2024年云南省中考化學(xué)模擬卷（一）（含解析）

2024年云南省中考化學(xué)模擬卷（一）一、選擇題1．成語是中華民族文明與才智的結(jié)晶，下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（

）A．滴水成冰 B．刻舟求劍 C．百煉成鋼 D．磨杵成針2．有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．氮氣約占空氣體積的78% B．空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣質(zhì)量狀況C．空氣中二氧化碳會造成酸雨 D．分別液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣3．“中國高鐵，世界第一”，高鐵列車車體材料使用了含鎳不銹鋼。工業(yè)上火法煉鎳的原理是：C+2NiO2Ni+CO2↑。下列有關(guān)說法錯誤的是A．反應(yīng)中碳發(fā)生了還原反應(yīng) B．二氧化碳不屬于大氣污染物C．生成物中可能還會含有CO D．反應(yīng)后鎳元素的化合價降低了4．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，則說法不正確的是A．該反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．甲和丙可能均為氧化物D．甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量5．歸類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類錯誤的是選項歸

類內(nèi)

容A合成材料塑料、合成纖維、合成橡膠B由于空氣污染造成的環(huán)境問題霧霾、酸雨、臭氧層空洞C復(fù)合肥料NH4HCO3、KNO3、NH4H2PO4D常見的有機物CH4、C2H5OH、CH3COOHA．A B．B C．C D．D6．自然?氣的主要成分是甲烷(CH4)。下列有關(guān)甲烷的生疏中，錯誤的是A．由1個碳元素和4個氫元素組成 B．屬于化合物C．碳原子與氫原子的原子個數(shù)比為1:4 D．日常生活中用作燃料7．石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張，它與傳統(tǒng)的木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末加上15％的聚乙烯和5％的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是A．聚乙烯是一種自然?有機高分子材料 B．石頭紙的應(yīng)用不能削減對樹木的砍伐C．利用稀鹽酸可以區(qū)分石頭紙與木漿紙 D．石頭紙極易溶于水可以回收利用8．下列對有關(guān)事實的解釋錯誤的是A．氧化汞受熱分解——在化學(xué)變化中分子可以分為原子B．冰水共存物屬于純潔物一一冰和水都由水分子構(gòu)成C．用涼開水養(yǎng)魚，魚很快就死了一一涼開水中含有的氧原子較少D．酒精揮發(fā)一一分子總是在不斷運動著9．化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖所示操作中，錯誤的是A．聞氣體氣味 B．加熱液體C．添加酒精 D．滴加液體10．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是編號物質(zhì)雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法A一氧化碳二氧化碳通過足量澄清的石灰水后干燥并收集B銅粉鐵粉用磁鐵吸引C氮氣氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)D二氧化碳一氧化碳通入氧氣（或者空氣），點燃A．A B．B C．C D．D11．從名畫《千里江山圖》到舞蹈《只此青綠》，以雅致清麗的中式美學(xué)營造出跨越千年的夢境，激活了觀眾心底的傳統(tǒng)文化基因。畫中的青綠色來自于礦物顏料，其主要成分為Cu2（OH）3Cl。已知Cu2（OH）3Cl中氯元素的化合價為-1價，則銅元素的化合價為A．+2 B．0 C．+1 D．-212．如圖是金元素在元素周期表中的信息。下列有關(guān)說法正確的是

A．金是由金原子構(gòu)成 B．金原子的中子數(shù)為79C．金元素屬于非金屬元素 D．金原子的核外電子數(shù)為19713．如圖是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A．圖中x的值為18，y的數(shù)值為30B．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gC．鋅元素位于元素周期表其次周期D．鋅屬于人體必需常量元素14．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰，發(fā)生反應(yīng)CaCO3CaO+CO2。把6.0gCaCO3高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質(zhì)量為3.8g。下列不符合客觀事實的是A．生成CO2的質(zhì)量是2.2gB．生成物中CaO的質(zhì)量是2.8gC．剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為52.6%D．剩余固體中碳、氧元素養(yǎng)量比為3：3215．木糖醇(C5H12O5)具有較好的防齲齒特性，下列有關(guān)木糖醇的說法錯誤的是A．1個木糖醇分子中含有22個原子B．木糖醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小C．木糖醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物D．木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5：12：516．化學(xué)概念在規(guī)律上存在如下關(guān)系下列對概念間相互關(guān)系的說法正確的是A．混合物與純潔物屬于交叉關(guān)系 B．糖類與淀粉屬于并列關(guān)系C．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系 D．合成材料與塑料屬于包含關(guān)系17．我國科學(xué)家利用ZnGa2O4作催化劑，在肯定條件下將CO2轉(zhuǎn)化為碳氫化合物，轉(zhuǎn)化的微觀過程如圖所示。下列說法錯誤的是A．該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后ZnGa2O4的化學(xué)性質(zhì)不變C．這一轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)資源循環(huán)再利用 D．參與反應(yīng)的CO2和H2的分子個數(shù)比為1：418．下列試驗方案可以達到試驗?zāi)康牡氖沁x項試驗?zāi)康脑囼灧桨窤除去CO2中少量的O2加入足量碳粉灼燒B除去二氧化錳中的少量高錳酸鉀加熱至完全反應(yīng)過濾、烘干C鑒別硝酸銨和硝酸鉀分別取少量樣品與熟石灰粉末混合研磨，聞氣味D鑒別燒堿溶液和純堿溶液分別滴加無色酚酞試液，觀看顏色變化A．A B．B C．C D．D19．NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣中過量條件下的NOx排放。工作原理如圖，下列說法不正確的是A．儲存時發(fā)生了化合反應(yīng)B．NO氣體通過該技術(shù)轉(zhuǎn)化為N2的總反應(yīng)方程式為：C．該技術(shù)能緩解酸雨的形成D．該技術(shù)需要不斷增加BaO和Ba(NO3)2才能實現(xiàn)NOx的儲存和還原20．以物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化為線索生疏元素及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下圖均為學(xué)?；瘜W(xué)常見物質(zhì)及反應(yīng)。圖中“→”表示相連兩種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去。

下列說法錯誤的是A．①②③④可以都是化合反應(yīng) B．甲、乙、丙可以都是單質(zhì)C．①②③④可以都是復(fù)分解反應(yīng) D．甲、乙、丙可以是不同種類別的化合物二、試驗題21．依據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題。(1)檢驗A裝置氣密性，按圖連接裝置，先用彈簧夾夾緊橡皮管，再往①(寫出①的儀器名稱)加水至形成一段水柱，靜置，若觀看到，說明氣密性良好。(2)試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是，若要得到較純潔的氧氣，應(yīng)選擇F收集，用F收集氣體的最佳時機是。(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取氧氣的方法，兩者的共同點是(填數(shù)字序號)。①發(fā)生裝置相同②都可用二氧化錳做催化劑③完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同(4)試驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，若要把握液體滴加速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號)。將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入裝置G中，蠟燭熄滅，其涉及的滅火原理是。三、科學(xué)探究題22．某化學(xué)愛好小組學(xué)完酸、堿、鹽后，利用所學(xué)學(xué)問和一些試驗用品，完成了以下試驗探究活動：此時U形管右側(cè)發(fā)生反應(yīng)的方程式為；試驗后振蕩U形管，過濾后，向濾液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色，使紫色石蕊溶液變紅的是濾液中的(填離子符號)，同學(xué)們對濾液成分進一步探究。

【提出問題】濾液中含有哪些離子？【猜想與假設(shè)】猜想一：K+、Cl-、H+、猜想二：K+、Cl-、H+、Ba2+猜想三：(填離子符號)【總結(jié)提升】在猜想反應(yīng)后溶液中的離子狀況時，的離子肯定存在，的離子可能存在?！驹囼炁c活動】為了驗證哪個猜想成立，另取少量濾液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，剛開頭觀看到溶液中有氣泡產(chǎn)生，一段時間后觀看到的現(xiàn)象，則證明猜想二正確?！究偨Y(jié)提升】通過以上探究總結(jié)出，在驗證溶液中離子成分時，所加試劑與肯定存在的離子和可能存在的離子均發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生不同試驗現(xiàn)象且時，所加試劑肯定要足量或過量。四、綜合應(yīng)用題23．溶液在人類的生產(chǎn)生活中處處可見。(1)某試驗小組同學(xué)欲配制肯定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液。①量取肯定體積的水，需要的儀器有量筒、。②依據(jù)圖1信息，請在試劑瓶的標簽上填寫相應(yīng)內(nèi)容。（水的密度1g·cm-3）(2)硝酸鉀的溶解度曲線為圖2中甲、乙兩曲線中的一條。t2℃時，100克水中加入60克硝酸鉀，充分攪拌，直到固體完全消逝，然后按圖3進行試驗，分別接受不同方法（每種方法只轉(zhuǎn)變一個量），得到C、D、E三份恰好飽和的溶液，且溶液質(zhì)量依次減小。

①由圖3推想硝酸鉀的溶解度曲線是圖2中的（填“甲”或“乙”）。②圖3中“某一步操作”得到D溶液前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖2中表示為（填字母）。a.b點→a點

b.c點→a點

c.b點→c點

d.c點→d點③圖3中得到E溶液的“某一步操作”是（填具體操作）。④圖3中得到的C、D、E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是（用“>”或“<”或“=”連接）。24．酸、堿、鹽是學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）鹽酸、硫酸等常見的酸都具有相像的化學(xué)性質(zhì)，是由于它們在水溶液中都解離出填離子符號。（2）“84消毒液”可有效殺死新冠病毒，某“84消毒液”瓶體部分標簽如圖所示：①該瓶“84消毒液”中NaClO的質(zhì)量為g。②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來制取NaClO，同時生成食鹽的主要成分和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）試驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，為確定其成分，小組同學(xué)進行了如下探究。①依據(jù)試驗方案二確定該瓶溶液的溶質(zhì)成分是什么；②試驗方案一不能精確?????確定溶質(zhì)成分，請說明理由；③試驗室為防止NaOH溶液變質(zhì)，可實行什么措施。（4）某固體物質(zhì)中可能含有NaCl、、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學(xué)為了探究其成分，取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中，測得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應(yīng)，所加硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示。請依據(jù)圖示及相關(guān)學(xué)問回答問題。①該固體物質(zhì)中肯定不含有的物質(zhì)是化學(xué)式。②這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是？25．金屬是一種格外重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．(1)人類每年從自然界提取大量的金屬，其中供應(yīng)量最大的是鐵．請寫出用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式．(2)如圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的橡皮塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，數(shù)天后觀看到U形管內(nèi)的a側(cè)液面（填“上升”“下降”或“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的緣由是．(3)請你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施．(4)在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，加入肯定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，得到濾渣和濾液．①若將得到的濾渣加入到稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得濾液中含有的金屬離子有（寫符號）．②若將得到的濾渣加入到稀硫酸中沒有氣泡產(chǎn)生，則其濾渣中肯定有；③寫出一個上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式．(5)小華取Cu﹣Zn．合金的粉末65g與足量的稀鹽酸反應(yīng)，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4g氣體，求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù).五、填空與簡答26．武漢科研人員爭辯出一種特地針對污水處理的“靶向技術(shù)”，可精準“打擊”污水中的氮、磷等有機污染物，從源頭上解決河、湖等靜緩流水體黑臭污染及藍藻、水華頻發(fā)的困擾。該技術(shù)被中國環(huán)境愛護產(chǎn)業(yè)協(xié)會鑒定為“達到國際先進水平”。污水處理廠尾水深度處理工藝”以“粉末活性炭膜生物反應(yīng)器+靶向大孔樹脂脫氮技術(shù)”為核心，當污水進來后，活性炭先“飽餐一頓”，之后再被超濾膜截留，濾出水再經(jīng)靶向大孔樹脂脫氮，從而實現(xiàn)對污染物的“靶向精準打擊”。請回答下面問題：(1)水是由組成。(2)活性炭先“飽餐一頓”，是利用活性炭的性，之后再被超濾膜截留，是應(yīng)用了原理，該水不能直接飲用，生活中常用來降低水的硬度的方法是。(3)“落實科學(xué)進展觀，節(jié)省愛護水資源”。水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、愛護水，讓水造福人類。下列生活習(xí)慣應(yīng)當擯棄的是(填序號)。①用盆接水洗菜

②園林改漫灌為滴灌

③用節(jié)水龍頭

④大量使用含磷洗衣粉洗衣六、計算題27．某化工廠用3.7t的熟石灰處理溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硫酸廢液，待測得廢液pH＝7時再進行排放。理論上這些熟石灰可以處理硫酸廢液質(zhì)量是多少？參考答案：1．C【詳解】A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成，只是外形發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；C、百煉成鋼過程中包含著碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、磨杵成針只是將其磨細，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)分是否有新物質(zhì)生成。2．C【分析】空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%；空氣中會造成酸雨的氣體有二氧化硫、二氧化氮、三氧化硫等，不包括二氧化碳。【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，不符合題意；

B、空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣質(zhì)量狀況，不符合題意；C、空氣中會造成酸雨的氣體有二氧化硫、二氧化氮等，不包括二氧化碳，符合題意；

D、利用氮氣和氧氣的沸點不同，分別液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣，不符合題意。故選C。【點睛】熟記空氣的成分及其體積分數(shù)：氮氣約占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他氣體或雜質(zhì)約占0.03%。3．A【詳解】A、該反應(yīng)中C和氧原子結(jié)合變成CO2，發(fā)生氧化反應(yīng)，說法錯誤；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于大氣污染物，說法正確；C、由于反應(yīng)條件是高溫，所以碳有可能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，說法正確D、NiO中鎳元素化合價為+2價，Ni屬于單質(zhì)，化合價為0，反應(yīng)后鎳元素的化合價降低了，說法正確；。故選A。4．D【詳解】A、依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變。該反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變，符合質(zhì)量守恒定律，A正確；B、在該反應(yīng)中，反應(yīng)物有兩種，生成物有一種，符合化合反應(yīng)的特點，B正確；C、甲和丙可能均為氧化物，是正確的敘述，由于二者都是兩種元素組成的，故可能屬于氧化物，C正確；D、化學(xué)反應(yīng)前參與反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成物的質(zhì)量之和，而甲和乙的相對分子質(zhì)量之和不等于丙的相對分子質(zhì)量，D錯誤。故選D。5．C【詳解】A、三大合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠。故A說法正確；B、霧霾、酸雨、臭氧層空洞都能造成空氣污染。故B說法正確；C、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料叫做復(fù)合肥。而NH4HCO3屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥。故C說法錯誤；D、學(xué)校階段較為常見的有機物有：最簡潔的有機物——甲烷（CH4）、酒精——乙醇（C2H5OH）、醋酸——乙酸（CH3COOH）。故D說法正確。故選C。6．A【詳解】A、甲烷由碳元素和氧元素組成，A錯誤。B、甲烷是多種元素組成的純潔物，屬于化合物，B正確。C、一個甲烷分子中含有一個碳原子和四個氫原子，碳原子與氫原子的原子個數(shù)比為1:4，C正確。D、甲烷是自然?氣主要成分，日常生活中用作燃料，D正確。故選：A。7．C【詳解】A、聚乙烯是人工合成的有機高分子材料，屬于塑料，故A不正確；B、石頭紙主要成分是碳酸鈣，可以削減對樹木的依靠，故B不正確；C、石頭紙的主要成分是碳酸鈣，和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，而木漿紙是纖維素，不和鹽酸反應(yīng)，利用稀鹽酸可以區(qū)分石頭紙與木漿紙，故C正確；D、石頭紙主要成分是碳酸鈣，難溶于水，故D不正確。故選C。8．C【詳解】A、氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成，氧化汞受熱分解生成汞單質(zhì)和氧氣，是由于氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，說明在化學(xué)變化中分子可以分為原子，故A解釋正確；B、冰水共存物屬于純潔物，是由于冰和水是同種物質(zhì)，都由水分子構(gòu)成，故B解釋正確；C、氧氣可以供應(yīng)呼吸，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，用涼開水養(yǎng)魚，魚很快就死了，是由于涼開水所含的氧分子很少，故C解釋錯誤；D、酒精揮發(fā)，是由于酒精分子總是在不斷運動著，運動到空氣中去了，故D解釋正確；故選：C。9．C【詳解】A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；B、加熱試管中的液體時，用外焰加熱，液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在中上部，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，圖中所示操作正確；C、使用酒精燈時要留意“兩查、兩禁、一不行”，禁止向燃著的酒精燈添加酒精，圖中所示操作錯誤；D、用膠頭滴管滴加少量液體時，留意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；故選：C。10．D【詳解】A、通過足量澄清石灰水，二氧化碳被石灰水吸取，得到一氧化碳氣體，故選項選用的試劑與操作方法正確；B、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能被磁鐵吸引，故選項選用的試劑與操作方法正確；C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)能反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不與銅反應(yīng)，故選項選用的試劑與操作方法正確；D、二氧化碳不燃燒不支持燃燒，二氧化碳中少量的一氧化碳不能被點燃，故選項選用的試劑與操作方法錯誤。故選：D。11．A【詳解】氫氧根-1價，氯元素-1價，設(shè)銅元素化合價為x，依據(jù)化合價代數(shù)和為零，x×2+（-1）×3+（-1）=0，x=+2，故選：A。12．A【詳解】A、金由金原子構(gòu)成，符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=79，不是中子數(shù)為79，不符合題意；C、金屬于金屬元素，不是非金屬，不符合題意；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)=79，不符合題意。故選A。13．A【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故y的數(shù)值為30，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故2+8+x+2=30，x=18，符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鋅的相對原子質(zhì)量為65.38，不符合題意；C、鋅原子核外有4個電子層，鋅元素位于第四周期，不符合題意；D、鋅屬于微量元素，不是常量元素，不符合題意。故選A。14．C【詳解】A、生成二氧化碳的質(zhì)量=6.0g-3.8g=2.2g；故選項正確，但不符合題意；B、由化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2可知：每生成44份二氧化碳，能產(chǎn)生56份氧化鈣，生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g，則生成物氧化鈣的質(zhì)量=；有1g碳酸鈣未分解；故選項正確，但不符合題意；C、由鈣元素養(yǎng)量守恒可知，6g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量=剩余固體中鈣元素的質(zhì)量=6g×，則剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=；故選項錯誤，但符合題意；D、2.8g氧化鈣中氧元素養(yǎng)量=2.8g×，1g碳酸該中氧元素養(yǎng)量=1×；1g碳酸鈉中碳元素的質(zhì)量=1g×=0.12g，則剩余固體中碳、氧元素養(yǎng)量比為0.12g：（0.8g+0.48g）=3：32；故選項正確，但不符合題意；故選：C。15．D【詳解】A、1個木糖醇分子是由5個碳原子、12個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，共22個原子，故選項A說法正確；B、在木糖醇(C5H12O5)中，碳元素的質(zhì)量為：12×5=60，氫元素的質(zhì)量為：1×12=12，氧元素的質(zhì)量為：16×5=80，則木糖醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項B說法正確；C、由木糖醇(C5H12O5)化學(xué)式可知，木糖醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，故選項C說法正確；D、木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×5）：（1×12）：（16×5）=15:3:20，故選項D說法錯誤；故選：D。16．D【詳解】A、混合物與純潔物屬于并列關(guān)系，故A錯誤；B、糖類與淀粉屬于包含關(guān)系，淀粉屬于糖類的一種，故B錯誤；C、中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于包含關(guān)系，中和反應(yīng)屬于一種特殊的復(fù)分解反應(yīng)，故C錯誤；D、合成材料與塑料屬于包含關(guān)系，合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，故D正確。17．A【分析】該反應(yīng)是氫氣與二氧化碳在ZnGa2O4的催化作用下反應(yīng)生成CH4和H2O，化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、在該反應(yīng)中生成物CH4和H2O都屬于化合物，故該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，此選項不正確，符合題意；B、已知ZnGa2O4在該反應(yīng)中作催化劑，故其化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，此選項表述正確，不符合題意；C、依據(jù)化學(xué)方程式可知，氫氣與二氧化碳反應(yīng)生成甲烷和水，又知甲烷燃燒可生成二氧化碳，水還可分解生成氫氣，故這一轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)資源循環(huán)再利用，此選項表述正確，不符合題意；D、依據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參與反應(yīng)的CO2和H2的分子個數(shù)比為1：4，此選項表述正確，不符合題意。故選A。18．C【詳解】A、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量氧氣，碳粉可能無法被點燃，不符合題意；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱至完全反應(yīng)，錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，應(yīng)加足量的水溶解、過濾，洗滌、烘干，得到二氧化錳，不符合題意；C、分別取少量樣品與熟石灰粉末混合研磨，硝酸銨能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味，硝酸鉀和熟石灰不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D、燒堿溶液和純堿溶液均顯堿性，均能使無色酚酞試液變紅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分燒堿溶液和純堿溶液，不符合題意。故選C。19．D【詳解】A、儲存是氧化鋇、一氧化氮和氧氣在鉑的催化作用下生成硝酸鋇，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故選項A說法正確；B、由反應(yīng)的工作原理圖可知，一氧化氮、氧氣和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下生成氮氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故選項B說法正確；C、酸雨的形成是二氧化氮、二氧化硫與空氣中的氧氣反應(yīng)，溶于水形成的物質(zhì)，由圖示可知，該技術(shù)能緩解酸雨的形成，故選項C說法正確；D、該技術(shù)不需要不斷增加BaO和Ba(NO3)2就能實現(xiàn)NO的儲存和還原，是由于過程中氧化鋇和硝酸鋇能夠相互轉(zhuǎn)化，不斷循環(huán)利用，故選項D說法不正確。故選D。20．A【詳解】A、乙可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丙，丙可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，則乙、丙都是化合物且具有相同的元素。學(xué)校常見物質(zhì)符合乙、丙要求的有一氧化碳和二氧化碳，一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳。學(xué)校常見的物質(zhì)沒有能與一氧化碳、二氧化碳同時發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)，故A選項說法錯誤，符合題意；B、乙、丙是可以相互轉(zhuǎn)化的單質(zhì)，則排解兩種金屬的可能，可以是一種活潑金屬和氫氣，氫氣還原金屬氧化物得到金屬單質(zhì)，活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣。甲可以和氫氣反應(yīng)，甲也可以和活潑金屬反應(yīng)，則甲為氧氣，三者物質(zhì)都是單質(zhì)，故B選項說法正確，不符合題意；C、若甲是硫酸，乙是碳酸鋇，丙是氯化鋇，則①可以是碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，②可以是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，③是稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，④是稀硫酸和碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、水和二氧化碳，該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，故C選項說法正確，不符合題意；D、若甲是稀鹽酸（酸），乙是碳酸鈉（鹽），丙是氫氧化鈉（堿），則①是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，②是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，③是稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，④是稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此甲、乙、丙可以是屬于不同類別的化合物，故D選項說法正確，不符合題意。故選A。21．(1)長頸漏斗水柱不下降（答案合理即可）(2)氣泡連續(xù)均勻放出時(3)②(4)B二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒【詳解】（1）檢查裝置氣密性時，首先要形成密閉裝置，再轉(zhuǎn)變液封裝置內(nèi)的氣體壓強（如轉(zhuǎn)變溫度或氣體體積等），最終依據(jù)液封面的現(xiàn)象（如氣泡的產(chǎn)生、水柱的形成、液面的升降等）推斷氣密性是否良好；檢查A裝置氣密性，按圖連接裝置，先用彈簧夾夾緊橡皮管，再往長頸漏斗加水加水至形成一段水柱，靜置，若觀看到水柱不下降，說明裝置氣密性良好。故填：長頸漏斗；水柱不下降（答案合理即可）。（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用F（排水集氣法）收集氣體的最佳時機是觀看到氣泡連續(xù)均勻放出時開頭收集，否則會使收集到的氣體不純。故填：；氣泡連續(xù)均勻放出時。（3）①用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取氧氣，兩者發(fā)生裝置不相同，用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，用氯酸鉀固體制取氧氣發(fā)生裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，故①錯誤；②兩者都可用二氧化錳做催化劑，故②正確；③完全反應(yīng)后，用過氧化氫溶液制取氧氣剩余的固體成分是二氧化錳，用氯酸鉀固體制取氧氣剩余的固體成分是氯化鉀和二氧化錳，故③錯誤。所以兩者的共同點是②，故填：②。（4）試驗室用大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸來制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；若要把握液體滴加速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是固液常溫型發(fā)生裝置B，可通過調(diào)整分液漏斗活塞來把握液體滴加速率；將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入裝置G中，蠟燭熄滅，其涉及的滅火原理是：二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒。故填：；B；二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒。22．H+K+、Cl-、H+不參與反應(yīng)(或不與其他離子反應(yīng)生成水或氣體或沉淀)參與反應(yīng)(或能與其他離子反應(yīng)生成水或氣體或沉淀)(無色)溶液中產(chǎn)生白色沉淀所加試劑與待測離子(或可能存在的離子)后反應(yīng)【詳解】U形管右側(cè)：氯化鋇與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；試驗后振蕩U形管，過濾后，向濾液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色，說明溶液顯酸性，說明溶液中含有氫離子，即可以使紫色石蕊溶液變紅的是濾液中的H+；[猜想與假設(shè)]依據(jù)試驗后振蕩U形管，過濾后，向濾液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色，說明溶液顯酸性，說明溶液中肯定存在氫離子，由于氯離子和鉀離子在溶液中不參與反應(yīng)，鋇離子與硫酸根離子結(jié)合會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀；猜想一：當硫酸根離子過量時，溶液中為鉀離子、氯離子、氫離子和硫酸根離子；猜想二：當鋇離子過量時，溶液中為鉀離子、氯離子、氫離子和鋇離子；因此猜想三：硫酸根離子與鋇離子恰好完全反應(yīng)時，溶液中為鉀離子、氯離子和氫離子；[總結(jié)提升]由上猜想可知，由于氯離子和鉀離子在溶液中不參與反應(yīng)，鋇離子與硫酸根離子結(jié)合會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，所以在猜想反應(yīng)后溶液中的離子狀況時不參與反應(yīng)(或不與其他離子反應(yīng)生成水或氣體或沉淀)的離子肯定存在，參與反應(yīng)(或能與其他離子反應(yīng)生成水或氣體或沉淀)的離子可能存在；[試驗與活動]依據(jù)結(jié)論猜想二正確，即溶液中為鉀離子、氯離子、氫離子和鋇離子，所以取少量濾液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸根離子先與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳和水，氫離子反應(yīng)完全，碳酸根離子與鋇離子結(jié)合生成碳酸鋇沉淀，所以剛開頭觀看到溶液中有氣泡產(chǎn)生，一段時間后觀看到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象，[總結(jié)提升]在驗證溶液中離子成分時，所加試劑與肯定存在的離子和可能存在的離子均發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生不同試驗現(xiàn)象且所加試劑與待測離子(或可能存在的離子)后反應(yīng)時，所加試劑肯定要足量或過量，否則無法達到驗證待測離子的效果。23．(1)膠頭滴管NaCl溶液

18%(2)甲b蒸發(fā)溶劑C=E>D【詳解】（1）量取肯定體積的水，先用量筒，再用膠頭滴管；由圖可知鹽的質(zhì)量為18g,水的質(zhì)量為82mL，即82g,則可計算出溶液的質(zhì)量分數(shù)是18%，標簽紙上應(yīng)注明溶液名稱和濃度，即NaCl溶液

18%。（2）由圖3推想硝酸鉀是圖一中的甲，由于t2℃時，乙的溶解度小于60g;圖3中“某一步操作”得到D溶液前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖2中表示為c點→a點，降低溫度至沒有晶體析出，D溶液前后的溶液質(zhì)量不變;某一步操作為蒸發(fā)溶劑使溶液恰好飽和，得到E溶液。圖3中得到的C、D、E溶液中質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是C=E>D;由于按圖3進行試驗，分別接受不同方法(每種方法只轉(zhuǎn)變一個量)，得到三個恰好飽和的溶液，因此C和E都是t2℃時的飽和溶液，D是t℃時的飽和溶液。24．H+447Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O碳酸鈉和氫氧化鈉氫氧化鈉喝碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使無色酚酞變紅密封保存NaOH19.6%【詳解】（1）酸是解離出陽離子全是氫離子的化合物，鹽酸、硫酸等常見的酸都具有相像的化學(xué)性質(zhì)，是由于它們在水溶液中都解離出氫離子，故填：H+（2）NaClO的質(zhì)量為1000mL×1.2g/mL×37.25%=447g故填：447；氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaClO同時生