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文檔簡介
江蘇省南通市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).填一填。
①“燈”共______畫,第四畫是_______。
②“走”的筆順是_______________,共_______畫。
③“采”的第二筆是______;“尖”的第二筆是_______。2).照樣子寫一寫。
①和風(fēng)細雨柳綠_____鳥語__________燕舞
②聽音樂______象棋______足球______小蝦
③蕩來蕩去____來____去___來___去___來___去
④蝌蚪游水燕子_______蜘蛛_____小猴______3).看樣子,寫詞語。
lìzhèngshūběnshuǐguǒ
(
)(
)(
)
dōngxīkěshì
(
)(
)4).默寫古詩,回答問題。
泉眼(
)(
)惜細流,(
)蔭照(
)(
)(
)柔。
(
)荷才露(
)(
)(
),(
)(
)蜻蜓立上頭。
(1)這首詩的作者是(
)。
A.李白B.白居易C.賈島D.楊萬里
(2)這首詩描寫的是(
)的景色。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
(3)這首詩中“才”的意思是(
)。
A.已經(jīng)B.將要C.剛剛D.開放
(4)下面哪幅圖描繪了本詩的內(nèi)容?在對應(yīng)的括號里打“√”,錯的打“×”。
(
)(
)5).查字典。生字音序音節(jié)頁碼組詞為(wèi)____________________________醫(yī)(yī)____________________________3、選擇題(每題2分共3題)
1).《夜鶯》中的皇帝快要死了,()救了他。A.人造的夜鶯B.夜鶯C.侍從們2).在下面的句子中依次填入關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
牽?;ò炎约旱纳眢w纏繞在籬笆上,它纏得緊緊的,吹過的風(fēng)再大,不能使它移動分毫。A.因為就算所以B.正因為即使也C.不但而且者D.雖然就算都3).“接到警報的金合歡樹會立刻在葉片中準備好化學(xué)武器——單寧酸,如果羚羊繼續(xù)吃,就會對生命造成威脅?!边@句話在語段中哪個位置?()
①生活在非洲的金合歡樹會用特殊的方式說“悄悄話”。②當(dāng)羚羊吃第一棵金合歡樹時,金合歡葉還是安全的食物。③但是,葉片在被咀嚼后會釋放乙烯,而它就像被點燃的狼煙一樣,會迅速講警報傳遞出去。④因此,羚羊只能在一個地方少量進食,然后再去其他地方尋找金合歡樹。A.①句之前B.①-②句之間C.②-③句之間D.③-④句之間4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
1.像葉老這樣的大作家,會見一個普通的中學(xué)生嗎?(改為陳述句)
_________________________________________________________
2.小兔子齜牙咧嘴做了個痛苦的表情。(縮句)
_________________________________________________________
3.爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
_________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把下列課文與體裁及內(nèi)容連起來。
2).詞語搭配,連一連。
可愛的小草住在一吹
有趣的草地一大片觀察
金色的時候使勁草地
傍晚的蒲公英仔細鄉(xiāng)下6、排序題(每題5分共2題)
1).把句子排成一段通順的話,并補全標點符號。
(
)爬到半山腰,他們看見一位地質(zhì)勘探隊員,正趴在一塊大石頭上看著什么。
(
)川川走過去()好奇的問:“叔叔,您在看什么()”
(
)一天,爸爸帶川川去爬山。2).將下列句子按正確的順序排列,把序號填寫在前面的括號里。
(
)我仔細一看,原來是一條蚯蚓。
(
)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲子。
(
)爸爸說蚯蚓能松土,是益蟲,我們要保護它。
(
)我和爸爸正在菜園里拔草。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《墨梅》贊揚了梅花高潔的美好品質(zhì)。(
)
2.船長熱愛生命、樂于助人的高尚品質(zhì)。(
)
3.《黃繼光》按照時間順序?qū)懥藨?zhàn)爭的過程,通過對人物的語言、神態(tài)、心理描寫刻畫了黃繼光勇于犧牲的偉大形象。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀理解。粉筆歌歌唱教室明麗的陽光,何曾忘記你粉光,你潔白、無私,天天都在犧牲自己。黑板上,你引來知識的小溪,溪水淙淙流進我們的心里。你在講臺上化成粉末,卻把浩瀚的知識為我們累積。你帶來黨的殷切希望,帶來人民的囑托,祖國的希冀。你帶來了一串串深邃的思考,架起了我們成長的階梯。誰說你的生命短暫?在我們心上,你深深地留下足跡。誰說你的貢獻平凡?未來的捷報,你已描出第一筆。啊,你筆尖上還有一支歌,那是一支深情的進行曲,你鼓勵我們攀登高峰,你盼望我們創(chuàng)造奇跡!你天天和老師相伴相依,老師又多么像你,在講臺上奉獻年華,年過一年,全心全意!1.寫出加點字的拼音。
溪水淙淙(
)希冀(
)奉獻(
)
深邃(
)短暫(
)
2.聯(lián)系下上文解釋下面詞語的意思。
希冀:________________深邃:________
3.粉筆的特點是什么?_________________
4.粉筆為我們帶來了什么?
__________
5.由粉筆,詩人想到了誰?他們之間有什么相似之處?
________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).作文。小明說:“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊?!毙〖t說:“我的姐姐游泳特別好,就像水里的一條魚?!比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€“動物園”,是不是很有趣呢?想一想,你的家人和哪些動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”里,你感覺怎么樣?快來寫一寫你家里的小小“動物園”吧!要求:內(nèi)容具體,條理清楚,有真情實感,語句通順,字體端正,書面整潔。不得出現(xiàn)真實的學(xué)校名、人名。400字左右。題目:小小“動物園”10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).古文閱讀晏子之御①晏子為齊相,出,其御②之妻從門間③而窺其夫。其夫為相御,擁大蓋,策駟馬,意氣揚揚,甚自得也。既而歸,其妻請去。夫問其故。妻曰:“晏子長不滿六尺,身相齊國,名顯諸侯。今者妾觀其出,志念深矣,常有以自下者。今子長八尺,乃為人仆御,然子之意,自以為足,妾是以求去也。”其后,夫自抑損。晏子怪而問之,御以實對。晏子薦以為大夫。[注釋]①(本文選自《晏子˙春秋˙內(nèi)篇˙雜上》)②御:車夫。③間:縫隙。1.解釋文中加點的詞語。
①策駟馬______②甚自得也______
③其妻請去______④夫自抑損______
⑤晏子怪而問之______⑥晏子薦以為大夫______
⑦御以實對______
2.判斷下列說法的正誤。
①晏子是齊國的國相,文中表現(xiàn)他是一個志得意滿的人。(
)
②“其御之妻從門間而窺”句中的“窺”音kuī,意思是縫隙。(
)
③車夫在聽了妻子的話后,仍無所改變。(
)
④車夫之妻埋怨丈夫給身高不足六尺的晏子趕車太丟人。(
)
⑤文中“大夫”為春秋戰(zhàn)國時的官名,并非現(xiàn)在的醫(yī)生。(
)
3.翻譯下面的句子。
①晏子怪而問之,御以實對。
譯文:____________
②既而歸,其妻請去。
譯文:____________
4.本文記敘了晏子車夫的轉(zhuǎn)變過程,表現(xiàn)了車夫的______品質(zhì),從側(cè)面烘托晏子的______和______的高尚品格。
5.你認為誰最值得你學(xué)習(xí)?請說明理由。
__________________
11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).開心閱讀。壓歲錢的來歷古時候,有種叫“祟”的小妖。它會在大年三十晚上,摸熟睡孩子的頭,然后孩子就會頭疼發(fā)熱,變成傻子。因此,家家這天都亮著燈不敢睡,叫作“守祟”。這年三十晚上,一對夫妻怕“祟”害自己的孩子,就拿出八枚銅錢和孩子玩。孩子玩累睡著后,他們就把銅錢用紅紙包著,放在孩子的枕頭下。半夜,“祟”剛想去摸孩子的頭,枕邊忽然發(fā)出亮光,把“祟”嚇跑了。原來八枚銅錢是八仙變的來保護孩子的。以后,大家都學(xué)夫妻倆的做法,果然能保孩子平安。又因“祟”與“歲”諧音,就演變成了“壓歲錢”。1.短文共有__________個自然段,第1自然段有____________句話。
2.“守祟(歲)”習(xí)俗是怎樣來的?用“”畫出來。
3.“大家都學(xué)夫妻倆的做法”,這里的“做法”是指什么?用“﹏﹏﹏”畫出來。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).一字多義我會選。
順:A.順便;B.適合,如意;C.向著同一個方向;D.馴良,聽話;E.無阻擋,少困難;
(1)風(fēng)調(diào)雨順的豐收年給人們帶來了無限的喜悅。_________
(2)我特別喜歡性情溫順的小狗。_________
(3)我去買東西,順手把垃圾帶下樓去。_________2).從括號內(nèi)選一個正確的讀音劃“”。
優(yōu)待(dàidāi)剝削(xiāoxuē)夾(jiājiá)衣
轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)椅被捕(bǔpǔ)散(sǎnsàn)布13、語言表達(每題6分共1題)
1).剪紙作為中國傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),受到人們的喜愛。讓我們一起走進剪紙藝術(shù),了解剪紙吧!
(1)剪紙的不同圖樣寄托著人們對生活的不同期
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