小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息—春天來(lái)了。1、全文共有（）個(gè)自然段。2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞哭—（）壞—（）去—（）上—（）3、短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！”看見(jiàn)小熊貓騎的車(chē)子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車(chē)輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子?！?、大南瓜圓圓的，多像（）呀。小兔子（）地來(lái)到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“”畫(huà)出文中的答案。3、最后一個(gè)自然段共有（）句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的。”白頭翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：熱情、善良。啄木鳥(niǎo)：小麻雀：2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？小斑鳩說(shuō)秋姑娘秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋(píng)果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、你能寫(xiě)出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。美麗—（）香甜—（）2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋(píng)果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。（2）秋天還有什么水果成熟了？寫(xiě)出一兩種。（）（3）一年有四季，分別是：、、、。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（）、（）的小姑娘。2、這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。3、給多音字注音，并組詞干（）（）（）（）4、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？春天，、、、和都醒了，樹(shù)（）了，草（）了，花朵（）了。我從中國(guó)來(lái)一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友！”1、這篇文章有（）個(gè)自然段。2、題目中的“我”指的是。3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“”畫(huà)下來(lái)。祖國(guó)小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。柳樹(shù)發(fā)了芽，果樹(shù)開(kāi)了花。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?、這段話寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？2、“它們”指的是（動(dòng)物）和（植物）。春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲??；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、春天，、、、都開(kāi)滿了花。2、短文中寫(xiě)的顏色有、、。3、短文中的小昆蟲(chóng)有、。太陽(yáng)的味道太陽(yáng)像個(gè)圓圓的餅，圓圓的餅像太陽(yáng)。我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽(yáng)。餅的味道真甜，那太陽(yáng)的味道一定也是很甜吧？1、餅很甜，還有什么東西是甜的？2、太陽(yáng)和餅是圓的，還有什么東西是圓的？狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒(méi)有找到食物，餓極了。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過(guò)去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來(lái)，只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！”1、一（）狐貍一（）葡萄一（）葉子2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)一串串一一又大又圓又又又又3、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒(méi)有找到。1、短文第兒自然段有（）句話。2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？快樂(lè)暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽(yáng)掛在天上，不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說(shuō)：“太熱了，我們來(lái)洗個(gè)澡吧！”我高興地說(shuō)：“真是個(gè)好主意！”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍?，讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！1、我能給加點(diǎn)的字加上拼音火紅的太陽(yáng)掛（）在天上，不一會(huì)兒我們都玩的又熱又臟（）2、像“笑咪咪”這樣的詞語(yǔ)我還知道、、3、（）的草地（）的太陽(yáng)（）的鼻子4、我知道了：原來(lái)這么快樂(lè)呀！小豬學(xué)游泳小豬看見(jiàn)鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見(jiàn)了說(shuō)：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡剿铩Ｐ∝i在水里無(wú)論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他，恐怕早就沒(méi)有命了。1、故事里出現(xiàn)了哪些人物？2、誰(shuí)救了小豬？3、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？小熊在橋上遇見(jiàn)了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過(guò)了橋。小熊在橋上遇見(jiàn)了山羊公公，它把山羊公公扶過(guò)了橋。小熊在橋上遇見(jiàn)了小鹿，它連忙趴下來(lái)，讓小鹿從它身上跳過(guò)去。1、小熊在橋上遇見(jiàn)了、、2、小熊是怎樣做的？3、你喜歡小熊嗎？為什么？小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。

它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。

1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、正確連線：

一架野花

一棵飛機(jī)

一朵青草

3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√

①小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？

小河邊（）大樹(shù)下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）

4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“＿＿＿”劃。出來(lái)春雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：

春雨到底是什么顏色？

小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。。。。。?！?/p>

麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了。。。。。?！?/p>

1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、在括號(hào)里填上合適的詞：

（）的小草（）的桃花

（）的柳樹(shù)（）的杏花

3、春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“————”把句子劃下來(lái)。

4、按短文內(nèi)容填空：

1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。

2）你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？

我說(shuō)：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”

5、連詞成句：

①屋檐下②小鳥(niǎo)③爭(zhēng)論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問(wèn)題春風(fēng)是什么顏色的1、找找兒歌中寫(xiě)了哪些景物？2、兒歌中的“春風(fēng)”有幾種顏色呢？3、老師知道小朋友知道的可多了，那你想想下面的花哪些是和梨花一起開(kāi)的？A

臘梅

B

菊花

C

櫻花

D雪花

小鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文(

)節(jié)。2、第二節(jié)有(

)句話。3、用“_____________”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫(xiě)了：(用“√”)①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的?！?

)②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………(

)③這支鉛筆很美麗?！?

)小花貓小花貓看（見(jiàn)、貝）人的身上會(huì)出汗，自己身上卻不會(huì)出汗，覺(jué)得很奇怪。它去問(wèn)老（午、牛）。老牛說(shuō)：“汗嘛(ma)，在鼻子上！”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗。它又去問(wèn)小黃狗。小黃狗說(shuō)：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓看不見(jiàn)自己的舌頭，就請(qǐng)小豬看。小豬說(shuō)：“我們的汗藏(cáng)在腳掌里！”1、圈出（）中正確的字。2、填一填：（1）舌頭（2）腳掌（3）鼻子老牛的汗在________里，小黃狗的汗在________里，小豬的汗在________里，小花貓的汗也在__________里。3、短文一共有（）節(jié)。小雨點(diǎn)

小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛(ài)的小娃娃，他們可懂事啦，最肯幫助人。要是小花們口渴了，小雨點(diǎn)就從天上跳下來(lái)，讓小花們吸飽雨水。要是湖里的魚(yú)覺(jué)得氣悶了，他們就跳下來(lái)，把湖水打出氣泡，讓魚(yú)兒透透氣。1、短文內(nèi)容填空.(1)(2)(3)(4)小花小娃娃氣泡魚(yú)兒小雨點(diǎn)從天上跳下來(lái),幫助了和,它們真可愛(ài)。2、大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢？（請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打上“√”）（1）大家覺(jué)得小雨點(diǎn)很美。（）（2）小雨點(diǎn)樂(lè)于助人。（）（3）小雨點(diǎn)能預(yù)報(bào)天氣。（）早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能穿?！鄙蠈W(xué)路上，爺爺要幫我背書(shū)包。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能背?！弊鐾旯φn，爸爸要給我收拾學(xué)習(xí)用具。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能收拾。”襪子臟了，媽媽要拿去洗。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手，我能洗?！蔽沂且荒昙?jí)小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。1、這篇短文有節(jié)，第4節(jié)有句話。2、選擇詞組填空。（填序號(hào)）奶奶要幫我（），爺爺要幫我（），爸爸要幫我（），媽媽要幫我（），我說(shuō)我有一雙手，不用他們幫。收拾學(xué)習(xí)用具（2）穿衣服（3）洗襪子（4）背書(shū)包3、我為什么不讓他們替我做？（1）我做得比他們好。（）（2）我想自己來(lái)做自己的事。（）秋游秋天到了，小朋友們跟著老師去秋游。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，幾朵白云有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像幾只白羊，有時(shí)又像一群小白鵝……農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。大家一邊玩一邊看風(fēng)景，多開(kāi)心哪！1、這篇短文共有節(jié)。請(qǐng)你標(biāo)上小節(jié)號(hào)。4%2、短文中，天空中的白云像。（寫(xiě)上序號(hào)）（1）白熊（2）白鵝(3)白羊（4）棉花（5）白兔3、在短文中有幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)，請(qǐng)圈出三個(gè)。3%4、填上適當(dāng)?shù)牧吭~，用序號(hào)表示。3%（1）朵（2）只（3）片一（）農(nóng)田一（）白云一（）白羊有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú)，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎？”（1）數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。這篇短文有（）小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。（2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請(qǐng)用O畫(huà)出來(lái)。（3）讀一讀，連一連：給詞語(yǔ)找好朋友。一匹白熊一只金魚(yú)一朵白云一條山羊一頭白馬一個(gè)朋友天上的橋（qiáo）天上有座（zuò）彩橋，架在空中長(zhǎng)又長(zhǎng)。誰(shuí)的手法這樣巧（qiǎo），紅橙（chéng）黃綠青藍(lán)（lán）紫（zǐ），就（jiù）像（xiàng）寶石亮又閃。天上這座彩橋，轉(zhuǎn)（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不見(jiàn)了，累（lèi）我抬（tái）頭一陣（zhèn）找（zhǎo）。1、兒歌描（miáo）寫(xiě)的彩橋就是（）（1）彩虹（2）彩云（3）彩帶（dài）2、根據(jù)兒歌內(nèi)容，判斷（pànduàn）句子的對(duì)錯(cuò)，用“√”或“x”（1）這座彩橋架在空中。（）（2）彩橋的顏（yán）色又多又亮，美麗極（jí）了。（）（3）彩橋就像天上的星星亮又閃。（）一片、兩片、三片……，一片片從天上飄下來(lái)。不一會(huì)兒，樹(shù)上，屋頂（wūdǐng）上，大地上，都蓋上了一層白顏色。小黃狗從屋里跑出來(lái)，快樂(lè)地?fù)u著尾巴叫著：“汪(wāng)汪汪，下糖(táng)啦，下糖啦，大家快來(lái)看呀！”小貓從屋里跑出來(lái)，快樂(lè)地跳著，說(shuō)：“喵(miāo)喵喵，下鹽(yán)啦，下鹽啦，大家快來(lái)看呀！”老母雞聽(tīng)見(jiàn)了，一搖一擺(bǎi)地走過(guò)來(lái)，扇扇(shān)翅膀，伸伸脖子，用嘴一啄一啄，說(shuō)：“咯(gē)咯咯，不是鹽，也不是糖，不甜(tián)也不咸(xián)，吃在嘴里冰冰涼！”

1、短文一共有小節(jié)。給每小節(jié)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、用“”劃出小狗的話。3、讀了課文，我知道了從天上飄下來(lái)的不是糖，也不是鹽，而是。在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。這篇短文有小節(jié)。第三小節(jié)有句話。這段話主要講西沙群島上有海鳥(niǎo)。其中最多的是，最大的是?！俺砂偕锨А钡囊馑际?。用“”劃出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。過(guò)些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。這時(shí)候，他看見(jiàn)小白兔挑著一擔(dān)白菜，給老山羊送來(lái)了。小灰兔很奇怪，問(wèn)道：“小白兔，你的菜是哪兒來(lái)的？”小白兔說(shuō)：“是我自己種的。只有自