教科研管理制度官方版（4篇）

第9頁共9頁教科研管理制度官方版（討論稿）第一章總述第一條科研組是學校教育科研的管理機構(gòu)，受學校行政、學校教導處直接領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門的管理和指導。第二條學?？蒲薪M遵循“立足實踐，服務(wù)教育改革”的原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進素質(zhì)教育，深化二期課改，有利于提高辦學質(zhì)量，有利于推動學校教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。第二章____機構(gòu)及工作職責第三條學?？蒲薪M由校長擔任第一負責人，副校長為分管領(lǐng)導，落實一位副教導主任為科研條線負責人。科研組成員應(yīng)是具有強烈的事業(yè)心和責任感。具有一定的研究能力和____管理能力的骨干教師或?qū)W校領(lǐng)導。第四條學?？蒲薪M的工作職責：1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動本?？蒲泄ぷ鞯拈_展。2、____本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結(jié)題驗收及評獎：具體管理本校課題的研究全過程。3、吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。4、指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。5、____本校教師教育理論的學習、培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。6、接受上級部門下達的研究任務(wù)。第五條制定出本校的教育科研管理辦法。使本?？蒲姓n題工作落實，任務(wù)明確，保證課題順利實施。第六條學校科研組應(yīng)大力營造學校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興?！钡囊庾R。同時，通過教育科研活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三章學?？蒲姓n題的管理第七條課題組的成立1、設(shè)組長____人，課題組成員3--____人。課題組組長職責是：①承擔并主持課題的主要研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；③加強上下聯(lián)系；④計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經(jīng)費。2、課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導者。3、課題組成員分工合作，具體職責。①在組長的領(lǐng)導下，分步實施課題研究；②收集信息，分析研究；③設(shè)計調(diào)查問卷，訪問相關(guān)人物；④收集資料，并作初步分析；⑤配合組長撰寫研究報告或論文。第八條課題申報立項1、校級課題申報立項。由個人或課題組向?qū)W校科研組提交書面申請，課題方案和研究工作計劃。學校科研組對課題進行初審后提交學校行政審批，批準后即為校級課題。2、區(qū)級課題立項：（1）由學?？蒲薪M向區(qū)科研室報送項目申請書，并提交課題方案。（2）同意申請后，再交課題研究工作計劃一份，課題方案簡況一式三份。（3）____末通過的仍作為校級課題。3、市級課題立項由課題組提出書面申請，按市級課題申報材料要求組建檔案并申報，待市立項____通過。第九條課題開題l、課題開題工作由學?？蒲惺遗c課題組共同完成。課題承擔人要認真修改和完善課題方案，并準備好如下材料方可開題：a、課題開題通知；b、課題背景材料（或調(diào)查報告）；c、課題方案；d、課題研究工作計劃；e、前期研究小結(jié)。2、開題過程：a、宣讀立項通知；b、課題背景介紹；c、介紹課題方案；d、宣布課題研究工作計劃；e、前期研究小結(jié)；f、課題咨詢與論證；g、開題會總結(jié)。3、課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請有關(guān)人員參加開題會，會議涉及的問題有記錄并存檔，開題情況用教育信息形式上報上級主管部門。第十條課題實施由課題組組長（或指定負責人之一）負責課題實施，按課題研究工作計劃____課題組全體成員開展各種研究活動，活動中主研者和參研者均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承擔一定的任務(wù)，每次活動后，認真分析得失，作好記錄，并為下次活動作好準備。第十一條課題中期報告登記學?？蒲薪M負責對不同層級的科研課題進展情況進行認真登記，其內(nèi)容包括：①開題報告登記；②中期情況登記；③結(jié)題報告登記。登記表由科研組統(tǒng)一印刷，不同層級的課題，分開題、中期、結(jié)題三項逐一登記，最后建立進展報告登記冊，每次登記應(yīng)填寫登記表一式二份，一份報區(qū)教育科研部門備查，一份由學校存檔。第十二條結(jié)題管理l、課題結(jié)題時，學?？蒲惺壹皶r向上級管理部門提交結(jié)題申請報告。2、請求鑒定的成果應(yīng)包括如下的材料：a、課題結(jié)題鑒定申請書；b、課題研究方案；c、課題研究工作總結(jié)（工作過程總結(jié)）；d、課題研究報告、論文或?qū)Ｖ?；e、課題研究（實驗）效果報告；f、推廣應(yīng)用方案；g、課題經(jīng)費使用情況。第十三條檔案管理1、課題研究建檔范圍①計劃選題階段。立項申請、審批手續(xù)、工作計劃、開題報告、方案論證等。②研究階段。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進展報告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學效果測查情況、階段報告等。③總結(jié)鑒定階段。課題進展報告登記冊，研究報告、成果報告、經(jīng)驗總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗收有關(guān)材料（申請報告、鑒定會記錄、鑒定結(jié)論證書）等。④成果推廣應(yīng)用階段。成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益。⑤成果獲獎材料。2、課題研究檔案管理①課題檔案由課題負責人建立，應(yīng)有專人負責收集、整理和保管，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。②學校科研室應(yīng)責成課題組建立課題研究檔案，并在結(jié)題后妥善管理。③課題負責人應(yīng)向上一級管理部門呈交下列檔案材料各一份：a、教育科研項目立項申請書；b、階段研究工作小結(jié)；c、方案修訂情況；d、終結(jié)成果報告、研究報告、課題進展登記冊、鑒定結(jié)論、證書；e、獲獎情況；f、研究經(jīng)費決算報告。④項目研究檔案的建立與管理工作，應(yīng)作為評審表彰優(yōu)秀成果的組成部分。第四章科研隊伍建設(shè)第十四條學校科研組應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強校科研隊伍的建設(shè)。促使學校形成一支學科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。第十五條做好教師的教育理論學習輔導工作。教師的教育理論學習應(yīng)列入學校議事日程，做到每期有計劃、有內(nèi)容、有安排、有記載、有檢查。為了落實教育理論學習，學校教科室、圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供____教師學習或教師選學。第十六條加強理論學習，按期對教師進行教育科研培訓。堅持常年不懈學習教育理論、學習和研究教育科研方法。學校教科室、科研領(lǐng)導小組、課題主研人員應(yīng)經(jīng)常參加上級____的教育科研培訓。每學期，由教科室____一次校級教育科研理論及方法的培訓，可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告。第五章科研工作的計劃和總結(jié)第十七條學年初，學?？蒲薪M根據(jù)本校學年工作提出本校本年度科研工作計劃。對本學年度科研工作的目標、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計劃將科研工作落在實處。學?？蒲泄ぷ鲗W年度計劃應(yīng)是本校整體工作計劃的一個重要組成部分。學期末，學?？蒲薪M應(yīng)對全校一年來的科研工作進行全面總結(jié)。第十八條科研組應(yīng)督促校內(nèi)的各級各類課題組、年級、班、組、個人的科研工作計劃在學年初（第一周內(nèi)）交科研組，學年度末將科研工作總結(jié)報學校教科室。每學年度末舉辦一次學校論文、經(jīng)驗交流會。第六章物資及經(jīng)費保證第十九條學?？蒲薪M在每半年初，向?qū)W校行政提出科研工作所需的器材、設(shè)備、資料的購置計劃，學校行政研究決定后購置，以保證科研的順利進行。第二十條每年學校應(yīng)對科研提供專項經(jīng)費，對已立項承擔課題的課題組長、主研成員，給予一定的資料費補助；完成課題后，視承擔任務(wù)的多少，分別給予獎勵。第二十一條本規(guī)程自學校行政會研究決定通過之日起實行。第七章獎勵制度第二十二條：對于各級課題申請的獎勵：a、對于申請校級課題，并錄用的課題，學校將予以申請獎勵____元；b、對于申請區(qū)級課題，并成功的課題，學校將予以申請獎勵____元；c.對于申請市級課題，并成功的課題，學校將予以申請獎勵____元；d、對于申請國家級課題，并成功的課題，學校將予以申請獎勵____元；第二十三條對于各級課題中期檢查的評定獎勵：a、學校行政對于各級各類課題進行中期檢查。研究進程、資料收集、中期報告等。b、對于鑒定為a等的予以支付申請科研經(jīng)費的二分之一；對于鑒定為b等的予以支付申請科研經(jīng)費的三分之一；對于鑒定為c等的予以支付申請科研經(jīng)費的四分之一；對于鑒定為等外的則不予以支付申請科研經(jīng)費，直到其整改提高以后再作評定。第二十四條對于各級課題結(jié)題的評定與獎勵：a、課題結(jié)題論文發(fā)表在國家級刊物上的予以獎勵____元；b、課題結(jié)題論文發(fā)表在市級刊物上的予以獎勵____元；c、課題結(jié)題論文發(fā)表在區(qū)級刊物上的予以獎勵____元；d、課題結(jié)題以展示課的形式。市級展示予以獎勵____元；區(qū)級展示予以獎勵____元；校級展示予以獎勵____元。e、課題結(jié)題以撰寫案例的形式。發(fā)表在市級刊物上的予以獎勵____元；發(fā)表在區(qū)級刊物上的予以獎勵____元。g、學校對于課題所需的經(jīng)費進行審核，除中期支付、正常研究開支以外，如在區(qū)級及以上刊物發(fā)表及區(qū)級及以上獲獎的，一次性發(fā)放其余的科研經(jīng)費。教科研管理制度官方版（二）第一章總則第一條為保證學校教育教學科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。第二條教科處是學校教育科研的管理機構(gòu)，受學校行政、學校教育科研領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門的管理和指導。第三條教科處應(yīng)遵循“立足實踐，服務(wù)教育教學改革”的原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進素質(zhì)教育，有利于提高辦學質(zhì)量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。第二章學校教科研工作的組織第四條制定本?？蒲泄ぷ饕?guī)劃。第五條搞好本校教科研課題管理。第六條學校教科處應(yīng)大力營造濃厚的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識。同時，通過教科研活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三章學?？蒲姓n題工作管理第七條根據(jù)學校教育教學工作的實際和未來發(fā)展的需要，及時申報補報國家、省、市級教科研課題。第八條每學期（年）初，各學科組要根據(jù)學科教學活動，確定本學科的學期（年）教科研課題，并詳細填寫《鄭州市新鄭計算機學校教科研課題立項登記表》。第九條市級及以上的課題研究工作由教科處負責組織實施，每學期末要形成階段性研究成果，并向?qū)W校教科研工作領(lǐng)導小組進行匯報。第十條各學科組開展的校級課題，在教科處指導下，由各課題主持人具體負責組織實施。每學期進行一次中期匯報，學期末以教研論壇形式進行驗收。第十一條教科處負責教科研課題檔案資料的收集、整理工作。第四章科研隊伍建設(shè)第十二條教科處應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強本校科研隊伍的建設(shè)。第十三條做好教師的教育理論學習輔導工作。教師的教育理論學習應(yīng)列人學校議事日程，做到每學期有計劃、有內(nèi)容、有安排、有記錄、有檢查。第十四條加強教科研理論學習，按期進行教育科研培訓。第五章科研工作的計劃和總結(jié)第十五條每學年初，教科處根據(jù)本校學年中心工作提出本校本年度科研工作計劃。對本學年度科研工作的目標、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計劃將科研工作落實在實處。每學年末，教科處應(yīng)對全校一年來的科研工作進行全面總結(jié)。第十六條教科處應(yīng)督促校內(nèi)的各級各類課題組和參研教師的科研工作計劃在學年初交教科處，每學期中各課題組和參研教師應(yīng)及時將研究進展情況和相關(guān)資料匯總提交教科處存檔，學年度末將科研工作總結(jié)報學校教科處。每學期末舉辦一次學校成果、經(jīng)驗交流會。第六章教科研經(jīng)費保證第十七條按學校財務(wù)制度各課題組所需研究經(jīng)費，按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導批準后，由財務(wù)實報實銷。教科研管理制度官方版（三）一、指導思想1、為加強和完善學校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學化，提高校級以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，提高學校辦學水平，促進“科研興師”和“科研興?！保刂朴啽竟芾磙k法。2、凡有條件進行教育科學研究的教研組和教師個人，均可按本辦法規(guī)定申報或承擔校級以上研究課題。二、組織領(lǐng)導學?？蒲刑幵谛ｉL室領(lǐng)導下負責學校教育科研的組織、管理、指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。三、選題原則1、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實效性等原則。根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展的趨勢，針對職業(yè)教育中普遍存在的突出問題，從本校的實際出發(fā)，圍繞職業(yè)教育的目標、管理、課程、教材、教學方法、教學手段、教學組織形式等方面，進行改革和實驗研究。教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學工作密切結(jié)合。2、教師可從本人的教育教學實踐和學校教育教學及其管理工作急需解決的問題確立課題，進行研究。3、從學校科研規(guī)劃課題指南或?qū)W校承擔的市級以上課題的子課題選題研究。四、課題管理1、校級以上課題由學?？蒲刑庁撠?，。2、科研處要加強對課題指導、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。3、教師要努力完成研究計劃，取得預期成果，學期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗總結(jié)（結(jié)題成果或階段性研究成果）。4、學科教學或班主任工作方面的研究課題，每學期至少上一節(jié)匯報課，反映研究的情況。5、科研處對教師課題研究情況進行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。學校領(lǐng)導要針對教科研工作進行例行研究，要親自承擔或參加一項課題的研究。6、教科研常規(guī)工作制度：（1）學校有近期、遠期科研工作計劃。近期：（學期、學年科研工作計劃）;遠期：五年科研規(guī)劃。（2）科研處負責對校級以上課題的管理，具體檢查計劃的實施情況。（3）編輯學校教育科研與教學改革實驗成果集。7、科研處對各課題組提供服務(wù)與指導、提供教科研信息，進行驗收評獎。8、承擔課題計入工作量并列入年終考核項目制度。（1）____歲以下的教師，每學年要有科研課題，要有階段性成果或課題的總結(jié)性論文作為學年末評為優(yōu)秀等級教師的條件之一，并且作為教科研積極分子評選的重要依據(jù)。（2）科研成果、論著（在市級以上書刊發(fā)表論文及教學經(jīng)驗總結(jié)、縣級論文一等獎、市級論文二等獎以上、省級三等獎以上及國家級優(yōu)秀獎以上），學校將其作為評優(yōu)評先的條件之一。9、教育科研與教學改革實驗成果的評審、展示和推廣。定期召開校級科研成果報告會。通過報告會的召開，總結(jié)經(jīng)驗，展示教育科研與教學改革實驗成果，交流信息，開闊思路，同時給教師提供發(fā)表自己成果的機會，并推薦、表彰優(yōu)秀教科研成果。五、教科研成果獎勵辦法另附。六、附注本制度自發(fā)布之日起實行，未盡事宜，另行制定具體實施辦法和細則，并在實踐中逐步完善。教科研管理制度官方版（四）（討論稿）第一章總述第一條科研組是學校教育科研的管理機構(gòu)，受學校行政、學校教導處直接領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門的管理和指導。第二條學?？蒲薪M遵循“立足實踐，服務(wù)教育改革”的原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進素質(zhì)教育，深化二期課改，有利于提高辦學質(zhì)量，有利于推動學校教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。第二章組織機構(gòu)及工作職責第三條學?？蒲薪M由校長擔任第一負責人，副校長為分管領(lǐng)導，落實一位副教導主任為科研條線負責人。科研組成員應(yīng)是具有強烈的事業(yè)心和責任感。具有一定的研究能力和組織管理能力的骨干教師或?qū)W校領(lǐng)導。第四條學?？蒲薪M的工作職責：1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動本?？蒲泄ぷ鞯拈_展。2、組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結(jié)題驗收及評獎：具體管理本校課題的研究全過程。3、吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。4、指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。5、組織本校教師教育理論的學習、培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。6、接受上級部門下達的研究任務(wù)。第五條制定出本校的教育科研管理辦法。使本?？蒲姓n題工作落實，任務(wù)明確，保證課題順利實施。第六條學?？蒲薪M應(yīng)大力營造學校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識。同時，通過教育科研活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三章學?？蒲姓n題的管理第七條課題組的成立1、設(shè)組長____人，課題組成員3--____人。課題組組長職責是：①承擔并主持課題的主要研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；③加強上下聯(lián)系；④計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經(jīng)費。2、課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導者。3、課題組成員分工合作，具體職責。①在組長的領(lǐng)導下，分步實施課題研究；②收集信息，分析研究；③設(shè)計調(diào)查問卷，訪問相關(guān)人物；④收集資料，并作初步分析；⑤配合組長撰寫研究報告或論文。第八條課題申報立項1、校級課題申報立項。由個人或課題組向?qū)W?？蒲薪M提交書面申請，課題方案和研究工作計劃。學?？蒲薪M對課題進行初審后提交學校行政審批，批準后即為校級課題。2、區(qū)級課題立項：（1）由學?？蒲薪M向區(qū)科研室報送項目申請書，并提交課題方案。（2）同意申請后，再交課題研究工作計劃一份，課題方案簡況一式三份。（3）審查末通過的仍作為校級課題。3、市級課題立項由課題組提出書面申請，按市級課題申報材料要求組建檔案并申報，待市立項審查通過。第九條課題開題l、課題開題工作由學?？蒲惺遗c課題組共同完成。課題承擔人要認真修改和完善課題方案，并準備好如下材料方可開題：a、課題開題通知；b、課題背景材料（或調(diào)查報告）；c、課題方案；d、課題研究工作計劃；e、前期研究小結(jié)。2、開題過程：a、宣讀立項通知；b、課題背景介紹；c、介紹課題方案；d、宣布課題研究工作計劃；e、前期研究小結(jié)；f、課題咨詢與論證；g、開題會總結(jié)。3、課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請有關(guān)人員參加開題會，會議涉及的問題有記錄并存檔，開題情況用教育信息形式上報上級主管部門。第十條課題實施由課題組組長（或指定負責人之一）負責課題實施，按課題研究工作計劃組織課題組全體成員開展各種研究活動，活動中主研者和參研者均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承擔一定的任務(wù)，每次活動后，認真分析得失，作好記錄，并為下次活動作好準備。第十一條課題中期報告登記學?？蒲薪M負責對不同層級的科研課題進展情況進行認真登記，其內(nèi)容包括：①開題報告登記；②中期情況登記；③結(jié)題報告登記。登記表由科研組統(tǒng)一印刷，不同層級的課題，分開題、中期、結(jié)題三項逐一登記，最后建立進展報告登記冊，每次登記應(yīng)填寫登記表一式二份，一份報區(qū)教育科研部門備查，一份由學校存檔。第十二條結(jié)題管理l、課題結(jié)題時，學?？蒲惺壹皶r向上級管理部門提交結(jié)題申請報告。2、請求鑒定的成果應(yīng)包括如下的材料：a、課題結(jié)題鑒定申請書；b、課題研究方案；c、課題研究工作總結(jié)（工作過程總結(jié)）；d、課題研究報告、論文或?qū)Ｖ?；e、課題研究（實驗）效果報告；f、推廣應(yīng)用方案；g、課題經(jīng)費使用情況。第十三條檔案管理1、課題研究建檔范圍①計劃選題階段。立項申請、審批手續(xù)、工作計劃、開題報告、方案論證等。②研究階段。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進展報告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學效果測查情況、階段報告等。③總結(jié)鑒定階段。課題進展報告登記冊，研究報告、成果報告、經(jīng)驗總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗收有關(guān)材料（申請報告、鑒定會記錄、鑒定結(jié)論證書）等。④成果推廣應(yīng)用階段。成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益。⑤成果獲獎材料。2、課題研究檔案管理①課題檔案由課題負責人建立，應(yīng)有專人負責收集、整理和保管，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。②學?？蒲惺覒?yīng)責成課題組建立課題研究檔案，并在結(jié)題后妥善管理。③課題負責人應(yīng)向上一級管理部門呈交下列檔案材料各一份：a、教育科研項目立項申請書；b、階段研究工作小結(jié)；c、方案修訂情況；d、終結(jié)成果報告、研究報告、課題進展登記冊、鑒定結(jié)論、證書；e、獲獎情況；f、研究經(jīng)費決算報告。④項目研究檔案的建立與管理工作，應(yīng)作為評審表彰優(yōu)秀成果的組成部分。第四章科研隊伍建設(shè)第十四條學校科研組應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強?？蒲嘘犖榈慕ㄔO(shè)。促使學校形成一支學科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。第十五條做好教師的教育理論學習輔導工作。教師的教育理論學習應(yīng)列入學校議事日程，做到每期有計劃、有內(nèi)容、有安排、有記載、有檢查。為了落實教育理論學習，學校教科室、圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學習或教師選學。第十六條加強理論學習，按期對教師進行教育科研培訓。堅持常年不懈學習教育理論、學習和研究教育科研方法。學校教科室、科研領(lǐng)導小組、課題主研人員應(yīng)經(jīng)常參加上級組織的教育科研培訓。每學期，由教科室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓，可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告。第五章科研工作的計劃和總結(jié)第十七條學年初，學校科研組根據(jù)本校學年工作提出本校本年度科研工作計劃。對本學年度科研工作的目標、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計劃將科研