廣西柳州市五城區(qū)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

廣西柳州市五城區(qū)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．2004年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋興亡，匹夫有責(zé)”．海洋是人類豐富的資源寶庫．下列措施不屬于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（）A．禁止向大海排放污水 B．海水曬鹽C．海水淡化 D．船舶垃圾直接傾倒海中2．下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀點的說法錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同B．元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的C．微粒觀：金剛石是由碳分子構(gòu)成的D．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變3．下列關(guān)于苯酚（C6H6O）的說法，錯誤的是（）A．苯酚屬于化合物 B．苯酚完全燃燒只生成水C．苯酚由三種元素組成 D．苯酚的相對分子質(zhì)量是944．下列含氯物質(zhì)的化學(xué)式中，氯元素的化合價最低的是（）A．用于漂白殺菌的次氯酸鈉(NaClO)B．用作魚塘的殺菌消毒劑(ClO2)C．用來調(diào)味的食鹽(NaCl)D．氯酸鉀(KClO3)5．下列實驗操作不正確的是()A．點燃酒精燈 B．量取液體 C．稱量固體 D．聞藥品氣味6．2012年我國新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列做法不利于保護大氣的是（）A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行7．自然界中的水都不是純水，下列有關(guān)水的凈化的說法正確的是（）A．電解水是一種常用的凈水方法B．過濾后得到的清澈液體為純凈物C．蒸餾可將海水轉(zhuǎn)化為淡水D．殺菌消毒屬于物理變化8．如果“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）A． B．C． D．9．在CO(NH2)2NH4NO3NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是（）A．CO(NH2)2NH4NO3NH4Cl B．NH4NO3NH4Cl

CO(NH2)2C．CO(NH2)2NH4ClNH4NO3 D．NH4ClCO(NH2)2NH4NO310．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．1﹣a% B． C． D．無法計算11．垃圾分類回收是綠色新時尚，礦泉水瓶可歸為（）A．廚余垃圾 B．有害垃圾 C．其他垃圾 D．可回收垃圾12．下列保護自然資源的措施錯誤的是（）A．為防治空氣污染，應(yīng)加強工業(yè)廢氣處理B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田C．為節(jié)約化石燃料，應(yīng)開發(fā)和使用新能源D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護層13．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下類推結(jié)果正確的是A．單質(zhì)中組成元素只有一種，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．純凈的水是無色透明的液體，所以無色透明的自然水都是純凈物D．原子在化學(xué)變化中不能再分，所以原子是化學(xué)變化中最小的微粒14．下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)A探究對分解的催化作用B驗證質(zhì)量守恒定律C區(qū)分硬水和軟水D探究溫度對分子運動快慢的影響A．A B．B C．C D．D15．密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后質(zhì)量（g）5.2X7.22.8A．甲和丙是反應(yīng)物 B．丁一定是催化劑 C．X=2.0 D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣?（查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。（猜想與驗證）（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到________，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升。

②加入過氧化鈣，加熱，當(dāng)，開始收集氧氣。

③收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶（填“正放”或“倒放”）在桌上。

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)______________。

⑤檢驗氣體。方法是________________________。

實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

③在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。

該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。分析與反思：雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是。（3）小明希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：。這些建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實驗驗證。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量．現(xiàn)取該純堿樣品8g，加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時產(chǎn)生了2.2g氣體．試計算：（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；（2）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；（3）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．18．（8分）食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH。請回答：（1）該醋酸由_________種元素組成。（2）一個醋酸分子中含__________個原子。（3）該醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__________。（最簡整數(shù)比）（4）醋酸中氧元素所質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？（計算結(jié)果精確到0.1%，用規(guī)范格式書寫具體計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖是實驗室制備和收集氧氣常用的幾種裝置，請回答下列問題。（1）若使用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選裝置_____，指出裝置的錯誤之處_____。此實驗操作步驟有：①停止加熱；②固定試管；③將導(dǎo)管從水槽中取出；④裝藥品；⑤加熱；⑥收集氧氣；⑦檢查裝置的氣密性。請寫出正確的操作順序_____。（2）若使用乙裝置制氧氣，a儀器名稱為_____，錐形瓶內(nèi)固體的化學(xué)式為_____，請在下圖畫出反應(yīng)過程中，此固體的質(zhì)量隨時間的變化曲線_____。（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計較，你認(rèn)為裝置_____操作更簡便，請再寫出所選裝置的一處優(yōu)點：_____。（4）小冰同學(xué)用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2，裝置連接正確①乙中導(dǎo)管與_____相連（填“a”或“b”）②用裝置丙收集氫氣，氣流由_____進(jìn)入（填“a”或“b）。③裝置丙充滿水也可收集氧氣，氣流由_____進(jìn)入（填“a”或“b）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

本題主要考察化學(xué)與環(huán)境的相關(guān)知識【詳解】A、禁止向大海排放污水，可以保護海洋環(huán)境，故A不符合題意；B、海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上采取曬海水使水分蒸發(fā)，最后制得食鹽的方法，是合理利用海洋資源，故B不符合題意；C、地球上海水量豐富，海水淡化，可以得到淡水，是對海洋資源的合理利用，故C不符合題意；D、船舶垃圾直接傾倒到海中，會污染海水，從而使海洋生物受到損害，不利于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源，故D符合題意。故選：D?！军c睛】海洋是大自然賜予人類的寶貴財產(chǎn)，我們應(yīng)該合理的利用開發(fā)，并要好好保護2、C【解析】

A、結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同；故選項正確，但不符合題意。B、元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的；故選項正確，但不符合題意。C、微粒觀：金剛石是由碳原子構(gòu)成的；故選項錯誤，但符合題意。D、守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；故選項正確，但不符合題意。故選：C。3、B【解析】

A、根據(jù)苯酚的化學(xué)式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成純凈物，屬于化合物，故A正確；B、根據(jù)苯酚的化學(xué)式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，苯酚完全燃燒生成水和二氧化碳，故B錯誤；C、根據(jù)苯酚的化學(xué)式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成，故C正確；D、苯酚的相對分子質(zhì)量=12×6+1×6+16=94，故D正確。故選B。4、C【解析】

解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：A、次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為：（+1）+a+（-2）=0；a=+1；B、增氧劑（C1O2）中氯元素的化合價為：b+（-2）×2=0；b=+4；C、食鹽（NaCl）中氯元素的化合價為：（+1）+c=0；c=-1；D、氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為：（+1）+d+（-2）×3=0；d=+5；因此可知氯元素的化合價最低的是食鹽（NaCl）。故選C。5、C【解析】

A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，圖中所示操作正確；B、用量筒量取液體時視線要與凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、托盤天平使用時應(yīng)左盤放物體，右盤放砝碼，不能將固體藥品直接放在托盤上稱量，要放在玻璃容器或紙片上，圖中所示操作錯誤；D、聞藥品氣味不能將鼻子湊到容器口去聞，要用手在瓶口扇動，讓少量氣體進(jìn)入鼻孔，圖中所示操作正確。故選C。6、B【解析】

A、使用清潔能源不會產(chǎn)生大氣污染物。故A不符合題意；B、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生有害氣體和煙塵等大氣污染物。故B符合題意；C、植樹造林可以減少大氣污染物，故C不符合題意；D、提倡綠色出行，減少開私家車，減少有害汽車尾氣的排放。故D不符合題意。故選B。7、C【解析】

A、常用的凈水方法有過濾、吸附，消毒等，電解水不是水凈化的方法，故錯誤；B、過濾后的水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；C、蒸餾可以得到純水，可以將海水淡化，故正確；D、殺菌消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。故選C。8、C【解析】

A、該分子由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故錯誤；B、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯誤；C、該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故正確；D、該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯誤。故選C。9、A【解析】

CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是CO(NH2)2NH4NO3NH4Cl。故選A?！军c睛】化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；10、B【解析】

從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學(xué)式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。題中已知混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為1﹣a%．而硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32∶（16×4）＝1∶2，所以硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選B?！军c睛】本題是一道找規(guī)律巧算的試題。從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學(xué)式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。這是完成本題的關(guān)鍵。11、D【解析】

礦泉水瓶主要成分是塑料，回收塑料可以保護環(huán)境，節(jié)約資源，可歸為可回收垃圾。故選：D。12、B【解析】試題分析：A、工業(yè)廢氣中含有大量的可造成空氣污染的污染物，此項正確。B、工業(yè)廢水中往往含有酸、堿、鹽、有毒物質(zhì)、重金屬離子等污染物，可使農(nóng)作物被污染，不能用于澆灌農(nóng)田。此項不正確。C、開發(fā)和使用新能源可減少化石燃料的使用。此項正確。D、在鐵制品表面覆蓋保護層，可將鐵制品與空氣中的氧氣和水隔離，從而達(dá)到防止鐵制品生銹的目的。此項正確。所以應(yīng)選B項?？键c：空氣污染、水污染、節(jié)約意識、鐵制品的防銹13、D【解析】A、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如金剛石和石墨的混合物只由一種元素組成，但不屬于單質(zhì)，是混合物，故錯誤；B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物．例如，碳酸中含有氧元素，它不是氧化物，故錯誤；C、無色透明的自然水不一定是純凈物，無色透明只是說明水沒有顏色，可能還含有可溶性的其它雜質(zhì)，如鈣鎂離子化合物，故錯誤；D、化學(xué)變化中原子不能再分，所以原子是化學(xué)變化中最小的微粒，故正確；故選：D。14、A【解析】

A、過氧化氫溶液濃度不相等，不能探究MnO2對H2O2分解的催化作用，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)前后天平平衡，說明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；C、向等量的水樣中加入等量的肥皂水振蕩，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；D、過程中熱水變紅色比冷水快，可以探究溫度對分子運動快慢的影響，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?。故選A。【點睛】用控制變量法研究多變量的問題時,，每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。15、D【解析】

A、甲質(zhì)量減少是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加是生成物，A錯誤；B、丁質(zhì)量不變，可能是催化劑還可能是雜質(zhì)，B錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，6.4+3.2+4.0+2.8=5.2+X+7.2+2.8，故X=1.2，C錯誤；D、甲質(zhì)量減少是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加是生成物，乙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，D正確。故選：D。

二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）①導(dǎo)管口有氣泡冒出②導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時③正放④將導(dǎo)管移出水面⑤將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則證明為氧氣（2）過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑（3）加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【解析】試題分析：（1）①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣②當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣，以防收集的氧氣不純。③因氧氣的密度比空氣大，所以收集滿一瓶氧氣，應(yīng)將集氣瓶正放在桌上。④根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂。⑤檢驗氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。（2）由過氧化鈣與水反應(yīng)，該反應(yīng)緩慢，不適合在實驗室制氧氣，在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，適合于做魚池增氧劑。（3）若加快反應(yīng)，可加熱或用催化劑，所以加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑），可使反應(yīng)加快。考點：本題考查氣體制備的反應(yīng)原理的探究。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g；反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量8.55g；反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%．【解析】（1）設(shè)原混和物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為yNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑10611744xy2.2g==；解得：x=5.3g，y=5.85g；（2）所得氯化鈉溶液中氯化鈉的總質(zhì)量為：5.85g+（8g﹣5.3g）=8.55g；（3）氯化鈉溶液的質(zhì)量為：8g+136.7g﹣2.2g=142.5g；則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=6%．答：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g；反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量8.55g；反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%．【點評】本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算，利用二氧化碳的質(zhì)量代入計算是關(guān)鍵，學(xué)生還應(yīng)熟悉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算．18、（1）3（2）8（3）6:1（4）53.3%【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)式CH3COOH可知，醋酸由碳、氫、氧三種元素組成；（2）化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的數(shù)目；各元素右下角數(shù)值加