福建省福州市倉山區(qū)2025屆化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

福建省福州市倉山區(qū)2025屆化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．乒乓球不小心被擠變形,球內(nèi)的氣體（）A．分子質(zhì)量增大 B．分子間隔變小 C．分子體積變小 D．分子個數(shù)變少2．2019年中國主辦世界環(huán)境日，聚集“空氣污染”主題，中文口號是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”下列做法不符合這一主題的是A．使用風(fēng)力發(fā)電B．多步行少開車C．露天焚燒稻草D．積極參加植樹造林3．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式?對下列事實的解釋錯誤的是A．花香四溢——分子不斷運動B．燒堿溶液?石灰水均顯堿性——溶液中都含有金屬離子C．CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同D．石墨變?yōu)榻饎偸荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生改變4．下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．通過蒸餾將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．用燃著的木條鑒別N2與CO2C．用石蕊試液區(qū)別CO與CO2D．用澄清石灰水鑒別O2和CO25．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法不可行的是序號物質(zhì)雜質(zhì)除雜選用的物質(zhì)和操作方法AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管BNa2CO3粉末NaHCO3加熱CKNO3固體NaCl固體溶解、蒸發(fā)結(jié)晶DCuSO4溶液硫酸加入過量的CuO粉末，充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D6．鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容，下列設(shè)計的方案不能達到實驗?zāi)康氖茿．鑒別CO與CO2——通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁B．除去CO2中混有的少量CO——通入過量氧氣，點燃C．除去CaO中的CaCO3——高溫煅燒D．鑒別NaCl和NH4NO3固體——加水溶解并測溫度7．下列化學(xué)用語表示正確的是A．硫酸鋁——AISO4B．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:C．3個鐵離子:3Fe2+D．氯化鉀——KClO38．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)白光B．將1.0L酒精與1.0L蒸餾水混合得到2.0L溶液C．用5.0g氫氧化鈣投入95.0g水中配制5.0%的氫氧化鈣溶液D．給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱9．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．銅用于制作導(dǎo)線B．氮氣用于食品防腐C．天然氣用作燃料D．氧氣用于氣焊10．下列說法不正確的是()A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 B．煮沸可以降低水的硬度C．點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度 D．凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2018年3月22日是“世界水日”，主題為：借自然之力，護綠水青山，回答下列問題：(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是______；A．?dāng)嚢鐱．吸附C．靜置D．過濾(2)圖為電解水的實驗裝置圖，在水中加入少量硫酸鈉以增強水的______性，與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是______，該實驗說明水是由______組成的，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______填“軟水”或“硬水”，日常生活中可以用______區(qū)分硬水與軟水，通過______方法可以降低水的硬度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．利用如圖所示裝置進行如下實驗探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。（1）實驗時，氣球的變化是__。（2）根據(jù)白磷引燃前后的變化，可知燃燒的條件是__；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是__。（3）實驗前后天平保持平衡，實驗后，松開橡皮塞，則天平指針__（填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”）（4）白磷（P4）燃燒生成P2O5，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬材的使用與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:（1）請寫出一種常見的鐵合金的名稱____________；（2）如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。①圖中的實驗現(xiàn)象是_____；并用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理____。②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請用化學(xué)方程式表示尾氣處理的方法_____。（3）某同學(xué)選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾。①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,則向所得固體中滴加鹽酸____（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)____?（寫化學(xué)式）（4）某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______；②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?14．已知空間站的字航員每天每人平均需要消耗640g的氧氣，排出880g的二氧化碳。(1)若空間站解決氧氣供給的方法是電解水。則一名字航員每天需要電解水質(zhì)量是_____?(寫出計算過程)(2)空間站解決二氧化碳的方法是從空間站的空氣分離出二氧化碳，在一定條件下將二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和水:；現(xiàn)要處理一名宇航員每天呼出880g的二氧化碳，請計算需消耗氫氣的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量，在圖中畫出相應(yīng)的曲線圖并標(biāo)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

(3)空間站要永久除去硫化氫氣體，下表是除去硫化氫氣體的兩種藥品的相關(guān)信息:價格(元kg)質(zhì)量kg(處理1kg硫化氫所需藥品的質(zhì)量)氫氧化鋰LiOH951.4氫氧化鈉NaOH572.4空間站應(yīng)該選擇__________來除去硫化氫氣體，原因是_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．銅鋅合金又叫黃銅，外觀酷似黃金，極易以假亂真。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對某黃銅樣品進行如下實驗檢測，請計算：（1）實驗中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）20g黃銅樣品中銅的質(zhì)量_____。（3）計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確到0.1%）16．下圖為濃鹽酸的試劑瓶包裝標(biāo)簽上的部分文字,請全細(xì)閱讀后回答問題:實驗室要配制7200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸作為鐵釘表面的酸洗液，需要用上述濃鹽酸____________g,應(yīng)該去化學(xué)試劑品店購買至少___________瓶該種試劑。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】乒乓球不小心被擠變形，乒乓球的體積減小，球內(nèi)的氣體分子間隔變小，分子質(zhì)量、分子體積、分子的個數(shù)保持不變，B選項正確，符合題意。故選B。2、C【解析】A、風(fēng)力發(fā)電減少污染物的排放，利于保護環(huán)境，故符合主題；B、多步行少開車減少污染物的排放，利于保護環(huán)境，故符合主題；C、露天焚燒稻草能產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，不利于保護環(huán)境，故不符合主題；D、植樹造林可以增加綠化面積，加大二氧化碳吸收，所以利于保護大氣環(huán)境，故符合題意。故選C。3、B【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、花香四溢，是因為花香中的分子是在不斷的運動的緣故，故A正確；B、燒堿溶液、石灰水均顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，故B錯誤；C、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同的緣故，故C正確；D、石墨變?yōu)榻饎偸?，碳原子的排列方式發(fā)生了改變，故D正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4、B【詳解】A、實驗室通過蒸餾將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，生活中用煮沸的方法，故不符合題意；B、用燃著的木條無法鑒別N2與CO2，這是因為二者均不支持燃燒，故符合題意；C、二氧化碳溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液由紫變紅，一氧化碳不能，故不符合題意；D、澄清石灰水變白色渾濁，則為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象則為氧氣，故不符合題意。故選B5、C【詳解】A、生石灰具有吸水性，故將混合氣體通過盛有生石灰的干燥管，可將氧氣中的水蒸氣除去，不符合題意；B、碳酸氫鈉加熱：，故加熱可將碳酸鈉中的碳酸氫鈉除去，不符合題意；C、KNO3和NaCl均能溶于水，故用溶解、蒸發(fā)結(jié)晶的方法不能將硝酸鉀中的氯化鈉除去，符合題意；D、加入過量的CuO粉末，，充分反應(yīng)后過濾，可將硫酸銅溶液中的硫酸除去，不符合題意。故選C。6、B【詳解】A、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，故能達到實驗?zāi)康?；B、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃，該選項不能達到實驗?zāi)康?；C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方法能達到目的；D、NH4NO3溶于水吸熱，溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方法能達到目的。故選B?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。7、B【解析】A、書寫元素符號時應(yīng)注意，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，鋁的元素符號是Al?；瘜W(xué)式中各元素化合價的代數(shù)和為零，硫酸鋁中鋁顯+3價，硫酸根顯-2價，因此硫酸鋁的化學(xué)式是Al2(SO4)3，選項A不正確；B、氯元素是17號元素，原子核帶正電，核中含有17個質(zhì)子，核外有17個電子，核外電子根據(jù)能量高低的不同排布在三個電子層上，第一層、第二層、第三層上電子數(shù)分別為2、8、7，選項B正確；C、一個鐵離子帶三個單位正電荷，因此3個鐵離子為：3Fe3+，選項C不正確；D、氯化鉀的化學(xué)式是KCl，KClO3是氯酸鉀的化學(xué)式，選項D不正確。故選B?！军c睛】一個鐵離子帶三個單位正電荷，符號是：Fe3+，一個亞鐵離子帶二個單位正電荷，符號是：Fe2+。8、D【詳解】A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤；B、分子間有間隔，故將1.0L酒精與1.0L蒸餾水混合無法得到2L溶液，錯誤；C、氫氧化鈣微溶于水，故5.0g的氫氧化鈣無法全部溶解于95.0g水中，錯誤；D、給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱，防止試管炸裂，正確。故選D。9、A【詳解】A、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A正確；B、氮氣用于食品防腐是是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故C錯誤；D、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故D錯誤。故選A?！军c睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。10、D【詳解】A、硬水遇肥皂水浮渣多泡沫少，軟水遇肥皂水泡沫多浮渣少，因此可用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，正確；B、煮沸可以使水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，可以降低水的硬度，正確；C、點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度，原因是氫氣中混有空氣時，點燃會發(fā)生爆炸，正確；D、由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如硫酸鈉含有氧元素但不是氧化物，錯誤；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【答題空1】B導(dǎo)電氧氣氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑硬水肥皂水煮沸【詳解】（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素及異味，所以可用活性炭吸附除去污水中臭味，故填B；（2）電解水時，在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性，故填導(dǎo)電性；與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，故填氧氣；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O2H2↑+O2↑；（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，故填硬水；（4）日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較多硬水，故填肥皂水；（5）煮沸可以將水中的部分可燃性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性物質(zhì)沉降下來，從而降低水的硬度，故填煮沸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、變小達到著火點；物質(zhì)是可燃物向左偏P4+5O22P2O5【解析】（1）實驗時，白磷燃燒放熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，氣球膨脹，冷卻至室溫后，瓶內(nèi)氧氣消耗，氣壓減小，氣球收縮，因此氣球的變化是先膨脹后縮小。（2）根據(jù)白磷引燃前后的變化，可知燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到可燃物著火點；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是可燃物。（3）實驗前后天平保持平衡，實驗后，松開橡皮塞，空氣進入瓶中，則天平指針向左偏。（4）白磷燃燒生成P2O5，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：P4+5O22P2O5。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、生鐵或鋼（答案合理即可）紅色粉末變黑沒有Al(NO3)365%19.6%【分析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鋁和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻浚?）生鐵是含碳量大于2%的鐵碳合金，鋼是對含碳量質(zhì)量百分比介于0.02%至2.11%之間的鐵碳合金的統(tǒng)稱，故常見的鐵合金的名稱生鐵或鋼。（2）①一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故圖中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變黑；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②一氧化碳有毒，在氧氣中點燃生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）①含有銅和鋁的非鐵金屬，加入一定量的AgNO3溶液中，鋁先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，鋁消耗完，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，充分反應(yīng)后過濾，若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，說明鋁反應(yīng)完全，銅和銀不和鹽酸反應(yīng)，故向所得固體中滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生。②鋁先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，鋁消耗完，銅和硝酸銀反應(yīng)，若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，鋁反應(yīng)完，故濾液中一定含有的溶質(zhì)為硝酸鋁，化學(xué)式為Al(NO3)3。（4）①銅鋅合金中，加入稀硫酸溶液，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅和稀硫酸不反應(yīng)，鋅的質(zhì)量為，故鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是②設(shè)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x故所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%?！军c睛】在金屬活動性順序表中，氫前面的活潑金屬能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。14、720g氫氧化鋰，處理同等質(zhì)量硫化氫，消耗的氫氧化鋰更少，可以減少攜帶的質(zhì)量【詳解】（1）設(shè)一名宇航員每天需要電解的