三年級品德與社會上冊 家庭的親情 1教案 冀教版

三年級品德與社會上冊家庭的親情1教案冀教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級品德與社會上冊家庭的親情1教案冀教版課程基本信息1.課程名稱：品德與社會

2.教學年級和班級：三年級

3.授課時間：2課時

4.教學時數(shù)：90分鐘

冀教版三年級品德與社會上冊家庭的親情1教案

教學目標：

1.讓學生了解家庭的親情，感受家人之間的愛。

2.培養(yǎng)學生熱愛家庭，尊敬父母，關心兄弟姐妹的情感。

3.引導學生學會與家人溝通，增進彼此的了解和感情。

教學重點：

1.理解家庭的親情。

2.學會與家人溝通，增進感情。

教學難點：

1.如何讓學生真實地感受到家庭的親情。

2.如何引導學生學會與家人溝通。

教學準備：

1.課件：家庭的親情相關圖片、視頻等。

2.黑板、粉筆。

3.作業(yè)本。

教學過程：

第一課時：

一、導入（5分鐘）

1.引導學生談論自己對家庭的感情。

2.教師分享自己的家庭故事，引發(fā)學生對家庭的思考。

二、新課導入（10分鐘）

1.展示課件，讓學生了解家庭的親情。

2.教師講解家庭的親情，讓學生感受家人之間的愛。

三、案例分析（15分鐘）

1.展示家庭親情案例，引導學生進行分析。

2.學生分享自己的感受，教師進行點評。

四、小組討論（10分鐘）

1.學生分成小組，討論如何與家人溝通，增進感情。

2.各小組分享討論成果，教師進行總結。

五、課堂小結（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.學生分享自己的收獲。

第二課時：

一、作業(yè)講解（10分鐘）

1.教師講解作業(yè)，讓學生鞏固所學內(nèi)容。

2.學生提問，教師解答。

二、實踐活動（15分鐘）

1.學生分組進行實踐活動，如表演家庭親情故事等。

2.各小組展示實踐活動成果，教師進行評價。

三、家庭作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師布置家庭作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學內(nèi)容。

2.學生領取作業(yè)本，認真記錄作業(yè)內(nèi)容。

四、課堂小結（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.學生分享自己的收獲。

教學評價：

1.課后了解學生對家庭親情的認識，以及與家人溝通的情況。

2.觀察學生在實踐活動中的表現(xiàn)，了解其對家庭親情的感受。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的家庭觀念和社會責任感，提升其品德素養(yǎng)。通過深入了解家庭的親情，學生能夠更好地理解父母、關心兄弟姐妹，培養(yǎng)孝敬父母、關愛家人的品質(zhì)。在學會與家人溝通的過程中，學生逐步形成良好的交往能力，增進彼此的了解和感情，提升人際溝通素養(yǎng)。同時，通過小組討論和實踐活動，學生能夠提升合作意識和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)主動參與社會、服務社會的意識，增強社會責任感。重點難點及解決辦法重點：

1.理解家庭的親情，感受家人之間的愛。

2.學會與家人溝通，增進彼此的了解和感情。

難點：

1.如何讓學生真實地感受到家庭的親情。

2.如何引導學生學會與家人溝通。

解決辦法：

1.針對重點一，通過展示課件、分享家庭故事等方式，讓學生直觀地感受到家庭的親情，引發(fā)學生的共鳴。

2.針對重點二，通過案例分析、小組討論等形式，引導學生學會與家人溝通的方法，并在實踐活動中有機運用。

針對難點一，可以采用以下策略：

1.利用多媒體手段，如圖片、視頻等，讓學生直觀地感受到家庭的親情。

2.教師分享自己的家庭故事，激發(fā)學生的情感共鳴。

針對難點二，可以采用以下策略：

1.設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生在小組內(nèi)交流與家人溝通的經(jīng)歷，分享彼此的心得。

2.設置實踐活動，如表演家庭親情故事，讓學生在實際操作中學會與家人溝通的方法。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

為了達到本節(jié)課的教學目標，我選擇了以下教學方法：

講授法：在導入和新課導入環(huán)節(jié)，我將運用講授法，簡潔明了地講解家庭的親情，幫助學生建立相關概念。

案例研究法：通過分析家庭親情案例，讓學生深入理解家人之間的愛，并學會與家人溝通。

小組討論法：在小組討論環(huán)節(jié)，學生將分小組討論如何與家人溝通，增進感情，從而提高學生的合作意識和交往能力。

實踐活動法：通過設計家庭親情故事表演等實踐活動，讓學生在實際操作中感受家庭的親情，學會與家人溝通。

2.設計具體的教學活動

為了促進學生的參與和互動，我設計了以下教學活動：

（1）導入環(huán)節(jié)：讓學生談論自己對家庭的感情，教師分享自己的家庭故事，引發(fā)學生對家庭的思考。

（2）新課導入環(huán)節(jié)：展示課件，讓學生了解家庭的親情，教師講解家庭的親情，讓學生感受家人之間的愛。

（3）案例分析環(huán)節(jié)：展示家庭親情案例，引導學生進行分析，學生分享自己的感受，教師進行點評。

（4）小組討論環(huán)節(jié)：學生分成小組，討論如何與家人溝通，增進感情，各小組分享討論成果，教師進行總結。

（5）實踐活動環(huán)節(jié)：學生分組進行實踐活動，如表演家庭親情故事等，各小組展示實踐活動成果，教師進行評價。

3.確定教學媒體和資源的使用

為了提高教學效果，我確定了以下教學媒體和資源的使用：

（1）課件：展示家庭的親情相關圖片、視頻等，幫助學生直觀地感受家庭的親情。

（2）黑板、粉筆：用于板書關鍵詞和總結學生討論成果。

（3）作業(yè)本：用于布置課堂作業(yè)，鞏固所學內(nèi)容。

（4）多媒體設備：用于播放課件、視頻等教學資源，豐富教學手段。

（5）在線工具：如有需要，可以利用在線工具進行教學，如調(diào)查問卷、討論區(qū)等。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對家庭親情的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是家庭的親情嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于家庭親情的圖片或視頻片段，讓學生初步感受家庭親情的魅力或特點。

簡短介紹家庭親情的定義和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.家庭親情基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解家庭親情的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解家庭親情的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹家庭親情的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.家庭親情案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解家庭親情的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的家庭親情案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解家庭親情的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用家庭親情解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論家庭親情的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與家庭親情相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對家庭親情的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭親情的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括家庭親情的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)家庭親情在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用家庭親情。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于家庭親情的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源

（1）親情故事集：提供一部包含各種親情故事的書籍，如《親情故事大全》、《感動中國的親情故事》等，供學生課后閱讀，進一步了解家庭親情的重要性。

（2）家庭親情調(diào)查問卷：設計一份關于家庭親情的調(diào)查問卷，讓學生課后填寫，調(diào)查自己家庭成員之間的親情狀況，從而加深對家庭親情的認識。

（3）親情公益活動：介紹一些關于關愛家庭親情的公益活動，如“親情郵箱”、“親情熱線”等，讓學生了解這些活動如何幫助人們增進家庭親情。

（4）家庭親情電影：推薦一些關于家庭親情的電影，如《天下無賊》、《親愛的》等，讓學生在課后觀看，從中感受到家庭親情的力量。

（5）親情詩詞選：提供一部包含親情詩詞的書籍，如《親情詩詞選》、《中國古代親情詩詞鑒賞》等，供學生課后閱讀，體會親情之美。

2.拓展建議

（1）閱讀親情故事：鼓勵學生利用課后時間閱讀親情故事，分享自己的感受，互相交流對家庭親情的理解。

（2）填寫家庭親情調(diào)查問卷：引導學生課后填寫家庭親情調(diào)查問卷，分析自己家庭成員之間的親情狀況，思考如何增進家庭親情。

（3）參與親情公益活動：鼓勵學生積極參與關于家庭親情的公益活動，了解這些活動如何幫助人們增進家庭親情。

（4）觀看家庭親情電影：建議學生課后觀看關于家庭親情的電影，從中感受到家庭親情的重要性，并思考如何在自己的家庭中營造親情氛圍。

（5）欣賞親情詩詞：引導學生課后閱讀親情詩詞，體會親情之美，感受家人之間的愛意。典型例題講解例題1：

題目：請用自己的話描述家庭的親情。

答案：家庭的親情是指家庭成員之間的關愛、照顧和支持。它包括父母對子女的愛護，子女對父母的孝順，兄弟姐妹之間的相互關心等。家庭的親情是家庭生活中最重要的組成部分，它使家庭成員之間更加親密、和諧。

例題2：

題目：請舉例說明家庭成員之間如何表達親情。

答案：家庭成員之間可以通過以下方式表達親情：

1.關心和照顧：家庭成員會關心對方的身體和心理健康，幫助對方解決生活中的困難。

2.傾聽和理解：家庭成員會傾聽對方的心聲，理解對方的感受和需求，給予支持和鼓勵。

3.分享和交流：家庭成員會分享彼此的生活經(jīng)歷和感受，增進彼此的了解和感情。

4.慶祝和陪伴：家庭成員會一起慶祝重要的節(jié)日和事件，陪伴對方度過困難和挑戰(zhàn)。

例題3：

題目：請描述一個你經(jīng)歷過的家庭親情故事。

答案：有一次，我生病了，發(fā)燒得很厲害。媽媽非常擔心，她一直在照顧我，給我喂藥、量體溫，還給我講故事，讓我感到非常溫暖和安心。她沒有離開過我的床邊，直到我康復了。這件事讓我深深感受到了媽媽對我的關愛和親情。

例題4：

題目：請解釋為什么家庭親情對個人成長和發(fā)展很重要。

答案：家庭親情對個人成長和發(fā)展非常重要，因為家庭是個人成長的第一個環(huán)境，親情是個人成長的基礎。家庭親情提供了關愛、支持和鼓勵，幫助個人建立自信和自尊，形成積極的人生態(tài)度和價值觀。家庭親情還可以幫助個人學會關愛他人、與他人合作和交流，提高人際交往能力。此外，家庭親情還可以幫助個人在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)，增強心理承受能力。

例題5：

題目：請描述如何在生活中培養(yǎng)和增進家庭親情。

答案：在生活中培養(yǎng)和增進家庭親情可以通過以下方式進行：

1.經(jīng)常交流和分享：與家人保持密切的交流和分享，分享彼此的生活經(jīng)歷、感受和想法，增進彼此的了解和感情。

2.互相支持和鼓勵：在對方遇到困難或挑戰(zhàn)時，給予支持和鼓勵，幫助對方度過難關。

3.一起度過重要時刻：與家人一起慶祝重要的節(jié)日和事件，共同度過重要時刻，增強彼此之間的聯(lián)系。

4.關心和照顧對方：關心家人的身體健康和心理健康，幫助對方解決生活中的困難。

5.培養(yǎng)共同興趣和活動：與家人一起參與共同的興趣和活動，增進彼此之間的互動和交流。教學反思與總結在這次家庭親情的教學中，我深刻反思了自己的教學方法和策略。首先，我認為自己在導入新課和基礎知識講解方面做得較好，通過提問、圖片和視頻等方式激發(fā)了學生的興趣，幫助他們建立了家庭親情的初步概念。然而，在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己對學生引導不足，導致部分學生參與度不高。此外，在實踐活動環(huán)節(jié)，雖然我設計了家庭親情故事表演等互動性強的活動，但學生在實際操作中仍存在一些困難。

對于教學管理方面，我在課堂紀律和時間管理上做得較好，確保了課堂的順利進行。但在小組討論過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在小組分工和監(jiān)督方面存在疏忽，導致部分學生依賴他人，影響了討論效果。

在教學效果評價方面，我認為學生在知識方面取得了較好的成果，能夠理解和描述家庭的親情。在技能方面，學生在小組討論和實踐活動中的表現(xiàn)也讓我感到滿意。然而，在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生對家庭親情的認識仍較膚淺，需要進一步引導和激發(fā)。

針對教學中的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，我需要更加關注學生的參與情況，鼓勵他們積極參與，提高課堂互動性。

2.在實踐活動環(huán)節(jié)，我需要提前為學生提供更多指導和幫助，確保他們能夠順利完成任務。

3.在小組討論和實踐活動過程中，我需要更加關注學生的分工和監(jiān)督，確保每個學生都能積極參與。

4.在情感態(tài)度方面，我需要通過更多實際案例和生活體驗，引導學生深入理解家庭親情的意義，培養(yǎng)他們關愛家人的情感。板書設計①家庭親情的定義：

家庭親情的定義是本節(jié)課的重點知識點，需要簡潔明了地表達。

板書設計：

-家庭親情：家庭成員之間的關愛、照顧和支持

②家庭成員表達親情的途徑：

介紹家庭成員表達親情的途徑，幫助學生理解家庭親情的多樣性。

板書設計：

-關心和照顧

-傾聽和理解

-分享和交流

-慶祝和陪伴

③家庭親情對個人成長的重要性：

強調(diào)家庭親情對個人成長的重要性，引導學生珍惜家庭親情。

板書設計：

-關愛和支持：建立自信和自尊

-學習和成長：形成積極的人生態(tài)度和價值觀

-合作和交流：提高人際交往能力

-面對挑戰(zhàn)：保持積極心態(tài)，增強心理承受能力

九、板書設計

①家庭親情的定義：

家庭親情的定義是本節(jié)課的重點知識點，需要簡潔明了地表達。

板書設計：

-家庭親情：家庭成員之間的關愛、照顧和支持

②家庭成員表達親情的途徑：

介紹家庭成員表達親情的途徑，幫助學生理解家庭親情的多樣性。

板書設計：

-關心和照顧

-傾聽和理解

-分享和交流

-慶祝和陪伴

③家庭親情對個人成長的重要性：

強調(diào)家庭親情對個人成長的重要性，引導學生珍惜家庭親情。

板書設計：

-關愛和支持：建立自信和自尊

-學習和成長：形成積極的人生態(tài)度和價值觀

-合作和交流：提高人際交往能力

-面對挑戰(zhàn)：保持積極心態(tài)，增強心理承受能力

課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了家庭親情的相關知識，包括家庭親情的定義、家庭成員表達親情的途徑以及家庭親情對個人成長的重要性。家庭親情是家庭成員之間的關愛、照顧和支持，它包括關心和照顧、傾聽和理解、分享和交流、慶祝和陪伴等方式。