七年級(jí)歷史第一單元復(fù)習(xí)教案

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編號(hào)：

年級(jí)七年級(jí)

學(xué)科歷史

日期12.11課型新授

課題第一單元主備人郭文文

執(zhí)教人郭文文

使用時(shí)間12.17教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解掌握遠(yuǎn)古人類：元謀人、北京人、山頂洞人；掌握原始的農(nóng)耕生活：河姆渡人、半坡人；了解華夏族的形成；掌握黃帝、禪讓制的史實(shí)。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和觀察力，通過(guò)史料和圖片的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)是人類的起源地，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)遠(yuǎn)古人類、原始農(nóng)耕生活、華夏族的形成教學(xué)難點(diǎn)原始農(nóng)耕生活、禪讓制教學(xué)方法

講解法自主學(xué)習(xí)

課時(shí)分配

1課時(shí)教

學(xué)

過(guò)

程一出示復(fù)習(xí)目標(biāo)1遠(yuǎn)古人類：元謀人、北京人、山頂洞人；2原始的農(nóng)耕生活：河姆渡人、半坡人；3華夏族的形成；4黃帝、禪讓制的史實(shí)二基礎(chǔ)講解（5分鐘）首先從整體上感知第一單元，將本單元分為三部分中華文明起源（萌芽、發(fā)展、形成）。2生產(chǎn)工具發(fā)生了哪些變化？3用火方式發(fā)生了哪些變化？4生活方式的變化？5華夏族是怎樣形成的？他是誰(shuí)？（自己解決問(wèn)題，解決不了的小組內(nèi)討論）三基礎(chǔ)記憶（10分鐘）1遠(yuǎn)古居民分布在黃河流域：_________、_________、___________，分布在長(zhǎng)江流域的____________、_____________2生產(chǎn)工具的發(fā)展：石塊----（)-----（)-----青銅農(nóng)具-----(和牛耕），生產(chǎn)工具的發(fā)展表明_________的發(fā)展。3我國(guó)最早的人類________，發(fā)現(xiàn)于__________，距今_______年，會(huì)制造______和知道_______。4__________________，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。5北京人發(fā)現(xiàn)于______________，距今_________年，保留了猿的特征，但____________明顯，使用______石器，會(huì)使用________并保留火種。由于________水平低，北京人過(guò)_______生活6山頂洞人發(fā)現(xiàn)于_________________，距今_______年，他們使用打制石器，但掌握了______和_______技術(shù)，并且_________代替天然火，靠_______和________為生，懂得愛(ài)美，用_______縫制衣服，死后________。他們用血緣結(jié)合成________。7原始農(nóng)耕生活的代表：___________、____________。我國(guó)是世界上最早種植_______、______的國(guó)家。8河姆渡居民分布在_________流域，距今_______，使用________耕地，種植______，住_______房屋，飼養(yǎng)_______，會(huì)制造______簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè)器。9半坡居民分布在__________流域，距今_______，使用耒耜耕種，種植_____，開(kāi)始吃蔬菜，住_________房屋，能夠制造色彩絢麗的__________。10黃帝和炎帝在_______大戰(zhàn)中打敗蚩尤，并且結(jié)盟形成_________。11孫中山說(shuō)“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”，“軒轅”指________。黃帝被稱為_(kāi)_________。12部落首領(lǐng)時(shí)間順序：_______--堯--舜--________，民主推選部落首領(lǐng)的制度是__________。列舉有關(guān)大禹的兩件事___________________________________。四當(dāng)堂檢測(cè)1．“孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上?！北蛔u(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類（）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡原始居民2春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠?！按呵镂灏浴?、“戰(zhàn)國(guó)七雄”等爭(zhēng)霸局面的出現(xiàn)，源自哪一制度的衰落？A．世襲制 B．禪讓制 C．分封制 D．郡縣制3某同學(xué)繪制了一幅我國(guó)遠(yuǎn)古居民生活場(chǎng)景的想象圖。下列內(nèi)容與北京人相符的是①頭部帶有猿的某些特征②使用打制石器，過(guò)群居生活③用火取暖，燒烤食物④種植水稻，蒸煮米飯A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4下列勞動(dòng)工具出現(xiàn)的先后順序是（）①打制石器②彩陶③磨制石器④骨針A①②③④B②③④①C④③②①D①④③②5河姆渡人和半坡人能過(guò)上定居生活的最主要的原因（）A農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)B火的使用C建造房屋D使用陶器6．央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》傳承中華美食文化，引發(fā)廣泛關(guān)注。右圖是我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期的陶制炊具，它距今約有A．一百七十萬(wàn)年B．六七千年C．四千多年D．兩千多年下列考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具，代表我國(guó)原始居民生產(chǎn)力最高水平的是（）A打制石器B骨耜C鉆孔石斧D鐵犁鏵10考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)北京人的生產(chǎn)生活狀況是()A.會(huì)使用天然火B(yǎng).種植水稻C.燒制彩陶D.鑄造司母戊鼎11“人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)。”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民是()①元謀人②北京人③半坡居民④河姆渡居民①②B.②③C.①④D.③④12毛澤東曾寫道：“赫赫始祖，吾華肇造；……”這里的“始祖”是指()A.禹B.舜C.堯D.黃帝13右圖是一張擺滿棋子的中國(guó)象棋棋盤。傳說(shuō)象棋是舜的弟弟象發(fā)明的，所以叫“象棋”。如果這種說(shuō)法成立，那么中國(guó)象棋最早應(yīng)出現(xiàn)于A.母系氏族時(shí)期B.父系氏族晚期C.夏朝D.商朝14“神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕。”材料中的“神農(nóng)”是() A.炎帝 B.黃帝 C.堯 D.舜15黃帝（是我國(guó)古老傳說(shuō)中黃河流域一位著名的部落首領(lǐng)。下列有關(guān)該部落首領(lǐng)的傳說(shuō)，正確的是()①他聯(lián)合炎帝，打敗蚩尤②他建造宮室，制作衣裳③他教人們挖井，發(fā)明舟車④他發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，創(chuàng)造了文字A.①②③B.①②④C.②③④D.③④16在我國(guó)古代的神話傳說(shuō)中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”這些神話傳說(shuō)反映出中華文明的核心是（）A農(nóng)耕文明B和諧平等的社會(huì)秩序C神話傳說(shuō)D采集、狩獵的游牧文明12345678910111213141516二非選擇題（共19分）17．閱讀下列材料：（2分）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。--------《禮記》①這段古文講的是什么時(shí)期的情況？（1分）堯舜禹時(shí)期②文中“天下為公，選賢與能”指的是什么史實(shí)？（1分）禪讓制18閱讀下列材料：（6分）“古之人，借食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕?！雹龠@段古文講的是什么生產(chǎn)的情況？“神農(nóng)”為什么“教民農(nóng)耕”？（2分）原始農(nóng)耕人多肉少②列舉出這個(gè)時(shí)期我國(guó)長(zhǎng)江、黃河流域的典型代表以及他們種植的農(nóng)作物。（4分）河姆渡人水稻半坡人粟19．閱讀下列材料：（4分）材料一：考古學(xué)家曾在山頂洞人遺址發(fā)現(xiàn)了一枚骨針，這枚骨針長(zhǎng)82毫米，有火柴棍那么粗，一頭是鋒利的尖，另一頭是針眼，整個(gè)骨針都很光滑。材料二：在山頂洞人的洞穴里，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了魚(yú)骨和海蚶殼。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一些有孔的獸牙和磨光的石球。材料一說(shuō)明了山頂洞人已經(jīng)掌握了什么技術(shù)？（2分）磨光和鉆孔②兩段材料說(shuō)明了山頂洞人的生活有哪些變化？（2分）懂得愛(ài)美還會(huì)捕魚(yú)20．閱讀下列材料：（3分）材料1：古書(shū)上記載，堯雖是部落聯(lián)盟首領(lǐng)，卻住在簡(jiǎn)陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是粗米飯野菜湯，使用的是陶碗陶盆。但他卻對(duì)百姓的生活十分關(guān)心，部落里如有人挨餓受凍，他就覺(jué)得是自己的過(guò)錯(cuò)。材料2：舜也嚴(yán)于律己，處處以身作則……材料3：禹治水十分辛苦，他與群眾同甘共苦，節(jié)衣縮食，帶頭勞動(dòng)，三過(guò)家門而不入。請(qǐng)回答：①堯舜禹的部落聯(lián)盟首領(lǐng)的職位是怎樣產(chǎn)生的？（1分）禪讓制②你是否覺(jué)得這種社會(huì)是一種理想的社會(huì)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）是（言之有理即可）21閱讀材料，完成問(wèn)題。（4分）材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇”--《韓非子》材料二：“在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒