甘肅省武威第八中學2025屆九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

甘肅省武威第八中學2025屆九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法正確的是（）A．最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子B．鈉原子得到1個電子形成鈉離子，氯原子失去1個電子形成氯離子C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學性質D．50mL水和50mL酒精混合后的液體體積小于100mL，說明分子間有間隔2．下列物質間的轉化不能一步完成的是A．H2O→H2 B．Mg→MgO C．Na2CO3→NaOH D．KNO3→NaNO33．下列對化學反應前后質量變化的解釋，不符合質量守恒定律的是A．高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物的質量減小，是因為放出了氧氣B．蠟燭燃燒后質量變小，是因為蠟燭受熱形成了石蠟蒸氣C．細鐵絲在氧氣中燃燒后，質量增大，是因為生成物中含有氧的質量D．白磷在密閉容器中燃燒，反應前后總質量不變，是因為生成物都沒有逸散4．某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋55．下列現(xiàn)象能用質量守恒定律解釋的是A．濕衣服晾干 B．生鐵生銹 C．酒精揮發(fā) D．干冰升華6．如圖圖示操作正確的是（）A．液體讀數(shù) B．滴加液體C．加熱固體 D．過濾操作7．物質在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點：（1）都產生熱量；（2）都有發(fā)光；（3）都屬于氧化反應；（4）反應都很緩慢；（5）都要與氧氣接觸；（6）都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是（）A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5）C．（4）（5）（6） D．（2）（4）8．下列物質由原子構成的是A．金剛石 B．氧氣 C．氯化鈉 D．硫酸銅9．濰坊大地人杰地靈，擁有燦爛悠久的歷史文化。下列工藝中包含化學變化的是A．昌邑海鹽的曬制B．昌樂寶石的雕刻C．臨朐紅絲石的開采D．青州云門春酒的釀造10．現(xiàn)向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。下圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況。下列說法正確的是A．圖線BC段無明顯實驗現(xiàn)象B．在C點后溶液中的溶質是NaClC．溶液的pH由大變小D．隨逐滴加入稀鹽酸，氯化鈉的質量分數(shù)一定變大11．下列說法正確的是A．電線短路引起電器著火，直接用水澆滅B．蠟燭一扇即滅，是因為缺少了空氣所以無法繼續(xù)燃燒C．如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點D．由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火12．對下列現(xiàn)象或事實解釋不正確的是()A．梅花撲鼻香自來—分子在運動B．給籃球打氣—分子變小了C．氧氣可以用排水法收集—氧氣不易溶于水D．硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同—氧氣含量不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應化學方程式是_____，所選用的裝置組合為_____（填裝置序號），檢驗集氣瓶是否集滿氧氣的方法是_____。（3）實驗室制取氣體時，在裝入藥品之前一定要先_____；選用B裝置制取氣體時，要注意儀器②的下端一定要_____；檢查B裝置的氣密性時，可以在瓶內裝適量的水，導管口連接一個注射器（如圖所示），當緩慢向外拉動注射器的活塞時，觀察到_____現(xiàn)象時，說明裝置的氣密性良好。（4）加熱高錳酸鉀并用裝置E收集氧氣時，下列有關說法不正確的是_____（填序號）。①加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體。②實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紅色，可能是試管口沒有放棉花③待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。（5）欲使用如圖H裝置采用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b“）端通入。（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_____（填字母序號）。14．下圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗，請回答下列問題：（1）燃燒時可以觀察到以下現(xiàn)象：a螺旋狀的細鐵絲慢慢變短b火星四射c放出大量的熱量d生成一種黑色的固體其中最能說明該變化屬于化學變化的是_____（填字母）。（2）寫出該燃燒反應的符號表達式：____________。（3）鐵絲的一端系一根火柴的作用是_____________。（4）做鐵在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶里放少量水的作用是___________。15．氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿：（1）它們有一些相似的化學性質，其原因是溶液中都含有_____。（2）可作某些氣體干燥劑的是_____。（1）用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為_____。（4）長期不合理使用化肥會使土壤酸化（如含有硝酸）熟石灰常用來改良酸性土壤，反應的化學方程式是_____。（5）為了探究NaOH樣品中是否存在NaCl、Na2CO1雜質，設計如下實驗方案①乙中有無色無味氣體產生，證明樣品中含有Na2CO1．產生氣體的化學方程式為_____。②試劑X為_____溶液；可證明NaCl存在的現(xiàn)象是_____。（6）化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。①實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_____。②實驗二中，C試管中有白色沉淀生成，D試管中無現(xiàn)象。為了探究通入二氧化碳后是否發(fā)生反應，小明同學取D中少量溶液于試管中，選擇合適的試劑進行實驗，用化學方程式表示發(fā)生反應_____。16．實驗室可選用如圖裝置，制取氣體和進行相關實驗操作：（1）寫出實驗室用A裝置，加一團棉花，制取O2的符號表達式_____；（2）儀器X的名稱：_____；A~D裝置中收集干燥的氧氣可以選擇_____；（3）E裝置裝入某液體，可以干燥CO2，則氣體應從_____導管端（填“長”或“短”）通入。（4）用G裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____端（填“a”或“b”）通入。（5）H裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它做微型實驗裝置檢驗CO2，其中盛裝的液體是_____（填名稱），氣體應該從_____（填“c”或“d”）端通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g.求：(1)充分反應后，生成氧氣的質量為________g.(2)過氧化氫溶液中過氧化氫的質量________。18．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產，反應原理用化學方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對分子質量為74.5；Na2FeO4的相對分子質量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質量比為______（填最簡比）。（2）現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質量是多少?（列式計算）______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示柱形容器中袋有深度為10cm的CuSO4溶液現(xiàn)將一小鋁塊放入CuSO4溶液中則反應前容器底面受到的液體壓強為_____Pa，鋁與硫酸銅反應的化學方程式為_____。反應后液體對容器底的壓力_____（“變大”、變小”或“不變”）。（已知CuSO4溶液的密度ρ＝1.2×103kg/m3，g＝10N/kg）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、最外層電子數(shù)為8的微粒，可能是稀有氣體的原子，也可能是陰陽離子，如鈉離子、氯離子等它們的離子結構示意圖最外層電子數(shù)都為8，故A不正確；B、鈉原子失去1個電子形成鈉離子，氯原子得到1個電子形成氯離子，故B不正確；C、水和雙氧水的組成元素相同，但是分子構成不同，水是由水分子構成，而過氧化氫是由過氧化氫分子構成，所以化學性質不同，故C不正確；D、50mL水和50mL酒精混合后的液體體積小于100mL，說明分子間有間隔，故D正確。故選D。2、D【解析】

A.電解水可以得到氫氣，選項正確；B.鎂與氧氣反應可以得到氧化鎂，選項正確；C.碳酸鈉與氫氧化鈣反應可以得到氫氧化鈉，選項正確；D.只有硝酸鉀無法直接轉化成硝酸鈉，選項錯誤；故選D。3、B【解析】

A、高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物的質量減小，是因為放出了氧氣，氣體逸出后致固體剩余物的質量減?。蔄正確；B、蠟燭燃燒后質量變小，是因為生成了二氧化碳和水，氣體逸出，使質量變?。蔅不正確；C、說法符合質量守恒定律，故C正確；D、白磷在密閉的容器內燃燒，生成固體五氧化二磷．反應前后物質的總質量不變，由此證明質量守恒定律的正確性．故D正確。故選B。點評：本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力．4、B【解析】

亞硝酸鈉中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價之和為0，氮元素的化合價為+3價。故選B。5、B【解析】

A、濕衣服晾干是物理變化，故不能用質量守恒定律解釋，故錯誤；B、生鐵生銹是化學變化，可以用質量守恒定律解釋，故正確；C、酒精揮發(fā)沒有發(fā)生化學變化，故不能用質量守恒定律解釋，故錯誤；D、干冰升華是物理變化，不能用質量守恒定律解釋，故錯誤。故選B。6、C【解析】

A、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，故A錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；C、加熱固體藥品時，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流，引起試管炸裂，故C正確；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故D錯誤。故選C。7、B【解析】

根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進行分析：這三者都產生熱量，都屬于氧化反應，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進行的很快，緩慢氧化不需要溫度達到著火點。故選B8、A【解析】

A、金剛石是一種無定型碳，其化學式是C，金剛石是由碳原子直接構成的物質。故A符合題意；B、氧氣的化學式是O2，氧氣是由氧分子構成的，一個氧分子是由兩個氧原子構成的。故B不符合題意；C、氯化鈉是一種離子化合物，是由鈉離子和氯離子構成的，其化學式為NaCl。故C不符合題意；D、硫酸銅是一種離子化合物，是由銅離子和硫酸根離子構成的，其化學式為CuSO4。故D不符合題意。故選A。9、D【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、昌邑海鹽的曬制，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、昌樂寶石的雕刻，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、臨朐紅絲石的開采，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、青州云門春酒的釀造，生成酒精等，有新物質生成，屬于化學變化，故D正確。故選D?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。10、C【解析】試題分析：最后反應結束后，隨逐滴加入稀鹽酸，使得溶液的質量增大，氯化鈉的質量分數(shù)一定變?。辉贑點后溶液中的溶質是NaCl和氯化氫，圖線BC段對應的反應是碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳氣體、水，因此現(xiàn)象是有氣泡產生，Ｃ點是反應結束的點，所以后面是鹽酸過量，因此溶質含有氯化氫；溶液的pH由原來的堿性逐漸變?yōu)橹行灾钡胶髞碜優(yōu)樗嵝运裕校葧纱笞冃?；考點：物質的變化及其現(xiàn)象酸堿鹽的性質和變化11、D【解析】

A、電線短路引起電器著火，直接用水澆滅會導電，會進一步損壞電氣設備，對救火人員造成觸電危害，不符合題意；B、蠟燭一扇即滅，蠟燭火焰周圍的空氣并沒有減少，是因為空氣流動使可燃物溫度達不到著火點，所以無法繼續(xù)燃燒，不符合題意；C、物質的著火點一般不能升高或降低，向下時，更容易得到可燃物的著火點，所以燃燒更充分，不符合題意；D、由圖可知，金屬鎂在二氧化碳中也能燃燒，故金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火，符合題意。故選D?！军c睛】燃燒三要素滿足兩個還不能燃燒，一定是第三個要素未滿足。12、B【解析】

A、梅花撲鼻香自來，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到梅花花香，選項正確；B、給籃球打氣，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項錯誤；C、氧氣可以用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，選項正確；D、硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同的緣故，選項正確，故選B?！军c睛】在物理變化中，改變的只是構成物質的微粒的間隔與排列方式，微粒本身的大小沒有發(fā)生變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿檢驗裝置氣密性液封長頸漏斗下端管口有氣泡冒出①bE【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應的反應物是固體，反應條件加熱，向上排空氣法收集的氧氣純凈，所以所選用的裝置組合為AD，氧氣具有助燃性，所以檢驗集氣瓶是否集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（3）實驗室制取氣體時，在裝入藥品之前一定要先檢驗裝置氣密性，選用B裝置制取氣體時，要注意儀器②的下端一定要液封，防止其他從長頸漏斗逸出，利用裝置內外的壓強差檢驗裝置氣密性，所以當緩慢向外拉動注射器的活塞時，觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡冒出現(xiàn)象時，說明裝置的氣密性良好；（4）①加熱后，觀察到水中導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氣體，故錯誤；②實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紅色，可能是試管口沒有放棉花，故正確；③待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，故正確；故選①；（5）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；（6）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，所以收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置E。14、d利用火柴在氧氣中燃燒放出的熱，引燃鐵絲防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底【解析】

（1）化學變化的本質特征是有新物質生成，鐵燃燒生成的黑色固體是四氧化三鐵，說明發(fā)生了化學變化，故填d；（2）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，反應的符號表達式為：；（3）在鐵絲下端系一根火柴，利用火柴在氧氣中燃燒放出的熱，引燃鐵絲；（4）集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水，防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底。15、氫氧根離子（或OH-）氫氧化鈉固體Ca(OH)2+CO2=CaCO1↓+H2OCa(OH)2+2HNO1=Ca(NO1)2+2H2ONa2CO1+2HNO1=2NaNO1+H2O+CO2↑硝酸銀（AgNO1）溶液生成白色沉淀2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓生成藍色沉淀Ca(OH)2+Na2CO1=CaCO1↓+2NaOH【解析】

二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和硝酸反應生成硝酸鈣和水，碳酸鈉和稀硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉?！驹斀狻浚?）氫氧化鈉是氫氧根離子和鈉離子構成的，氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子構成的，它們有一些相似的化學性質，其原因是溶液中都含有氫氧根離子（或OH-）。（2）氫氧化鈉是堿性物質，可以干燥堿性氣體和中性氣體，故可作某些氣體干燥劑的是氫氧化鈉固體。（1）用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO1↓+H2O。（4）氫氧化鈣和硝酸反應生成硝酸鈣和水，長期不合理使用化肥會使土壤酸化（如含有硝酸），熟石灰常用來改良酸性土壤，反應的化學方程式是Ca(OH)2+2HNO1=Ca(NO1)2+2H2O。（5）①碳酸鈉和稀硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳，乙中有無色無味氣體產生，證明樣品中含有Na2CO1。產生氣體的化學方程式為Na2CO1+2HNO1=2NaNO1+H2O+CO2↑。②氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸鈉，故試劑X為硝酸銀（AgNO1）溶液溶液；可證明NaCl存在的現(xiàn)象是生成白色沉淀。（6）①硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓。A中發(fā)生的反應是硫酸銅和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和氫氧化銅，故A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是生成藍色沉淀。②二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，實驗二中，C試管中有白色沉淀生成，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，D試管中無現(xiàn)象。小明同學取D中少量溶液于試管中，選擇加入的試劑為碳酸鈉溶液，發(fā)生的反應為氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，方程式表示發(fā)生反應為Ca(OH)2+Na2CO1=CaCO1↓+2NaOH?！军c睛】氫氧化鈉是氫氧根離子和鈉離子構成的，氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子構成的，溶液中都含有氫氧根離子，化學性質相似，氫氧化鈉是堿性物質，可以干燥堿性氣體和中性氣體，氫氧化銅是藍色沉淀，碳酸鈣是白色沉淀。16、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2錐形瓶C長a澄清的石灰水d【解析】

解：（1）選擇A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，這是加熱高錳