智慧樹知到《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》見面課答案

見面課：創(chuàng)新思維橋及大作業(yè)展示1、1.我們在看問題時,用熟悉的眼光看的事物時,要不放過任何細節(jié)；用熟悉的眼光看的事物時,要進行類比、聯(lián)想.生疏、熟悉熟悉、生疏正確答案：熟悉、生疏2、2.TRIZ“思維橋〞包含：最終理想解(IFR)、金魚法、、和五種創(chuàng)新思維方法.九屏幕法STC算子頭腦風暴法聰明小人法正確答案：九屏幕法；STC算子；聰明小人法3、3.最終理想解是使技術和產(chǎn)品處于相對理想狀態(tài)時的解,它可以用 來衡量.理想度理想化標準化標準解正確答案：理想度4、4.九屏幕法不僅要考慮當前系統(tǒng), 還要考慮它的 和；不僅要考慮當前系統(tǒng)的過去和未來,還要考慮的過去和未來, 的過去和未來.①超系統(tǒng) ②子系統(tǒng)③分解系統(tǒng) ④融合系統(tǒng)①②①②③④③④①④①④②③②③正確答案：①②①②5、5.STC法是一種發(fā)散思維的想象實驗,即將、和這三個因素根據(jù)三個方向、六個維度進行改變,也就是將這三個因素分別逐步遞增和遞減,遞增可以到最大,遞減可以到最小,直到系統(tǒng)中有用的特性出現(xiàn).作用時間本錢有用特性尺寸正確答案：作用時間；本錢；尺寸見面課：創(chuàng)新思維訓練1、1.發(fā)散思維水平的強弱決定了創(chuàng)新思維水平的強弱. 發(fā)散思維具有、、和三大特點.流暢性變通性獨特性普及性正確答案： 流暢性；變通性；獨特性

2、2、2.橫向思維包含和三類.橫向移入橫向移出橫向轉(zhuǎn)換縱向深入正確答案：橫向移入；橫向移出；橫向轉(zhuǎn)換3、3.隨著思維的成熟和后天的教育,人們的思維方式逐漸由 向抽象思維過渡,并最終由抽象思維取代形象思維的主要地位.收斂思維縱向思維橫向思維形象思維正確答案：形象思維4、4.創(chuàng)意的萌芽階段需要 .嚴密的分析與推理大量的知識儲藏周密的方案與實施信馬由韁式的發(fā)散思維正確答案：信馬由韁式的發(fā)散思維5、 5.關于轉(zhuǎn)換思維視角的描述,以下哪項是錯誤的？轉(zhuǎn)換思維視角是突破思維定勢的重要方法之一轉(zhuǎn)換思考視角包含逆向思維、側(cè)向思維、多項思維等頭腦風暴法和思維導圖有助于轉(zhuǎn)變思維視角轉(zhuǎn)換思維視角對大多數(shù)人來說是容易做到的事情正確答案：轉(zhuǎn)換思維視角對大多數(shù)人來說是容易做到的事情見面課：創(chuàng)新方法訓練1、1.創(chuàng)新方法是人們在發(fā)明發(fā)明、科學鉆研或發(fā)明性解決問題的實踐活動中, 所采用的有效方法和程序的總稱,國家〈〈創(chuàng)新方法應用水平等級標準>認為了,創(chuàng)新方法包含 、和.科學思維科學方法科學工具科學夢想正確答案：科學思維；科學方法；科學工具2、2.人類社會的開展歷史是不斷發(fā)明發(fā)明的歷史, 也是創(chuàng)新方法不斷開展的歷史,隨著人類社會不斷開展進步,創(chuàng)新方法也不斷開展、進化,到目前為了止,創(chuàng)新方法經(jīng)歷了、和三個階段.嘗試法試錯法頭腦風暴法現(xiàn)代創(chuàng)新方法正確答案：嘗試法；試錯法；現(xiàn)代創(chuàng)新方法3、3.試錯法的次數(shù)取決于設計者的知識水平和經(jīng)驗,或者來自 .想象類比靈感聯(lián)想正確答案：靈感4、4.缺點列舉法是采取 的態(tài)度,去疑心、挑刺、找茬,通過“挑毛病〞找靈感.吹毛求疵有的放矢正確答案：吹毛求疵5、5.平行思維的工具一一六頂思考帽法采用六種不同的顏色代表不同的思考方式, 這六種顏色分別是白色、紅色、黑色、黃色、和.綠色藍色橙色紫色正確答案：綠色；藍色見面課：大學生創(chuàng)新水平的培養(yǎng)1、諾貝爾物理學獎獲得者艾伯特?詹奧吉認為了： 創(chuàng)新就是和別人看同樣的東西卻能 不同的事情.做出說出想出正確答案：想出2、用熟悉的眼光看生疏的事物,通過 來實現(xiàn)創(chuàng)新.不放過任何細節(jié)發(fā)現(xiàn)問題類比、聯(lián)想探索、深思正確答案：類比、聯(lián)想3、 發(fā)明力=KX發(fā)明性X知識量2,發(fā)明性等于之和.發(fā)明人格發(fā)明性思維批判性思維創(chuàng)新方法正確答案：發(fā)明人格；發(fā)明性思維；批判性思維；創(chuàng)新方法4、 哈佛大學校長陸登庭認為了：一個成功者和一個失敗者之間的差異,并不在于知識和經(jīng)驗,而在于！思維方式學習方