生他在生活中所學(xué)到的東西會(huì)留下一系列深刻或膚淺的腳印。數(shù)這些年的細(xì)節(jié),有快樂、悲傷、歡笑和眼淚,但更多的是收獲。由于20多年的經(jīng)驗(yàn),它磨練了我的意志,強(qiáng)化了我的教育理念,提高了我的業(yè)務(wù)水平,并教會(huì)了我如何在新時(shí)代成為一名教育者。自從參加教學(xué)工作以來,我一直是一名負(fù)責(zé)漢語、品德、科學(xué)、音韻學(xué)和美的老師,也是學(xué)校一些工作的一部分。我始終能夠把“教書育人”作為自己的職責(zé),關(guān)心和關(guān)心學(xué)生,勤奮、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖缕胀üぷ?,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的高度贊揚(yáng)。以下是我上任以來的工作總結(jié)。

第一,努力學(xué)習(xí),熱愛并努力工作,成為一名教師。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛自己的工作。為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基本理論和重要工作,不斷提高思想道德修養(yǎng)。在我心中,我嚴(yán)格要求自己,積極要求進(jìn)步,并強(qiáng)加高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)的文件和指示。在我的學(xué)習(xí)中,我與時(shí)俱進(jìn)。為了更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),我利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),提高自己的可持續(xù)發(fā)展。他積極參與繼續(xù)教育,并于2004年1月獲得廣西廣播電視大學(xué)副學(xué)士證書。同時(shí),他積極參加了上級組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),并前往南寧、柳州、桂林、榆林等城市多次參加各種培訓(xùn)課程。通過每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),他不斷提高自己的意識,明確自己的責(zé)任。在工作中沒有任何條件,我們應(yīng)該以人為本,改變觀念,打破傳統(tǒng)教育思想對人的束縛,解放思想,決心創(chuàng)新,勇往直前。盡最大努力做好工作,遵守法律,有良好的道德規(guī)范。愛和奉獻(xiàn),做一名教師,愛學(xué)生,尊重父母,努力讓每個(gè)學(xué)生都有不同的發(fā)展,讓他們健康成長。

第二,孜孜不倦地工作,認(rèn)真教學(xué)。

在過去的二十年里,我多次帶領(lǐng)一年級的孩子們進(jìn)入溫的天堂。不是因?yàn)榻滩母淖儾⒎潘勺约骸C看文憬虝?,你都可以勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真貫徹“以人為本”的教學(xué)宗旨,積極學(xué)習(xí),敢于探索,努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前,我們可以結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、大綱要求和教材特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)合理的教案,在教案中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。在教學(xué)中,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極采用啟發(fā)式、討論等教學(xué)方法。老師和學(xué)生一起合作和交流。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。同時(shí),我也帶來了“微笑、尊重、寬容、民主、“探究與合作”進(jìn)入課堂,為學(xué)生營造愉快的課堂氛圍,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí),教學(xué)效果好。課后,我認(rèn)真糾正作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆,通過總結(jié)得失,努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我也利用我的業(yè)余時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生,以便應(yīng)用輔助材料,適應(yīng)案例的補(bǔ)救措施,提高質(zhì)量,并分層推廣。通過不懈的努力。所教班級的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,思維活躍,各方面能力較好。在大膽開展教學(xué)研究優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時(shí)總結(jié)了自己的得失,堅(jiān)持每年至少寫一篇教與教育論文,不間斷。我也參加過學(xué)校和學(xué)區(qū)的比賽。

第三,做好班主任。

我從事農(nóng)村教育已有20多年,并且擔(dān)任班主任已有相當(dāng)長的時(shí)間。班主任還有很長的路要走。說實(shí)話,班主任有點(diǎn)苦,有點(diǎn)累,但是我下定決心,不管我怎么努力,我也想做好普通和普通的班主任。作為班主任,一方面,我扮演了橋梁的角色,經(jīng)常與系里的老師溝通和合作,共同做好班級管理工作,為學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)風(fēng)格、課堂風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格;另一方面,我關(guān)心每一位學(xué)生,善待他們,注重心靈的融合,創(chuàng)造一個(gè)和諧積極的班集體。在他們面前,我不是一個(gè)高級的神圣的老師,而是他們不可或缺的一員,也是他們親密親戚的老師。因此,在我的班級管理中,到處都有以關(guān)心學(xué)生生活為主題的生動(dòng)靈活的教育思想。在基于愛和管理的理性思考的同時(shí),我每年上的課不僅在學(xué)習(xí)風(fēng)格、班級風(fēng)格、班級紀(jì)律、班級外觀等。更有價(jià)值的是,孩子們已經(jīng)建立了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)概念。他們把班級當(dāng)成自己的家,以班級為榮,以學(xué)習(xí)為樂,每天快樂地來到學(xué)校,快樂地回家。在我感激和鼓勵(lì)的眼中,那些曾經(jīng)看到我膽怯和躲閃的孩子可以主動(dòng)接近我,甚至在我不注意的時(shí)候把我最喜歡的零食或小飾品塞進(jìn)口袋。在我對嚴(yán)愛吉的教育中,那些在課堂上無法平靜下來的小猴子,我終于可以學(xué)會(huì)冷靜地思考,并在課堂上熱情地談?wù)撓敕ǎ辉谖易⒅丶?xì)節(jié)的形成性教育中,那些扔垃圾、喜歡在課堂上玩耍的小手可以永遠(yuǎn)在校園里,在走廊里撿垃圾,用你自己的行動(dòng)讓我們的校園更加美麗……每當(dāng)我想起孩子們在一個(gè)學(xué)期里帶給我的情感,我就像一些財(cái)富??吹胶⒆觽兺ㄟ^自己的努力獲得的榮譽(yù),我一次又一次地豎起大拇指,用贊美的眼光看著他們,一次又一次的信任和鼓勵(lì)。我分享了多少次成功的快樂和幫助他人后的快樂?我被他們感動(dòng)和啟發(fā)了多少次。謝謝孩子們!他們讓我獲得了生命中最珍貴的童心!在面對2020年春季新冠狀病毒的流行時(shí),我積極邀請參加各種志愿者活動(dòng)的意愿。同時(shí),積極參與學(xué)校和社區(qū)防疫工作的一線工作。同時(shí),他們不忘教師身份,積極開展課堂在線教學(xué),堅(jiān)持參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),并通過信息技術(shù),為學(xué)生開展流行病教育和心理咨詢活動(dòng),多次聯(lián)系“幫助”學(xué)生,從思想、生活和學(xué)習(xí)等方面開展教育和幫助。多年來,我班在參加學(xué)校每年舉辦的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“藝術(shù)節(jié)”方面獲得了良好的排名,并被學(xué)校授予“文明班組”稱號多年。

第四,做好教育和科學(xué)研究工作。

自從我加入工作以來,我一直在偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書。我注重教學(xué)和研究工作,善于積極思考,探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法,全面實(shí)施素質(zhì)教育并撰寫論文。我經(jīng)常使用不同層次的信息技術(shù)教學(xué)方法和教學(xué)方法,這樣可以使學(xué)生更容易接受。在教育教學(xué)工作中,基于我對新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程的理解,我認(rèn)為新課程理念下的課堂是一個(gè)內(nèi)涵豐富的課堂。因此,我通常盡我最大的努力去建設(shè)“以生命為導(dǎo)向”、“民主與和平”等等,合作,互動(dòng),等等。和諧活躍的氛圍?!疤崾荆簡栴}或困難,或想象力,或群體間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。在有限的時(shí)間內(nèi),師生互動(dòng),學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),小組互動(dòng),環(huán)境互動(dòng)。平等,和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn),挑戰(zhàn)和冥想是相同的。思偉很活躍,很好,很好。自從我開始現(xiàn)在的工作以來,我已經(jīng)多次在城鎮(zhèn)和學(xué)校參加公開課、講座和示范課。

在過去的二十年里,我從教學(xué)、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)6

20__年__月,有幸參加了河北省全國幼兒教師培訓(xùn)班。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)普通一線教師難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能有幸親耳聆聽眾多專家教授的精彩講座,與來自多個(gè)城市的同事姐妹一起學(xué)習(xí)、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽老師講課一樣,讓我對自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。讓我重新認(rèn)識到,幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史責(zé)任。當(dāng)老師容易,當(dāng)好幼師不容易。通過本次培訓(xùn),我將在此做如下總結(jié):

第一,師德的培養(yǎng)。第一天上課,有幸聽了楊教授《幼兒教師師德》的講座,讓我進(jìn)一步認(rèn)識到了“學(xué)高中,為人師表”這八個(gè)字對幼兒教師的'重要性。因?yàn)榻逃馁|(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。不錯(cuò)的師德是教師的關(guān)鍵素質(zhì)。幼兒教師的權(quán)利大于任何教育階段的教師,因此其職業(yè)道德尤為關(guān)鍵。榜樣比言行更重要,幼兒教師的個(gè)人榜樣對于幼兒心智的健康成長是無法替代任何東西的。因此,幼兒教師應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng),用高尚的情操和不錯(cuò)的思想道德風(fēng)范感染和教育兒童,為兒童樹立不錯(cuò)的榜樣,給予積極正面的教育,使兒童從小身心健康發(fā)展。

第二,教育教學(xué)。在教育教學(xué)過程中,要“教授每天的活動(dòng)”,讓孩子在日?;顒?dòng)和游戲中學(xué)習(xí),就像杜威說的:教育就是生活。因?yàn)橛變簣@真正想給孩子的是不錯(cuò)的行為習(xí)慣,不錯(cuò)的規(guī)則意識,不錯(cuò)的成長狀態(tài)。讓他們成為健康、陽光、受歡迎的人;成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自控、自我管理的人;成為一個(gè)能保持持續(xù)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成不錯(cuò)習(xí)慣的人。同時(shí),在教學(xué)過程中,要努力實(shí)施“有效教學(xué)”,杜絕低效、無效甚至適得其反的教學(xué)。

第三,家園共育。為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),讓孩子健康快樂地成長,光靠幼兒園教育是不夠的,還要靠家長和社會(huì)的力量。要重視家長資源的開發(fā),建立推動(dòng)孩子和諧發(fā)展的共同愿望,建立基于尊重的相互認(rèn)可和接納,建立基于平等的相互合作。

以上是我在20多天的培訓(xùn)過程中的體會(huì)。通過這次學(xué)習(xí),我學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),堅(jiān)定了我從事幼兒教育和服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望能學(xué)以致用,積極將這次學(xué)到的知識利用到日常教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼師。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)7

經(jīng)過一年多的申報(bào)準(zhǔn)備,我成功地獲得了文秘教師的副高職稱。在這個(gè)過程中,我深受教育和啟發(fā),并且獲得了重要的經(jīng)驗(yàn)。以下是我申報(bào)副高職稱的工作總結(jié)。

首先,我認(rèn)真研究了副高職稱的評審標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)了解了自己的崗位職責(zé)和工作重點(diǎn)。我對副高職稱所需的專業(yè)和個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行了深入分析,確定了自己在申報(bào)中需要突出的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

其次,我在工作中重視知識更新和能力提升。我通過參加研討會(huì)、培訓(xùn)班和課程學(xué)習(xí),不斷拓展自己的知識體系,增強(qiáng)了自己的.專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

另外,我注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平。我通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方案、獨(dú)特的教學(xué)方法和組織管理等多方面的工作,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。

最后,我在申報(bào)中充分利用學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn),撰寫了近20篇論文和5篇教材,并參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目。同時(shí),我還積極參加各種學(xué)術(shù)討論和文化活動(dòng),增強(qiáng)了自己的社會(huì)影響力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。

總之,申報(bào)副高職稱是一項(xiàng)艱辛的過程,需要我們付出非常努力的努力。但是,只要我們保持積極的態(tài)度和認(rèn)真的態(tài)度,我們就會(huì)獲得滿意的結(jié)果。在此,我感謝我的同事們和領(lǐng)導(dǎo)們一直以來對我的支持和幫助,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)8

一.個(gè)人簡歷

__,女,____年_月出生。____年_月,畢業(yè)于鹿泉市職教中心中師英語專業(yè),____年_月畢業(yè)于河北大學(xué)英語專業(yè),____年_月通過自學(xué)獲河北師范大學(xué)英語教育本科學(xué)歷。現(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū),擔(dān)任學(xué)校英語教研組長,班主任以及四年級英語教學(xué)工作。

二.繼續(xù)教育情況

任職以來,我感到作為教師,不但要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能與時(shí)俱進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提升自己,健全自己,努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。

1.自學(xué)。我充分利用業(yè)余的時(shí)間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊(yùn),拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。

2.培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來,我多次參加培訓(xùn)、進(jìn)修。____年參加市級學(xué)科首席教師培訓(xùn),____年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語教師工作坊高端培訓(xùn),這次國培持續(xù)將近一年了,這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國各地、各大高校知名的'專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念,觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進(jìn)的教學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。

3.交流。任職以來,擔(dān)任多年英語教學(xué)工作,抓住每次研討會(huì)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽取每一位與會(huì)者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提升。

4.研討。我積極參加新課改,參與學(xué)校的課題研究工作,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué),帶動(dòng)新教師進(jìn)行英語五步教學(xué)法初探,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。

三.思想素質(zhì)方面

任現(xiàn)職以來的__年里,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提升道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn),任勞任怨。

四.主要工作業(yè)績

在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。任教__年來,我一直是班主任,數(shù)十年如一日堅(jiān)持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不但僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情,曉之以理”,更重要的是重視“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因?yàn)檫@一點(diǎn),我所擔(dān)任的班級在期中、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。

作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位?要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足。對于很多有時(shí)代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,很多都收到了不錯(cuò)的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實(shí)踐中使用。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)9

舊的一月將過去,即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了,該對工作進(jìn)行總結(jié)了。這個(gè)十月真的就是一眨眼的時(shí)間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進(jìn)行的總結(jié):

一、創(chuàng)學(xué)模式

本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新,我身為語文老師,教四年級的學(xué)生語文。在經(jīng)過一個(gè)月的觀察,我發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生對語文的研究沒有產(chǎn)生很大的興趣,所以在10月份里,我就創(chuàng)新了教學(xué)模式,讓學(xué)生們對研究語文提高興趣。課堂上,我會(huì)讓學(xué)生去進(jìn)行課文的帶讀,更好的激發(fā)了學(xué)生的研究積極性,更好的去激發(fā)學(xué)生研究的主動(dòng)性。通過學(xué)生的帶讀,能鼓勵(lì)他們?nèi)パ芯空Z文,這樣上課的效率就更高了,學(xué)生的參與性也就大了。

二、加強(qiáng)個(gè)人的研究

作為教師,我更加明白只有不斷的去研究,才能更好的'教好四年級的語文。所以在十月份里,我讀了不少的冊本,讓本人積累更多的知識,在教室上的時(shí)分才能進(jìn)行舉一反三,也才能讓學(xué)生對我更加的敬佩,進(jìn)而帶領(lǐng)他們深入研究語文。平時(shí)會(huì)積極的請教其他教師,不斷的研究語文教學(xué)方法,讓本人的教學(xué)更加的順利。因此本月來,我懂的了更多的教學(xué)技巧,在上課的時(shí)分學(xué)生問問題時(shí),我也有了更多的解決方法。

三、關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生研究

本月,我更加關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問題,并及時(shí)的解決,讓學(xué)生在研究的道路上更加的有信心。平時(shí)下課后,我會(huì)在教室多留幾分鐘,方便學(xué)生問問題,幫他們解答。課間的時(shí)間,我也會(huì)主動(dòng)的幫助班上的一些成績落后的學(xué)生研究,給他們補(bǔ)課。因此一個(gè)月下來,學(xué)生們語文成績都有大幅度的上升,而且他們對語文的研究也更加的熱情了。所以在這個(gè)月里,我也知道只有對學(xué)生足夠的關(guān)注,他們才會(huì)覺得自己在學(xué)校的研究是有用的,不會(huì)氣餒,更不會(huì)輕易放棄研究。

10月將落幕,雖然這個(gè)月我的工作還算可以,但是也有發(fā)現(xiàn)自己的不足,所以我在下個(gè)月里會(huì)努力的糾正過來,讓自己的語文教學(xué)更加的順利。新的11月,我知道還有更大的挑戰(zhàn),但是經(jīng)歷了兩個(gè)月的教學(xué),我知道工作只會(huì)做的更好,我一定會(huì)讓他們的語文成績得到提升的。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)10

一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課后及時(shí)反思。

我始終堅(jiān)信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量,課前,我不僅了解學(xué)生原有的知識技能,而且了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,還了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難等。備課時(shí),我認(rèn)真鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,明確重難點(diǎn),掌握知識的邏輯,把握教材的關(guān)鍵,并根據(jù)了解到的情況認(rèn)真選擇教法,安排每節(jié)課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng),注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破,精心地進(jìn)行備課,保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。課后,我及時(shí)對每一節(jié)課進(jìn)行反思,反思教學(xué)方法,反思教學(xué)環(huán)節(jié),反思學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程等等,并在備課本上記錄下來。

二、重視學(xué)生的課外閱讀積累

要想學(xué)好語文,只憑課本是不夠的,必須擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的要求。我引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書籍,培養(yǎng)學(xué)生課外知識量。要求學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄,可以是作文,可以是名言,可以是精彩片段……時(shí)間久了,學(xué)生積累的內(nèi)容越來越豐富,我相信這樣的活動(dòng)對于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的。

三、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差,學(xué)生愛動(dòng)、貪玩,缺乏自控能力,學(xué)習(xí)積極性不高,有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù),促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,本學(xué)期我在班中成立學(xué)習(xí)“互助”及“競爭”小組,利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。又利用每一個(gè)學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進(jìn)行競爭來帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。自從成立學(xué)習(xí)小組后,我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了,不按時(shí)完成作業(yè)的孩子少了,學(xué)習(xí)成績也有了一定的進(jìn)步。我也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,對后進(jìn)生表示尊重和理解,注重為他們提供更多的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們,使他們在學(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步。

四、基礎(chǔ)知識是語文學(xué)科的重中之重。

六年級的這一學(xué)期的知識綜合性強(qiáng),生字要求人人會(huì)寫,會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)認(rèn)、讀、寫,而文中要求背誦的要求會(huì)背,不能馬虎。

小學(xué)語文教師申報(bào)副高職稱工作總結(jié)5

進(jìn)入學(xué)校之后,在這段試用期里,我一直都緊抓自己的行為規(guī)范,把自己擺在一個(gè)正確的位置上,樹立一個(gè)明確的遠(yuǎn)大目標(biāo),往一個(gè)更好的方向努力前進(jìn)。通過這些日子對教師崗位的熟悉和了解,我也認(rèn)識到想要成為一名好教師是一件很難的事情?;蛟S我在這個(gè)崗位上,就是要一直學(xué)習(xí)、一直進(jìn)步,一直成長的。所以明確了這一點(diǎn)之后,我也再一次整理好了心情進(jìn)入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中。

這幾個(gè)月的試用期相對于來說,更像是我的一段學(xué)習(xí)期。之前在大學(xué)的時(shí)候,我一直都是處于一個(gè)很飽和的狀態(tài),在學(xué)習(xí)上一直都是班內(nèi)的前列,在學(xué)校的生活中,我也保持著一個(gè)很好的狀態(tài)。平時(shí)有空的話就會(huì)出去進(jìn)行一些兼職,給學(xué)生上家教,去做助教等等。其實(shí)這些經(jīng)歷也是給我打下了一些小小的基礎(chǔ)的,加上這一次實(shí)習(xí)之后,我覺得自己又多了幾分信心了。所以在這次試用期的時(shí)候,我也保持一份特別的自信往前走,期待著在不遠(yuǎn)的未來收獲到屬于秋天的碩果。

進(jìn)入了崗位之后,我才發(fā)現(xiàn)很多事情其實(shí)都不是我們能掌握就掌握的。生活當(dāng)中、工作當(dāng)中存在著很多的偶然因素,有時(shí)候我們一旦松懈了,其實(shí)就會(huì)造成一些很不必要的后果。比如說在教學(xué)當(dāng)中,如若因?yàn)榇中亩z漏了一些什么,那么我們可能也會(huì)因此而讓學(xué)生們受到一些影響。這是我們作為一名教師必須要去注重的一個(gè)方面,教師以身示范是很重要的一件事情,我也會(huì)在往后的'工作當(dāng)中,著重去做這一部分的工作,我會(huì)慢慢的把自己的形象建設(shè)好,往今后的路上更好的去發(fā)展和前進(jìn)。

我知道,作為一名教師,對待自己的學(xué)生一定是要一絲不茍的,對待這份工作一定是要勤勤懇懇的。不管做什么工作,我們的責(zé)任心都是首要的。其次我們對待一件事情的認(rèn)真度也是很重要的。在教師這個(gè)崗位上,我們一直都在往一條更好的道路上前進(jìn),我必須要清晰去認(rèn)識自己的這一點(diǎn),不管以后會(huì)經(jīng)歷怎樣的磨難和挑戰(zhàn),我們都是需要去往一個(gè)更好的方向出發(fā)的。

未來的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)還有很多,我相信我會(huì)有這樣的能力去做一些突破,我也期待著自己能夠在這個(gè)全新的平臺(tái)之上,搭建起屬于自己的那一份榮耀。我會(huì)因?yàn)樽约菏且幻處煻院?、而驕傲!申?bào)副高職稱工作總結(jié)11

期末了,時(shí)間真快,一學(xué)期就結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作,我覺得還行。我教小學(xué)四年級_班的語文。目前經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這個(gè)班的語文成績有些許的上升,這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定?,F(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié):

一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真?zhèn)湔n

這一學(xué)期,我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn),我的每堂課都上的特別的認(rèn)真,在課上,我的每一步教學(xué)都是清晰的,有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,我不允許他們在課上講話玩游戲,主要是希望他們認(rèn)真聽課,把知識學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認(rèn)真,自己看了解課本后,會(huì)把能夠問的問題寫出來,在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式,能夠有效的.幫助學(xué)生自己看書,學(xué)會(huì)從書中尋找答案,不會(huì)讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的慣。

二、作業(yè)布置合適

我在給學(xué)生們布置功課時(shí),會(huì)根據(jù)具體的情況去布置,不會(huì)一味的把功課全部都讓學(xué)生做完,畢竟功課過量,給學(xué)生們會(huì)增加負(fù)擔(dān),而且這個(gè)階段的研究還不宜功課過量。我一般是當(dāng)天的知識點(diǎn)多并且重要,我就會(huì)多布置一點(diǎn),如果所教知識未幾,不是很重要,我就少布置一點(diǎn),給予學(xué)生寬松的工夫。經(jīng)過本學(xué)期對于學(xué)生們的窺察,這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會(huì)去埋怨功課很多,而且因?yàn)榻o的工夫充足,通常他們都市很早的寫完功課,從來都沒有讓我催過,這是一個(gè)好現(xiàn)象。

三、批改作業(yè)認(rèn)真

作為他們的教師,批改功課是我的本職責(zé)任,我對于每一次呈交上來的功課都市很認(rèn)真的看和批改。看到學(xué)生錯(cuò)的很多,我會(huì)記下名字,在批改的時(shí)分,把學(xué)生叫到辦公室詢問緣故原由,并且把做錯(cuò)的題目讓他做一遍,找到他做錯(cuò)的緣故原由,然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)遇,再一次批改后,給予學(xué)生鼓勵(lì)。所有的功課我都市細(xì)心批改并寫上評語,給予鼓勵(lì)。

這一學(xué)期對于四年級_班的語文教學(xué),讓我有了很大的改變,我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心,在看到學(xué)生成績差,不能否定他們的勉力,而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行精確的研究。我經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的教學(xué),我對下學(xué)期的工作有了很大的信心,我相信本人下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語文成績再度提升的。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)12

由于學(xué)校實(shí)際工作需要,本學(xué)期我仍承擔(dān)六個(gè)年級十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,特將這半年工作總結(jié)如下:

一、校本培訓(xùn)

每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)研究和政治研究,即校本培訓(xùn)。會(huì)前,我能夠按時(shí)或提前趕到,半年內(nèi)從未因病因事請過假。會(huì)上,我能夠認(rèn)真聆聽、研究,提高思想熟悉,樹立新的理念。

二、教學(xué)工作

備課基本上能夠做到詳盡入微。根據(jù)各年級教參、課本,針對各年級學(xué)生特點(diǎn),我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上,我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講。布置功課后,讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫甚么,再想一想怎樣畫。往年,學(xué)生做完美術(shù)功課后,有的去做語文、數(shù)學(xué),有的看課外書籍,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上征象發(fā)生,我除了讓他們籌辦空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據(jù)各年級段練字——一、二年級描紅操演鉛筆字,三、四年級描紅操演鋼筆字,五、六年級操演毛筆字。

課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節(jié)課時(shí)間備課,下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí),對于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生,我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個(gè)記號,在下次上課時(shí)便提個(gè)醒;對于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的'學(xué)生,我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng)。

三、字畫展

半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求,我作為作品收集負(fù)責(zé)人,在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過__和__兩位老師的集中評選,有70幅作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

在這半年,有這樣三點(diǎn)不足:

1﹚在課堂上沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)功課粗枝大葉;

2﹚在字畫賽進(jìn)程中,我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹R指導(dǎo),導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少;

3﹚在校本培訓(xùn)時(shí),我有很多時(shí)候只認(rèn)真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡單。申報(bào)副高職稱工作總結(jié)13

自從參加工作以來,我不斷的提升自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全身心的投入到教育教學(xué)工作中,取得了很好的成績。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,特總結(jié)如下:

一.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

我非常重視備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備

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