江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)宜城中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)宜城中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測試試題標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．活性炭可用于除去冰箱中的異味，是因?yàn)樗哂校ǎ〢．導(dǎo)電性 B．穩(wěn)定性 C．吸附性 D．可燃性2．學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號。下列敘述正確的是（）A．表示2個(gè)氮原子或2個(gè)氮元素 B．居里夫人發(fā)現(xiàn)的鐳元素符號為C．食鹽水中含有鈉離子的符號為 D．碳酸鈉的化學(xué)式是3．下列說法正確的是A．含氧元素的的物質(zhì)一定是氧化物B．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化合物中一定含不同種元素D．混合物一定由不同種分子構(gòu)成4．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．溫室中做氣體肥料 B．滅火C．做化工原料 D．制干冰5．青春期的青少年成長速度較快，需要補(bǔ)充大量的鈣。這里的“鈣”是指()A．原子B．分子C．元素D．金屬單質(zhì)6．關(guān)于空氣的說法，四位同學(xué)說法錯(cuò)誤的是A．甲同學(xué)：空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，利用空氣可以制造氮肥B．乙同學(xué)：酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟，因?yàn)榭諝庵写嬖谒魵釩．丁同學(xué)：空氣中存在氧氣，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．丙同學(xué)：大量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，我們可以通過空氣質(zhì)量日報(bào)關(guān)注CO2的排放量7．下列化學(xué)符號中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．Cu B．O C．H2 D．C608．根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，得出結(jié)論正確的是①②③④A．①②③④分別表示一種元素 B．②和④是兩種金屬元素C．②帶正電荷，是陽離子 D．①和③化學(xué)性質(zhì)相似9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗，下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是（）A．用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃B．用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗(yàn)氧氣C．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳D．用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣10．實(shí)驗(yàn)室用于盛放少量石灰石的儀器是A． B． C． D．11．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．KClO3 B．NaCl C．H2O D．O212．下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用 C．糧食釀醋 D．活字印刷13．我國古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O．則X的化學(xué)式為（）A．S B．SO2 C．Ag2S D．SO314．下列元素與人體健康的關(guān)系敘述中，不正確的是（）A．缺鐵會(huì)引起貧血 B．缺鈣易患佝僂病C．缺碘易致癌 D．缺鋅嚴(yán)重會(huì)得侏儒癥15．常溫常壓時(shí)，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則另兩種氣體不可能是()A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開裝置。（1）制取氣體時(shí)，首先要對發(fā)生裝置進(jìn)行氣密性的檢查，確保裝置不漏氣。檢查裝置C氣密性的方法是：首先將導(dǎo)管的末端浸在水中，然后用雙手緊握試管，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管末端_____。松開雙手后，導(dǎo)管末端液面上升，形成段穩(wěn)定的水柱，說明裝置的氣密性良好（2）收集氣體的方法主要取決于氣體的性質(zhì)。裝置F所示的收集方法是_____，被收集氣體的密度_____空氣的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用D裝置收集某種氣體，發(fā)現(xiàn)_____時(shí)，證明氣體已集滿。（3）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法就是利用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解，其主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性；②組裝儀器；③向漏斗中注入過氧化氫溶液；④向錐形瓶中放入二氧化錳；⑤收集氣體。正確的操作順序是_____（填序號）。A①②③④⑤B①④②③⑤C②①④③⑤D②③④①⑤（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為_____（填序號，下同）收集裝置為_____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克．計(jì)算：(1)能制得氧氣多少克？_________(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_____________18．（8分）小毛同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)査閱資料發(fā)現(xiàn)，原來是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）的氮肥后，情況就有所改觀。試計(jì)算[第（2）、第（3）問寫出計(jì)算過程：（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_____。（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（3）假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨，相當(dāng)于施入氮元素的質(zhì)量是多少_____？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：_____。（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先_____。（3）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。二氧化錳是該反應(yīng)的_____。（4）實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行操作的先后順序是_____。（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，要制取干燥甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合為_____。（6）實(shí)驗(yàn)室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_____？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

活性炭具有吸附性，可用于除去冰箱中的異味。故選C。2、C【解析】

A、元素不講個(gè)數(shù)，表示只2個(gè)氮原子，故錯(cuò)誤；B、鐳屬于金屬單質(zhì)，化學(xué)式直接由元素符號表示，鐳元素符號為Ra，故錯(cuò)誤；C、食鹽水中含有鈉離子和氯離子，一個(gè)鈉離子帶一個(gè)單位正電荷，鈉離子表示為，故正確；D、碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Na2CO3，故錯(cuò)誤；故選：C。3、C【解析】

A.含氧元素的的物質(zhì)不一定是氧化物。如：KMnO4是含氧元素的物質(zhì)，不是氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化合物是含有不同種元素的純凈物，所以化合物中一定含不同種元素，此選項(xiàng)正確；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物一定由不同種分子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的概念進(jìn)行分析。4、B【解析】

A、植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳，所以溫室中作氣體肥料的是二氧化碳，利用的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳能夠滅火，此選項(xiàng)符合題意；C、做化工原料是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；D、制干冰是利用二氧化碳的升華吸熱的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。5、C【解析】青少年成長需要補(bǔ)充大量的鈣，這里的“鈣”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。6、D【解析】

A、空氣的成分中含有氮?dú)?，氮?dú)饪捎糜谥圃斓?，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟，因?yàn)榭諝庵写嬖谒魵庹_，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中存在氧氣，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、大量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但二氧化碳是空氣的主要成分，不是空氣污染物，不是空氣質(zhì)量日報(bào)的關(guān)注內(nèi)容，空氣質(zhì)量日報(bào)關(guān)注的是空氣中可吸入顆粒物以及二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等的含量，故選項(xiàng)正確。故選：D。7、A【解析】

A、Cu表示銅元素、一個(gè)銅原子、銅這種物質(zhì)，故A正確；B、O能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，不能表示物質(zhì)，需在右下角放上數(shù)字2，故B錯(cuò)；C、H2不能表示氫元素和氫原子，故C錯(cuò)；D、C60不能表示碳元素和碳原子，故D錯(cuò)．故選A．8、D【解析】

A、①和②中質(zhì)子數(shù)都為8，都為氧元素，故A錯(cuò)誤；B、②是氧元素，是非金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、②質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為10，為陰離子，故C錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，①和③最外層電子數(shù)都為6，化學(xué)性質(zhì)相似，故D正確。故選D。9、A【解析】

A、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙中存在石蠟，用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭不能復(fù)燃，改用燃著的木條，蠟燭復(fù)燃，符合題意；B、氧氣具有助燃性，能使用帶火星的木條復(fù)燃，能使燃著的木條燃燒更旺，都能檢驗(yàn)氧氣不符合題意；C、燃著的木條在氧氣燃燒更旺、在二氧化碳中熄滅、在空氣無明顯變化，用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗(yàn)氧氣，不符合題意；D、氫氣能燃燒，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣，不符合題意。故選A。10、A【解析】

A是廣口瓶、B是細(xì)口瓶、C是滴瓶、D是集氣瓶；實(shí)驗(yàn)室用于盛放固體藥品的儀器是廣口瓶；故選：A。11、C【解析】

根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、H2O是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。

D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。12、D【解析】

A.陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.糧食釀醋過程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.活字印刷過程中沒有形成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別在于變化后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化。13、C【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、0、2、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)硫原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S。故選：C。14、C【解析】

A、缺鐵會(huì)引起貧血，故A正確；B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，故B正確；C、缺碘易患甲狀腺腫大，故C錯(cuò)誤；D、缺鋅會(huì)引起生長遲緩，發(fā)育不良，嚴(yán)重會(huì)得侏儒癥，故D正確；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了元素與人體健康的重要關(guān)系，通常情況下，缺乏某種必需元素會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)激素或生命基礎(chǔ)物質(zhì)的合成。15、A【解析】甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=75%，要使混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則另外兩只氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于80%；A、一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=43%，故H2和CO的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于80%，錯(cuò)誤；B、C2H2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=92.3%，故H2和C2H2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于80%，正確；C、C2H2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于80%,故C2H2和C2H4的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于80%，正確；D、C2H4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=85.7%，故CO和C2H4混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于80%，正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、有氣泡冒出向下排空氣法小于大氣泡從集氣瓶口向外冒出CAD（或E）【解析】

（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；故答案為：有氣泡冒出；

（2）裝置F所示的收集方法是：向下排空氣法；被收集氣體的密度小于空氣的密度時(shí)可采用向下排空氣法；排水法收集驗(yàn)滿的方法是：當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了；故答案為：向下排空氣法；小于；當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法就是利用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解，其操作步驟是：②組裝儀器；①檢查裝置的氣密性；④向錐形瓶中放入二氧化錳；③向漏斗中注入過氧化氫溶液；⑤收集氣體；故答案為：C；

（4）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來制??；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來收集；故填：A；D（或E）；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、9.6g24.5g【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，待反應(yīng)至不再有氣體生成后，制取氧氣的質(zhì)量=31g-21.4g=9.6g；（2）設(shè)完全反應(yīng)時(shí)消耗氯酸鉀的質(zhì)量為x=24.5g答：（1）制取氧氣的質(zhì)量9.6g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。18、2：4：3；35%；0.35kg。【解析】

（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：4：3