2025屆四川省高縣化學(xué)九上期末達標檢測試題含解析

2025屆四川省高縣化學(xué)九上期末達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗室用氯化鈉和水配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是A．實驗步驟：計算、量取、溶解、裝瓶、貼簽B．實驗過程中用玻璃棒攪拌的目的是散熱C．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒D．俯視量筒讀數(shù)會使所配溶液偏稀2．在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，常會收到事半功倍的效果。下列各組物質(zhì)按照“單質(zhì)——化合物——混合物——金屬材料”順序排列的是()A．CO2、NaCl、O2、CaOB．H2、H2O、黃鐵礦、不銹鋼C．N2、MgO、可樂、大理石D．空氣、NaCl、武德合金，銅片3．在一個密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下進行反應(yīng)，一段時間后測得有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表，對于此反應(yīng)的認識不正確的是物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前的質(zhì)量（g）201232反應(yīng)后的質(zhì)量（g）X2522A．X的值為26B．P可能為該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的N、Q的質(zhì)量比為3:4D．M可能為單質(zhì)4．CO和CO2都是碳的氧化物，下面對兩種物質(zhì)的描述正確的是（）A．都是無色、無味的氣體B．都可溶于水，且具有毒性C．都能夠燃燒，用作燃料D．都能使澄清的石灰水變渾濁5．下列是四位學(xué)生設(shè)計的實驗方案，你認為可行的方案是A．把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，證明原瓶中的氣體是CO2B．向盛滿CO2的塑料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，則證明CO2與水反應(yīng)C．某氣體燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是COD．某氣體與氧氣混合后經(jīng)點燃發(fā)生爆炸，可說明該氣體具有可燃性6．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A滅火方法B化學(xué)與健康①油鍋著火——用水澆滅②森林著火——設(shè)置隔離帶①在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒②長期飲用可樂等碳酸型飲料有利于健康C化學(xué)之最D生活知識①汞——熔點最低的金屬②碳——地殼中含量最多的元素①洗潔精去油污——乳化作用②活性炭凈水——吸附作用A．A B．B C．C D．D7．人們常用模型來表示分子。如果用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則下圖中能表示水分子的是A． B． C． D．8．如圖是電解水時，水分子分解過程示意圖．關(guān)于對該圖理解的敘述中，錯誤的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分 B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水分子中含有氫分子和氧分子 D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子9．鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式書寫正確的是（）A． B．C． D．10．以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理錯誤的是（）A．鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒一反應(yīng)物濃度B．碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)一反應(yīng)溫度C．大塊木頭不易點燃，而切成非常薄的片狀卻易點燃一反應(yīng)物的種類D．雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解一有無催化劑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．保護環(huán)境，提倡“低碳生活”，是我們都應(yīng)關(guān)注的社會問題。(1)為了減少汽車尾氣對空氣污染，我市有部分汽車改用壓縮天然氣(CNG)做燃料，天然氣主要成分為______(寫化學(xué)式)。(2)我市赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和黃鐵礦(主要成分是FeS2)儲量豐富。①赤鐵礦(主要成分氧化鐵，化學(xué)式為Fe2O3)，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為____，500t含氧化鐵80%的赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量為____。②若從保護環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠最好選用的鐵礦石是____(填“赤鐵礦或”黃鐵礦”)。寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。(3)為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，專家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)。該反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4X，則X的化學(xué)式為____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。請根據(jù)如圖回答問題.（1）圖1是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。實驗過程中玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________。澄清石灰水的作用是__________________。（2）圖2是某同學(xué)稀釋濃硫酸的操作，請指出該操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象_____________________________________________。（3）圖3所示裝置是探究銅生銹的部分實驗，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。實驗所用銅片形狀、大小相同。一段時間后，試管①中銅片保持光亮，試管②中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對比試管①②的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______________________________________________________________。（4）某研究小組為探究鐵、銅、錳（Mn）的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同）。（實驗記錄與分析）實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實驗結(jié)論鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為_____>_______>_______寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．已知空間站的字航員每天每人平均需要消耗640g的氧氣，排出880g的二氧化碳。(1)若空間站解決氧氣供給的方法是電解水。則一名字航員每天需要電解水質(zhì)量是_____?(寫出計算過程)(2)空間站解決二氧化碳的方法是從空間站的空氣分離出二氧化碳，在一定條件下將二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和水:；現(xiàn)要處理一名宇航員每天呼出880g的二氧化碳，請計算需消耗氫氣的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量，在圖中畫出相應(yīng)的曲線圖并標出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

(3)空間站要永久除去硫化氫氣體，下表是除去硫化氫氣體的兩種藥品的相關(guān)信息:價格(元kg)質(zhì)量kg(處理1kg硫化氫所需藥品的質(zhì)量)氫氧化鋰LiOH951.4氫氧化鈉NaOH572.4空間站應(yīng)該選擇__________來除去硫化氫氣體，原因是_______。14．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）下圖為同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在實驗室中，小希發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，猜想其成分中可能含有碳酸鈣，并進行如下實驗：稱取10.0g樣品置于燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表所示：反應(yīng)時間/min0t1t2t3燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量/g280.0278.9277.8277.8根據(jù)實驗過程和實驗記錄提供的信息，回答下列問題：（1）小希猜想的理由是_____（用化學(xué)方程式表示），從實驗數(shù)據(jù)證實了小希的猜想成立，因此藥品要_____保存．（2）從表格中看出，反應(yīng)時間_____時反應(yīng)完全．（3）計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．16．某實驗小組同學(xué)想探究某雙氧水中過氧化氫含量，取雙氧水與二氧化錳共102g，然后平均分成兩份進行下列實驗，請回答下列問題。

(1)步驟1中生成氧氣質(zhì)量為____________；(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；(3)列出求解步驟1中參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量(x)的比例式______；(4)上述雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量為_______；(5)過氧化氫與二氧化錳的最簡質(zhì)量比為___________；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、實驗步驟：計算溶質(zhì)質(zhì)量、取藥稱量固體氯化鈉藥品質(zhì)量，量取水的體積、溶解、裝瓶、貼簽；故選項錯誤；B、實驗過程中用玻璃棒攪拌的目的是：加速固體氯化鈉的溶解；故選項錯誤；C、實驗室用氯化鈉和水配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量為50g×6%=3g，需要水的質(zhì)量為50g-3g=47g，需要水的體積為47mL，量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒；故選項正確；D、俯視量筒讀數(shù)，則量取實際水的體積偏小，會使所配溶液質(zhì)量分數(shù)變大，溶液偏濃；故選項錯誤；故選：C。2、B【解析】分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；金屬材料包括純金屬及其合金；A、CO2、NaCl、O2、CaO都屬于純凈物，故選項錯誤；B、H2屬于單質(zhì)，H2O屬于化合物，黃鐵礦屬于混合物，不銹鋼屬于金屬材料，故選項正確；C、N2屬于單質(zhì)，MgO屬于化合物，可樂屬于混合物，大理石不屬于金屬材料，故選項錯誤；D、空氣屬于混合物，NaCl屬于化合物，武德合金屬于混合物，銅片屬于金屬材料，故選項錯誤；故選B。3、C【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的物質(zhì)的質(zhì)量。通過數(shù)據(jù)分析可知，N生成了24g，P的質(zhì)量不改變，Q的質(zhì)量減少了30g。則可分析出，Q是反應(yīng)物，N是生成物。而反應(yīng)物的質(zhì)量明顯小于生成物的質(zhì)量，則M也為生成物，且生成了6g。而在反應(yīng)前M是20g，則反應(yīng)后的質(zhì)量x=20g+6g=26g。【詳解】A、通過分析可知，X的值為26。故A說法正確；B、P在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，則P可能是催化劑，也可能并沒有參與到反應(yīng)過程中。故B說法正確；C、參加反應(yīng)的N的質(zhì)量為24g，Q的質(zhì)量為30g，其質(zhì)量比位：24:30=4:5。故C說法錯誤；D、通過分析可知，Q反應(yīng)，分解出M和N，則生成物N可能是單質(zhì)。故D說法正確。故選C。4、A【詳解】A、CO和CO2都是無色、無味的氣體，故選項說法正確。B、二氧化碳可溶于水，一氧化碳難溶于水，一氧化碳有毒，二氧化碳沒有毒性，故選項說法錯誤。C、二氧化碳不能燃燒，不能用作燃料，故選項說法錯誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故選項說法錯誤。故選：A。5、D【詳解】A、把燃著的木條插入某無色氣體中，木條火焰熄滅，不能證明瓶中的氣體一定是二氧化碳，氮氣等也會使它熄滅，故A錯誤。

B、二氧化碳溶于水也能使瓶子變癟，所以向盛滿CO2的塑料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，不能證明CO2與水反應(yīng)，故B錯誤；

C、只要含碳的物質(zhì)燃燒就有可能生成二氧化碳，不一定是一氧化碳，故C錯誤；

D、可燃性氣體與氧氣混合后經(jīng)點燃可能發(fā)生爆炸，故D正確。

故選：D。6、D【詳解】A、①油鍋著火用水澆滅，引起油滴飛濺，發(fā)生危險，錯誤；②森林著火可設(shè)置隔離帶，隔離可燃物，阻止火勢的蔓延，正確。歸納總結(jié)不完全正確，不符合題意；B、①一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，錯誤；②長期飲用可樂等碳酸型飲料，不利于健康，錯誤。歸納總結(jié)完全不正確，不符合題意；C、①汞常溫下呈液態(tài)，是熔點最低的金屬，正確；②碳元素不是地殼中含量最多的元素，最多的元素是氧元素，錯誤。歸納總結(jié)不完全正確，不符合題意；D、①洗潔精去油污是乳化作用，正確；②活性炭凈水中起吸附作用，吸附水中的色素和異味，正確。歸納總結(jié)完全正確，符合題意。故選D。7、C【解析】1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故選C。8、C【詳解】A、由水分子分解的示意圖可知，水分子變成了氧分子和氫分子，故化學(xué)變化中分子可分，故說法正確；B、水分子中含有氫原子和氧原子，所以水是由氫元素和氧元素組成的，故說法正確；C、分子由原子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故說法不正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故說法正確。故選C?！军c睛】原子在化學(xué)變化前后沒有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變。9、D【分析】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，即鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，注意方程式的配平?！驹斀狻緼、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，A選項生成物為氧化鐵，方程式書寫錯誤，不符合題意；B、鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，B選項缺乏點燃的條件，方程式書寫錯誤，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素原子的個數(shù)保持不變，C選項不遵循質(zhì)量守恒定律，方程式?jīng)]有配平，方程式書寫錯誤，不符合題意；D、鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素原子的個數(shù)保持不變，D選項方程式書寫正確，符合題意。故選D。10、C【詳解】A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，因為反應(yīng)物氧氣濃度不同；故選項正確，但不符合題意；B、碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)，因為反應(yīng)溫度不同；故選項正確，但不符合題意；C、大塊木頭不易點燃，而創(chuàng)切非常薄的片狀卻易點燃，因為反應(yīng)物與氧氣的接觸面積不同；故選項錯誤，但符合題意；D、雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，因為二氧化錳催化劑能加速雙氧水的分解；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH470%280t赤鐵礦Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2H2O【詳解】(1)為了減少汽車尾氣對空氣污染，我市有部分汽車改用壓縮天然氣(CNG)做燃料，天然氣主要成分為甲烷：CH4；(2)①赤鐵礦(主要成分氧化鐵，化學(xué)式為Fe2O3)，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為=，500t含氧化鐵80%的赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量為=500t×80%×70%=280t。②若從保護環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠最好選用的鐵礦石是赤鐵礦，黃鐵礦中有硫元素，容易產(chǎn)生二氧化硫有毒氣體，污染空氣；一氧化碳高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2(3)反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4X，反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變，反應(yīng)物比生成物多8個氫原子和4個氧原子，X的化學(xué)計量數(shù)為4，則X的化學(xué)式為：H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紅棕色粉末逐漸變黑檢驗產(chǎn)物CO2水沸騰，液滴飛濺銅生銹需要氧氣錳鐵銅【詳解】（1）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)現(xiàn)象是：紅色粉末逐漸變成黑色；試管中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以澄清石灰水的作用是檢驗產(chǎn)物CO2；（2）稀釋濃硫酸，要把濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中，禁止把水倒入濃硫酸里。圖1是某同學(xué)稀釋濃硫酸的操作，請指出該操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：水劇烈沸騰，液滴飛濺；（3）①和②中變量為氧氣，所以考查氧氣與銅生銹有關(guān)；（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，錳與鹽酸反應(yīng)的速率大于鐵與鹽酸反應(yīng)的速率，故錳的活潑性大于鐵，銅不與鹽酸反應(yīng)，故銅最不活潑，從而得出三種金屬的活動性順序從強到弱依次為：錳＞鐵＞銅；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、720g氫氧化鋰，處理同等質(zhì)量硫化氫，消耗的氫氧化鋰更少，可以減少攜帶的質(zhì)量【詳解】（1）設(shè)一名宇航員每天需要電解的水質(zhì)量為x，x＝720g答：一名宇航員每天需要電解的水質(zhì)量為720g。（2）設(shè)需消耗氫氣的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量分別為y、z，解得：y=160g，z=720g答：設(shè)需消耗氫氣的質(zhì)量為160g，生成水的質(zhì)量分別為720g。反應(yīng)從0開始，隨著反應(yīng)進行，消耗氫氣的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量不斷增加，至反應(yīng)結(jié)束，不再增加。（3）空間站要永久除去硫化氫氣體，主要考慮質(zhì)量；處理同等質(zhì)量硫化氫，消耗的氫氧化鋰更少，可以減少攜帶的質(zhì)量。14、長頸漏斗反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱BD節(jié)約藥品、可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止0.8g【詳解】（1）標號②儀器的名稱為長頸漏斗。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發(fā)生裝置，則選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實驗室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）如圖所示為同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會分離，反應(yīng)就會停止，因此還有節(jié)約藥品、可隨時控制反